Лекция: ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
2.1. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
2.1.1 Тематический план учебной дисциплины (очная форма)
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование разделов и тем | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. |
Лекции | Практические (семинарские) занятия | Лабораторные работы | ||
Семестр №6 | ||||
Модели и методы линейного программирования | ||||
ДЕ 1 (20 баллов) | 1.Модели и методы линейного программирования Понятие модели и моделирования. программирования | |||
2.Линейное программирование как часть математического. Графический метод решения задачи линейного программирования, его алгоритм. Симплексный метод решения задачи линейного программирования. | ||||
3.Взаимно-двойственные задачи. | ||||
4.Целочисленное программирование. | ||||
5.Транспортная задача. | ||||
Текущий контроль | Тест(10 баллов) Лабораторные работы (10 баллов) | |||
Модели массового обслуживания | ||||
ДЕ 2 ( 20 баллов) | 6.Предмет, цели и задачи теории массового обслуживания. | |||
7.Элементы теории случайных процессов. | ||||
8.Простейшие системы массового обслуживания. | ||||
Текущий контроль | Тест(10 баллов) Лабораторные работы (10 баллов) | |||
Динамическое программирование | ||||
ДЕ 3 ( 20 баллов) | 9.Понятие динамического программирования. Постановка задачи. Принцип поэтапного построения оптимального управления. | |||
10.Некоторые экономические задачи, решаемые методами динамического программирования. | ||||
Текущий контроль | Тест(10 баллов) Лабораторные работы (10 баллов) | |||
Модели сетевого планирования | ||||
ДЕ 4 (20 баллов) | 11.Элементы теории графов. | |||
12.Сетевые модели. | ||||
Текущий контроль | Тест(10 баллов) Лабораторные работы (10 баллов) | |||
Модели управления запасами и управления | ||||
ДЕ 5 ( 20 баллов) | 13.Общая постановка задачи. Управляемые переменные. Целевая функция модели. | |||
14.Некоторые модели управления запасами. | ||||
Текущий контроль | Тест(10 баллов) Лабораторные работы (10 баллов) | |||
Итоговая аттестация | Экзамен | |||
Итого за семестр часов | ||||
Итого за весь курс часов | ||||
Итого за весь курс з.е. |
2.1.2 Тематический план учебной дисциплины (заочная форма)
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование разделов и тем | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при заочной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. |
Лекции | Практические (семинарские) занятия | Лабораторные работы | ||
Модели и методы линейного программирования | ||||
ДЕ 1 | 1.Модели и методы линейного программирования Понятие модели и моделирования. | |||
2.Линейное программирование как часть математического. Графический метод решения задачи линейного программирования, его алгоритм. Симплексный метод решения задачи линейного программирования. | ||||
3.Взаимно-двойственные задачи. | ||||
4.Целочисленное программирование. | ||||
5.Транспортная задача. | ||||
Текущий контроль | Контрольная работа | |||
Модели массового обслуживания | ||||
ДЕ 2 | 6.Предмет, цели и задачи теории массового обслуживания. | |||
7.Элементы теории случайных процессов. | ||||
8.Простейшие системы массового обслуживания. | ||||
Текущий контроль | Контрольная работа | |||
Динамическое программирование | ||||
ДЕ 3 | 9.Понятие динамического программирования. Постановка задачи. Принцип поэтапного построения оптимального управления. | |||
10.Некоторые экономические задачи, решаемые методами динамического программирования. | ||||
Текущий контроль | Контрольная работа | |||
Модели сетевого планирования и управления | ||||
ДЕ 4 | 11.Элементы теории графов. | |||
12.Сетевые модели. | ||||
Текущий контроль | Контрольная работа | |||
Модели управления запасами | ||||
ДЕ 5 | 13.Общая постановка задачи. Управляемые переменные. Целевая функция модели. | |||
14.Некоторые модели управления запасами. | ||||
Текущий контроль | Контрольная работа | |||
Итоговая аттестация | Экзамен | |||
Итого за семестр часов | ||||
Итого за весь курс часов | ||||
Итого за весь курс з.е. |
2.1.3 Тематический план учебной дисциплины (заочная (ускоренная) форма обучения на базе СПО и ВО)
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование разделов и тем | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при заочной (ускоренной) форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. |
Лекции | Практические (семинарские) занятия | Лабораторные работы | ||
Модели и методы линейного программирования | ||||
ДЕ 1 | 1.Модели и методы линейного программирования Понятие модели и моделирования. | |||
2.Линейное программирование как часть математического. Графический метод решения задачи линейного программирования, его алгоритм. Симплексный метод решения задачи линейного программирования. | ||||
3.Взаимно-двойственные задачи. | ||||
4.Целочисленное программирование. | ||||
5.Транспортная задача. | ||||
Текущий контроль | Контрольная работа | |||
Раздел 2. Модели массового обслуживания | ||||
ДЕ 2 | 6.Предмет, цели и задачи теории массового обслуживания. | |||
7.Элементы теории случайных процессов. | ||||
8.Простейшие системы массового обслуживания. | ||||
Текущий контроль | Контрольная работа | |||
Раздел 3. Динамическое программирование | ||||
ДЕ 3 | 9.Понятие динамического программирования. Постановка задачи. Принцип поэтапного построения оптимального управления. | |||
10.Некоторые экономические задачи, решаемые методами динамического программирования. | ||||
Текущий контроль | Контрольная работа | |||
Модели сетевого планирования и управления | ||||
ДЕ 4 | 11.Элементы теории графов. | |||
12.Сетевые модели. | ||||
Текущий контроль | Контрольная работа | |||
Модели управления запасами | ||||
ДЕ 5 | 13.Общая постановка задачи. Управляемые переменные. Целевая функция модели. | |||
14.Некоторые модели управления запасами. | ||||
Текущий контроль | Контрольная работа | |||
Итоговая аттестация | Экзамен | |||
Итого за семестр часов | ||||
Итого за весь курс часов | ||||
Итого за весь курс з.е. |
2.2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.2.1 Содержание разделов учебной дисциплины
ДЕ 1.
еще рефераты
Еще работы по информатике
Реферат по информатике
Осн-ые понятия и концепции организации ввода-вывода.
30 Декабря 2015
Реферат по информатике
Освещение в помещении отрегулировать таким образом, чтобы источник света находился сбоку или сзади оператора. Во избежании медицинских осложнений
30 Декабря 2015
Реферат по информатике
ОС как интерфейс между пользователем и компьютером.
30 Декабря 2015
Реферат по информатике
орытынды
30 Декабря 2015