Реферат: Шпоры по ЭиСТ

ВОПРОСЫ

1Понятие труд и сост.эл-ы процесса труда.

2Хар-р тр. и виды тр. по хар-ру.

3Необходимый прибавочный тр., конкретный, абстрактный тр., произв. и непроизв.тр.

4Содерж.тр. – 2 сост.его стороны: орг.-техн. и соц.-эк.

5Основ.полож., хар-е самост. Работников в процессе труда.

6Производительность тр., интенсивность тр. и 2 состав. ее содержания (плотн.использ. раб.вр., быстрота движ.человека).

7Качество труда.

8Произв.сила тр. и ее составляющие эл-ты.

9Понятие труд.потенциал, раб.сила как капитал и их соотношение.

10Понятие труд.потенциал и его связь с произв.силой тр. Основные компонентытруд.потенциала.

11Возможности оценки тр.капитала и уровни этой оценки.

12Состояние компонентов труд.потенц. на совр.этапе в стране.

13Понятие нравственности и ее связь с эк.результатами тр.

14Понятие активности и сущностные хар-ки его содержания.

15Понятие орг.труда, ее цели и задачи.

16Основ.направления орг.труда.

17Понятие произв., труд и технолог.процессы.

18Раздел.труда и его виды.

19Раздел.труда как орг.-технич. основа специализации подразд. и раб.мест пред-я.

20Кооп.труда и ее виды.

21Классифик.труд.процессов.

22Раб. место и виды раб.мест.

23Основ.треб.к рациональной орг-ии раб. мест.

24Границы раздел.труда и чем они определяются (технич., психо-физиологич.).

25Условия тр., факторы их составляющие и на основе каких норм док-в опред-янеобход.треб. и условиями труда.

26Произв.инструктаж и его виды. Режим труда и отдыха, дисциплина.

27Повыш.квалификации раб-в.

28Обслуж.рабочего места, 2 формы орг.тр. (коллектив. и индивид.).

29Понятие бригады и условия, при кот. диктуется бригадная форма орг.тр.

30Виды бригад.

31Совместимость функций и профессий.

32Многостаночн.обслуж. и треб.к его организации.

9 Понятие труд.потенц.,раб.сила как капитал и их соотношение

В эк.и соц.тр. сущ.понятия «раб.сила», «чел.капитал»,«труд.потенциал» и «потенциал чел-ка». Эти 3 состав.находятся в соотнош. др.сдр. по типу матрешки.

Потенц.чел-ка → тр.потенц. → чел.кап. →→ раб.сила

Трудовой потенциал – образование, профессионализм,здоровье, нравственность, творч.потенц., активность, орг-ть, ресурсыраб.времени.

Раб.сила – образование, профессионализм, здоровье,кот.включают в себя:

— образование: относ.человека: знание, кол-во лет учебыв школе и ВУЗе; относ.предпр.: доля спец-ов с высш.и сред. образов. в общ.числен. раб.,затраты на повыш.квалиф.персонала; относ.общ.:средн.кол-во лет обуч.в школе и ВУЗе, доля затрат на образ.в гос.бюджете.

— профессионализм: относ.чел.: умение, др.квалиф.; относ.предпр.:потери от брака; относ.общ.: доходы от экспорта, потери от аварий.

— здоровье: относ.чел.: трудоспособн., вр. отсутствия на раб. из-за болезни; относ.пред.: потеря раб.вр. из-за болезней, травм, затраты наобеспеч.здоровья персонала; относ.общ.: средн.продолж.жизни, затр.наздравоохранение, смертность по возрастам.

10 Понятие труд.потенциал и егосвязь с произв.силой тр. Основные компоненты труд.потенциала

В эк.и соц.тр. сущ.понятия «раб.сила», «чел.капитал»,«труд.потенциал» и «потенциал чел-ка». Эти 3 состав.находятся в соотнош. др.сдр. по типу матрешки.

Потенц.чел-ка → тр.потенц. → чел.кап. →→ раб.сила

Произв.силатруда –потенц.способ-ть как раб., так и участвующих в труд.процессе мат.эл-в, а так жеуровня орг-й тр., произв. и управ. и прир.-климат. усл-й к соотв.рез. тр.

Основ.компонентытруд.потенц.:

1 Здоровье; 2 Нравственность; 3 Творч. потенциал; 4Активность; 5 Организованность; 6 Образование; 7 Профессионализм; 8 Ресурсыраб.времени

Основ.компонентытруд.потенц. хар-ют:

1 Психофизиолог.возможности участия в общ.полезной деят.

2 Наличие знаний и навыков, необх. д/выполн. опред.обяз. ивидов работ.

3 Возм.норм.соц.контактов.

4 Способ. генерации новых идей, методов, образов,представлений.

5 Рац.поведение.

6 Предложения на рынке труда.

14 Понятие активности исущностные хар-ки ее содержания

Творческий потенциал личности реализ. через активность иактив.тех людей, от кот. зависит процесс реализации.

В эк.лит-ре активность – предприимчивость. Разные авторыотносят к особым видам эк.рес., но полн. трактовка не раскрывает полн. сущ-тьэтого явл-я. Ее трактовку дал Лев Гумелев и экономист Х.Лебенсант в своей раб-е«Этногенез и биосфера земли». Гумелев исслед.природу актив-и и ее использ. дляобозн. этногенеза, т.е. причин возник-я, развития и упадка различ. этническихгрупп народов, связ.это с географич. и космическими факторами.

По-мнению Гумелева появл.активности  связано как сповыш.способностями (талант.), так и со средними. Это показывает еесостоятельность среди прочих импульсов поведения, опис.психолог-й. Гумелевназвал активность пассионарностью (лат. «страсть»).

«Пассионарность не имеет отнош.к этическим нормам,одинак.легко пораждает подвиги и преступления, творч.и разрушение, благо и зло,исключая равнодушие» (Гумилев).

15 Понятие орг.труда, ее цели изадачи

Орг.тр. на пред. – это совокупность мероприятий, обеспеч.необход. пропорциональность в установке работающих и наиболее эффект.Использование рабочей силы при данной степени механизации работ и совершенстрв.технолог. процесса в целях постоянного и макс.повыш.труда (его эффективность).

Орг.тр.должна обеспеч.решение орг-х задач при любом уровне тех-го состояния пред-я.

Основ-яцель орг.тр. – обеспеч. макс.кол-вовыпуск.прод-ии или оказ. иных услуг при мин.затрат, а так же создать условиядля всестороннего развития чел. в проц.тр.

Задачиорг.тр.:

1 Обеспеч.постоянный рост произв.тр. в норм.произв. усл.

2Созд.усл. благоприят.произв. среды.

3Обеспеч. опережение роста произв.тр. по сравнению с ростом з/платы и на этой основесистематич.снижение себестоим. прод.

1 Разделение и кооперация труда на основе выделениягр.частичных работ и операций и соедин.их в общий процесс произв., чтоявл.орг.-тех. основой расстановки раб-в, установл. взаимосвязью между ними.

2Орг-я рабочих мест.

3Созд.рациональных соц.-гигиенических, соц-психологич.условий труда.

4Обеспечение безопасности работ, построение рациональных режимов тр. и отдыха.

5Созд.и поддерж. высокой дисциплины тр., орг-я произв-го инструктажа.

6Созд. орг-х усл-й для безперебойной высокоэффективной работы.

7Орг-я работы по повыш.квалиф. работающих и созд.усл-й для наиболее полногораскрытия и использования их творч. возможностей.