Лекция: Организация самостоятельной работы студента
| № темы дисциплины | Виды работ | Контроль выполнения самостоятельной работы студента | Оценка результата выполнения самостоятельной работы |
| Освоение теоретического материала | |||
| Изучение биографии российского или зарубежного историка | Индивидуально, на карточках | Оценка в журнале преподавателя. | |
| Изучение научной статьи, главы из монографии, исторического документа. | Краткий письменный анализ | Оценка в журнале преподавателя. | |
| Изучение части материала, отдельных вопросов. | Тестирование | Оценка в баллах | |
| Изучение материалов дискуссии о феодализме. | Выступление на семинаре | Оценка в журнале преподавателя | |
| Изучение отдельных вопросов. | Тестирование | Оценка в баллах | |
| Изучение отдельных вопросов. | Устный контроль | Оценка в журнале преподавателя | |
| Изучение отдельных тем. | Развёрнутое тестирование | Оценка в баллах | |
| Изучение отдельных положений. | Индивидуально, на карточках | Оценка в журнале преподавателя | |
| Закрепление знаний теоретического материала | |||
| 1-8 | Заполнение карточек. Мини-реферат. Тесты для самопроверки. Подготовка мини-сообщений. Подготовка к тесту. Заполнение карточек. | Проверка карточек. Проверка мини-реферата. Тестирование. Устное выступление. Развёрнутый тест. Проверка карточек. | Комбинированное использование оценок в журнале преподавателя или оценок в баллах. |
| Применение полученных знаний и практических навыков для анализа ситуации и выработки правильного решения | |||
| 1-8 | Подготовка карточки. Мини-реферат. Подготовка к дискуссии. Письменный анализ текста. Составление теста. Анализ альтернативной ситуации. Подготовка презентации по отдельной теме. Подготовка к групповой дискуссии. | Проверка карточек. Проверка мини-реферата. Участие в дискуссии. Защита выводов. Защита своего теста. Защита проделанной работы. Защита подготовленной презентации. Участие в групповой дискуссии | Комбинированное использование оценок в журнале преподавателя, оценок в баллах преподавателя и студенческой группы. |
| Применение полученных знаний и умений для формирования собственной позиции, теории, модели | |||
| 1-8 | Подготовка карточки. Подготовка мини-реферата. Подготовка материала для дискуссии. Аналитический научный обзор. Знакомство с литературой по тестированию. Мини-статья по альтернативной ситуации. Участие в конкурсах студенческих работ. Подготовка к дискуссии по конкретным проблемам современного развития. | Проверка карточек. Проверка мини-реферата. Защита своей позиции в ходе дискуссии. Проверка подготовленного обзора. Анализ подготовленного теста. Защита своей позиции. Поощрение участников конкурса. Использование в ходе дискуссии, «круглого стола», пресс-конференции своих материалов. | Комбинированное использование оценок в журнале преподавателя, оценок в баллах преподавателя и студенческой группы, поощрений руководства университета. |
еще рефераты
Еще работы по истории