Лекция: Очная форма
Код и название компетенций | Раздел, тема | Часы | Уровень освоения |
Аудиторные | Самостоятельные | ||
ДЕ 1 | |||
ОК-4 | 1.Модели и методы линейного программирования Понятие модели и моделирования. программирования | ||
ОК-4 | 2.Линейное программирование как часть математического. Графический метод решения задачи линейного программирования, его алгоритм. Симплексный метод решения задачи линейного программирования. | ||
ОК-4 | 3.Взаимно-двойственные задачи. | ||
ПК-17 | 4.Целочисленное программирование. | ||
ПК-17 | 5.Транспортная задача. | ||
ДЕ 2 | |||
ПК-23 | 6.Предмет, цели и задачи теории массового обслуживания. | ||
ПК-23 | 7.Элементы теории случайных процессов. | ||
ПК-17 | 8.Простейшие системы массового обслуживания. | ||
ДЕ 3 | |||
ОК-4 | 9.Понятие динамического программирования. Постановка задачи. Принцип поэтапного построения оптимального управления. | ||
ОК-4 | 10.Некоторые экономические задачи, решаемые методами динамического программирования. | ||
ДЕ 4 | |||
ПК-23 | 11.Элементы теории графов. | ||
ПК-23 | 12.Сетевые модели. | ||
ДЕ 5 | |||
ПК-17 | 13.Общая постановка задачи. Управляемые переменные. Целевая функция модели. | ||
ПК-17 | 14.Некоторые модели управления запасами. |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
еще рефераты
Еще работы по информатике
Реферат по информатике
Оценочные средства для промежуточной аттестации
30 Декабря 2015
Реферат по информатике
Оценка эффективности проекта
30 Декабря 2015
Реферат по информатике
Оценка качества САР по временным характеристикам
30 Декабря 2015
Реферат по информатике
Оформление текста документа
30 Декабря 2015