Лекция: Максимальная логичность

Гораздо интереснее и легче читается текст, в котором факты следуют друг за другом. То есть, за А идет Б, затем В и так далее.

Но не после А выскакивает И, затем Ю, затем Б и снова А :).

К сожалению, многие коллеги не умеют создавать логическую цепочку и либо располагают факты в хаотическом порядке, либо набрасывают всё подряд, никак не увязывая.

Следите за тем, чтобы статья была логичной и каждое новое предложение продолжало предыдущее по смыслу.

Следующий момент →

«Мостики», помогающие чтению

Для этого рекомендую использовать:

— Обращения к читателю

Элементы диалога с читателем уместны не везде, но почти везде.

Обращайтесь к конкретному читателю с вопросами, делайте предположения о его ответах.

Например, так:

«Как вы думаете…?»

«Не так ли?»

«Возможно, именно это для вас самое…»

Если вы подумали, что…»

Только не переусердствуйте, задавая такие вопросы в каждом предложении. Читателю может не понравиться назойливость.

— Связки

Под связками будем понимать маленький, но мощный инструмент, который значительно повышает монолитность текста.

Это своеобразные переходы между отдельными фактами и мыслями.

По принадлежности к частям речи это, как правило, наречия и союзы а, и, поэтому, потому что, ведь, следовательно, тем более что, тем не менее и так далее.

Коротенькие предложения тоже относятся к связкам:

Дальше будет интереснее.

Все только начинается!

Итак, приступаем

И что же дальше?

Как думаете, что потом?

Чтобы продемонстрировать этотпринцип, давайте взглянем на текст главной страницы моего сайта-визитки: