Лекция: Суббота, ПОЛДЕНЬ

Игры и отдых

Занятие№5 о благовествовании через дружбу

занятие №5: Обзор

БУДЬ ДРУГОМ / БЛАГОВЕСТВУЙ

Время:

Суббота, утро 16-17:30 или 14-15:30

Цели:

Студенты:

— Задумаются о качествах настоящего друга;

— Примут решение стать искренним другом неверующему студенту;

— Научатся благовествовать друзьям.

Краткое описание:

Благовествование через дружбу всегда было одной из главных ценностей ССХ. Однако нашему поколению студентов это дается нелегко.

«Что такое настоящий друг? Как я могу подружиться с человеком и поделиться с ним своей верой? Как вести себя, чтобы он не подумал, что я использую его для достижения своих целей? Как надо рассказывать о Евангелии? Каково содержание Евангелия?»

Именно эти вопросы рассматриваются на данном занятии. Лучше всего использовать творческие методы обучения (маленькая или большая группа, лекция, ролевая игра, видеоматериалы, рассказы, свидетельства и т.д.) Главное – помочь им понять, как стать и быть настоящим другом, и как затем, когда между друзьями возникнет взаимное доверие, делиться Благой Вестью своими друзьями. В результате этого занятия студенты должны научиться делиться Евангелием просто, понятно и привлекательно.

Далее следуют материалы для подготовки к этому занятию.

Занятие №5: Материалы

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ ЗАНЯТИЯ №5

Почему главной темой этого занятия является дружба?

Многие студенты даже не знают, что такое настоящая дружба! Один выступающий на одной из конференций ИнтерВарсити США сказал: «Студенты не могут знать, как быть хорошим другом, потому что даже их родители не имеют представления о том, как строить отношения друг с другом».

Дон Постерски (Don Posterski) провел некоторые исследования в процессе написания книг «Грядущее поколение»(The Emerging Generation) и «Дружба: окно в молодежное служение»(Frienship: A Window on Ministry to Youth), и пришел к следующему заключению: “Нашим студентам очень важно знать и чувствовать, что их понимают и принимают, поэтому евангелизация через дружбу становится самым эффективным способом благовествования студентам”.

Наглядность всегда способствует эффективному обучению. Поэтому так важно привести хороший пример — рассказать или зачитать чье-либо свидетельство о дружбе между христианином и нехристианином. Это поможет студентам лучше понять, что значит “быть настоящим другом”. Пусть они проанализируют этапы развития дружеских отношений, в маленьких группах под руководством опытного лидера.

Благовествование через дружбу также закладывает основу для понимания и применения других методов евангелизации.

Рекомендации по планированию

Главная тема занятия – благовествование через дружеские отношения. Не следует затрагивать все аспекты евангелизации, этим вы только усложните задачу. Помните: данное занятие — всего лишь вступление, позже студентам будет предоставлена необходимая помощь для изучения других способов евангелизации.

Выберите несколько аспектов дружбы и несколько аспектов благовествования, которые они смогут запомнить и применить. Приведите хорошие примеры.

Удостоверьтесь, что лидеры маленьких групп (МГ) тщательно подготовились к занятию.

Лидерам МГ поможет, если вы своевременно предоставите им все необходимые материалы. Обговорите и помолитесь с ними об этом занятии за неделю до конференции. Один директор конференции написал: “Лидеры МГ хорошо подготовились и помогли студентам усвоить несколько основных принципов, не распыляясь на рассмотрение множества материала. Студенты извлекли действительно много полезного из этого занятия благодаря непринужденному, но продуманному руководству лидеров.”