Лекция: Раздел I. История развития экскурсионного дела в России

Введение. Экскурсоведение как наука. Структурные составляющие экскурсоведения: теория, методика, практика. Место экскурсоведения в системе гуманитарного педагогического образования.

Тема 1. Экскурсионное дело в учебных заведениях Российской империи (к. XVIII – н. XX вв.)

Осознание важности школьных экскурсий для развития образовательного процесса, включение рекомендаций об их проведении в «Устав народных училищ» (1786) и «Школьный устав» (1804). Теоретическое обоснование использования метода экскурсии в процессе обучения детей К. Д. Ушинским. Экскурсионная деятельность И. Д. Якушкина в Ялуторовске, Н. П. Захарова в Александровской учительской школе в Тифлисе, Общества организации путешествий учеников Сумского реального училища для ознакомления с Отечеством. Введение специального тарифа на проезд учащихся, отправляющихся в образовательные экскурсии (1902). Роль земств и экскурсионных комиссий учебных округов в организации учебных экскурсий.

Развитие теории экскурсионного дела в н. XX в. (Б. Е. Райков, Г. Н. Боч и др.). Издание первых специализированных журналов по экскурсионному делу: «Русский экскурсант», «Школьные экскурсии и школьный музей», «Экскурсионный вестник» и др.). Организация первых курсов по подготовке руководителей экскурсий.

Тема 2. Роль туристских объединений в развитии экскурсионного дела (к. XIX – н. XX в.)

Появление добровольных туристских объединений в России. Экскурсионная деятельность Крымско-Кавказского горного клуба (ККГК) и его Ялтинского отделения, Российского общества туристов (РОТ). Создание специальной комиссии «Образовательные экскурсии по России».

Тема 3. Деятельность экскурсионных комиссий, бюро, комитетов (н. XX в.)

Рост интереса к экскурсиям в различных слоях российского общества. Создание при различных добровольных обществах подразделений, способствующих расширению экскурсионной деятельности. Опыт работы экскурсионной комиссии Тульского общества взаимопомощи учащих и учивших (1912). Расширение сети организаций, устраивающих образовательные экскурсии.

Тема 4. Экскурсионное дело в первые годы советской власти (1918–1930 гг.)

Превращение экскурсии в средство пропагандистской работы новой власти. Проведение курсов экскурсионной подготовки учителей (1918), создание и деятельность экскурсионной секции при Отделе трудовой школы Наркомпроса (1919 – 1921). Обсуждение вопросов теории и методики экскурсионного дела на экскурсионных конференциях (1921, 1923). Связь экскурсионной работы с краеведческой деятельностью.

Тема 5. Экскурсионная деятельность Общества пролетарского туризма и экскурсий (1930–1936 гг.)

Организация экскурсий на стройки первых пятилеток, передовые предприятия, в совхозы и колхозы. Использование потенциала туризма, экскурсий для развития самообразования, художественных навыков. Издательская деятельность ОПТЭ. Создание Центрального туристско-экскурсионного управления ВЦСПС (1936).

Тема 6. Возрождение и развитие экскурсионного дела в послевоенный период (1945–1990 гг.)

Решение о возобновлении туристско-экскурсионной деятельности в стране (24.04.1945 г.). Возрождение ТЭУ в различных городах СССР, открытие новых турбаз. Постановления ЦК КПСС, Совета Министров СССР, ВЦСПС о туристско-экскурсионном деле. Расширение содержания экскурсионной работы. Рост экскурсий на военно-историческую, ленинскую тематику.

Тема 7. Экскурсионное дело в современной России

Превращение туризма в сферу коммерческой деятельности. Сокращение экскурсионного дела. Роль энтузиастов в сохранении и развитии экскурсионного дела. Появление новой (религиозной) экскурсионной тематики. Популярность городских обзорных, экологических экскурсий.