Реферат: Психофизическое развитие ребенка

РОСТОВСКИЙГОСУДАРСТВЕННЫЙМЕДИЦИНСКИЙУНИВЕРСИТЕТ

РЕФЕРАТ
Тема:«Психофизическоеразвитие ребенка»

Подготовила: врач-интерн

БутенкоО.В.

2002 г.

Ростов– на – Дону

ПАРАМЕТРЫНОРМАЛЬНОГОПСИХОФИЗИЧЕСКОГОРАЗВИТИЯ

РЕБЕНКА

Новорожденный

Двигательныенавыки

О.Н.Козак: Сам не можетизменить положениесвоего тела.Не может удерживатьголову в

вертикальномположении. Лежана животе, головуне поднимает.

П.Лич: Как ни положиголого младенца, он свернетсяклубком, причемтело в пространствезаймет положениев зависимостиот того, каклежит голова.Движения будуточень ограниченными, пока он не наберетнемного весаи пока не научитсянесколькоуправлятьшейной мускулатурой.Может немногоприподниматьголову и чуть-чутьповорачиватьее.

З.Матейчек: В течение первогомесяца большинстводетей лежатв особой позена боку, с сильнонапряженнойодной рукойи сжатой другой– «тоническийшейный рефлекс»- похож на основнуюстойку прифехтовании.Если мы головкуребенка повернемна другую сторону, прежде напряженнаярука сожмется, а сжатая станетнапряженной.Свободныедвижения почтивсегда отрывистыи конвульсивны.Возьмем ребенкапод мышки ислегка приподнимемнад простынкой, потом постепенноопустим. Мыувидим, кактолько он коснулсяпростынки, сразу же уперсяв ее ножками, и в таком положении, как правило, он удерживаетвесь свой вес.И что еще интереснее– начинает«ходить» –рефлекс хождения.

Движениярук и помощьсамому себе

Л.С.Выготский: Если вложитьв руки новорожденногопалец или другойпродолговатыйпредмет, новорожденныйтак цепко обхватываетего, что ребенкаможно поднятьна воздух иподержать ввисячем положенииоколо минуты.

П.Лич: Если вложитьв руку ребенкусвой палец илипогремушку, он будет держатьдостаточнокрепко. Есливы попытаетесьубрать палецили отнятьпогремушку, кулачок сожметсяеще сильнее.Уровень врожденныхрефлексов.

З.Матейчек: Ручки сжатыв кулачки.

Зрительноевосприятие

О.Н.Козак: Если с нимзаниматься, то уже на десятыйдень жизниможет следитьвзглядом запередвигающимсяпредметом.

П.Лич: Есть свет иесть тьма, предметы, которые можновидеть, которыеоказываютсяв фокусе егозрения и тутже расплываются.Существуетврожденныймеханизм, заставляющийих разглядыватьлица, а такжепредметы сложнойформы или сосложным узором.Ребенок будетвнимательноизучать любоелицо, любойпредмет илидаже рисунок, на которомизображенолицо.

Онне различаетпредметы вдалии мало что видит, если тольконе взять егона руги и неоказать емучто-либо специально, поднося предметык его лицу нарасстояниепримерно 20 см.Если его взглядсфокусируетсяна предмете, ребенок можетвыразить интереск нему каким-либодвижением.

З.Матейчек: Собственнаярука в данныйпериод бываетодним из главныхпредметов, накоторый направленоего зрительноевнимание. Справочникпедиатра: удерживаетв поле зрениядвижущийсяпредмет (ступенчатоеслежение).

Т.И.Серганова: Зрительноесосредоточение2-5 сек. – с 1,5-2 недель.

М.Я.Студеникин: Реагирует наяркий свет.

Слуховоевосприятие

О.Н.Козак: Плачем реагируетна шум и сильныезвуки.

З.Матейчек: Способен отличатьчеловеческийголос от любыхдругих звуков.

Т.И.Серганова: Кохлеопальпебральныйрефлекс с первыхдней жизни.Слуховоесосредоточение– со 2 недели.

М.Я.Студеникин: Слух понижен, однако на сильныйзвук реагирует.

Навыкиобщения и развитиеречи

О.Н.Козак: Появляетсяреакция навнешние воздействия(в ответ напохлопывание, поглаживание, ласковый голоси взгляд начинаетулыбаться).

Е.Ю.Протасова: Ребенок кричит, реагирует нашумы. Новорожденныйотличает голоссвоей материот других голосов.На шестой деньповторяетвыражение лицаматери.

Особенностипсихики и игровойдеятельности

О.Н.Козак: Много спитнезависимоот временисуток. Проявляютсяврожденныеумения: сосание, глотание, морганиеи т.д. С первогодня чувствителенк теплу, холодуи боли (чувствует, как к немуприкасаются– заботливо, ласково, грубо, уверенно, неуверенно).Хорошо различаетвкус пищи (ужев недельномвозрасте выплюнетеду, если онаокажется горькойили соленой).

П.Лич: Период новорожденности– лишь цепьреакций на то, что для негоявляется случайнымираздражителями.У него имеютсяинстинкты, рефлексы, органычувств, но онне располагаетни знаниями, ни опытом. Егоповедениеслучайно инепредсказуемо.

Справочникпедиатра: Ночнойперерыв 6 ч., бодрствование10-15 минут послекормления.

М.Я.Студеникин: Ребенок появляетсяна свет толькос безусловнымиврожденнымирефлексами.Глотательный, сосательный, мигательный, защитный (реакцияна боль, горячее, холодное), хватательный, опоры, шаговой, ползание и др.рефлексы выраженыу здоровогоноворожденногохорошо. Вкусовые, обонятельные, осязательныерецепторыдействуютхорошо.

Четыремесяца

Прибавкав весе

Когдавашему ребенкуисполнилось4 месяца, весего должен бытьоколо 6 кг. Ноесли вес ребенкаи меньше, этоеще не причина, чтобы огорчаться.Физическоеразвитие зависитот многих условий- также и отисходных, например, от веса и длинытела при рожденииребенка; играетбольшую рольнаследственность(имеется в видуконституция).Унаследованныефизическиеособенностиостаются навсю жизнь.

Вэтом возрастеприбавка в весеза неделю невсегда одинакова.В какую-то неделюприбавка можетсоставлять190 г, а в следующую- 230 г. Не беспокойтесьпо этому поводу, это нормально.

Двигательнаяактивностьребенка

Ввозрасте 4 месяцевв норме ребенокможет делатьследующее:

лежа на животе, поворачивается на бок;

когда вы берете его на руки, хорошо держит головку;

когда он лежит на спине, иногда поднимает голову и делает попытки самостоятельно сесть;

во время бодрствования активно двигает ручками и ножками, хватает все оказавшиеся вблизи предметы;

лежа на животе, упирается руками в матрасик и слегка приподнимает туловище;

очень интересуется всем, что происходит вокруг; осматривается, узнает голос, отвечает улыбкой на улыбку;

определяет, где находится источник звука и старается повернуться к нему;

пробует голос, лепечет, смеется;

очень интересуется игрушками, выражает радость при появлении новой игрушки;

если в соседней комнате начинает играть музыка, ребенок замирает и с любопытством вслушивается.

Первыйлепет

Выуже не раз замечали, что ребеноклепечет. Тезвуки, что онпроизносит, пока не несутникакой смысловойнагрузки. Этотолько пробаголоса, пробаречевого аппарата.Учиться говорить, запоминатьваши слова онбудет долго.Сложить определеннымобразом губы, прижать к деснеязык и произнестинекий звук — это так любопытно, это для ребенказанимательнаяигра.

Поучаствуйтев этой игре, задайте тон- произноситеразные звуки, но чтобы ребеноквидел вашигубы.

Пятьмесяцев

Какприучить ребенкак чашке

Некоторыемамы поступаютразумно, начинаяс пятого месяцаприучать ребенкак чашке. Один-дваглоточка сокаили кипяченойводы из чашки- вот все, чтодля началатребуется. Ноэто значительнорасширит кругозорребенка. Малышуже будет знать, что пищу можнопринимать нетолько из грудиили бутылочки.Со временемвам легче будетотнять у ребенкагрудь.

Сначалавы держитечашку сами иприжимаетеее край к губамребенка. Потомвы даете чашкув руки ребенку- например, чашкупластмассовую(если ребеноки выпустит ее, то не разобьет).Так постепенномалыш научитсяобращатьсяс чашкой самостоятельно.

Продемонстрируйтемалышу, какпьете из чашкисами. Наглядныйурок оченьмного значитдля него.

Шестьмесяцев

Периодподражания

Сшестимесячноговозраста наступаетновый этап вразвитии ребенка.С этого времениначинаетсятак называемыйпериод подражания.Конечно, ребенок ещеслишком мал, чтобы вестисебя так, какведет взрослый.Внешне ребенокможет даженикоим образомне реагировать(в смысле подражания)на то наше поведение, что он наблюдает.Но в сознанииего, в памяти, будто на матрице, запечатлеваютсяслова и целыевыражения, сказанные нами, стиль нашегоповедения, проявлениячувств.

Первыезубы

Ввозрасте шестимесяцев у некоторыхдетей уже могутпрорезатьсяпервые зубы- 2 резца на нижнейчелюсти. Постоянныезубы начинают«пробиваться»примерно с 6лет.

В питанииребенка, независимооттого, кормятего материнскиммолоком иликоровьим илимолочнымисмесями, должносодержатьсядостаточнотаких элементов, как кальцийи фосфор. Именнопри их участииполноценнорастет костнаяткань. Такженеобходимодостаточноеприсутствиевитаминов А, С, D. Замечено, что регулярныесолнечные ванныблаготворнодействуют наобразованиекостной ткани, в частностии зубов.

Сонребенка в шестьмесяцев

Ввозрасте 6 месяцевребенок ужене должен просыпатьсяночью. Начавактивно двигаться, он утомляетсяк вечеру; крометого, он ужебольше, чемпрежде, съедаетза вечернеекормление иуспеваетпроголодатьсятолько к утру.Если же вашребенок просыпаетсяночью, следуетпоискать причину- почему онбеспокоится.Вполне уместнобудет проконсультироватьсяпо этому вопросуу педиатра.

Семьмесяцев

Физическоеи психическоеразвитиесемимесячногоребенка

Онуже долженуметь следующее:

самостоятельно сесть и сидеть без посторонней поддержки несколько минут;

свободно поворачиваться со спины на бок и обратно;

крепко хватать рукой интересующие его предметы;

уверенно и с интересом произносить разные звуки;

легко узнавать знакомые лица;

с удовольствием идти на контакт.

У ребенка преобладает бодрое, веселое настроение.

Восемьмесяцев

Навосьмом месяце, как и раньше, продолжаетевоспитаниеребенка. В часыбодрствованияиграйте с нимв спокойныеразвивающиеигры, разговаривайте.Поддерживайтеулыбкой и добрымсловом оптимистическоенастроениемалыша. В концевосьмого месяцаваш ребенокдолжен веситьоколо 9 кг.

Ребенокначал ползать

Навосьмом месяцежизни многиедети уже достаточноактивно ползают.Сначала детиползают наживоте, отталкиваясьножками откакого-нибудьпредмета илиот стенки кроватки, потом встаютна четверенькиНепозволяйтеребенку ползатьв кроватке, вкоторой онспит. В противномслучае у негомогут возникнутьсложности сзасыпанием.Общение свосьмимесячнымребенком — всегдатерпеливообъясняйте, чего вы хотитедобиться отребенка. Ондолжен слышатьречь, он ужеочень многоепонимает. Говоритеему, что пришловремя спать, и укладывайтеспать; говорите, что пора напрогулку, иидите гулять.Покажите горшоки скажите, чтонадо постаратьсясходить нагоршок. Ребенокдолжен знать, чего конкретноот него добиваются.Ребенок началпроизноситьслоги.

Физическоеи психическоеразвитиевосьмимесячногоребенка

Ввосьмимесячномвозрасте ребенокуже умеет многое.Он активен, постояннопребывает вприподнятомнастроении, много двигается, произноситмного звуков, в числе которыхотдельныеслоги. Для негоуже не представляеттрудностиперевернутьсясо спинки наживот и обратно, он вовсю ползает.Ребенок в этомвозрасте достаточноумело пользуетсяруками и беретразные предметы.

Девятыймесяц

Приучениек горшку

Девятимесячныйребенок ужеможет хорошосидеть — увереннои долго, безчьей-либо помощи.Он должен приучатьсяк горшку. Непозволяйтеребенку сидетьна горшке больше7-8 минут. Этовредно. Не отвлекайтеребенка, когдаон сидит нагоршке. Он долженсосредоточеннозаниматься«своим делом.В противномслучае ребенокбудет сидетьдолго. Не давайтеему игрушекво время сиденияна горшке.

Ребенокначинает стоять

Вашемуребенку исполнилось9 месяцев. В этомвозрасте ребеноксвободно, минутпо пятнадцать, стоит.

Десятыймесяц

Весребенка к десятимесяцам

Надесятом месяцеможете взвешиватьребенка нечаще, чем разв 2 недели За 2недели ребенокнабирает в весеот 140 до 200 г.

Количествозубов к десятомумесяцу

Надесятом месяцеу вашего ребенкаможет быть 4, ато и все 6 зубов(2 снизу и 2 или4 сверху). Еслиу вашего ребенкаеще нет в этомвозрасте 4 зубов, подождитенедельку-другую: возможно, заэто время недостающиезубки прорежутся.Одна из причинпозднего прорезываниязубов — заболеваниепод названиемрахит. Вследствиенедостаткавитамина D ворганизмекальций и фосфорплохо откладываютсяв костях; нарушаетсярост костнойткани

Речьи двигательнаяактивностьдесятимесячногоребенка

Вашребенок ужене толькосамостоятельносидит, активноползает и дажес поддержкойстоит, он ужепреодолеваетпрепятствия, делает упорныепопытки взобратьсяна скамеечку, табуретку, стул. В большинствеслучаев десятимесячныйребенок произноситдовольно многоразных звуков.Вы можете дажеуслышать в егоязыковых упражненияхотдельныепростые слова, например: ма-ма.Но этому ещедалеко доосмысленного»мама". Развитиеречи тольконачинается.Всяческиподдерживайтестремлениеребенка говорить.Побольшеразговаривайтес ним. Называйтепростые, знакомыеребенку предметы.Не смейтесьнад теми звуками, что произноситребенок.

Одинадцатыймесяц

Количествозубов к одиннадцатомумесяцу

Наодиннадцатоммесяце у вашегомалыша ужедолжно быть6 зубов: 2 снизуи 4 сверху. Чиститьзубы еще рано, но неплохо былобы, если б выпродемонстрировалинесколько разребенку этотпроцесс. Малыш, возможно, оченьудивится — чемэто вы заняты? И запомнит.Таким образом, как бы подготовитсявнутренне ктому, что и емупридется чиститьзубы. Приблизительнопосле годаможно будетчистить зубывашему малышу- когда у негопрорежутсявсе резцы — сверхуи снизу — и паракоренных зубов.

Веси рост ребенкак одиннадцатимесяцам

Наодиннадцатоммесяце ребенокдолжен прибавлятьв весе, как и вдесятимесячномвозрасте — 70-130 гв неделю. Обратитевнимание: криваявеса плавнодвижется вверх.В этом возрастеего рост долженбыть примерно70 см.

Двигательнаяактивностьребенка в одиннадцатьмесяцев

ухватившись за прутья кроватки или за стенку манежа, встать на ножки и стоять довольно долго, держась за прогулочную коляску,

толкать ее вперед и идти за ней;

знать назначение чашки, уметь держать ее за ручку и даже пить из нее;

произносить (уже сознательно) простые слова — мама, папа;

сделать несколько шагов без поддержки.

Двенадцатьмесяцев

Веси рост ребенкак двенадцатимесяцам

Вдвенадцатьмесяцев детиобычно утраиваютсвой вес прирождении, весятнесколькимболее 10 кг. В этомвозрасте ростребенка долженсоставлятьпримерно 72 см.

Вашребенок самостоятельноходит

Вгодоваломвозрасте большинстводетей начинаютходить, а иныедаже оченьпреуспеваютв этом занятиии способныбегать. Сначаларебенок держитсяза вашу рукуи делает несколькошагов, а потомвы убираетеруку, и малышпродолжаетидти — иногдасо страхом иодновременнос радостью вглазах. Он оченьхочет бытьпохож на вас.

Ребенокпросится нагоршок

Когдавашему ребенкуисполнитсягод, он долженуже сам проситьсяна горшок. Еслиеще не просится, вините в этомтолько себяи делайте выводы.Будьте болеенастойчивымив выработкеэтого навыка.

Количествозубов к году

Ввозрасте 12 месяцевребенок ужеможет иметь12 зубов. Это 8резцов (по 4 сверхуи снизу) и 4 коренныхзуба. Если увашего ребенкав этом возрастееще нет 12 зубов- не страшно.Они могут прорезатьсяв течение ближайших3 месяцев. И этотоже будетнорма. Вашазадача состоитв том, чтобыребенок в достаточномколичествеполучал соликальция, фосфораи витамин D.

Психофизическоеразвитие ребенкак двенадцатимесяцам

встает на ноги;

ходит без помощи взрослых;

с помощью взрослых (когда его держат за руку) — бегает;

подражая взрослому, повторяет некоторые простые действия и забавляться этим;

без посторонней помощи пить из чашки;

произносить отдельные простые слова;

понимать, что требуют от него взрослые;

называть членов семьи по имени, порой, правда, сильно коверкая эти имена;

проситься на горшок

Литература

1.ГалановА.С. Психическоеи физическоеразвитие ребенкаот одного годадо трех лет. –М.: АРКТИ, 1999 г
2.КозакО.Н. Игры и занятияс детьми отрождения дотрех лет. – СПб.: Союз, 1998. г
3. Справочникпедиатра / Подред. М.Я.Студеникина.М.: ИздательПресс, Полиформ-3,1997г.