Реферат: Экзамен 7 семестр Всего- 210 Требования к входу

Составитель: к.т.н., доцент кафедры КТО

Белоглазов Александр Анатольевич

1. Выписка из учебного плана.

Специальность: 030500.00 — профессиональное обучение

Специализация: 030500.06 — информатика, вычислительная техника и

компьютерные технологии

Факультет — инженерно педагогический

Кафедра — компьютерной технологии обучения

Курс- 3,4

Семестр-6,7

Всего аудиторных занятий — 120

Лекции — 60

Лабораторных занятий — 60

СРС: а) Расчетно-графических — 45
б) Работа с литературой — 45

Реферат – 6,7 семестр

Зачет 6 семестр

Экзамен — 7 семестр

Всего- 210

2. Требования к входу.

Согласно Государственного образовательного стандарта высшего про­фессионального образования 2000 г. «Государственные требования к мини­муму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 030500.06», студент для изучения данной дисциплины должен знать:

1. Информатика

2. Физика (электричество)

3. Электротехника.

4. Языки и системы программирования

3. Требования стандарта по дисциплине:

Содержания дисциплины соответствует общепрофессиональным «Требованиям к обязательному минимуму содержания и уровня подготовки выпускника высшей школы», утв. Госкомитетом РФ по высшему образованию от 27 марта 2000 г. по циклу «Дисциплины отраслевой подготовки» ОД.Ф.04 (федеральный компонент): мультимедиа, согласно которым специалист после изучения дисциплины должен:

1. иметь представление:

— о локальных, системных, приборных интерфейсах и интерфейсах периферийных устройств;

— о системах искусственного интеллекта, цифровой обработки сигналов;

— о каналах преобразования и первичной обработки сигналов и изображений;

— о методологических основах теоретического и практического обучения рабочих по профессиям в области информатики и вычислительной техники;

— о современном состоянии, тенденциях и перспективах развития в области информатики;

— о структуре и организации различных видов компьютерных технологий в системе образования;

— об автоматизации обучающих комплексов и их моделировании;

2. быть способен:

— проектировать мультимедийные комплексы, предназначенные для использования в учебном процессе, на основе существующих типовых средств вычислительной техники;

— проводить теоретические и экспериментальные исследования использования современ­ных компьютерных технологий в учебном процессе;

— создавать графические модели для интерактивных обучающих систем;

— выполнять отдельные функции маркетинга;

знать и уметь использовать:

— базовые понятия вычислительной техники, предмет и основные методы информатики, закономерности протекания информационных процессов в искусственных системах, принципы работы технических и программных средств в информационных системах;

— основные модели, методы и средства информационных технологий и способы их при­менения для решения задач в предметных областях;

— современные методы системного анализа объектов и процессов, исследования операций и принятия решений;

— способы управления процессами и ресурсами в компьютерах, синхронизацию процессов;

— основные способы обмена информацией в вычислительных системах, физические принципы работы и основные технические характеристики современных периферийных уст­ройств, организацию контроллеров внешних устройств;

— математические и алгоритмические основы компьютерной графики, методы и алгорит­мы формирования и преобразования изображений;

— методы моделирования при исследовании и проектировании обучающих компьютер­ных систем;

— современные технологии создания web-страниц и виртуальных миров;

— основные технические характеристики и назначение аппаратных и программных средств компьютерной графики;

3. уметь:

— разрабатывать различные виды учебно-программной и методической документации для подготовки рабочих;

— разрабатывать комплексы дидактических средств обучения и адаптировать их к реаль­ным условиям учебного процесса в образовательных учреждениях;

— применять инструментальные средства компьютерной графики и графического диалога в учебном процессе;

— применять аппаратные средства вычислительной техники в учебном процессе;

— использовать вычислительную технику и компьютерные технологии в обучении;

— создавать приложения для Internet;

— эксплуатировать и обслуживать программные и аппаратные средства компьютерной графики;

4. владеть:

— методиками проектирования, организацией проведения занятий по общетехническим и специальным предметам, практическому (производственному) обучению в области информатики;

— методиками проектирования педагогических технологий и технико-методического обеспечения для подготовки современного рабочего;

— технологией педагогического общения;

4. Принципы построения курса:

4.1. Рабочая программа разработана для студентов 3 курса инженерно-педагогической специальности 030500.00

4.2. На лекциях уделяется внимание понятиям основ мультимедиа.

4.3. На практических занятиях и семинарах изучаются материалы, которые не успели рассмотреть на лекциях и решения практических задач.

4.4. На лабораторных занятиях студенты приобретают навыки создания мультимедийных продуктов, презентаций и систем гипермедиа.

5. Цели курса.

После изучения данного курса студент будет:

1. Иметь представление:

1.1. об истории развития мультимедиа

1.2. о применении мультимедиа для проведения презентаций

1.3. об архитектуре мультимедиа

1.4. о форматах мультимедиа;

1.5. о гипертексте, мультимедиа, гипермедиа

1.6. об устройствах мультимедиа;

2. Знать:

2.1. технологию гипертекста в современных информационно-поисковых системах элементарные звенья вычислительных машин;

2.2. основные характеристики составных частей мультимедиа;

2.3. условия применения средств мультимедиа

3. Уметь:

3.1. применять технологию гипертекста для Internet

3.2. применять средства мультимедиа для проведения презентаций и в учебном процессе;

3.3. содействовать принятию управленческих решений;

3.4. Разрабатывать презентации для производственного обучения

3. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

1. Понятие о технологии мультимедиа: виды мультимедиа-информации
2. Установка и настройка видеооборудования компьютера, воспроизведение и создание компьютерных видеоклипов.
3. Виртуальная реальность: технологии и их воплощения
4. Понятие о технологии мультимедиа: форматы носителей информации
5. Установка и настройка видеооборудования компьютера, воспроизведение и создание компьютерных видеоклипов.
6. Технология разработки презентаций: постановка педагогической цели и выбор способа обучения, разработка содержания презентации, подбор информации и подготовка данных формирование педагогического инструментария для работы с презентацией, подготовка методических материалов на основе презентаций
7. Инструменты создания и корректировки слайдов, инструменты для формирования сценария демонстрации
8. Мультимедиа-презентации для теоретического обучения: основные функции пакетов для создания презентаций, структура и параметры презентации
9. Установка и настройка видеооборудования компьютера, воспроизведение и создание компьютерных видеоклипов.
10. . Видеоданные: основные принципы и форматы представления видеоданных
11. Звуковые карты и их установка, воспроизведение и создание звуковых данных
12. Звуковые данные: основные принципы и форматы представления звуковых данных
13. Внешние источники графических данных, средства анимации
14. Средства воспроизведения и редактирования графических данных, графические библиотеки Windows
15. Основные форматы представления графических данных, конвертирование форматов
16. Графические данные: видеосистемы и их настройка. Системы графических дисплеев
17. Аппаратное обеспечение мультимедиа, организация обмена данными
18. Видеоклипы и их использование в программных средствах, тренажеры на основе технологий мультимедиа
19. Средства мультимедиа в производственном обучении: особенности производственного обучения
20. Применение стандартных средств мультимедиа Windows
21. Сделать презентацию к уроку производственного обучения. Использование гипертекста. Offce XP, HTML
22. Переведите файл из форматов: WMF — TIFF – BMP – DOC
23. Применение стандартных средств мультимедиа Windows
24. Сделать презентацию к уроку производственного обучения.
25. Использование гипертекста. Offce XP, HTML
26. Нестандартные средства мультимедиа
27. Подготовьте презентацию, используя встроенные шаблоны.
28. Создание мультимедийных файлов
29. Офис как средство мультимедиа
30. Разработать презентацию с ветвлением на три направления (не менее 6 слайдов).
31. Переведите файл из форматов: PCX — TIFF – GIF — BMP
32. Использование внешних объектов в презентации. OLE — объектов.
33. Переведите файл из форматов: BMP — TIFF – GIF — JPG
34. Переведите файл из форматов: JPG — TIFF – GIF — BMP
35. Настройка презентации по времени. Демонстрация
36. Построение и использование графиков и диаграмм в презентациях.
37. Показать эффекты презентации (не менее 5 слайдов).
38. Анимационные программы .
39. Работа с гиперссылками. Гиперрметод.
40. Разработать презентацию с ветвлением на три направления (не менее 6 слайдов).
41. Эффекты презентаций. Настройка переходов. Звуки.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. А. В. Фролов, Г. В. Фролов. Библиотека системного программиста. Тома 11-13. Операционная система Microsoft Windows 3.1 для программиста. Часть 1-3. Москва, «Диалог-МИФИ», 1994

2. А. В. Фролов, Г. В. Фролов. Библиотека системного программиста. Том 14. Операционная система Microsoft Windows 3.1 для программиста. Графический интерфейс GDI. Москва, «Диалог-МИФИ», 1994

3. Charles Petzold. Programming Windows 3.1. Microsoft Press. One Microsoft Way. Redmont, Washington, 1994

4. Brent Rector. Developing Windows 3.1 Applications with Microsoft C/C++. SAMS, 1993

5. Дж. Кейтер. Компьютеры — синтезаторы речи. Москва, МИР, 1995

6. Р. К. Потапова. Речевое управление роботом. Москва, Радио и связь, 1999

7. Г. Н. Котович, В. Ф. Ламекин. Проектирование дельта-преобразователей речевых сигналов. Москва, Радио и связь, 1996

8. А. В. Фролов, Г. В. Фролов. Библиотека системного программиста. Том 6. Защищенный режим процессоров Intel 80286/80386/80486. Москва, «Диалог-МИФИ», 1993

9. Windows. Справочник для программистов. Версия 3.0. Часть 1, 2. Москва, «Научный центр», 1991

10. М. Эллис, Б. Строуструп. Справочное руководство по языку программирования C++ с комментариями. Москва, МИР, 2002

11. Бретт Гласс. Высококачественные звуковые платы. МИР ПК, 2/1994, с. 24

12. Лорианн Маклафлин. Блокнотный ПК с миниатюрным дисководом CD-ROM. МИР ПК, 2/1994, с. 30

13. Анита Амиррежвани. Лучшие CD-ROM 1993 года. МИР ПК, 2/1994, с. 67

14. Джефф Бертолуччи. Утилита Voice User for Windows. МИР ПК, 2/1994, с. 155

15. Дэниел Тайнен. Синтез ПК и ТВ. МИР ПК, 4/1994, с. 11

16. Стефан Фревель, Томас Фей. 12 звуковых плат. МИР ПК, 4/1994, с. 25

17. Средства речевого распознавания. МИР ПК, 4/1994, с. 115

18. Бренди Бартош. Ваш мультимедиа-набор. МИР ПК, 4/1994, с. 126

19. Джефф Бертолуччи. Больше мультимедиа за те же деньги. МИР ПК, 4/1994, с. 133

20. И. Б. Рогожкин. Музыка для начинающих. МИР ПК, 4/1994, с. 140

21. Д.В. Солдатенков. Синтезируем музыку. МИР ПК, 5/1994, с. 90

22. Джефф Бертолуччи. Новинки компьютерного рынка. ATI Video Wonder. МИР ПК, 5/1994, с. 136

23. Джефф Бертолуччи. Новинки компьютерного рынка. Diamond VideoStar и VideoStarPro. МИР ПК, 5/1994, с. 138

24. Михаэль Кирмайер. Мультимедиа. BHV- Санкт-Петербург, Санкт-Петербург, 1994

дополнительная литература:

1. Сторчак В.В. «Знакомтесь — multymedia»
//«Компьютеры+программы», 1993. — 4(5), с.22-32
2. Рогожкин И.Б. «Слух и голос вашего ПК»
//«Мир ПК», 1993, 4, С.25-31
3. Майк Харрис «Как устроен MIDI»
//«Мир ПК», 2002, 3, С.29-31
4. Рогожкин И.Б. «Оружие мультимедиа»
//«Мир ПК», 1993, 7, С.23-27
5. Джеймс А. Мартин «Знакомьтесь: Photo CD»
//«Мир ПК», 1993, 9, С.8-13
6. Джеймс А. Мартин «Скоростные дисководы CD-ROM»
//«Мир ПК», 1993, 9, С.14-20
7. Джим Фили «Записываем комакт-диски»
//«Мир ПК», 1993, 9, С.16-17
8. Мелисса Риофрио «Накопители CD-ROM»
//«Мир ПК», 1993, 6, С.6-12
9. Терри Шусслер «Как получить исходные данные для записи
на CD-ROM»
//«Мир ПК», 1993, 4, С.80-83
10. Дениел Тодд, Рик Рейнольдс «Подготовка виртуального
CD-ROM на жестком диске»
//«Мир ПК», 1993, 4, С.84-87
11. Кэтрин Кенни «Доступ к CD-ROM для всех»
//«Мир ПК», 1993, 4, С.49-51
12. Иванов П. «Платформы для компьютерной графики и
анимации»
«Computer World — Moscow», 1994, 3
13. Jayne Wilson, Vance Mccarthy «Пользователи ЛВС могут
работать с дисками CD-ROM в режиме общего пользования»
«Computer World — Moscow», 1994, 7
14. Caryn Gilloly «Novell запускает видео в локальные сети»
«Computer World — Moscow», 1994, 12
15. «Мультимедиа представляет»
«Computer World — Moscow», 1994, 10

16. С.Новосельцев «Мультимедиа-91: достижения, тенденции,
рынок»
//«КомпьютерПресс», 1992, N 7, стр. 47-54
17. С.Курковский «Гипертексты с практической точки зрения.»
Часть 1. //«Монитор», 2002, N 4, стр. 6-10
18. С.Курковский «Гипертексты с практической точки зрения.»
Часть 2.
//«Монитор», 2002, N 5, стр. 6-11
19. Д.Гришечкин, В.Оленев, А.Тихонов «Гипертекстовые
системы»
//«Монитор», 2002, N 5