Реферат: Шахматы

 

/>
Содержание:Страница Введение.   2 РАЗДЕЛ 1. О появлении шахмат 3 РАЗДЕЛ 2. Влияние шахмат на человеческий ум 3 РАЗДЕЛ 3. Шахматы в Казахстане 4 РАЗДЕЛ 4. Правила игры в шахматы 4 РАЗДЕЛ 5. Понятия, используемые в шахматной игре 5 РАЗДЕЛ 6. Атаки и прикрытия 5 РАЗДЕЛ 7. Ничья в позициях слон и пешка против слона 6 РАЗДЕЛ 8. Гарри Каспаров 7 РАЗДЕЛ 9. Активность фигур 7 РАЗДЕЛ 10. Пешечный центр 8 Вывод   8

 

 

Введение

Спортивные игры винститутах физической культуры представляют собой специальный учебный предмет,в который включается: история, теория, методика преподавания, практическоеосвоение отдельных видов игр и воспитание педагогических навыков.

Спортивныеигры – важное средство физического воспитания. В нашей стране наибольшуюпопулярность и распространение получили: футбол, баскетбол, волейбол, хоккей,теннис, настольный теннис, регби.

Спортивныеигры имеют единые правила, регламентирующие количественный состав команд,продолжительность игры, оборудование и инвентарь для игры. Единые правила игрыявляются официальным руководством для проведения соревнований. Соревнования поспортивным играм носят характер спортивной борьбы и требуют от участников большогонапряжения и волевых усилий.

Нарядус подвижными спортивными играми существуют также менее подвижные,интеллектуальные игры. К ним относятся: шахматы, шашки и так далее. Этинастольные игры также широко распространены и являются неотъемлемой частью спортивнойжизни страны. По этим видам спорта также проводятся соревнования, победители вкоторых на высоком уровне получают премиальные вознаграждения.

РАЗДЕЛ1.                      Опоявлении шахмат.

Отом, что шахматы впервые появились в Индии, известно всем. А вот все ли знают,как долго и через какие этапы шли шахматы к современному виду. Сначалапоявилась так называемая чатуранга (четырехсоставное войско), гдеигра сводилась не к матованию короля, а к уничтожению всех сил каждого из соперников,которые делали ходы по поочередно, в зависимости от показаний игральной кости.Так, если выпадала цифра 2, то играла ладья, 3 –конь, 4 – слон и так далее.Чатуранга возникла в Северной Индии не позже 5 века. На рубеже VI – VII веков чатуранга превратилась в шатрандж (или в шатранг) – игру для двухсоперников, внешне схожую с нынешними шахматами, но с иными правилами. Здесь небыло рокировки, пешка передвигалась лишь на одно поле и превращалась только вферзя. Сам ферзь считался слабой фигурой и ходил так же, как и в современныхшахматах. Выигрышем считался не только мат, но и пат. Кроме того, победителемсчитался тот, кто забирал все фигуры соперника, даже если у сильнейшей сторонык этому моменту оставалась только одна фигура или пешка.

 

РАЗДЕЛ2.         Влияние шахмат начеловеческий ум.

Сегодняшахматы, отвечая глубокой потребности людей в творческом самовыражении, рожденыдля испытания ума. Шахматы – абстракция, чистая мысль, вы не найдете в жизниничего материально ощутимого, что адекватно бы в них выражало. Это демонстрациянашей способности творить новое на основе известного. Они проверяют нас нестатично, не в холодном сопоставлении, а резком противоборстве ума, воли,проницательности, воображения, дальновидности. В абстрактной форме они воплощаютидею справедливости: перед шахматами все равны. Игра отвечает истинночеловеческим потребностям разума, духовного нашего существа. В борьбесоздаются, захватывающие дух своей красотой, произведения шахматного искусства,несущие на себе отпечаток драматизма, озарений и заблуждений.

Такимобразом, шахматы оказывают, несомненно, позитивное влияние на умственноеразвитие человека. Совершенствуется возможность ума в предугодании дальнейшихходов противника, полного овладевания своими фигурами и правильного ихприменения в ходе партии. Нередко навыки, полученные при игре в шахматы,помогают в жизненных ситуациях. Для правильного развития всего организмачеловека также необходимо заниматься различными физическими упражнениями,которые поддерживают организм, обеспечивают правильное его развитие, хорошеекровоснабжение мозга, что повышает его деятельность. Непосредственно передшахматным матчем полезно провести дыхательные, двигательные упражнения, которыеполезно также повторить и после матча, так как игра не редко продолжается оченьдлительное время. Укрепляя, таким образом, свой организм на много прощевыполнять шахматные приемы, которые требуют тщательного продумывания позиции.

РАЗДЕЛ3.                    Шахматы вКазахстане.

Организованномушахматному движению в Казахстане положило начало первое первенство республики,или, как оно называлось тогда официально, — первый  Всеказахстанский шахматныйтурнир, а затем – Краевой шахматно-шашечный турнир. Он проводился с 26 марта по4 апреля 1934 года в городе Алма-Ате. В главном – мужском турнире играли 16участников, в юношеском – 12, в женском первенстве – четыре участницы. Званиепервого чемпиона Казахстана завоевал уральский первокатегорник ИсидорЛопатников, набравший 14 очков из пятнадцати возможных. Второе и третье местаразделили, набрав по 13 очков, первокатегорник алма – атинец Драгомирецкий ивторокатегорник из Петропавловска Голев. Шахматист второй категорник алмаатинецМендышев, набрав 12,5 очка, занял четвертое, а его земляк Суюнчалиев, с10,5очка – пятое место. Представительница Петропавловска педагог Ольга Стреловавыиграла все встречи и, набрав 6 очков из шести, завоевала звание первойчемпионки Казахстана. В юношеском первенстве победу одержал уральский школьникСафронов, набравший 8,5очка из одиннадцати. Два последующих места заняли такжешкольники. Вторым был Мухля (Алма – Ата) – 8 очков, а третьим – Шмидт(Караганда) – 7,5 очка.

Важнойвехой в истории казахстанских шахмат стал 1950 год. 4 марта в Алма – Атастартовал финальный турнир X юбилейного чемпионата. Где без особого напряжения победилВиталий Тарасов. В 1950 году в Алма – Ате впервые состоялся матч республикСредней Азии и Казахстана, где звание чемпиона в четвертый раз подряд завоевалишахматисты Узбекистана (21,5 очка), а Казахстанцы, отстав на полтора очка, былиудостоены диплома второй степени.

 

РАЗДЕЛ4.                  Правила игры вшахматы

 

Вшахматах на сегодняшний день сложились очень сложные правила игры. Главныефигуры расставляются от а1 до h1, а пешки от а2 до h2. При этом фигуры,кроме пешек, имеют свои возможности передвижения. Пешки могут передвигатьсятолько на одну клетку, но при первом ходе пешкой можно походить через однуклетку и всегда только вперед. Рубят они только по диагонали.  Ладья, не имеяограничений, может передвигаться на любое расстояние по горизонтали ивертикали. Конь ходит буквой Г, делая ход через препятствующие фигуры. Слонходит по диагонали на любое расстояние. Ферзь в принципе не имеет ограничений,и может ходить как по горизонтали и вертикали, так и по диагонали на любоеколичество клеток. Король также может передвигаться в любом направлении, нотолько на одну клетку. Вся игра сводиться к матованию короля. Кроме того,существует масса нюансов, связанных с рокировкой в короткую или длинную сторону.Дойдя до противоположной стороны игрового поля, пешка может стать любой другойфигурой (естественно кроме короля), в том числе и ферзем, который представляетзначительную силу в «шахматном сражении». В настоящее время разработаныразличные пособия, книги, в которых описываются разнообразные возникающиеситуации и возможности выхода из них. В 1912 году в Риме на итальянском языкевышло руководство португальца Дамиано под названием «Книга учит играть вшахматы и содержит задачи». Вот несколько советов Дамиано: «никакой ход недолжен быть сделан без цели», «не должно играть скоро», «когда имеешь в видухороший ход, то все  – таки посмотри, нет ли еще лучшего».

РАЗДЕЛ5.     Понятия, используемые вшахматной игре.  

Нередколюди, не имеющие отношения к шахматам, слышат по телевиденью, радио, СМИ илипросто от людей, играющих в шахматы различные понятия, используемые в шахматнойигре. Это в основном такие, как мат, пат, гарде, эндшпиль и так далее. Этипонятия используются в шахматах при возникновении тех или иных позиций,ситуаций в ходе игры. Как известно, вся суть игры в шахматы сводиться кматованию короля. Таким образом, отсюда можно сделать вывод о том, что всястратегия игры должна разрабатываться из защиты своего короля и нападению накороля противника.

Есликоролю угрожает какая либо фигура противника, то в этом случае объявляется шах.В этом случае шахуемый король может либо уйти в сторону, либо закрытьсякакой – либо своей фигурой. Запрещается во время шаха производить лакировку. Лакировкав свою очередь также относится к одному из понятий шахматной игры. Онапроизводиться в том случае, если королю ничто не угрожает и свободен путь отладьи до короля в правую или левую сторону. При этом обязательным правиломдолжно являться то, что король и ладья не делали еще ни одного хода. В случаеесли королю угрожает фигура противника, а ходить некуда, то в этом случаеобъявляется мат и присуждается выигрыш атакующей стороне. В подобном жеслучае, при не имении хода ни одной фигурой, но шах не был произведен, то вэтом случае фиксируется пат, то есть ничья. И даже в том случае, если одинигрок имеет значительное преимущество над другим.

Такжевозникают различные ситуации для ферзя. Если ферзь находится под угрозой сруба,то в этом случае объявляется гарде, но ферзем в определенных ситуацияхможно и пожертвовать, если под угрозой находится король или того требуютобстоятельства игры. Эти понятия относятся к основным при игре в шахматы и их необходимознать даже начинающим игрокам.

 РАЗДЕЛ 6.                   Атакии прикрытия.

 

Атаковатьможно как с помощью жертв, так и путем планомерного усиления позиции. Оченьчасто атака может развиваться сама собой, катализатором атакующего процессаслужат размены. В теме  «Атака короля» всегда большой интерес вызывают методы наступленияпри разносторонних рокировках. Положение короля на третий вертикали после длиннойрокировки создает дополнительные мотивы. Обычно атака при разностороннихрокировках ведется взаимно. Например: белые атакуют на королевском фланге, ачерные на ферзевом. Самое главное при этом – сохранить высокий темпнаступления, опередить соперника в решающих действиях. Ведь очень частовозникают ситуации, когда обоим королям угрожает мат и все решает один темп.Также на первый взгляд пешечные окончания кажутся простыми. На самом деле играпешками содержит многочисленные тонкости. Вот некоторые принципы пешечногоэндшпиля: оппозиция, квадрат, отдаленная проходная, защищенная проходная, прорыв,пат, преграда, цугцванг, крайняя пешка, оттеснение, треугольник, пространство,фиксация, обход, двойная угроза, подрыв, подвижность пешек, запасной темп.Любой из перечисленных приемов пешечного эндшпиля можно встретить в практическихотношениях. Иногда идеи пешечного эндшпиля служат стержнем стратегическогоплана прямо с дебюта. К одной эндшпильной закономерности, относится мат слономи конем. По сути своей он не сложен, но требует знания механизма взаимодействиякороля, слона и коня. Необходимо оттеснить короля из центра в угол. Так как матслоном и конем возможен лишь в том случае, если король слабейшей стороны будетв углу цвета слона. По этому необходимо приступать ко второй задаче – силой приближаютчерного короля к полю а8, выигрыш темпа слоном, треугольный маневр коня,перегруппировка перед заключительным ударом. Эту схему нужно знать твердо, в противномслучае может повториться история, происшедшая с одним известным шахматныммастером, который в турнирной партии не сумел поставить мат слоном и конем.Партнер мастера Н., оставшись с «голым» королем, хотел сначала сдаться, нопотом решил все же поиграть, терять – то уже было нечего. К удивлениюокружающих, мастер Н. Увлекся шахами и никак не мог загнать короля в нужныйугол (король все время вырывался на простор). Наконец, мастер Н. «открыл» длясебя способ перегонки, но… поздно. Чтобы оттеснить короля из угла в угол,требуется около 20 ходов, а уже было израсходовано больше 30 ходов. Шахматныйкодекс же неумолимо гласит: мат слоном и конем ставиться за 50 ходов, на 51 –ом фиксируется ничья. Оказывается, неудачнику никогда в жизни не приходилосьставить мат конем и слоном, да он и не изучал этот механизм, так как до тогомата дело обычно не доходит. Вывод: проблемы в шахматном образовании рано илипоздно, но сказываются.

РАЗДЕЛ7.       Ничья в позициях слон ипешка против слона

 

Существуеттри основных типа ничейных позиций в окончаниях слон и пешка против слона.

1.   Ничья достигается впозициях, в которых король слабейшейстороны занимает поле перед пешкой, недоступное слону.

2.   Также ничья достигается впозициях, в которых вытеснение или перекрытие диагонали слона приводит кничейному пешечному окончанию.

3.   Наконец, ничья достигается впозициях, в которых король слабейшей стороны может помешать вытеснению илиперекрытию диагонали слона.

В шахматах нельзя нина секунду забывать о возможных угрозах, и даже в самых спокойных на видпозициях, при самых естественных продолжениях надо, прежде чем окончательнорешиться на ход, еще раз спросить себя: «Что мне грозит?».

 

РАЗДЕЛ8.                            ГарриКаспаров

 

Впервыешахматный мир услышал о Гарри Каспарове в начале 1974 года. Тогда в Москвепроходил второй турнир «гроссмейстеры – пионеры», где Каспаров играл забашкирскую команду. В сеансе гроссмейстера Авербаха школьник отложил партию слишней пешкой в ферзевом эндшпиле. Авербах заключил: «ничья, лишнюю пешкуреализовать трудно». С ним согласился и главный арбитр Котов. Но 11 – летний юношаподал протест на присуждение партии и доказал вариантами, что он сумеетпровести лишнюю пешку в ферзи. В результате белым, которыми играл Каспаров былаприсуждена победа. Прошло три года. О Каспарове начали говорить все и всюду –ведь его шахматные успехи росли не по дням, а по часам. Он на три очкаперевыполнил норматив мастера, выиграл исключительно сложный всесоюзныйотборочный турнир по швейцарской системе. Главные успехи Каспарова связаны сучастием в гроссмейстерских турнирах. Феноменальный результат Каспаровдобивается в 1982 году, показав отличный результат в Московском турнирегроссмейстеров и поделив первое место в чемпионате СССР. В начале 1982 годаКаспаров убедительно выигрывает супер турнир гроссмейстеров в Югославии; теперьу него второй в мире коэффициент ЭЛО. Решением ФИДЕ он персонально допускаетсяк участию межзональных соревнованиях очередного цикла розыгрыша первенства Мира.

Каспаровчасто выступает в шахматной печати. Свои партии он комментирует тщательно и интересно, стараясь давать объективныеоценки происходившим событиям.

Насегоднейшний день Каспаров, находясь в зрелом возрасте, в наш век прогрессивныхкомпьютерных технологий бросил вызов современной компьютерной шахматной игре,которая на основе сложных  математических расчетов делает ходы виртуальнымишахматными фигурами. Партии заканчиваются с выигрышем одной из сторон, но всреднем проходят на ничью. Можно заметить, что если Каспаров в итоге наберетбольшее число побед, то он получит солидное материальное вознаграждение откороля Бахрейна. Будем надеяться, что машине не удастся оказаться умнеечеловека.

 РАЗДЕЛ 9.                         Активность фигур

 

Очереднойпринцип оценки позиции фигур связан с коэффициентом полезного действия фигур. Активноерасположение фигур имеет очень большое значение. Что понимать под активностьюфигур? Если фигура способна энергично вмешаться в события, происходящие надоске, то такая фигура называется активной. Ради активности жертвуют пешками вдебюте миттельшпиле, переходят без пешки в эндшпиль; характерный признак атаки –совокупность активных фигур лучше всего видна в простых позициях. При оценкепозиции надо очень внимательно следить за коэффициентом полезного действия всехбоевых единиц Активность фигур часто подсказывает направление поиска при выбореконкретного хода.

РАЗДЕЛ10.                        Пешечныйцентр

 

Подвижныйцентр характеризуется наличием уодной из сторон пешечной пары в центре. Неподвижный центр – главный признак– пешечные цепи в центре. Получается из старо индийской, французской защит,испанской партии. Открытый центр – особенность его в том, что нацентральных полях нет пешек. К этому приводят варианты из разных дебютов. Статическийцентр – образуется после фиксации центральных пешек. Может возникнуть излюбой дебютной системы. Динамический центр получил такое название из – заневыясненного «напряженного» положения пешек в центре. Он характерен длясицилийской защиты.

Вывод

Такимобразом, проследив историю развития шахматной игры и место шахмат в настоящемвремени, можно сделать вывод о том, что шахматы с самого начала приобрелиширокое распространение и известность среди многого числа почитателей умственныхигр. И, хотя шахматы небыли похожи на современные, все же они не были забыты. Внастоящее время шахматы занимают одну из лидирующих мест среди интеллектуальныхигр во всем мире.

Этаигра оказывает, несомненно, позитивное влияние на организм человека, но приэтом не стоит забывать и о физическом развитии человека.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Использованная литература:

 

1.   Е. М. Браун «Шахматы в Казахстане»(Алма – Ата, издательство «Казахстан», 1992 год).

2.   А. Н. Костьев «Уроки шахмат»(Москва, издательство «Физкультура и спорт», 1984 год).

3.   Е. Я. Пик «Беседы о шахматах»(Москва, 1985 год).

еще рефераты
Еще работы по физкультуре и спорту