Реферат: Поэтика цвета в произведениях Сергеева-Ценского
Содержание
Введение……………………………………………………………3
Основнаячасть:
§ 1. Эстетикацвета………………………………………………..11
§ 2. Поэтикацвета в поэмев прозе “Печальполей”……………21
§ 3. Поэтикацвета в поэме“Движения”…………………………34
Приложение……………………………………………………….42
Заключение……………………………………………………..…45
Списокиспользованнойлитературы..…………………………..49
ВведениеНеповторимостьтворческихисканий рубежавеков привелак формированиюновых неоднородныхлитературныхнаправлений(разных типовреализма, течениймодернизма).Одним из новыхтечений тоговремени былотечение новогореализма. Чтоже представлялсобою этотновый реализмначала XXвека?
Новаторстволитературыэтого временибыло отмеченокритикой. Е.Колтоновскаяписала в 1913 году:“Старый вещественныйреализм, достигшийу больших художниковпышного расцвета, отжил своё ив целом невозвратен.Литераторнащупываеттеперь возможностьнового одухотворенногореализма”1.Молодые писателивпитывали всебя опыт прошлого, использоваливсе духовныедостиженияклассиков XIXвека и продолжалиих гуманистическиетрадиции.
Для литературыначала XXвека характернообращение вобласть другихсмежных с литературойискусств. Таких, как музыка, живопись, театр.
У истоковобновляющейсяпрозы стоитклассик русскойлитературыСергей НиколаевичСергеев-Ценский, посвятившийлитературеболее шестидесятилет своей жизни.Исследователиназывают егов одном рядус такими непревзойденнымиписателями, как М. Горький, Ив. Бунин, Л.Андреев, Е. Замятин, А. Ремизов.
Как писатель, С.Н. Сергеев-Ценскийсложился вотрочестве, когда на неговлияли Н.В. Гоголь, М.Ю. Лермонтов, А.С. Пушкин, И.С.Тургенев. “Дальшеэтих четырехя так и не пошел, оттолкнувшисьот них, я выступилсо своим приемомписьма, которыедореволюционныекритики окрестили“неореализмом”2.
Интересентот факт, чтоСергеев-Ценскийсчитал себяавтором одногопроизведенияи незадолгодо смерти 26 октября1958 г. писал А. Прямкову, что “все произведениядаже молодыестихотворенияв прозе “Леснаятопь”, “Движения”,“Молчальники”, все на однутему – “ПреображениеРоссии”3.
Свое своеобразиеон четко определялтак: “Из меняполучилсяхудожник-красочник, пейзажист,в чем и заключаетсямое своеобразие”4.
Первым, ктооценил талантэтого самобытногои одаренногописателя, былМ. Горький. ПервоеизвестноеписьменноевысказываниеГорького отворчествеС.Н. Сергеева-Ценскогоотносится к1912 году. В письмеГорького кНедолину (С.А.Попереку) мычитаем: “О Ценскомсудите правильно: это оченьбольшой писатель;самое крупное, интересноеи надежное лицово всей современнойлитературе.Эскизы, которыеон ныне пишет,– к большойкартине, и дайбог, чтобы онза нее взялся!”5.
И уже в письмек самому Сергееву-ЦенскомуГорький называлего “большимрусским художником,властелиномсловесных тайн, проницательнымдуховидцеми живописцемпейзажа – живописцем, каких ныне нету нас. Пейзажваш – великолепнейшаяновость в русскойлитературе”6.И именно Горькийвпервые обратилвнимание нанеправильное, ошибочноеотношениедореволюционнойкритики кСергееву-Ценскому:“Человекоригинальногодарования, онпервыми своимирассказамивозбудил недоумениечитателей икритики. Былослишком ясно, что он не похожна реалистовБунина, Горького, Куприна, ноясно было, чтоон несродени “символистам”– несколькозапоздалымпреемникамфранцузских“декадентов”.Подлинное иглубокое своеобразиеего формы, егоязыка поставилокритиков передвопросом: ктоэтот новый икак будто капризныйхудожник? Кудаего поставить? И так как он невмещался впривычныеопределения, то критикимолчали о немохотнее, чемговорили”7.
Однако настраницах такихжурналов, как“Русская мысль”,“Русское богатство”,“Весы” и другихпоявлялиськритическиестатьи о Сергееве-Ценскоми его произведениях.Судя по ним, авторы былиочень разноречивыв оценке методаи стиля писателя.Причем заметнаследующаятенденция: однилитературныекритики реалистическоготолка считалиего писателем-реалистом, который испытывалвременное, отрицательноевлияние декаденства(А. Горнфельд, В. Келдыш, Е.Колтоновская).
Например, А, Горнфельдо творческомпути Сергеева-Ценскогописал: “Он колебался, он метался, онто не верилсвоему читателюи грубо, по-детскиставил всеточки над i, все договариваядо конца и ничегоне давая емудодумыватьсамостоятельно; то он чересчурдоверялсясвоему читателю, весь отдаваясьпроизволу этогочитательскоготворчества; он был и декадентски-манерени морально-традиционен…”8.
Другие, поддерживающиемодернизм, напротив, находили, что он впадаетв крайностинатурализма(В. Брюсов, Эллис)9.Например, Эллиссчитал, чтоСергеев-Ценскийопускался до“грубого реализма”.
Третьи писалио влиянии илипросто прямомподражаниидругим писателям, в частностиЛ. Андрееву10.Например, какэпигонскоерассматривалтворчествоСергеева-ЦенскогоВ. Воровский.В статье “Нечтоо г. Сергееве-Ценском”писатель былназван “большимнедостаткомЛеонида Андреева”.Критик писал:“Сергеев-Ценский, бесспорно, небездарность.Но он относитсяк категориитех несчастныхталантов, которыевместо того, чтобы найтисвое творческое“я” – свое содержаниеи свою форму,– цепляютсяза клочок чужого“я” и стараютсявыкроить себеиз него литературныйкостюмчик”11.
Оценки творчестваСергеева-Ценскогов послереволюционныйпериод менееразнообразныи немногочислены.
В 1931 г. выходитстатья М. Бочачер“Певец обреченных”, где констатируетсято, что “Сергеев-Ценскийнесмотря намастерствослога, не в силахсоздать ценныев историческомсмысле, художественныевещи. Все еготворчество– это идеологическаяагентура классовоговрача”12.
В. Гоффеншеферв 1933 г. по поводувышедшегосборника “Движения”написал статью, в которойразмежевывал“мрачный пессимизмЛ. Андреева”и “пессимизмСергеева-Ценского, окрашенныйбольшим лиризмом”13.
Лишь послесмерти писателяв 1958 году сталивыходитьфундаментальныеработы: очерки, воспоминания, монографиио Сергееве-Ценскоми его творчестве.
Интересныработы ценсковедов– М. Вайсербергаи И. Тартаковской, П. Плукша, Г.Макаренко, И.Шевцова и другихисследователей.
Общим в оценкахначала, серединыи конца XXвека было признаниеживописногоначала в произведенияхэтого классикарусской литературы.
В 1910 году вышластатья В.П.Кранихфельда, в которой С.Н.Сергеева-Ценскогоон называл“поэтомкрасочныхпятен” иутверждал, чтов пейзажнойживописи средисовременныхнаших беллетристову него нет соперника.“В его пейзажахв полном блескевыражаетсяего изумительнаячуткость ккраскам, к ихтаинственнымсочетаниями переходам.В них так многовоздуха, неба, что они кажутсянасыщеннымисветом, и каждоекрасочное пятнопри полнойгармоническойсогласностисо своей картинойживет своейособой, цельнойи завершеннойжизнью. Здесь, среди богатой, своеобразнойжизни красок, совершаетсяперерождениеи самого человека”14.
Р.В. Иванов-Разумникв статье “Жизньнадо заслужить”отмечал, что“Сергеев-Ценский– самый плотянойиз всех современныхрусских писателей; краски у неготоже плотные, яркие. И он любитэти яркие пятнакрасок”15.
Интереснаработа Н.И.Замошкина, составителя10-томного собраниясочинения С.Н.Сергеева-Ценского, с выразительнымназванием“Огонь в одеждеслова”. В нейон характеризуетписателя, как“поэта северный, лесной, хвойный, болотный тишиныв первые годысвоей деятельности.В зрелые годыон поэт многоцветного, облитого солнцемюга. Его поэтикасвета, егосолнцепоклонничествоне просто пейзажны, но идейно внутреннесвязаны со всемсодержаниемего произведений…Человек и солнцедва неразделимыхначала бытия.Мне кажется, что и Сергеев-Ценскийможет долго, не мигая смотретьв самый жарсолнца, различаяего спектр, апотом перевестиего в слова, добиваясь впейзажахрембрандтовскогосвечения”16.
В настоящеевремя интереск творчествуС.Н. Сергеева-Ценскогоне угасает.
В Тамбовскомгосударственномуниверситетеимени Г.Р. Державинапроводятсянаучные конференциипреподавателейи аспирантов, молодых ученых, посвященныеэтому писателю, прославившемутамбовскуюземлю. Крометого, защищаютсядиссертации, дипломныепроекты, пишутсякурсовые работы, раскрывающиесвоеобразиепрозы Сергеева-Ценского.
Среди работпоследних летследует отметитьработы ценсковедов: Л.В. Хворовой“Проза С.Н.Сергеева-Ценского20-х – начала 30-хгодов: мир художника, реальностьбытия”; Е.А. Прониной
“Ранняя прозаС.Н. Сергеева-Ценского: поэтика неореализма”; Е.А. Зверевой“Роман С.Н.Сергеева-Ценского“Обреченныена гибель”, нравственно-философскийи поэтическийконтекст”. Впоследнейработе меняпривлек анализсимволическогосмысла цветовойпалитры романа.Высказываетсяпредположениео том, что в основе“Обреченныхна гибель”лежит взаимосвязьчетырех цветов– серого (серебряного); красного; золотого(желтого) и голубого.Каждый из этихцветов в романесимволизируеткакую-либостихию: серый– Землю, красный– Огонь, золотой– Небо, голубой– Море. Символом“всецветного, вечно-живогобытия” в художественнойсистеме Сергеева-ЦенскогоЗверева называетрадугу, причемподчеркнуточетырехцветную.Анализ символикицвета позволилсделать выводо ведущих линияхромана.
Целью моейдипломнойработы являетсяосмыслениесвоеобразияранней прозыС.Н. Сергеева-Ценскогочерез анализпоэтики цветадвух узловыхи центральныхпроизведений1910-х годов: поэмыв прозе “Печальполей” и поэмы“Движения”.
Цель диктуети задачи дипломнойработы:
– определитьреальное исимволическоезначение основныхцветов в поэмах“Печаль полей”и “Движения”;
– рассмотретьприемы иизобразительно-выразительныесредства, включающиеколоронимы;
– на основаниивышесказанногосделать выводо общем колоритепроизведенийв ранней прозеСергеева-Ценского-художника.
Структураработы включаетвведение, основнуюглаву, состоящуюиз трех параграфов, заключениеи список использованнойлитературы, содержащий64 источника.
Примечания1 КолтоновскаяЕ. Из новейшейлитературы// Русская мысль.– 1913. – № 12. – Отд. 1. –С. 95.
2 Сергеев-ЦенскийС.Н. Талант игений. – М., 1981. –С. 304.
3 С.Н.Сергеев-Ценскийв жизни и творчестве.– Тамбов, 1963. – С.3.
4 Сергеев-ЦенскийС.Н. Талант игений. – М., 1981. –С. 305.
5 Сергеев-ЦенскийС.Н. Собр. соч.: В 10 т. – М., 1955. – Т. 3. –С. 566.
6 Сергеев-ЦенскийС.Н. Указ. соч.С. 572.
7 Сергеев-ЦенскийС.Н. Указ. соч.С. 595.
8 ГорнфельдА. Путь Сергеева-Ценского// Русское богатство.– 1913. – № 12. – С. 121.
9 ЭллисНаши эпигоны.О стиле, Л. Андрееве, Борисе Зайцевеи о многом другом// Весы. – 1908. – № 2. –С. 65; Брюсов В.Я.Ответ // БрюсовВ.Я.: Собр. соч.в 2 т. – М., 1987. – Т. 2. –С. 310.
10 Цит.по: Усиевич Е.Творческийпуть Сергеева-Ценского// Литературныйкритик. – 1935. – №3. – С. 24; ОстанинН. С. Сергеев-Ценский// Весы. – 1908. – № 2. –С. 83–84; КолтоновскаяЕ. Из новейшейлитературы.Сергеев-Ценский// Русская мысль.– 1913. – № 12. – С. 97.
11 ШпрыговЮ.М. С.Н. Сергеев-Ценскийи Л. Андреев //Русская литература.– 1976. – № 1. – С. 200.
12 БочачерМ. Певец «обреченных»(О творчествеС. Сергеева-Ценского)// Русский языкв советскойшколе – 1931. – № 4.– С. 48.
13 ГоффеншеферВ. Движение наместе // Лит. критик.– 1933. – № 3. – С. 134.
14 КранихфельдВ.П. Поэт красочныхпятен // Современныймир. – 1910. – № 7. – Отд.II.– С. 118.
15 Иванов-РазумникР.В. Жизнь надозаслужить //Заветы. – 1913. – №9. – Отд. II.– С. 132.
16 ЗамошкинН.И. Огонь в одеждеслова // Дружбанародов. – 1965. –№ 6. – С. 90.
Основнаячасть
§ 1. Эстетикацвета
Феномен цвета– предмет изучениямногих фундаментальныхнаук и составляющаямногих искусств.Однако до сихпор цвет неимеет общейконцепции какв пределахкакой-либоодной наукиили целогонаправления, будь то гуманитарноеили естественнонаучное, так и в художественномтворчестве.Несомненнымявляется одно– значимостьцвета.
С точкизрения физики– “цвет – особоекачество поверхностейтел или всеймассы, оцениваемоеглазом последействия насетчатку световыхлучей, распространяющихсяот этих поверхностейили сквозь телак глазу. Цветамогут бытьестественные– от природытел (красноедерево, золото, медь, слоноваякость, малахит)и искусственные– с помощьюналоженныхна поверхностьтела красокили особыхтонких прозрачныхи прочных плёнок”1.
Историческийопыт Ньютонанад разложениемпучка солнечныхлучей посредствомстекляннойпризмы в радужнойсветовой веер(спектр), доказал, что лучи, образующиесолнечный свет, имеют цвета, следующие визвестномпорядке: красный, оранжевый, желтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый.Некоторыеисследователидобавляют кним ещё два –розовый и лиловый, и три ахроматических– черный, белый, серый.
“Философия, анализируяистоки метафизикисвета” и свето-цветовойсимволики, обращает вниманиена необходимостьучитывать“особые свойствасвета, определяющиеего роль всовременнойфизическойкартине”2.Д.С. Лихачёвговорил поэтому поводу:“Есть в природепризнаки, указывающиена существованиевнеприродногои внечеловеческогосознания. Сочетанияцветов нетронутойчеловекомприроде – всегдаэстетическиприемлемо…Пейзажистоткрываетвольно илиневольно красоту, создаваемуюнадприроднымсознанием, которое в этомслучае мы должныпризнавать”3.
С точки зренияпсихологиицветовые ощущения– одна из специфическихреакций глазаи мозга на световыечастотныеколебания. Мирбесцветен, цвета в природенет, есть впечатленияо некой реальности, представимыев цветовыхощущениях.Вследствиеэтого реальностьцветового ряда“являетсякажущейся”4.
Цветовыемодели, создаваемыеправым и левымполушариеммозга, не совпадаю– полушария“предпочитают”различные частиспектра и выдаютпринципиальноразные результаты:
1) правое полушариеот природыориентированона длинноволновуючасть спектра(красный) и выдаетцветовую картину, связанную счувственнымвосприятием;
2) левое полушариеориентированона средневолновуючасть спектра(синий) и выдаетцветовую картину, связанную спонятийнымкомплексом.
В этом состоитпарадокс цвета: цвет заключаетв себе возможностилогическогои чувственно-образногоспособов познаниямира. Эта характеристикацвета важнадля философии, потому что цветв этом случаеможно рассматриватькак переводневербального(чувственно-образногомышления) науровень вербального.
Кроме того, психологисвязывают цветс эмоциямичеловека: укаждой эмоциисвое определённоеместо в цветовомпространстве, т.е. каждая эмоциясоответствуетопределённомуцвету, а каждыйцвет вызываетстрого определённыеэмоции.
Однако приналичии общихпринциповцветовосприятияв разных этнокультурахнаблюдаютсяразличия всемантике иценности отдельныхтонов, а такжев лексическомвоспроизведениицвета. К примеру, в каждой культуреприсутствуетцветовая жизненнаятриада “черный–белый–красный”, сводимая вовсех культурахк одному семантическомуузлу “рождение–жизнь–смерть”, но значениекаждого из этихцветов варьируетсяв зависимостиот этнонациональнойпринадлежностикультур.
“В лингвистике,– как отличаетС. Упорова, –системныйподход к цветонесущейлексике покане выработан.Важным представляетсяследующее:
1) слово-цветообозначениеизначальноэмоциональноокрашено, оноупорно рвётсяиз рамок простообозначенияцвета и стремитсявыразить нашек нему отношение;
2) цвет можетбыть выраженэксплицитно(путём прямогоназывания цветаили признакапо цвету), иимплицитно(путём называнияпредмета, цветовойпризнак которогозакреплён вбыту или культурена уровне традиции).
При анализецветообозначающейлексики вхудожественномтексте необходимоучитывать всеспособы выраженияцвета. “С точкизрения литературоведения, текст долженвосприниматьсякак художественноецелое, где цветодин из элементовэтого целого.Исследованиецвета в этомслучае предполагаетанализ всеххудожественныхсредств, в которыхпредставленцвет, расположениетонов в тексте.Необходиморассмотретьсемантикупредставленныхв тексте тонови цветосочетаний, соответствиеэтой семантикитрадиционнымзначениям цветаили её трансформациюв творчествеавтора.
Цветовойанализ проливаетсвет на стильписателя, напоэтику егопроизведений, на общие и частныевопросы психологиитворчества.
Изучая тщательнымобразом цветностьмы можем поставитьвопрос о колористическихтенденцияхтой или инойэпохи. Каждаяэпоха имеетсвои краски: иногда онияркие и сверкающие, иногда бледныеи мрачные. Писателитонко чувствуютэпоху и выражаютколорит временив своих произведениях.ИсследовательС. Соловьев, сравнивая исопоставляяцветовые палитрыписателей, говорит околористическихтенденцияхэпохи векаXVIIIи XIX.Он характеризуетцветовую насыщенностьпроизведенийнекоторыхрусских писателейXVIIIи XIXвв.
Вводит понятиецветовогочисла:
цв. число (С)= числоупоминанийтого или иногоцвета5
число печатныхлистов произведения
Наиболеевысоки цветовыечисла у поэтовXVIIIв. – Державин(С = 96,8), Капнист(С = 45,3). В XIXцветностьпроизведенийрезко снижаетсяу Толстого (С= 17,7), у Достоевского(С
С. Соловьевобъясняетпадение цветноститем обстоятельством, что для писателейсер. XIXв. задачи чистоизобразительныеотступали навторой планпо сравнениюс задачамисоциально-политическими, просветительскими, публицистическими.
Для эпохиначала XXвека чрезвычайноважно понятие“умозрениев красках”философа Трубецкого, обосновавшегоего в трехфилософскихтекстах о русскихиконах. Онконстатируетдвойственныйхарактер красокв русских иконах– простой исимволический.
Е.Н. Трубецкойписал, что “смысловаягамма иконописныхкрасок необозрима, как и передаваемаяею природнаягамма небесныхцветов.
Иконописецзнает великоемногообразиеоттенков голубого– и тёмно-синийцвет звёзднойночи и дневноеголубое сияниеголубой твердии множествотонов – светло-голубых, бирюзовых идаже зеленоватых.Но голубымпредставляетсялишь тот общийфон неба, накотором развертываетсябесконечноеразнообразиенебесных красок,– и ночное звёздноеблистание, ипурпур зари, и пурпур ночнойгрозы, и пурпуровоезарево пожара, и многоцветнаярадуга, и яркоезолото полуденногосолнца”6.
Среди всехцветов Е.Н. Трубецкойвыделяет цветзолота полуденногосолнца – “Изцветов цвети из чудес чудо”.Все прочиекраски находятсяпо отношениюк нему в некоторомподчинении.Перед ним блекнетмерцание звезд, исчезает синеваночная и заревоночного пожара.Самый пурпурзари толькопредвестниксолнечноговосхода, и, наконец, цвета радуги: ибо всякомуцвету и светуна небе и вподнебесьеисточник –солнце.
Из всех цветоводин золотой, солнечныйобозначаетцентр божественнойжизни, а всепрочие – еёокружение”7.
Знаменательнамысль философао том, что черезцвет иконописцамипередавалсясмысл жизни, непосредственносозерцалосьсверхчувственное, выделяласьблагодатьБожия.
Понятие“умозрениев красках” такили иначепреломлялосьв произведениях1910-х годов и являетсяключом к пониманиюмногих произведенийтех лет.
Радужное, многоцветноевосприятиежизни можнонаблюдать впроизведенияхСергеева-Ценского1910-х годов (“Печальполей”, “Движения”).Это был человек, в котором уживалисьодновременнои поэт, и прозаик, и живописец.И в своих воспоминанияхон назвал себяне иначе, как“краснописец”и обосновывалэто так: “Еслив изобразительномискусстве мыпривыкли именоватьхудожникаживописцем, то и писателяследовало быпочаще рассматривать“как краснописца”, то есть какхудожника, умеющего красивописать”8.
В областилитературыС.Н. Сергеев-Ценскийглавным своимучителем считалН.В. Гоголя ипосвятил емуработу “Гоголькак художникслова”, а в областиживописи восхищалсяработами И.Е.Репина и считалсебя ученикомРепина в искусстве.Он говорил, чтопоследнийсформировалего наряду сГоголем, Пушкиным, Лермонтовым.Сергеев-Ценскийгорячо отстаивалсвои художественныеприёмы. Объясняясвоё “новаторство”в литературе, С.Н. Сергеев-Ценскийписал критикуА. Горнфельдуо том, что его“непривычныекраски найдутпризнание, таккак они живутв самой природе, и приводилизвестныйэпизод с К. Чуковскими С. Юшкевичем.Семен Юшкевич– известныйписатель-одесситначала XXвека – рассказывалС.Н. Сергееву-Ценскомупроизошедшийс ним случай, и связан он былнепосредственнос поэмой в прозе“Печаль полей”.С. Юшкевич сосвоим другом-художникомчитал вслух“Печаль полей”, и вдруг художникбросил читатьи возмущённосказал: “Чтоон такое пишетэтот Ценский! Я же художник, я же должензаявить, чтоничего такогоникогда нигдане бывало ибыть не может! И поедем с тобой,– обращаетсяон к Юшкевичу,– проветриватьсяна Большойфонтан!” Возмущениехудожникавызвали следующиестрочки: “Опускалосьсолнце, и зеленаятрава вдольдороги сталаярко-оранжевой, а белыегуси в ней синими, точно, окунулоих в жидкуюсиньку”. “И чтоже, – продолжалСергеев-Ценский,– приехали онина Большойфонтан, вышлииз трамвая, –глядят: опускаетсясолнце, зеленаятрава не зеленая, а действительноочень ярко-оранжеваяи – ну, буквально, как по заказу, стадо тут белыхгусей, и ониувидели, чтоони не белые, а синие! Тутхудожник посмотрелна Юшкевичаи сказал: “СлушайСемен, пока неушел трамвай, сядем-ка дапоедем дочитывать“Печаль полей”9.
Не менеезанимательныйслучай произошелуже с самимС.Н. Сергеевым-Ценским, о котором онрассказал всвоем воспоминании.Приведу этотзабавный случайполностью, таккак он характеризуетСергеева-Ценскогоне иначе, какхудожника, улавливающеговсе реальныеприродные цветаи оттенки. Случайпроизошёл вовремя отдыхав Куоккала, недалеко от“Пенат”, гдежил И.В. Репин.
“Чуковскийсоблазнил меня, писал Сергеев-Ценский,– идти кататьсяна лыжах. У негонашлись палкии лыжи, и мыувлеклись этимделом до усталости.
Когда мыотдыхали, сидяпод соснамина пеньках, Чуковскийсказал мнесовершенноугасающимголосом:
– Я очень, очень устал…Я, должно быть, сейчас умру…А у вас в “Печалиполей” сказано:“Снега лежалипалевые, розовые, голубые…”
– Да, именнотак и сказано,– подтвердиля.
– СергейНиколаевич,– обратилсяон ко мне оченьнежно и ласково,– хотя бы воттеперь передсмертью, скажитемне, что вы тутнаврали, а снег– он обыкновенный, белый!..
– Так этотвот снег – указалкругом Чуковский– какой же, по-вашему, –палевый, голубой, розовый?
– Снег этотявно зеленый,– ответил я, –и это вы должнывидеть: ведьна нем отражаетсязелень сосен.
– А-а, – вскричалЧуковский, –та-ак! В такомслучае пойдемтесейчас же кИлье Ефимовичу, и пусть он сампри мне скажет, что снег – белый.
– Послушайте,– сказал я, –неужели вы всамом делевздумали беспокоитьРепина из-закаких-то пустяков?
– Пустяки? Нет-с, это непустяки, когдавы в своих книгахвсе перекрашиваетепо-своему, аменя, читателя, хотите заставитьв эту выдумкуповерить! ИИлья Ефимовичтоже скажет, что это не пустяки! Идем!
Мы пошли понаправлениюк “Пенатам”, и я все-такиполагал, чтоЧуковскийшутит, но оказалось, он действительнозатеял нагрянутьк Репину днем.
Я тогда неимел представленияо том, где именно“Пенаты”, ноЧуковскийпришел на лыжах, как оказалось, прямехонькок даче ИльиЕфимовича, и, пока я ещё толькоразглядывалэтот двухэтажныйдеревянныйдом среди сосени елей, Чуковскийстучал уже накрыльце в двери.
Он стучалэнергично, по-видимому, для него вопросо том, бываетли снег какого-либодругого цвета, кроме белого, является вдействительностиострым вопросом, и требовалнемедленногоответа.
Дверь открылась, и на крыльцовышел Репинв домашнемсером пиджаке, с палитрой, скистью и муштабелемв руках, и, чтоменя особеннопоразило, онбыл вооруженеще одною пароюочков, кажетсячетырёхугольнойформы!
Разумеется, он был недоволен, что его оторвалиот работы, ноЧуковскийгорячо извинялся, и вот я слышу:
– Илья Ефимович! Скажите, пожалуйста, хотя бы вы ему, вот этому…, что снег – белый!
– КорнейИванович, а выучили физику?– вместо ответаспросил Репин.
– Учил, ИльяЕфимович, я былв гимназии, –сказал Чуковский.
– Так почемуже вы не знаете, что белогоцвета в природене существует?”10.
В своё времякритики упрекалиСергеева-Ценскогов чрезмернойрасточительностиобразов, в слишкомбольшой полнотеличных ощущенийи наблюдений, которые вкладывалисьим в каждоеновое произведение.Писателюпредсказывали, что при таком“мотовстве”, он “испишется”и довольноскоро умолкнет.Но эти пророчестване сбылись.Долгие годыон оставалсяедва ли не самымплодовитымсреди своихлитературныхсверстникови все болеепоражал и критиков, и читателейбогатствомнаблюдений, яркостью красок, превосходнымязыком.
По воспоминаниямодного изсовременников:“Сергеев-Ценскийготов был часамиговорить обособенностяххудожественноготворчества, об индивидуальномвидении миракаждым художником, о том, как важнописателю видетьтворческимвоображением, хорошо знатьжизнь и людей”11.
“Каждый, ктоприходит влитературу, должен не толькоуметь выразитьпередовые идеи, но и принестисвое свежее, оригинальноехудожественноеслово, своиобразы. Художниквидит одникраски в жизнилучше, другиехуже. И это всегдаможно почувствоватьв его произведении.Так же творити писатель”12.
Все этисвидетельствахарактеризуютСергеева-Ценского, как неординарного, оригинальногохудожника, писателя ичеловека, показавшегосебя во всехотношенияхопределявшимсябольшим “краснописцем”, с тонким чувствомжизни и поэзиикрасок.
Впервые твердосо своими смелымии своеобразнымиприемами творческогомастерствахудожника словаон выступилв поэме в прозе“Печаль полей”(1909) и утвердилих в написаннойпозже поэме«Движения».
Примечания1 Энциклопедическийсловарь: В 86 т.–СПб.: Издат. общ.– Ф.А. Брокгаузи И.А. Эфрон, 1903. –Т. XXXVI.– С. 874.
2 УпороваС. О методологиианализа цветав художественномтексте // Гуманитарныенауки в Сибири.– 1995. – № 4. – С. 52.
3Лихачев Д.С.Искусство инаука // Русскаялитература.– 1992. – № 3. – С. 5–6.
4 МостепаненкоЕ.М. Свет в природекак источникхудожественноготворчества// Художественноетворчество.– М., 1986. – С. 76.
5 СоловьевС. Цвет, числаи русская словесность// Знание – сила.– 1971. – № 1. – С. 54.
6 ТрубецкойЕ. Три очеркао русской иконе.– М., 1981. – С. 94.
7 Указ.собр. соч. С. 112.
8 Сергеев-ЦенскийС.Н. Талант игений. – М., 1981. –С. 291.
9 Указ.соч. С. 294.
10 Сергеев-ЦенскийС.Н. Собр. соч.: В 10 т. – М., 1955. – Т. 3. –С. 635.
11 ПоповкинЕ. С.Н. Сергеев-Ценский// Сергеев-Ценскийв жизни и творчестве.– Тамбов, 1963. – С.32.
12 Указ.соч. С. 34.
--PAGE_BREAK--
§ 2. Поэтикацвета в поэме«Печаль полей»
В возрасте72 лет, когда заплечами мастерабыла уже героическая«Севастопольскаястрада» и многотомнаяэпопея «ПреображениеРоссии», писательне случайноподчеркивали считал себяпрежде всегоавтором «Печалиполей». Поэмабыла его любимымдетищем, и любовьк ней не ослабелас годами.
«Печаль полей»впервые появиласьв 1909 г., ею открывалась9-я книга альманаха«Шиповник».Однако критикатого временине вскрыла всейглубиныидейно-художественногосвоеобразияпоэмы. СамСергеев-Ценскийсчитал, что«Печаль полей»– произведениенепонятое, очем он писалА. Горнфельдув 1914 г. и с горечьювспоминал, чтопосле «Печалиполей» критикА. Измайловпечатно советовалему учитьсяписать у Вл.Гордина. Темне менее и читатели, и критикапочувствовалинезаурядностьталанта автора, заметилиоригинальностьходожественнойформы, чертыноваторствапоэмы. Об этомписал М. Горькийв «Предисловиик французскомуи английскомуизданиям Iчасти романаСергеева-Ценского«Преображение»в 1924 г. Пораженныенеобычайностьюформы, критикии читатели незаметили глубокогосодержанияпроизведенийСергеева-Ценского.Лишь когдапоявилась его«Печаль полей», они поняли каквелико егодарование икак значительнытемы, о которыхон пишет»1.
Многие изкритиковдореволюционногопериода указывалина пессимизмпоэмы. Е. Колтоновскаяотмечала «кошмарнуюатмосферувокруг произведения, создаваемуюпечалью засохшихв бесплодииполей, мукой, агонией женщины, тщетно пытавшейсястать матерьюи мужской тоскойот неосуществившегосяотцовства»2.
Даже талантливыйи уже пользовавшийсябольшой популярностьюв те годы молодойкритик К. Чуковскийв статье «Поэтбесплодия»называл «Печальполей» «печальюпо бесплодию»:«Сергеев-Ценский…чует…чтолюди рожденыи предназначеныдля титанства, и романтическитоскует об этомненаступившемнашем титанстве, он…ощущает…чтоволя наша бессильна, что мы околдованыкем-то, что наднами вечноепроклятие»3.
Несмотряна трагизмразвязки –смерть Анны– поэма, на мойвзгляд, не оставляетгнетущеговпечатления.Помогает поддерживатьот начала доконца поэмымажорное настроение, море красок, звуков, запахов, пятен, оттенков, переливов.Причем краскиу Сергеева-Ценскогозвучат, запахиимеют цвет, звук ассоциируетсяс цветом, и всеэто по причинеродственностиэтих ощущенийв душе художника.В поэме «Печальполей» естьпримеры того, как иногдаявления приобретаютне свойственныеим качества:«…дали …былисотканы изодних толькозапахов, ставшихкрасками, икрасок, которыепели»4.Красочноеживописноеначало являетсядоминирующимв поэме. И этонеслучайно.«Ведь именноживопись определиламногое в моихписательскихсредствах, вмоем новаторстве»5,– писал С.Н.Сергеев-Ценский.По-видимому, влиянием живописиобъясняетсятот факт, чтов поэме в прозе«Печаль полей»порой цветпередает впечатлениео тех явлениях, которые в силусвоей природыего не могутиметь: «Голосу Прокофия быллучезарный, или это казалосьот того, чтоглаза у неголучились» (I,507), «У Лобизныголос был корявый, землистый»(I,512). Мир писательвоспринимаетчерез призмухудожника, длякоторого онокрашен в самыеразнообразныетона и краски.Игра красокприроды словнобросает отсвети на самогочеловека, ложитсяцветным бликомна него. Словножелая подчеркнуть, что человек– тоже дитяприроды, писательи его наделяетяркими красками: у Фомы Ивановичакрасная борода, лицо Иголкина– рябое и красное,«как спелаясадовая клубника», краснощекийкучеренокФедька, краснаяот холода Катерина.Красныйцвет вноситживительноеначало в повествование.Красный цветявляетсяпреобладающимв поэме. Поколичествуупотребленийприближаетсяк 15,7% от общегочисла (345) всехколоронимов6.
Красный –это не толькоцвет лица героев, цвет их одежды, это еще и цветсамой жизни.«Дед представилсебе отца, какимон помнил егодавным-давно, с детства, –жилистым, красным, с громовымсмехом и с вечнойтакой живою, точно частьего самогоглупой скороговоркой:«Ну-с, и вот самМартын с балалайкой»(I,566). Все отмечают, что это уже ине человеквовсе, а живойтруп.
«Душа-то…души-товедь уж нет, а?» – восклицаетдед Ознобишина»(I,570). И только«жалко-грустнаяполоска красногосвета над окномстолетнего»свидетельствуето еще теплящейсяжизни внутринего.
Кроме тогокрасныйцвет – это цветкрови. Особеннозловеще выглядяткапли кровина белесойлебеде. Послепадения Игнатас лесов «в Аннувошло вплотнуюслепое, бесщекое, скуластое лицос живою, притаившейсяполоской кровиу губ… На кустикахбелесойлебеды тяжелогорели разбрызганныекапли» (I,528). Анне показалосьэто нехорошимзнаком, и онапопросила мужане продолжатьстроительствона крови. ХотяОзнобишин и«знал, что кровьИгната былане на лебедеоколо завода, а здесь в душеАнны, что этов ней светилоськакое-то случайновспыхнувшеебелоепятно, и воттеперь егозаволоклокровью.От этого в немсамом болезненносжалось сердце, почудиласьржавая солькрови во рту…»(I,531).
Он все же неотказался отзатеи строительствавинокуренногозавода. Этобыло не последнеекрасноепредзнаменование.В последнейглаве выползаетвдруг красноватыйстолб.
«Долго выползал, увязнув в дымчатойсини. Вот закруглилсяи воткнулсяконцом в небо, концом в поля.Потом, дугакрасногокруга, вышелкрест…Долго смотрелна него Ознобишин.Улыбнулся, поднялся, отряхнулснег… Взялружьё… Эй, погодиещё ставитькрест над полями!»(I,574). Но красныйкрест, сотворенныйморозом и солнцем, стал уже предвестникомчего-то нехорошегои «сплошь встали стоял надсухотинскимиили дехтянскими, или надо всемиполями». Послеэтого знаменияОзнобишин решилвзять судьбув свои руки. Асудьба оказалась– «воронаяс голубым отливом»,понесшаячерез поляМашу и Аню. Несумел остановитьразгоряченныхконей Ознобишин, и Анна выпалаиз саней, каквпоследствиии из его жизни.Вечером онпризнался, чтохотел гибелиещё не родившегосяребенка. Признаниепривело Аннув ужас. Несколькодней спустяпосле этогослучая Аннавошла в комнатупрадеда Ознобишина«с букетоморанжерейнойгерани, точновымоченныев теплойкрови, –такие красные,вещие былицветы. Запахот них шел густой, кадильный».(I,583). Как будто своюжизненнуюэнергию принеслаАнна вместес цветами, ичерез этоткадильныйкрасныйзапах набралсястолетнийжизненных сили спросил «непо могильномуглухо, а молодо, отчетливовесело даже:«Праправнук?»Это была ихпоследняявстреча. Наследующее утро«началось то, во что не хотеливерить, но чегождали тайно»(I,583).
Красныйцвет в поэмеимеет двоякоезначение. Содной стороны, это показательприсутствияв человекежизненных сил, жизненнойэнергии, с другой– это вещий, авернее зловещийцвет, предупреждающийо грядущемнесчастье, вконечном счетео смерти.
Цветовойконтраст скрасным составляетбелыйцвет. По количествуупотребленийон стоит навтором местеи равняется14,8% от общего числаколоронимов.Этот приемиспользуетсяСергеевым-Ценскимпри противопоставлениидвух сестерМаши и Анны:«Тонкая, гибкаяАнна была какдевочка рядомс крепкой Машей.В маково-красномбыла Маша, вбелом Анна…»(I,536). В словеснойткани образаАнны белыйцвет оказываетсялейтмотивом, и нарисованаона так, что вней больше отпризрака, чемот живого человека:«Анна сиделав спальне насвоей кроватибелая,безжизненнобросиввдоль коленруки» (I,528), «труп Анныодели в белое»,«тело Анны вбелом, осыпанноесвежими цветами, лежало нарядноеи тихое, каксонное (I,591). И даже не родившийсяребенок АнныпредставляетсяОзнобишинубелымпризраком.«Призрак этоткруглился всебольше, и придвигалсяближе, и делался, наконец томительнострашным, каквсякий смысл»(I,516). Признакомбезжизненностии болезни становитсяв тексте белаяодежда (понева).«Все трое сталиу крыльца вряд: праздникбыл, – стоялив белыхпоневах и говорилипросто: «Сглазилабарыня». И здесьже: «Ребенкадержала Устянеотрывно-крепко, так, как будтои не было его; был простонарост спередина ее теле, одетомсплошь в белуюпоневу» (I,535).
Контрастируетбелый цвет нетолько с красным, но и с чернымцветом. Белыйи черныйпротивопоставляютсяв поэме какОзнобишиныи народ.
«Куски белогохлеба внизубросал ОзнобишинКрасногонуЦелую» (I,515) и «дед Ознобишинест жирно намазанныймедом длинныйкусок белогохлеба (I,530), в то время какуголки флигеля, где расположилисьрабочие «насквозьпропиталисьими: их сапогами, онучами, чайниками, ложками, инструментом, ковригамичерногохлеба и едкимрабочим потом»(I,511).
Белый и черныйчасто употребляютсяв пределаходного предложения:«Никита представлялсебе сытуючернуюкорову с двухведернымвыменем парногомолока»(I,498); «кончики ушейу Дяди быличерные, бабки – белые, звуки были лицаслепые и зрячие, звуки были –ладони», белыеи черные, тонкие, не знавшиетруда, и широкие, в мозолях» (I,528). Для Анны, например, многое видитсяв черно-беломсвете: «Оба вней долго росли, выросли, ушликаждый в своючереду: в чернуюушел Иголкин, в белую– Игнат...
В доброй –белой– роились…надежды. А черногобыла сплошнаятуча, и глядетьв глаза этойтуче бояласьАнна» (I,522).
Иногда этидва цвета меняютсязначениями: черный приобретаетположительноезначение, абелый отрицательное.Например, «ждаличерныхи теплых, как земля густыхи курчавых, каковчина, а пришлисиневато-белые, холодные, насмешливые»тучи. Во времязлополучнойпоездки нажеребцах Аннасидела онемев:«Белоеволочилосьмимо, вырывалосьиз-под ног чудовищавпереди, летелоклочьями собеих сторон, а чудовище быломногоногое,черное, как в детскойсказке, звонкое, с горячиминоздрями» (I,577).
Черное ибелое, доброи зло – две стороныодной медали.Две категориивзаимосуществующие, и причем однаникогда неисключаетдругую.
На третьеми четвертомместе по количествуколоронимовстоят соответственножелтый исинийцвета.
Желтыйцвет представленприлагательнымжелтый и глаголомжелтеть. Прилагательноежелтый характеризуетсвет, блеск, блики, производимыеразличнымиисточникамисвета, которыеложатся оченьчасто на лица; на лицо Анны:«Анна была всяпрямая и белаяс легкимиизлучинамина лице, окрашеннымиот свечей вжелтыйцвет…» (I,589); или на лицостолетнего:«Лампадныйсвет расплывалсяна его обтянутойголой головемаслянистымжелтым кругом…»(I,563). Желтый цвет– цвет нездоровоголица – сопровождаетна протяжениижизни Анну. Спомощью нагнетенияжелтого создаютсявпечатлениепредобморочногосостояниягероини. «Солнцестояло прямонад головой,– от этого, чтоли, пожелтелов глазах Анны:желтыестены, желтаяземля, желтыйИгнат, желтыеруки у ФомыИвановича,желтыетяжелые сапогикругом, то вжелтойизвести, то вопилках. Потомдвинулось всещербатымикругами…» (I,528).
Желтый цвет– это цвет осени, соломы. Жнивья.Осень – праздниксмерти, и желтыйцвет осенистановитсясимволом смертиприроды. Солнцезолотит, преображаетвсе живое наземле, но в тоже время доводити до смертельно-желтогосостояния.Иногда егостановится«ненужно много», и на поля приносилои стелило «желтыйдым», и на хлебахвспыхивалиржавыепятна и полосыкак проказа»(I,541). Но летом, когдаеще далеко доосени, солнцеделает чудеса.«От солнца, каквсегда летомзагорала Анна, и вошла в неупругость, похожая насилу» (I,532). Под действиемсолнечных лучейпреображаетсяприрода. «Вечерамитрава вдольдороги междухлебами становиласьгорячей, красно-оранжевой, а белыегуси в нейсиними, точно окунулоих в жидкуюсиньку.Из-за скомканнойоколо горизонтакучи лиловыхоблаков, уже утопившихсолнце и солнечныелучи прорывалисьв одиночку тоздесь, то тами звонко раскланивалисьс полями. Какиенежилые становилисьполя, все махровые, мягкие, изжелта-розово-голубые»(I,532).
Итак, желтыйцвет в поэменосит многозначныйхарактер. Желтыйцвет – это цветболезненногосостояниячеловека и цветувядания природыосенью. С другойстороны – этоцвет, питающийпосредствомсолнца всеживое на земле.
Ассоциативнок желтому цветублизок золотой.Золотой цветвстречаетсяв поэме не часто, но все, что связанос этим цветом, приобретаетположительноезначение –«день золотели зеленелза окнами» –признак радостии грядущегосчастья; «золотистаяДядина шерсть»– свидетельствоего несокрушимогоздоровья; «золотойкрестик», подаренныйАнной Еракомону,– должен уберечьего от болезни;«золотистыйсмех Маши» –здоровый смех;«золотистыйверховой кабардинец»– сильный издоровый конь.
В сочетаниис синим цветомжелтый и золотойцвета частоприобретаютотрицательноезначение. Вкомнате столетнегоэто сочетаниенавевает жуткуюатмосферу –смерти и пустоты.Три раза наодной страницеупотребляетсяэто сочетание:1) «Пробиваясьсквозь сумерки, уже горелазолотоюточкою лампадка.От этого в комнатебыло все слоисто-синее, как дым от кадила.И проступилстарик: сначалачереп – голыйи огромный, потом изгибподнятых колен…»;2) «Синелисумерки, и золотелалампадка. Ознобишинпередернулноздрями обобступившегоего запаха теластолетнегои вышел»; 3) «Нотакже золотелалампадка ивыплывал изсиневыгладкий череп»(I,530).
После смертиАнны Ознобишин, находившийсяоколо ее гроба, прошел крадучисьна носках, возлесамой стены, сырой, с синимиот белыхставнейокнами и селв углу… Языкисвечей и желтыекруги отних мутно плавалиперед глазамиОзнобишина, и оттого портретыколыхались»(I,590). Находящаясяздесь Машавдруг увиделабудто Аннашевелится, ибыло ли это отжелтыхсвечей, зыбкихстен и синихокон, или отзвеневшей вголове усталости…»(I,592).
В одном месте– встреча Аннысо старичкомДемой – сочетаниежелтого цветас синим воспринимаетсяиначе, чем вовсех остальныхсочетаниях.«Одной рукойохватил онкаравай хлеба, завернутыйв старый вывернутыйзипун, другойдержал синенькуючашку (сосвятой водицей), обвязанную(желтой) тряпицей.На руках его, шершавых отработы, на всехпальцах и наладонях быличеткие черныетрещины, какна земле в засуху»(I,533). Желтый в этомпримере ассоциируетсяс солнцем, асиний – с водой.Иными словами, создается образдвух взаимодействующихстихий.
Отдельно– вне сочетанийс другими цветами– синийхарактеризуетхолодные снега:«Снег забилсяв рукава и холоднотаял там; синий, сплошной лежалкругом» (I,579); поля зимою– «…сумеркигустели упругои стойко. Поляпод ними укрывалисьхолодным, синим, потом серели, тухли…» (I,593).
Летом – этоцвет неба. «Игнатпосмотрел смахуна красныетяжелые кладкикирпичаи на легкоечуть-чуть синеенебонад ними» (I,528).
Итак, синийцвет – это цветнеба, цвет воды.В зависимостиот контекстасиний можетвыступать, кактеплый цвет, а иногда какхолодный, леденящий.
Серыйцвет близокпо значениюк синему. Оченьчасто он используетсяв пейзажныхзарисовкахи при описаниивнешностичеловека ицвета его глаз.Этот цвет имеетдвоякое значение.«Жуть» у Сергеева-Ценскогоможет бытьсерой, а старичоксизый– «Божьим».Могут бытьсмутные, невнятныесерые глазау Усти и ясныесерые глазау Иганата. Можетбыть лицо сероеу Анны – признакдуховногоистощения, иседые волосыу деда Ознобишина, делающие егомудро красивым.
С серым цветом, а чаще всегов тексте этосизыйцвет, ассоциируетсяу Сергеева-Ценскогозима – «сизыекак от мороза, хлеба кланялисьАнне» (I,537).
С каждымвремени годау художникасвязаны определенныецвета, определенныекраски, присущиетолько ему(этому временигода). «Селобыло пушисто-зеленоевесною, тощее, пыльноелетом, ослепительножелтое осеньюот новой соломыи нахлобученное,сизоезимой» (I,509). Как в жизни, так и в поэме, каждое времягода несет ссобой не одини не два цвета, а множествоцветов и ихпереливов. Впоэме «Печальполей» именноэто цветовоемножество ивзаимодействиевнутри егозадает пастельныйтон всемупроизведению.
Особую функциювыполняют уписателяизобразительно-выразительныесредства. Частодля достижениянужного эффектаавтор ставитподряд 4–5 эпитетов:«Так стали житькоричнево-зипунныесухотинцы, волосатые, медленные итугие, – на земле, из земли, земля, и тысяча случаев, то злых, то добрых, чередуясь, правили имикак они комьямичернозема»(I,510); «Голубая, золотая, красивая, милая, хорошая…»,– «Что ты шепчешь, говорю, Митя? А он мне: «Немешай мне, мамочка,– я молюсь» (I,548); «Сидел дедв широкой белойрубахе и самвесь белый, свежий и веселый»(I,550); «В усадьбелипы стоялитакие же спокойныеи важные, лиловыеи тяжелые, игалки возилисьперед сном наих верхушках»(I,580).
У С.Н. Сергеева-Ценскогонет повторяющихсяопределенийодного и тогоже предмета, снег у него то«густой, холодный», то «мягкий илипкий», то«живой», то«теплый», тоон «палевый, розовый, голубой», то «синий сплошной», то «яркий»; тучи – «серые»,«синевто-белые», холодные, насмешливые.В одном предметеон находиттакое количествооттенков цвета, что остаетсятолько поражаться.
С.Н. Сергеев-Ценскийшироко используетиндивидуальныеметафоры исравнения:«Чуть зеленоватаялуна вверхуглядела сквозьоблака…» (I,497); «У облаков, ближе к луне, чуть пожелтелищеки, а дальшеони растянулисьмягкие, темносерые, чуть зеленые, точно июньскоесено с поемныхлугов…» (I,499); «И ещё в тотвечер облакагорели тремяцветами: пурпурным,оранжевыми палевым, а потом такнежно и тихолиловели,синели,серели, все уходя отземли; а земляжадно настигалаих где-то внизу, перебрасываяк ним мягкиемосты…» (I,536); «На хлебахвспыхнулиржавыеполосы и пятна, как проказа»(I,541); «В открытыеокна весь деньвходил густойи зеленый, настоянныйна зелени сада»(I,544).
Отсюда можносделать вывод, что каждаяметафора, сравнение, эпитет, способствуяусилениювыразительности, создают своегорода миниатюру.
Подводя итог, следует сказать, что произведениеС.Н. Сергеева-Ценского«Печаль полей»– полносочноеи многоцветное.Основнымицветами в немявляются –красный,белый,желтый исиний, составляющиеболее 50% от всехколоронимов.В поэме раскрываетсямногозначныйхарактер этихцветов. Им присущкак реальный, так и символическийсмысл.
Красныйцвет, какпоказательприсутствияв человекежизненных сил, жизненнойэнергии, – этореальное значениецвета. А символическоезначение цветазловещее, предупреждающеео наступающейсмерти.
Реальноезначение белогоцвета –цвет безжизненности, призрачности.Для главнойгероини Анны– этот цветстановитсялейтмотивом.Символическийсмысл белогоцвета проясняетсяв контрастес черным цветом.Причем белымцветом обозначаютсялюди, далекие, отрешенныеот природы, отземли, а черным– народ, связанныйнепосредственнос землей.
Реальноезначение желтогоцвета у Сергеева-Ценскогосовпадает страдиционнымего пониманием.Желтый – этоцвет болезненногосостояниячеловека илисостоянияувядания природы.Символическийсмысл желтогоцвета – этоцвет солнца, не только сжигающегопосевы, но ипитающегосолнечнойэнергией всеживое вокруг.
Реальныйсмысл синегоцвета совпадаеттакже с традиционнымпониманием.Это цвет воды, неба, снегазимой. А в сочетаниис желтым цветомпроясняетсяего символическоезначение –значение леденящегомрака, пустотыи смерти.
Все цветав произведенииС.Н. Сергеева-Ценского«Печаль полей»взаимодействуютдруг с другом.Одни контрастируют, другие сочетаются, третьи преображаютсяодин в другой.Многие эпитеты, сравнения, метафоры построенына цвете. И вцелом, всепроизведениеосновываетсяна ключевомдля него понятии– понятии оцвете7.
Примечания
1Моё знакомствои перепискас М. Горьким //Сергеев-ЦенскийС.Н. Собр. соч.: В 10 т. – М., 1958. – Т. 3. –С. 574.
2КолтоновскаяЕ. Из новейшейлитературы// Русская мысль.– 1913. – № 12. – С. 104.
3 ЧуковскийК. Поэт бесплодия// Книга о современныхписателях. –СПб., 1914. – С. 80.
4Сергеев-ЦенскийС.Н. Собр. соч.: В 12 т. – М., 1967. – Т. 1. –С. 150. Далее цитируетсяпо этому изданиюс указаниемтома римскимицифрами, страницы– арабскими.
5 Сергеев-ЦенскийС.Н. Моё знакомствос И.Е. Репиным// О художественноммастерстве.– Крымиздат,1956. – С. 73.
6Общее кол-воколоронимовв тексте «Печальполей» – 345 [Е.Ш.].
7 Вконце основнойчасти в табл.1 приводитсяспектр всехцветов в поэме«Печаль полей»в процентномсоотношении; в табл. 3 приводятсявсе оттенки, объединенныев группы.
продолжение
--PAGE_BREAK--
§ 3. Поэтикацвета в поэме«Движения»
Впервые поэма«Движения»была напечатанав журнале«Современныймир»1.С.Н.Сергеев-Ценскийотмечал, что«кажется, небыло такогокритика, которыйне писал о«Движениях».2Но никто несмог раскрытьсущности произведениялучше самогоавтора. И именнослова С.Н.Сергеева-Ценскогоо поэме помогаютточно понятьеё смысл: «Впоэму эту вложенобыло много, конечно, оченьмного бытового, психологического, пейзажного; рядом с АнтономАнтоновичемвыведены былидесятки людей, нарисованныхчётко и ярко»3.Сергеев-Ценскийсчитал, чтоникто объективнотак и не оценилпоэму. Критикитолковали ее, как повесть«о непрочностиземного строительства»и о коварнойволе случая.Так, например, В.П.Кранихфельдписал: «…”огромнаязагадка”, таже “бессмыслицажизни” стоити перед Сергеевым-Ценским.Разгадатьпервую, найтивозможноеоправданиедля последней,– такова задачане только егопоследнейповести [«Движения», Е.Ш.], но и всейвообще егонедолгой покаещё, но в высшейстепени напряжённойтворческойработы»4.
В ответ наинотолкованиясвоей поэмыСергеев-Ценскийписал: «Когдая писал «Движения»…я занят был нетем, чтобы доказыватьнепрочностьземного строительства,… а занят былтолько тем, какгармоничнеерасположитьтри краски –зеленую(хвойнаязелень, тишина, холод, смерть),желтую(теплота, сырость, мелькание, жизнь), иголубую(рок, бог, небо). Играэтих трех цветови составиладля меня личнодвижения.»5
Это высказываниеС.Н.Сергеева-Ценскоголегло в основумоего анализапоэтики цветав поэме «Движения».
Общее количествоколоронимовв поэме – 313. Посравнению с«Печалью полей»в «Движениях»наблюдаетсяувеличениепроцентногочисла основныхдля этогопроизведенияцветов: желтого, синего, зеленого(табл. 2).
Действиев поэме разворачиваетсяна фоне имения, окруженного«иссиня-темнозеленой, густо пахнущейсмолою, терпкохвойной тишиною»6.В одном единственномпредложенииавтор соединяетвоедино зрительные, слуховые ивкусовые впечатленияот того места, в котором пребываетглавный геройпоэмы АнтонАнтонович. Этотприём используетсяписателем напротяжениивсего произведения, во-первых, дляусиления тогоили иного ощущенияот передаваемойкартины и, во-вторых, для раскрытияпсихологическогосостояниягероя. Заканчиваетсяпоэма такойже зрительно-музыкальнойфразой: «Деньбыл такой тихий, что падалиснежинки –точно не падали, точно стоялиплотно междуземлёй и небом,белыевнизу, темныевверху, не падали, а просто повисалилениво; и ели, и сосны устойчивомолчали каждойиглой, опушённойсиниминеем» (II,126).
Этими двумяпредложениями, начинающими заканчивающимпоэму, описываетсяимение Анненгоф.На протяжениивсего текстаего будутсопровождатьхолодныецвета такие, как зеленыйи синий, и их оттенки– иссиня-темнозеленый, темносиний, иссиня-синий, густозеленый, зеленоватый.
Зелёный цветполучает уСергеева-Ценскогоотрицательныйсмысл. И этозначение оноудерживаетна протяжениивсей поэмы. Настраницахпроизведениязеленый цветупотребляетсяв соседствесо словами, несущими впечатлениезатертости, старости, тишины, и в конце – смерти.«С горки за двеверсты вся навиду была егоусадьба с садом, и Тростянка– село в двестичисто вымазанныхбелых хат, крытыхочеретом, ицерковь, тожебелая, сзелёненькими, выцветшимикуполами» (II,22).
«Он сиделошеломлённый, уплывающийкуда-то, лёгкий, с открытым отизумления ртом, и почему-тоясно чувствовал…от зеленыхраспластанныхЛапчатых ветокпахнет могильномирной сосновойсмолою» (II,26).
Постепеннозеленый цветвытесняетсяболее холоднымсиним цветом.Это происходитв октябре, когдаАнтон Антоновичвозвращаетсяв нелюбимоеимение Анненгофиз родной Тростянки.«В синих парныхтуманах таяликолонны стволов».И ещё пока«достаивалив садах на мызахзимние яблоки,зелёные,как мертвецы,твердые, беззапаха ивкуса, средиредких багровыхлистьев,… и листьяждали уже малейшеговетра, чтобыоторватьсяи упасть… (II,50).
И дажеиллюзия родногоимения, созданная«синимис белымилилиями» занавескамина окнах несмогла уберечьгероя от «пропитаннойхвойной смолоютишины». И«густо-зелёный, почти синийлес» окружалего со всехсторон.
А далее: «Тишина– ноябрь. Тишина– декабрь» Ивот уже «синее»полностьювступило в своиправа. «Сумеркиподсиневаютокна. В комнатахповисает что-товроде тонкихсерых паутинок»(II,56). И в это холодное, спокойное,«синее» времягода лишь теплица, в которой «цветутлимоны, азалии, гераньи фукции»…,«поднялисьзеленым пучкомпомидоры, обвилисьвозле палокбобы… и арбузраспустил, каквеер, первыйсочный глубоконадрезанныйлист…» (II,60), создает иллюзиютеплого лета, буйство красоккоторого пробуждаетжелание к жизни.
Но даже этапрекраснаятеплица, присутствиетрех любимыхсыновей околоАнтона Антонычаи вино не помоглоизбавитьсяпоследнемуот мыслей оподжоге.
Суд над АнтономАнтонычемпроходил весной.Старый уездныйгород встретилего «желтымитополямис кустами густыхбелых акаций».«От тепла исолнца быловесело и звонков теле» (II,69). Все это цвелои пахло до техпор, пока невынесли АнтонуАнтонычу приговорза поджог своейсоломы – 3 годаи 8 месяцев. Послекассации приговораон возвращаетсяв Анненгоф, илеса уже непросто густозеленые, а индигово-синие.Частота употреблениясинегоцветаувеличиваетсяна последнихстраницахромана. Особенноярка на этихстраницах играиначе борьбасинего (смерти)и желтого (жизни)цветов. «Летомна лесных тропинкахиногда стадамистоят в воздухепродомоватыежелтые мухи, упрямо и простостоят, как рыбыв воде в жаркийполдень» (II,124).
«Все собиралконцы вожжейАнтон Антонычу, концы новыхвожжей, плюшевых, желтых, с синимипомпонами»(II,124).
Видел [АнтонАнтоныч Е.Ш.]мух, вожжи, ипотом, как свысокой горы, сыпались мелкиекамешки, желтыеи синие, какводяные струйкив водопаде…»(II,125)..
Это сочетаниежелтого с синимцветов встречаетсяочень частона протяжениивсего текста.То «желтый светлампы боретсяс синим светомокон» (II,60). То «от желтогопятна боретсяво все стороныпо грязномуснегу ползутсиние полосы, и вот, – как-тостранно, – желтоепятно вдругначинает казатьсяАнтону Антонычуголубым» (II,79). Создаетсяв целом впечатлениеборьбы светас мраком, жизнисо смертью.
Желтый цвет– это цвет, присущийродному имениюАнтон АнтонычаТростянке.Желтый цветвыражаетсяв основномимплицитнос помощью слов– пшеница, солома, стог сена ит.д. И именноздесь в Тростянке«Антон Антонычпил что-тоневиданное, что плавалонад хлебами, что давно ужепил он, с детства, и от чего у негоблаженно ирадостно, изжелта-розовомутнело в голове, и вдруг, какмарево, – сосны, на веки вечныекрепко сработанныестены построек, смолистая, какпохоронныйладан, тишина, и неловкость, точно сделанобыло все хорошо, и в высшей степенихорошо, но как-тонеожиданносовсем не то»(II,23). Так противопоставляютсядва имения –«желтая «Тростянкаи «зелено-синий»Анненгоф. Здесь, уже с первыхстраниц поэмыпроисходитосмыслениеАнтон Антонычемненужностисвоей сделки.
И для характеристикисолнечногодня в Тростянкеиспользуютсяэпитеты «золототканый»,«ласковый»,«теплый» отчегои земля становится«золотистой», горячей отспелых хлебов».
Значениеголубого цвета– последнего, из выделенныхСергеевым-Ценскимцветов – проясняетсяпо ходу основногодействияпроизведения.
Голубой –это цвет весеннегонеба. «Пахлочем-то весеннимв воздухе, и отэтого всюдуподымалосьживое беспокойство: пели петухи, кудахтали куры, телились коровы, мокли и кислидороги, голубелонебо, расчирикалисьворобьи, у ребятзаалели щеки…»(II,69).
«От теплаи солнца быловесело и звонков теле» (II,69) и на душе АнтонАнтоныча. «Насуде АнтонАнтоныч замечалвсе, потому чтовсе было ново, смешно и торжественно»(II,72). После арестаи возвращениягероя в Анненгофдушевное состояниеего передаетсяуж через другиекраски природы.«Ели кажутсястрашно глубокими, лохматыми,черными, а на другойстороне верхушкисосен, и узловатыестволы кое-гдевырываютсяотчетливымиизвивами, дожелтанакаляютсяи горят». И «небо, влажно-лиловоеот растрепанныхтолстых туч, никуда не уходит, собралось надголовою и виситтяжело» (II,82).
После судапроизошелокончательныйперелом в душеАнтона Антоныча, и тогда впервыеон задумалсяо боге. «Ужеясно кажетсятеперь АнтонуАнтонычу, чтоу негоглаза голубые,не серые, как он думалраньше, а голубые, как кусок неба.…Эти глаза –пустые, сквозные, смысла в нихнет, они и незоркие, как уживых, и видятони не потому, что хотят видеть, а только потому, что открыты, открыты быливсегда и незакроются. …Отних к нему лучитсякакая-то холоднаяоцепенелость, а в нем подымаетсяей странныйтакой, щетинистый, как ежик страх»(II,86).
И вот ужепредставляетсяАнтон АнтонычуВеденяпин, сыгравшийроковую рольв его жизни.«Все время, сколько ужелет, был ротмистрВеденяпин –желтоглазый, грузный, басистоголосый, что ни скажетслово – соврет,– до того земной, что теперь онбыл какой-тонемой, уплывающий,…и глаза голубые»
Так, голубойцвет развиваетсвое реальноезначение (цветанеба) до символического(цвета глазсамого богаи цвета рока).
Цвета серый, черный, красный, белый, золотой, розовый, коричневыйи лиловыйупотребляютсяв основном вреальном своемзначении. Онииспользуются, например, приописании внешностичеловека «…был Антон Антоновичсероглаз, чернобородс проседью, краснощек..»,«она сидела… вся тяжелая, с двойным белымподбородком, с лениво выпиравшимииз-под тонкойночной рубашкигрудями…»,«Дергузовсмотрел нанего… маленькимисерымиглазами…», адвокат «молодойи бравый на видс широким лбом…и широким золотымперстнем»; приописании природы«небо влажно-лиловоеот растрепанныхтуч никуда неуходят», «и елибыли как-тонеобыкновенно, черны и часты…»,«разбежалисьограды из-подстриженногобобриком боярышника– подцветилизеленые вишнево-красным».
Итак, движениетрех цветов– голубого, зелёного ижелтого составляетоснову всейпоэмы Сергеева-Ценского«Движения».
Они развиваютсвоё реальноезначение досимволического.Действительно, значение зеленогоцвета выявляетсяв такой последовательностихвойнаязелень–тишина–холод–смерть.Значение желтогоцвета представляетсобой следующуюцепочкутеплота–сырость–мелькание–жизнь, а голубогоРОК–БОГ–небо.
На страницахпоэмы мы можемнаблюдать игруэтих трёх цветов, проявляющуюсяв сочетанияхжелтого и синего, желтого и голубого, переход зеленогов синий цвет.Гармоническоерасположениецветов оставляетвпечатлениенепрекращающегосядвижения напротяжениивсего произведенияСергеева-Ценского.
Примечания
1 Сергеев-ЦенскийС.Н. Движения// Современныймир. – 1910. – № 1, 2, 3, 6.
2 Сергеев-ЦенскийС.Н. Талант игений. – М., 1981. –С. 226.
3Там же.
4КранихфельдВ.П. Поэт красочныхпятен // Современныймир. – 1910. – № 7. – 109.
5 Сергеев-ЦенскийС.Н. Писатель, человек. – М.,1975. – 82.
6 Сергеев-ЦенскийС.Н. Собр. соч.: В 12 т. – М., 1967. – Т. 2. –С. 15. Далее цитируетсяпо этому изданиюс указаниемтома римскимицифрами, страниц– арабскими.
Приложение
Спектр цветовв поэме «Печальполей»
С.Н. Сергеева-Ценского
в процентномсоотношении
Таблица 1
Ц В Е Т%
КРАСНЫЙ 15,7 БЕЛЫЙ 14,8 ЖЁЛТЫЙ 12,5 СИНИЙ 10,1 ЧЁРНЫЙ 9,9 СЕРЫЙ 9 ЗЕЛЁНЫЙ 5,8 ЛИЛОВЫЙ 4,3 РОЗОВЫЙ 4,3 ЗОЛОТОЙ 4,1 КОРИЧНЕВЫЙ 2,9 ГОЛУБОЙ 2,9 СЕРЕБРЯНЫЙ 1,4Спектрцветов в поэме«Движения»
С.Н. Сергеева-Ценского
в процентномсоотношении
Таблица 2 Ц В Е Т
%
ЖЁЛТЫЙ 15,3 СЕРЫЙ 14,4 ЧЁРНЫЙ 13,7 КРАСНЫЙ 13,4 СИНИЙ 12,8 БЕЛЫЙ 11,2 ЗЕЛЁНЫЙ 6,7 ГОЛУБОЙ 5,1 ЗОЛОТОЙ 3,5 РОЗОВЫЙ 1,9 КОРИЧНЕВЫЙ 1,3 ЛИЛОВЫЙ 0,6ПОЭМЫС.Н. СергеевА-ЦенскОГО
«ПЕЧАЛЬПОЛЕЙ» И «ДВИЖЕНИЯ»
ТАБЛИЦАОТТЕНКОВ, ОБЪЕДИНЁННЫХВ ГРУППЫ
Таблица 3
Ц В Е Т
О Т Т Е Н К И
«Печаль полей»
(1909)
«Движения»
(1910)
КРАСНЫЙ Маково-красный, красно-ватый, вишневый, алый, рубиновый, червонный, красно-оранжевый, пунцовый Пунцовый, вишневый, червонный, притушенно-красный, терракотовый СИНИЙ Светлосиний, синенький, мутно-матово-синий, сине-ватый, синевато-белый, ва-сильковый, иссиня-темный Иссиня-темнозеленый, темносиний, синенький, индигово-синий, синеватый, иссиня-серый ЖЁЛТЫЙ Ржавый, рыжий, желтова-тый, изжелта-розово-голу-бой, палевый, оранжевый Ржавый, рыжий, изжелта-розовый, медный, рыжева-тый, палевый, оранжевый ЗЕЛЁНЫЙ Зеленоватый Темнозеленый, зеленень-кий, густозеленый, зеленовато-золотистый, зеленоватый ГОЛУБОЙ Голубенький – СЕРЫЙ Темносерый, сизый, се-ренький Сизый, мышиный БЕЛЫЙ Белесый, беленький Беленький ЧЁРНЫЙ Заплаканно-черный, черненький Черненький, почернелый ЗОЛОТОЙ Золотистый, позолоченный Золототканый КОРИЧНЕВЫЙ Карий, бурый, русый, кау-рый, коричнево-красный Караковый, вороной РОЗОВЫЙ Розово-желтый Розово-синий ЛИЛОВЫЙ Лилово-сизый, сиреневый, фиолетовый Влажно-лиловый СЕРЕБРЯНЫЙ Серебристый, пепельный, осеребренный –Заключение
С.Н. Сергеев-Ценский– классик русскойлитературы, посвятившийлитературеоколо 60 лет. Широкимкругам читателейон стал известен, как создательмноготомнойэпопеи «ПреображениеРоссии».
В начале ХХв. этот писательстоял у истоковнеореализма, синтезирующегореалистическиеи символическиеэлементы.
Этот стильвызвал разногласиясреди литературныхкритиков тоговремени: однисчитали егописателем-реалистом, который испытывалвременное, причем отрицательноевлияние декадентства; другие находили, что он впадаетв крайностинатурализма; третьи полагали, что на его творчествооказало влияниетворчестводругих писателей(Ф. Достоевского, Л. Андреева).
В послереволюционныйпериод оценкитворчестваС.Н. Сергеева-Ценскогоменее разнообразны.Художественныйметод писателяоценивается, как реалистический, а влияние символизма, как временное.
В конце 1980-хгодов наметиласьтенденциярассматриватьметод С.Н.Сергеева-Ценского, как синтезреализма исимволизма, т.е. как неореализм.В настоящеевремя интереск произведениямэтого писателяне угасает: проводятсяконференциинаучных работникови молодых ученых, защищаютсядиссертациии дипломныеработы, пишутсякурсовые, посвященныеего творчеству.
В своихпроизведенияхСергеев-Ценскийвыступал какмастер и художниксловесныхполотен. Известныслова М. Горькогоо нем: «Вы всталипередо мною, читателем, большущимрусским художником, властелиномсловесных тайн, проницательнымдуховидцеми живописцемпейзажа – живописцемкаких ныне нету нас. ПейзажВаш – великолепнейшаяновость в русскойлитературе»1.
В своей работея обратиласьк поэтике цветав прозе С.Н.Сергеева-Ценского1910-х годов в поэме«Печаль полей»и повести «Движения».В них Сергеев-Ценскийпоказал себя, как писал В.Кранихфельд,«сложившимсябольшим иоригинальнымхудожником»2.
Вопрос о цветеинтересовалученых разныхобластей знаний.
При анализецвета с точкизрения литературоведениянеобходимопомнить, чтотекст – художественноецелое, и цветявляется однимиз элементовхудожественногоединства, такжерассматриватьследует всеспособы выраженияцвета (эксплицитныеи имплицитные).
Применимык художественномутексту и принципыорганизациицветовогопространствав теории живописи, например, взаимоотношениякрасок.
Ключевымдля анализапроизведенийСергеева-Ценскогопредставляетсяпонятие Е.Н.Трубецкого«умозрениев красках», характерноедля русскогоискусства1910-х годов.
В своихпроизведенияххудожник выступаеткак краснописец[термин Сергеева-Ценского], т.е. художник, умеющий красивописать. Общийхарактер сочетанияцветов в многокрасочныхпроизведенияхЦенского можноохарактеризоватькак яркий. Всецвета внутрипроизведенийдвижутся ивзаимодействуют.
Основнымив поэме «Печальполей» являютсяследующиецвета: красный, белый, желтый, синий, составляющиеболее 50% от всехколоронимов(всего выделяется345 колоронимов).Реальное значениеэтих цветоврасширяетсядо символического.например, накрасный– цвет жизни– наслаиваетсясимволическийсмысл вещего, предупреждающегоо смерти. Цветовойконтраст скраснымцветом составляетбелый.Один присущжизнерадостнойМаше, другой– безжизненнойАнне. Белыйи черный, употребляясьчасто в пределаходного предложения, выступают какантагонисты.
Белыйпротивопоставляетсячерному, как Ознобишиныи народ. Желтый, с одной стороны,– показательболезненногосостояния всегоживого на земле, с другой – становитсяаккумуляторомсолнечнойэнергии. Синийцвет в поэметакже имеетдвоякое значение: в действительностиэто цвет неба, цвет «святойводицы». Связьсинегос желтымприводит кобогащениюпервого символическимзначением сотрицательнымсмыслом.
В «Движениях»желтыйцвет и по статистикеи по значимостиперемещаетсяна первое место.Яркие (красный, синий) уходятна второй план, происходитпередвижениецветов. Но всеже основнуютрехцветкусоставляютцвета – желтый(теплота–сырость–мелькание–жизнь),зеленый(хвойнаязелень–тишина–холод–смерть)и голубой(рок–БОГ–небо).
Символическийхарактер цветовзавершаетреально изображенныежизненныеявления. Цветтакже являетсяодним из средствраскрытиядушевногосостояниягероев – Ознобишиныхв «Печали полей»и Антона Антонычав «Движениях».
В этих двухпроизведенияхС.Н. Сергеев-Ценскийиспользуетприемы цветовогои графическогоконтрастов, сочетанияцветов, переходаодного цветав другой. Онинасыщены красочнымиэпитетами, индивидуальнымиметафорамии сравнениями.
В целом манеруписьма С.Н.Сергеева-Ценскогоможно охарактеризоватькак живописьс элементамицветописи.
Примечания1 Сергеев-ЦенскийС.Н. Собр. соч: В 10 т. – М., 1958. – Т. 3. –С. 572.
2 КранихфельдВ. Поэт красочныхпятен // Современныймир. – 1910. – № 7. – С.108.
Списокиспользованнойлитературы1
I.
1. Сергеев-ЦенскийС.Н. Собр. соч.: В 10 т. /Вступ. ст.В. Борисовой.– М., 1955. – Т. 3.
2. Сергеев-ЦенскийС.Н. О художественноммастерстве: Статьи и воспоминания.– Симферополь,1956.
3. Сергеев-ЦенскийС.Н. Собр. соч.: В 12 т. /Вступ. ст.В. Козлова. –М., 1967. – Т. 1; 2.
4. Сергеев-ЦенскийС.Н. Радостьтворчества: Статьи, воспоминания, письма. – Симферополь,1969.
5. Сергеев-ЦенскийС.Н. Трудитесьмного и радостно.– М… 1975.
6. Сергеев-ЦенскийС.Н. Талант игений. – М., 1981.
II.
7. Бочачер М.Певец «обреченных»(О творчествеС. Сергеева-Ценского)// Русский языкв советскойшколе – 1931. – № 4.– С. 33–48.
8. ВайсербергМ., ТартаковскаяИ. Сергеев-Ценский– художник. –Ташкент, 1977.
9. ВанюковА.И. Повесть вэпическойсистеме С.Н.Сергеева-Ценского// Кредо. – Тамбов,1996. – № 6–7. – С. 9–17.
10. ГорнфельдА. Путь Сергеева-Ценского// Русское богатство.– 1913. – № 12. – С. 121–152.
11. ГоффеншеферВ. Движение наместе // Лит. критик.– 1933. – № 3. – С. 134–135.
12. Дробчик И.Мастер пейзажа// Русская речь.– 1978. – № 3. – С. 30–32.
13. Жиляев Г.Повесть С.Н.Сергеева-Ценского«Движения»и ее место впрозе 10-х годов// Материалы3-й научнойконференции, посвященнойтворчествуС.Н. Сергеева-Ценского.– Крым, 1968. – С. 55–61.
14. ЗамошкинН.И. Огонь в одеждеслова // Дружбанародов. – 1965. –№ 6. – С. 90.
15. Зверева Е.Роман С.Н.Сергеева-Ценского«Обреченныена гибель»: Нравственно-философскийи поэтическийконтекст /Автореф.дис. … канд. филол.наук. – Тамбов,2000.
16. Зверева Л.Судьбы дворянскойусадьбы в изображенииС.Н. Сергеева-Ценскогои А.Н. Толстого// Кредо: Тамбов,1996. – № 6–7. – С. 17–28.
17. Иванов-РазумникР.В. Жизнь надозаслужить //Заветы. – 1913. – №9. – Отд. II.– С. 132–154.
18. КлейменоваГ. Поэма С.Сергеева-Ценского«Печаль полей»// Труды Иркут.гос. ун-та: Сериялитературоведенияи критики. – Т.XXXIII.– Вып. 4. – С. 107–130.
19. КолтоновскаяЕ. Из новейшейлитературы// Русская мысль.– 1913. – № 12. – С. 95–110.
20. КранихфельдВ. Поэт красочныхпятен // Современныймир. – 1910. – № 7. – С.108–129.
21. МакаренкоГ. С.Н. Сергеев-Ценский: Критико-биографическийочерк. – Симферополь,1957.
22. МихайловаМ. Бывают странныесближенья: Сергеев-Ценскийи Зиновьева-Аннибал: инвариациинеореализма// Вопросы литературы.– 1998. – № 2. – С. 83–87.
23. ПоповкинЕ. С.Н. Сергеев-Ценский: Литературныйпортрет. –Симферополь,1955.
24. Плукш П. С.Н.Сергеев-Ценский– писатель, человек. – М.,1975.
25. Пронина Е.Ранняя прозаС.Н, Сергеева-Ценского: Поэтика неореализма/Автореф. дис.… канд. филол.наук. – Тамбов,2000.
26. Редько А.Из литературныхвпечатлений// Русское богатство.– 1912. – № 4. – С. 126–183.
27. Смирнов А.О реалистическойсимволике в«ПреображенииРоссии» Сергеева-Ценского// Филологическиенауки. – 1975. – № 5.– С. 5–10.
28. СтепановГ. А.С. Новиков-Прибой.С.Н. Сергеев-Ценский: Письма и встречи.– Краснодар,1963.
29. СтепановГ. Дорогой длинною.– Краснодар,1985.
30. Усиевич Е.Творческийпуть Сергеева-Ценского// Литературныйкритик. – 1935. – №3. – С. 24–27.
31. Хворова Л.Проза С.Н.Сергеева-Ценского20-х– нач. 30-х годов: мир художника, реальностьбытия /Автореф.дис. … канд. филол.наук. – Тамбов,1995.
32. ЧуковскийК. Поэт бесплодия// Книга о современныхписателях. –СПб., 1914.
33. Шевцов И.М.Орел смотритна солнце. –М., 1963.
34. ШорыгинаМ. О художественномсвоеобразиипрозы С.Н.Сергеева-Ценского// Уч. зап. МОПИ.– 1964. – Т. XXIX.– Вып. 6. – С. 241–255.
35. ШпрыговЮ.М. С.Н. Сергеев-Ценскийи Л. Андреев //Русская литература.– 1976. – № 1. – С. 197–207.
36. Эллис Нашиэпигоны. О стиле, Л. Андрееве, Борисе Зайцевеи о многом другом// Весы. – 1908. – № 2. –С. 65–70.
37. «Я с Россиейдо конца…»: С.Н. Сергеев-Ценскийи современность/Под ред. Л.В.Поляковой. –Тамбов, 1995.
III.
38. АльфонсовВ. Слова и краски: Очерки из историитворческихсвязей поэтови художников.– М.–Л., 1966.
39. Арапов М.Лингвистическоепутешествиев Страну цвета// Знание – сила.– 1986. – № 5. – С. 36–38.
40. БахилинаН. Историяцветообозначенийв русском языке.– М., 1975.
41. БахилинаН. Ослепительнорыжий, безнадежнорыжий // Русскаяречь. – 1975. – № 5. –С. 104–110.
42. Бяо В. Стилистическийприем и егороль в созданиихудожественногообраза // ВестникМГУ: Лингвистикаи межкультурнаякоммуникация.– 2000. – № 1.
43. ВартановА. Время завершаетспор // Вопросылитературы.– 1964. – № 3. – С. 98–125.
44. ВиноградовВ. Стилистика.Теория поэтическойречи. Поэтика.– М., 1963.
45. Волков Н.Цвет в живописи.– М., 1965.
46. ВыготскийЛ. Психологияискусства. –М., 1986.
47. ГерасимовГ. Оранжево-красныйили красно-оранжевый// Русская речь.– 1982. – № 2. – С. 78–82.
48. ЖуравлевА. Звук и смысл.– М., 1991.
49. Качаева Л.Может ли голубоебыть зелеными розовым? // Русскаяречь. –1984. – № 6. –С. 20–25.
50. Качаева Л.Прилагательные, обозначающиецвет в произведенияхА.И. Куприна //Уч. зап. ДВГУ.– 1968. – Т. XI.– С. 80–87.
51. Кезина С.В.Лексика живописив русском языке: система и ееразвитие /Автореф.дис. … канд. филол.наук. – Пенза,1998.
52. Лосев А.Проблема вариативногофункционированияживописнойобразностив художественнойлитературе// Литератураи живопись. –Л., 1982.
53. ЛихачевД.С. Искусствои наука // Русскаялитература.– 1992. – № 3. – С. 5–6.
54. МакеенкоИ.В. Семантикацвета в разноструктурныхязыках /Автореф.дис. … канд. филол.наук. – Саратов,1999.
55. МостепаненкоЕ. Свет в природе, как источникхудожественноготворчества// Художественноетворчество.– М., 1986.
56. НазарьянР. Цвет как категорияпоэтики // ТрудыСамарск. ун-та.– 1974. – Вып. 254. – С.36–46.
57. ТрубецкойЕ. Три очеркао русской иконе: умозрение вкрасках, двамира в древнерусскойиконописи, Россия в ееиконе. – М., 1991.
58. Упорова Л.О методологиианализа цветав художественномтексте // Гуманитарныенауки в Сибири.– 1995. – № 4. – с. 50–54.
59. ФрилингК., Ауэр К.Человек–цвет–пространство: Прикладнаяцветопсихология.– М., 1973.
IV.
60. Историярусской литературыконца XIX– начала ХХвека. Библиографическийуказатель /Подред. К.Д. Муратовой.– М.–Л.: Изд-воАН СССР, 1963. – С.376–379.
61. Краткаялитературнаяэнциклопедия: В 9 т. /Под ред. А.А.Суркова. – М.: Советскаяэнциклопедия,1987. – Т. 5. – С. 936–943.
62. Русскиеписатели XIX–ХХвв.: В 2 т. /Под ред.Н. Скатова. –М., 1995. – Т. 2.
63. Литературныйэнциклопедическийсловарь /Подред. В. Кожевниковаи П. Николаева.– М.: Советскаяэнциклопедия,1987. – С. 318, 379.
64. Ожегов С.Словарь русскогоязыка. – М.: Русскийязык, 1991. – С. 670–715.