Реферат: Монтаж электрооборудования
Лабораторнаяработа №5
Монтажэлектродвигателей
Цель: изучить технологиюмонтажа электродвигателей на фундаменты и другие основания.
Программа
Провести внешний осмотрприводного двигателя, составить эскиз установочных размеров (расстояния междуосями отверстий лап).
Провести ревизиюэлектродвигателя.
Установить двигатель наоснование и отцентрировать его вал с валом рабочей машины (двигательпостоянного тока).
Соединить обмотки вклеммой коробке в звезду или треугольник.
Заземлитьэлектродвигатель и запустить его.
Оформить отчет.
В комплект лабораторногостенда входят: трехфазный асинхронный двигатель, оснащенный короткозамкнутымротором и выполняющий роль приводной машины (рисунок 5.1),
/>
Рисунок 5.1. Двигательасинхронный, трехфазный с коротко замкнутым ротором: 1 — вал ротора; 2 — подшипник; 3 — подшипниковый щит; 4 — сердечник ротора; 5 – сердечник статора;6 — корпус; 7 — обмотка; 8 — кожух вентилятора; 9 — вентилятор; 10 — коробкавыводов; размеры L1 и L2 – продольное и поперечноерасстояния между отверстиями в лапах а также двигатель постоянного тока — рабочая машина; основание для их крепления; муфта для соединения папок машин;мегомметр; инструменты.
Начинать работу нужно свнешнего осмотра приводного двигателя, что является начальным этапом егоревизии, объем ревизии зависит от нескольких факторов. Например, если двигательполучен прямо с завода, то его разборка при ревизии может быть неполной, а еслисо склада, то нужно знать срок его хранения, условия хранения и так далее. Еслидвигатель хранился более трех лет, а условия его хранения были неблагоприятны(двигатель несколько раз перемещали с места на место, на него попадала влага),то ревизию нужно провести в полном объеме. Внешний осмотр выявит комплектность,отсутствие наружных повреждений (трещин). В процессе осмотра вручнуюпроворачивают вал двигателя (до 10 кВ), если мощность двигателя больше, то егопроворачивают рычагом. При этом устанавливают, не погнут ли вал, не забита лишпоночная канавка, плавно ли вращается вал, нет ли посторонних шумов вподшипниках. Проверка электрической части предполагает определение целостностиобмоток «прозвонкой» и измерение мегомметром сопротивления изоляции междуобмотками и сопротивления изоляции каждой обмотки относительно корпуса. Притемпературе 10 — 30 градусов по Цельсию сопротивление должно быть не меньше 0,5мОм, если оно окажется меньше, то обмотки двигателя нужно сушить. Сушку обмотокдвигателя можно провести, обогревая его инфракрасными облучателями или обдуваягорячим воздухом (подробно в курсе «Электрические машины»). Если после сушкисопротивление изоляции больше 0,5 мОм, двигатель считается годным кэксплуатации и устанавливается на основание.
Опорные основания
Опорными основаниями длядвигателей средней и большой мощности служат фундаменты из кирпича, бетона илижелезобетона. Двигатели малой мощности устанавливаются на станинах машин, накронштейнах, на бетонном полу и даже на прочном деревянном полу. Иногда, когдапрочность стен и потолка достаточны, двигатели малой мощности монтируют и паних. Как правило, на основание крепят устройство («салазки» или опорную плиту),позволяющее изменять положение двигателя относительно рабочей машины илиредуктора. Это необходимо для регулировки элементов передачи (натяжение цепиили ремня) и достигается перемещением двигателя вдоль пазов «салазок» (см. рисунок5.2) или пазов опорной плиты (см. рисунок 5.3).
/> />
Рисунок 5.2 Рисунок5.3
Фундаменты
Фундаменты выполняют изкирпича, бетона (1 часть цемента, 3 части песка). Время выдержки бетонногофундамента — до 15 дней. Глубина заложения фундамента зависит от вида грунта,глубины промерзания. Желательно укладывать фундамент на материковый грунт.Размеры фундамента в плане на 150 — 200 мм больше, чем площадь основания двигателя. Если условия работы электродвигателя нормальные, то масса фундаментадолжна превышать массу двигателя в 10 раз. При ударной нагрузке в 20 раз, какправило, фундаменты рядом стоящих двигателей не связывают друг с другом вединое целое, чтобы возможные вибрации не передавались от одного механизма надругой.
После установки двигателяи рабочей машины на фундаменты их положение проверяют по уровню и соосностивалов. Соосность устанавливают путем центрирования при помощи скоб 1 и 3,укрепленных на полумуфтах 2 и 4 (рисунок 5.4) При предварительной центровкестальную линейку или стальной уголок накладывают на одну из полумуфт ипроверяют наличие зазора между линейкой и второй полумуфтой.
Проверку выполняют вчетырех диаметрально противоположных точках. Точки расположены в горизонтальнойи вертикальной плоскостях. Если зазор есть, то под лапы электродвигателяподкладывают прокладки толщиной 0,5 — 0,8 мм, при этом их число должно быть не более четырех. Окончательную центровку проводят при помощи скоб, закрепленныхна полумуфтах болтами 6 и хомутами 5. Используя щупы, измеряют зазорырадиальные (а) и осевые (б).
Если при проворачиваниивалов от нулевой точки на 90, 180, 270 градусов радиальные зазоры (а) остаютсянеизменными, а осевые (б) меняются, то центры валов совпадают, но их осирасположены под углом. Если осевые зазоры (б) постоянны, а радиальные (а) нет,то оси валов параллельны, но смещены относительно друг друга. Если меняются ите и другие зазоры, то оси валов находятся под углом и сдвинуты относительнодруг друга. В этом случае центровку проводят поэтапно, сначала устраняют сдвигвалов, в затем угол между валами, или наоборот.
/>
Рисунок 5.4: 1,3-скобыцентровочные; 2,4-полумуфты; 5-хомут; 6-болты; 7,8-болты регулировочные
После центровки двигательи рабочая машина должны быть прикреплены болтами на основание. В процессе этогоцентровка может быть нарушена, поэтому ее надо проверить. Для соблюдения правилтехники безопасности валы закрывают кожухом.
После установки двигателяна фундамент (основание) его необходимо подключить к электрической сети.Обмотки асинхронного двигателя включаются по схеме «звезда» или «треугольник».На рисунке 5.5 приведены принципиальные и монтажные схемы соединения фазныхобмоток в «звезду» и «треугольник». Если в клемной коробке перемычки,соединяющие выводы начала и конца обмоток, пересекаются между собой, то придлительной эксплуатации от вибрации может нарушиться изоляция. В таком случаеочень высока вероятность короткого замыкания. Чтобы этого не случилось,напротив клеммы 1 (начало первой обмотки) выведена клемма 6 (конец третьей обмотки),а напротив клеммы 3 (начало третьей обмотки) клемма 5 (конец второй обмотки).Такое расположение предотвращает пересечение перемычек и возникновение КЗ.
/>
Рисунок 5.5
/>Электропроводку для подключения двигателя к сетивыполняют в стальных трубах, металлорукаве или кабелем (рисунок 5.6). Трубуподводят непосредственно к коробке выводов. Для соединения трубы с коробкойиспользуют муфты и сгоны (рисунок 5. 6 а, б) или гибкие вводы (в). Еслипроводка проложена в металлорукаве, то для уплотнения ее концов используютвтулки из винипласта. Провода, заведенные в коробки, окольцовывают, зачищают иподсоединяют к зажимам клеммников. Клеммные коробки закрывают крышками. Дляпредотвращения поражения электрическим током людей и животных корпусыэлектродвигателей и металлические конструкции установки заземляют.
/>
Рисунок 5.6. Способыподготовки электропроводок и зануляющих проводников: а -в трубах к двигателюмощностью до 5,5 кВт; б — в трубах к двигателю мощностью до 40 кВт; в – гибким вводом;г — подключение к корпусу зануляющего проводника; д — гибкой перемычкой длязануления; 1 — коробка; 2 — муфта; 3 — контргайка; 4 — трубы; 5 — гибкий ввод;6 — шайба; 7 — стальной трос; 8 — флажок
В четырехпроводных сетях,имеющих глухозаземленную нейтраль, все нетоковедущие металлические частисоединяют с нулевым проводом, «зануляют». Если будет повреждена изоляции ипотенциал попадет на корпус, произойдет короткое замыкание в цепи «фаза-нуль».Сработает защита, и аварийная установка отключится от сети. Каждый двигатель иэлемент оборудования зануляют отдельным проводником. Это относится кзаземлению.
Качество монтажапроверяют включением двигателя в сеть вхолостую, а затем и под нагрузкой.Предварительно измеряют сопротивление обмоток двигателя, проводки. Проверяютисправность зануления и пускозащитных аппаратов. После этого двигательотсоединяют от рабочей машины и толчком запускают в работу. При этом недопускают его полного разгона, разгон возможен только до 30% его номинальнойскорости. Двигатель отключают и на слух определяют наличие посторонних шумов.При отсутствии последних двигатель включают на один час и проверяют прочностьконструкции, степень нагрева обмоток и подшипников (не более 95 градусов).После этого двигатель подсоединяют к рабочей машине и испытывают под нагрузкой3 часа. Через каждые 30 минут измеряют температуру обмоток (не более 105градусов для изоляции класса А).
Содержание отчета (см. таблицу 5.1)
Выполнить эскизфундамента или другого основания.
Выполнить эскизпосадочных размеров двигателя.
Показать расположениевалов двигателя и рабочей машины при различных величинах (а) и (в) (рисунок5.4), положение элементов на рисунке соответствует 0 градусов.
Привести примерытребований ПУЭ по монтажу электродвигателей (3 — 4).
Контрольные вопросы
Какие работы предшествуютмонтажу электродвигателей?
Что включает в себяревизия электродвигателей?
В чем заключаетсяцентровка валов?
Как выполнить зануление иизмерить направление вращения асинхронного двигателя?
Как опробовать двигательвхолостую и под нагрузкой?
Лабораторнаяработа №6
Изучениепроводов и кабелей
Цель: изучить устройство, маркировкупроводов и кабелей, освоить расчеты по их рациональному экономическомуиспользованию.
Программа
Изучить устройство имаркировку проводов и кабелей.
По заданию преподавателяопределить или рассчитать диаметр жил образцов провода или кабеля.
Определить допустимыетоковые нагрузки для полученного стандартного сечения.
Рассчитать и выбратьрациональный вариант использования проводов для монтажа проводки.
Ответить на контрольныевопросы.
Наибольшеераспространение изолированные провода и кабели получили при монтажеэлектропроводок. Неизолированные провода применяются, в основном, пристроительстве воздушных линий. Устройство проводов и кабелей показано нарисунках 6.1 и 6.2
/>
а) б)
Рисунок 6.1. Устройствоодножильного (а) и двухжильного (б) проводов: 1) токопроводящая жила; 2)изоляция; 3) оболочка
/>
Рисунок 6.2. Устройствочетырехжильного кабеля: 1) токопроводящая жила; 2) изоляция жилы кабеля; 3)оболочка; 4 — наружный защитный покров
Все провода и кабелиимеют свою маркировку. Для отличия провода от других материалов в их маркировкеприсутствует буква «П». Рассмотрим некоторые марки проводов. Например, проводАПРВ. Первая буква «А» означает, что жила провода алюминиевая; вторая «П» — провод. Третья буква указывает на вид изоляции (Р — резина, В — поливинилхлорид, Н — нейрит (негорючая резина и т. д.). Четвертая букваопределяет материал оболочки (по аналогии с материалом изоляции). Если передбуквой «П» нет буквы «А» это значит, что жила провода медная. В маркировкеприсутствуют и другие признаки (назначение, степень гибкости и др.) Приопределении вида работ и мощности электроустановки обязательно присутствуетколичество проводов или кабелей и сечение жил изделия.
Например, АПВ1 (1X2,5):один провод, одножильный, материал жилы — алюминий, изоляцияполивинилхлоридная, сечение жилы 2,5 мм 2. С некоторыми упрощениямимаркировку проводов можно отнести и к кабелям, однако надо иметь в виду, чтоздесь нет буквы «П».
Например, ВВГ (Зх4)+(1x2,5): один кабель гибкий с медными жилами, изоляция жил и оболочкаполивинилхлоридная; три жилы сечение 4 мм 2, одна жила сечением 2,5 мм. Сведения о марке провода, площади сечения его жил содержатся всертификате изделия — документе, определяющем его качество. При отсутствиипаспортных данных (документ отсутствует) их можно определить, сравнивая неизвестныйпровод с изделием, имеющим документ.
Кроме того, сечение можноопределить путем инструментального (штангенциркуль, микрометр) измерениядиаметра жил и вычисления при помощи формулы. Для получения более точногорезультата диаметр измеряем троекратно. Среднее значение Дср определяется поформуле:
л =Д1 + Д2 + Д3
Дер 4 ,
где Д1; Д2; ДЗ — диаметрыжилы проводника при трехкратном его измерении.
8расч=-^- =0,785Дс2рп.
Далее находится сечениежилы:
где Sрасч — расчетное сечение жилы; n — число неизолированных проволочек водной жиле.
Полученное расчетноесечение Sрасч сравним со стандартным сечением (см.таблицу 6.1), которое, в большинстве случаев, не будет с ним совпадать. Поэтомувыберем ближайшее стандартное сечение (Sct. из первого столбца таблицы). Втаблице имеются также допустимые токовые нагрузки для медных и алюминиевых жилпроводов и кабелей согласно ПЭУ. Например: для медного провода сечением 2,5 мм 2 допустимый ток 30А, а для провода алюминиевого того же сечения — ток 24А.Допустимые токи для кабелей зависят от количества жил и от вида изоляции.
Содержание отчета
Название и цель работы.
Эскизы сечений проводов икабелей.
Результаты измеренийсечений жил предложенных образцов провода и кабеля и их допустимых токовыхнагрузок.
Анализ и расчетрационального использования проводов и кабелей.
Контрольные вопросы
Каково назначениепроводов и кабелей?
Как по маркировкеразличить провод и кабель?
Какие методы определениясечения жил вы знаете?
К чему ведет неправильноеопределение необходимого сечения жил провода и кабеля?
В чем заключаетсярациональный выбор проводов и кабелей?
Таблица 6.1
Допустимый длительный токдля проводов и шнуров с резиновой и поливинилхлоридной изоляцией с меднымижилами
Стандартные сечения
токопроводящей жилы, мм2
Ток, А, для проводов, проложенных открыто В одной трубе 2-х одножильных3-х
одножильных
4-х
одножильных
1-го
двухжильного
1-го трехжильного 0,5 11 - - - - - 0,75 15 - - - - - 1 17 16 15 14 15 14 1,2 20 18 16 15 16 14,5 1,5 23 19 17 16 18 15 2 26 24 22 20 23 19 2,5 _ 27 25 25 25 21 3 34 32 28 26 28 24 4 41 38 35 30 32 27 31 5 46 42 39 34 37 6 50 46 42 40 40 34 8 62 54 51 46 48 43 10 80 70 60 50 55 50 16 100 85 80 75 80 70 25 140 115 100 90 100 85 35 170 135 125 115 125 100 50 215 185 170 150 160 135 70 270 225 210 185 195 175 95 330 275 255 225 245 215 120 385 315 290 260 295 250Структурная схемаобозначения марок установочных проводов
/>
Материал жилы; А — алюминий, если буквы А нет, то жилы медные, пример АПВ и ПВ.
Наименование изделия; П — провод; ПП — провод плоский: У — установочный, Ш — шнур, пример — АПВ, АШПB, ШР, УВГ.
Материал изоляции; А — асбест, В — поливинилхлорид, Р — резина, К — кремнийорганическая жаростойкаярезина, Б – бутиловая теплостойкая резина, Н — найритовая негорючая резина. И –резина с защитным слоем, П — полиэтилен, Пример ПАЛ. АПВ. АПРИ. ПРБС, АПН, ПП,ПРКС.
Назначение провода; Г — гибкий; С — для скрытой прокладки, Т — для прокладки в трубе. 1,2,3,4- степеньгибкости.
ОГ — особо гибкий. ПримерИРГ. АППВС. ПРТО, ПВ1, ПВ2, ПВЗ, ПВ4, УВОГ. Дополнительные признаки; В — поливинилхлоридная оболочка.
О — х.б. оплетка, Л — х.б. оплетка с лаком, С — оплетка из стеклоткани, Ф-фальцованная оболочка. Ш — оплетка из шелка лавсан, Р — оболочка из резины, П — панцирный, оплетка изпроволок. Д — двойной. Пример АПРВ. ПРТО, ПРЛ, ПРКС, АПФР, ПРДШ, ПРРП.
Количество жил, и ихсечение мм; если провод одножильный, количество не ставится. Пример: АПВ — 2,5мм2. АППВ — 2x2,5 мм 2.
ГОСТ или ТУ.
Примечание: Из общихправил есть исключения, например, одножильные и двужильные провода с меднымижилами для зарядки арматуры светильников обозначены АР И АРД.
Допустимый длительный токдля проводов с резиновой и поливинилхлоридной изоляцией с алюминиевыми жилами.
Стандартные сечения токопроводящей жилы, мм2
Ток, А, для проводов, проложенных открыто В одной трубе 2-х одножильных 3-х одножильных 4-х одножильных 1-го двухжильного 1-го трехжильного 2 21 19 18 15 17 14 2,5 24 20 19 19 19 16 3 27 24 22 21 22 18 4 32 28 28 23 25 21 5 36 32 30 27 28 24 6 39 36 32 30 31 26 8 46 43 40 37 38 32 10 60 50 47 39 42 38 16 75 60 60 55 60 55 25 105 85 80 70 75 65 35 130 100 95 85 95 75 50 165 140 130 120 125 105 70 210 175 165 140 150 135 95 255 215 200 175 190 165 120 295 245 220 200 230 190Структурная схемаобозначения марок силовых и контрольных кабелей напряжением до 1000 В
/>
Материал жилы; А, А с, Ак, А м — алюминий и его сплавы, если буква Аотсутствует, то жилы медные.
Наименование изделия: К-кабель для подключения передвижных механизмов, К — кабель контрольный. Еслибуква К отсутствует, то кабель силовой для неподвижной прокладки. Материалоболочки; А — алюминий, В поливинилхлорид, П -полиэтилен, П с Пв — самозатухающий или вулканизирующийся полиэтилен, Р — резина, С — свинец, Н — найрит.
Материал изоляции; В — поливинилхлорид, П — полиэтилен, Р — резина. Если буквы отсутствуют, тоизоляция бумажная. Защитная броня; Б — бронирован двумя стальными лентами. К-блокирован оцинкованными стальными проволоками. П — бронирован плоскимипроволоками.
Наружный покров; Г — безнаружного покрова. Шв, Ш а. -поливинилхлоридный илиполиэтиленовый шланг Л и 2 Л -один иди два слоя полиэтилентерефталатной ленты.А -асфальтовый. Если буквы отсутствуют, то покрои из пропитанной кабельнойпряжи.
Назначение; ПЛ — переносной легкий. ПС — переносной средний, ПТ — переносный тяжелый, С — длясельского хозяйства.
Количество жил и ихсечение; 3x50 + 1x16. ГОСТ или ТУ,
Лабораторнаяработа №7
Сборкасхем осветительных установок
Цель: освоить чтение планов ипринципиальных схем осветительных установок; научиться составлять попринципиальным схемам (монтажные) схемы соединений; изучить конструкциюэлектроустановочных изделий; в соответствии со схемой соединений производитьпрозвонку проводов и сборку схем в ответвительных коробках.
Программа
Составить схемысоединений осветительных установок по их планам и принципиальным схемам.
Изучить конструкции электроустановочныхизделий осветительных установок (выключателей, штепсельных розеток,ответвительных коробок).
Прозвонить выводыосветительных установок и провести маркировку.
Собрать и испытать схемусоединений осветительной установки.
Оформить отсчет олабораторной работе.
Поочередно ознакомиться спланом и принципиальными схемами осветительных установок, приведенных нарисунках 7.1, 7.2, 7.3, 7.4 и составить для них схемы соединений осветительнойустановки. При составлении схемы необходимо руководствоваться тем, что основойсхемы соединений является принципиальная схема и план осветительной установки.В соответствии с планом на чертеже вначале изображают аппараты осветительногощитка (источника питания) и ответвительной коробки. Затем, в соответствии сдействительным расположением, изображают лампы и выключатели (переключатели).При этом указанные аппараты (элементы схемы) вычерчивают условнымиизображениями, рекомендуемыми для принципиальных схем. После изображенияаппаратов в ответвительную коробку от каждого элемента схемы вычерчиваютстолько проводов, сколько указано на плане.
Особенностью схемсоединений установок с многоламповыми светильниками является то, что числопроводов, идущих из ответвительной коробки в светильник, может быть не равноудвоенному числу ламп этого светильника, так как часть соединений выполненавнутри светильника, а оставшаяся часть — в ответвительной коробке.
Соединение элементовсхемы осветительной установки производят вычерчиванием перемычек между концами(вводами) проводов в ответвительной коробке. Прослеживая принципиальную схемуот фазы «А» до «N»,последовательно определяют, между какими элементами в схеме соединениянеобходимо установить разрывы (при помощи перемычек) для того, чтобы обеспечитьв ней такое же протекание токов, как и в принципиальной схеме.
/>
Рисунок 7.1. Схемарасположения электрооборудования на плане (светильник одиночный и розетка)
/>
Рисунок 7.2. Схемапринципиальная (светильник одиночный и розетка)
/>
Рисунок 7.3 Схемарасположения электрооборудования на плане (люстра)
/>
Рисунок 7.4 Схемапринципиальная (люстра)
На вычерченной схемесоединений осветительной установки наносят маркировку на концы (вводы)проводов, совпадающие с маркировкой принципиальной схемы. Пример выполнениясхемы соединений приведен для осветительной установки, изображенной на рисунке7.5
/>
Рисунок 7.5. Схемасоединений ответвительной установки одиночным светильником и розеткой (вответвительной коробке)
Составными элементамиосветительных сетей являются электроустановочные изделия: ответвительные,протяжные и соединительные коробки, выключатели (переключатели), штепсельныерозетки.
Для выполнениясоединений, ответвлений и протяжки проводов групповых сетей освещения применяютразличные коробки, изготовленные из пластмассы или листовой стали, диаметром 50- 100 мм и высотой до 160 мм. Выключатели и переключатели осветительных сетейразличаются по числу полюсов, по степени защиты от окружающей среды (защищенныев пластмассовом корпусе и герметичные в чугунном или пластмассовом корпусах) и поназначению (для открытой или скрытой проводок).
Штепсельные розетки,также как и выключатели, классифицируются по числу полюсов (2 или 3), поисполнению (с цилиндрическими и плоскими контактами), по степени защиты отокружающей среды (защищенные, герметичные и так далее), назначению (для скрытойили открытой электропроводок, плинтусные или подплинтусные), по номинальномутоку (6А и 10А).
В настоящее времянаиболее распространены штепсельные соединения с цилиндрическими контактами.
Цель прозвонки — нахождение принадлежности концов проводов в ответвительной коробке. Прозвонкапроизводится при помощи пробника. При прозвонке на лабораторном стенденеобходимо выполнить следующее. Убедиться в отсутствии напряжения налабораторном стенде. Для этого нужно создать видимый разрыв в питающей сети засчет отключения штепсельного разъема лабораторного стенда. Затем необходимоснять крышки осветительного щитка, выключателей, светильников, штепсельныхрозеток. Вывернуть из осветительного щитка предохранители, а из светильников — лампы накаливания. Далее последовательно вызвонить в ответвительной коробкепровода, идущие от светильников, от выключателей (переключателей), отштепсельных розеток, от осветительного щитка. Данные прозвонки нанести мелом насоответствующие выводы ответвительной коробки (промаркировать выводы). Примермаркировки выводов лабораторного стенда представлен на рисунке 7.6.
/>
Рисунок 7.6. Маркировкавыводов лабораторного стенда с одноламповым светильником и розеткой
Сборка схемыосветительной установки производится в ответвительной коробке путемнепосредственного соединения концов проводов. В реальных условиях концыпроводов в ответвительных коробках соединяют одним из следующих способов:скруткой с последующей пайкой; винтовыми зажимами, сваркой; опрессовкой; влабораторной установке — при помощи перемычек. Перемычки устанавливаются послесопоставления маркировки выводов стенда и схемы соединений. Пример установкиперемычек в ответвительной коробке для схемы, изображенной на рисунке 7.5,приведен на рисунке 7.7. Опробование осветительной установки производитсяследующим образом. Проверяют правильность сборки схемы соединений. Всветильники вкручивают лампы накаливания, вывернутые раньше для прозвонки,устанавливают защитные стекла. На выключатели и штепсельные розеткиустанавливают пластмассовые корпуса. Подают питание на лабораторный стендсоединением штепсельного разъема и включением пакетного выключения на осветительномщитке. Проверяют работу светильников при помощи выключателей осветительнойсети. Затем питание лабораторного стенда отключают.
/>
Рисунок 7.7. Перемычки навыводах ответвительной коробки лабораторного стенда
Содержание отчета
Укажите название и цельлабораторной работы.
Изобразите планы,принципиальные схемы, схемы соединений двух осветительных установок.
На схемах соединенийнанесите маркировку тех установок, на
которых была выполненалабораторная работа.
Лабораторнаяработа № 8
Сборкасхемы управления электродвигателем реверсивным ПМ
Цель: овладеть навыками сборки схемыуправления асинхронным, трехфазным двигателем с короткозамкнутым ротором,реверсивным магнитным пускателем.
Программа
Повторить материал поустройству и маркировке магнитных пускателей и тепловых реле (см. отчет поработе 4).
Изучить схему управлениядвигателем с помощью реверсивного пускателя, специфику её работы и заложенные внее блокировки.
Собрать схему пункта 2 изапустить двигатель, осуществить его реверс (изменить направление вращения).
Оформить отчет.
Начнем с напоминания, чтодля изменения направления вращения асинхронного трехфазного двигателянеобходимо поменять местами две фазы в любом месте силовой цепи. Это можносделать вручную, что займет много времени, или использовать реверсивныймагнитный пускатель, комплектуемый из двух нереверсивных. Рассмотрим силовуюцепь электродвигателя, управляемого реверсивным магнитным пускателем (рисунок8.1).
/>
Рисунок 8.1. Силовая цепьпитания двигателя
Чтобы произошлореверсирование, фазы соединяют таким образом, чтобы при переключении с одногопускателя на другой положение двух фаз поменялось. Проверим это условие.Замыкаем контакты пускателя КМ 1, чередование фаз на двигателе — L13, L23, L33(нанесены под воспринимающими частями теплового реле). Включение контактов КМ 2дает следующее чередование фаз — L32, L22, L12 (над воспринимающими частями КК). Фазы L1 и L3 меняются местами. Реверс осуществим, остается толькоподавать напряжение на катушки пускателей КМ 1 и КМ 2, чтобы их силовыеконтакты поочередно замыкались. Если схемы управления контактами независимыдруг от друга, возможны ошибки оператора, и тогда, при одновременной подаченапряжения на обе катушки пускателей, замкнутся контакты КМ 1 и КМ2, ипроизойдет двухфазное КОРОТКОЕ ЗАМЫКАНИЕ — ПРОЦЕСС В ЭЛЕКТРОТЕХНИКЕ ОСОБОВРЕДНЫЙ.
/>
Рисунок 8.2. Силовая цепьпитания двигателя
Значит, схема управлениядолжна быть общей для обоих пускателей, чтобы иметь возможность предотвратитьодновременное замыкание контактов КМ 1 и КМ 2. Для этого в ней существуютэлектрическая и электромеханическая блокировки. Для того чтобы правильно ибыстро собрать схему, ее выполняют поэтапно с проверкой каждой собраннойцепочки. Таких промежуточных проверок будет 3, четвертая определитработоспособность всей схемы управления.
Если вы будете соблюдатьпоследовательность сборки, то соберете схему достаточно быстро. При сборкенеобходимо соблюдать правило — «приходишь» (подключаешь) на элемент схемы(предохранитель, тепловое реле, катушка пускателя и так далее) слева и сверху,а «уходишь» справа и снизу. В работе два пускателя, поэтому нужно сразуопределиться, какой из них будет первым, а какой — вторым. Пусть левый будетпервым, а правый — вторым так легче запомнить. Снимите и изучите трехкнопочнуюстанцию. Убедитесь, что все три кнопки устроены одинаково, и каждая из нихимеет замыкающий и размыкающий контакты (нужно запомнить, какой именно контактявляется замыкающим, а какой — размыкающим).
Первый этап
Начинаем собирать первуюцепочку схемы управления (так как схема управления сложней силовой схемы (см.рисунок 8.5)). Подсоединяем проводник к фазе L3, на схеме это будет точка «б» (см. рисунок 8.2). Второйконец проводника подсоединяем к левой клемме предохранителя, а с правой (точка1) «идем» к кнопочной станции и соединяем последовательно три кнопки SB1, SB2, SB3,но в каждой используем контакт, задействованный в схеме, то есть размыкающий,замыкающий и опять размыкающий (точка 4). Внимание! размыкающий контакт междуточками 4 и 5 — контакт второго, правого пускателя. После него надо подключитькатушку первого пускателя КМ 1, затем размыкающий контакт теплового реле КК.После него подсоединяемся к фазе L2, насхеме это точка «а». Проверяем эту цепочку визуально, а затем включаем разъем иQF и подаем напряжение на точки «а» и«б», то есть в схему управления, нажимаем SB2. Если цепь собрана правильно, то по катушке КМ 1 пойдетток, она приобретет свойства сильного магнита, притянет магнитопровод,связанный с контактами КМ 1, и замкнет контакты. Это сопровождается характернымщелчком. Первая цепочка (см. рисунок 8.2) собрана правильно.
Второй этап
Если в первой цепочкеотпустить кнопку SB2, цепьразорвется, и контакты КМ 1 (в силовой цепи) разомкнутся (катушка КМ1обесточена). Чтобы этого избежать, параллельно кнопке SB2 подсоединим замыкающий контакт пускателя КМ 1 (не силовой),после отпускания кнопки SB2ток на катушку «пойдет» через него (см. рисунок 8.3). Для этого нужноподсоединить всего два проводника. Затем нужно провести вторую проверку. Онавыполняется также, как и на первом этапе. Если после отпускания кнопки SB2 контакты пускателя замкнутыпостоянно, то вы правильно ее зашунтировали. Два этапа позади, и выполнены ониправильно.
Третий этап
Собираем цепочку от точки2 до точки 6 (см. рисунок 8.4). В ней задействованы вторые контакты кнопок SB2 и SB3, а также размыкающий контакт КМ 1 первого пускателя. Послесборки этой цепочки зашунтируйте замыкающий контакт кнопки SB3, подсоединив замыкающий контакт КМ2к точкам 9 и 8.
/>
Рисунок 8.3 Рисунок8.4
Вы уже проводили этуоперацию. Далее следует третья проверка. Если контакты замкнуты постоянно, товсе собрано правильно. Теперь самая легкая часть работы — собрать силовую цепь(см. рисунки 8.1,8.5).
/>
Рисунок 8.5. Схемауправления электродвигателем реверсивным магнитным пускателем
Четвертый этап
Начинаем его сподключения трех проводов к фазам L1, L2, L3 (где на L2 и L3 уже подсоединены два провода цепиуправления), затем подсоединяем их к верхним клеммам силовых контактов КМ 1. Снижних клемм этих контактов через воспринимающие части теплового реле,проводниками подключаем электродвигатель. Теперь верхние клеммы пускателя КМ 1соединяем с верхними клеммами КМ 2, левая клемма — с левой, средняя со средней,правая с правой. Наконец, соединяем нижние клеммы, левая клемма КМ I — с правой КМ 2, а правая КМ1 — слевой КМ2, средняя — со средней соответственно. Вся схема собрана. Осматриваеми проверяем ее еще раз, и, если ошибок нет, подаем напряжение. Включаемдвигатель, осуществляем реверс, если все работает правильно, снимаем напряжениеи разбираем схему. Теперь о блокировках. Их задача — не допустить одновременнойподачи напряжения на катушки КМ 1 и КМ 2. Во время
пуска (доли секунды) этообеспечивается конструкцией, устройством кнопок. При нажатии, например, кнопки SB2, сначала разомкнётся ее нижнийконтакт (размыкающий) и разомкнет цепь катушки КМ 2, а уже затем замкнетсяверхний контакт (замыкающий) и напряжение будет подано на КМ 1. Во время работыдвигателя блокировку осуществляют «чужие» контакты: в цепи катушки КМ 1установлен контакт КМ 2, и если случайно на нее попадет напряжение, то контакт КМ2 разомкнет цепь катушки КМ1. 13 цепи катушки КМ 2 стоит контакт КМ 1, онвыполняет такую же функцию.
Содержание отчета
1. Изучить и описатьработу схемы, последовательность прохождения всех операций (от включенияавтоматического выключателя QF и пусковых кнопок до подачи напряжения наэлектродвигатель). Студенты с четными номерами в бригаде описывают работу схемыс катушкой КМ 1, студенты с нечетными номерами -КМ 2.
Начертить схему (рисунок8.5).
Написать два — три пунктаПУЭ.
Контрольные вопросы
Как предотвращаетсяодновременное замыкание контактов КМ 1 и КМ 2?
Как осуществляетсяреверс?
Можно ли осуществитьреверс нажатием кнопок SB3 и SB2, минуя кнопку SB1?