Лекция: Тема 3. Буддизм.

В буддизме вероучение развито в значительно большей мере, чем культ. Это важнейшая особенность буддизма отличает его от большинства предшествующих религий. В этой связи Будда ни в коем случае не Бог, который творит и управляет миром. Будда – просветленный, постигший истину, пробужденный, познавший правильный путь человек.

Студенту важно понять, что согласно буддизму любая земная жизнь, всякое земное бытие во всех формах и проявлениях есть зло, несущее страдания. Причина зла и страданий – привязанность человека к миру земных перерождений (сансара). Само же спасение состоит в переходе из сансары в нирвану (царство абсолютной пустоты и покоя).

Согласно буддизму, в мире происходят постоянные изменения, все в нем обуславливается причинно-следственными связями. А поэтому жизнь, с точки зрения буддизма, не что иное как цепь перерождений, характеризующаяся известной преемственностью. Нравственное поведение отличает людей друг от друга, обеспечивая благоприятную перспективу обретения нирваны (возможности раствориться в нирване).

При рассмотрении основных направлений буддизма целесообразно более подробно остановиться не на хинаяне (узкий путь спасения), а на махаяне (широкий путь спасения). Однако вместе с тем студент должен иметь в виду, что современный буддизм – комплекс религий, часто существенно отличающихся одна от другой.

Понимание вероучения буддизма невозможно без знания его этико-психологических принципов и обрядово-ритуальной практики. Поэтому при разработке данной темы студенту следует уделить особое внимание рассмотрению «четырех великих истин», являющихся интегральной основой буддизма.

Согласно им жизнь есть страдание; страдание порождается желаниями; чтобы избавиться от страданий, нужно избавиться от желаний; к преодолению же страданий ведет «восьмеричный путь спасения». Он предполагает соблюдение восьми заповедей: праведной веры, праведной решимости, праведной речи, праведных дел, праведной жизни, праведной мысли, праведных помыслов, праведного созерцания.

Вместе с тем, студенту важно освоить те направления буддизма, которые (хотя и в различной мере) получили распространение на территории нашей страны. Это прежде всего ламаизм и дзэн-буддизм.

При разработке темы следует воспользоваться рекомендованной литературой: № 14, 35, 39. Представляют интерес Интернет ресурсы (№ 4, 5, 8, 20, 21) и некоторые учебные пособия. См., например, Буддизм: происхождение, сущность, основные направления: Пособие по курсу религиоведения. – Н. Новгород, 2005, Буддизм в России: Пособие по курсу религиоведение. – Н. Новгород, 2006.