Реферат: Методические рекомендации по проведению занятий программы повышения квалификации «икт как ресурс педагогической деятельности»

Методические рекомендации по проведению занятий программы повышения квалификации «ИКТ как ресурс педагогической деятельности» в рамках проекта ИСО.

Программа рекомендуется для педагогов, знакомых с работой на ПК или уже обучавшихся по программе Intel «Обучение для будущего».

В основе программы лежат идеи подготовки педагогов к использованию цифровых образовательных ресурсов в профессиональной деятельности; к сетевой педагогической деятельности.

Итоговая работа — материалы к уроку с использованием цифровых образовательных ресурсов, сформированные в сайт «Портфолио учителя».

Раздела программы

Деятельность тьютора

Деятельность слушателя

Введение

ИКТ технологии в профессиональной деятельности учителя.

Лекция

Цифровые образовательные ресурсы в практике учителя

Обзор цифровых образовательных ресурсов, выполненных в ходе реализации Федеральных целевых программ

Лекция, демонстрация ЦОР

Варианты использования цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе. Условия включения ЦОР в образовательный процесс.

Лекция-обсуждение

Планирование урока с использованием ЦОР.

Консультации по выбору ЭУИ и их установке

Выбор ЭУИ из коллекции ЦОР.

Разработка структуры авторского урока с использованием ЦОР и других ИКТ. Необходимо описать урок по отрезкам времени, указывается деятельность учителя, деятельность учеников и используемые средства обучения в эти периоды времени.

Сетевые ресурсы педагогической деятельности

Интернет и авторское право

Лекция

Ресурсы сети интернет: поиск информации, электронные библиотеки, дистанционное обучение, социальные сервисы.

Подготовка списка адресов сайтов поисковых машин, библиотек, ДО, социальных сервисов интернет.

Знакомство со способами поиска информации в интернет, с сайтами библиотек, организаций, осуществляющих дистанционное обучение, новыми социальными сервисами.

Обсуждение образовательных возможностей этих интерент-ресурсов

Составление аннотированного списка интернет-ресурсов к уроку.

Консультации по формированию списка адресов интерент-ресурсов.

Создание файла Microsoft Word со списком интернет-ресурсов к теме выбранного урока и краткой аннотацией к каждому адресу. Оформление в соответствии с библиографическими правилами цитирования

Средства профессиональной коммуникации: общий доступ к файлам в локальной сети, электронная почта, система мгновенных сообщений, IP телефония, форум

Лекция

Регистрация почтового ящика на бесплатных почтовых серверах yandex.ru, mail.ru, rambler.ru и т.д.

На примере форума ХК ИППК ПК www.ippk.ru знакомимся со спецификой общения на форумах

Методические основы подготовки наглядных и дидактических материалов средствами Microsoft Office

Создание конспекта урока с использованием ЦОР средствами Microsoft Word

Консультация по вопросам технического исполнения конспекта урока.

Создание файла Microsoft Word с конспектом урока, подготовленным ранее.

Подготовка изображений для дидактических материалов в Microsoft Office Picture Manager/ любом другом графическом редакторе

Беседа о необходимости адаптации файлов изображения для передачи данных по сети.

Объяснение техники коррекции и адаптации изображения.

Поиск изображений к уроку: интернет, сканирование.

Адаптация изображений.

Разработка интерактивных дидактических материалов в Microsoft Excel

Беседа о возможностях Microsoft Excel для создания интерактивных дидактических материалов

Создание интерактивных дидактических материалов

Создание управляющей презентации к уроку в Microsoft PowerPoint

Консультации по техническому исполнению задания.

Подготовка файла Microsoft PowerPoint – управляющей уроком презентации, с описанием задач, этапов урока, вопросов и заданий ученикам, ссылками на дидактические материалы, интернет ресурсы. Внедрение объектов ЦОР или ссылки на них,

Сетевое взаимодействие педагогов

Сетевые образовательные сообщества и проекты

Обсуждение примеров сетевых образовательных сообществ.

Знакомство с ХабаВики: открытость для редактирования, общие правила работы в среде WikiWiki

Сайт как инструмент сетевой деятельности педагога

Лекция

Разработка и создание сайта «Портфолио учителя» с индивидуальными материалами к уроку с использованием ЦОР

Консультации по техническому исполнению сайта

Создание файлов сайта в любых программах сайтостроения.

1 страница – краткая информация об учителе: профессиональные интересы, опыт работы.

2 страница – конспект урока как пример авторской разработки учителя. Настройка ссылок с конспекта на презентацию к уроку, дидактические материалы и список ресурсов.

3 страница – контактная информация

Защита итоговых работ – сайтов «Портфолио учителя» с обоснованием педагогической целесообразности использования ЦОР и других видов ИКТ в выбранной теме урока.


Методические рекомендации по проведению занятий программы повышения квалификации «Педагогическое проектирование и ИКТ» в рамках проекта ИСО.

«Педагогическое проектирование и ИКТ».

Рекомендуется для учителей-предметников начального уровня освоения ИКТ

В основе программы лежат идеи подготовки педагогов: к использованию ИКТ для успешного усвоения материала учащимися и развития их воображения и творческих способностей; к организации сетевой проектной деятельности.

Итоговая работа – пакет материалов к учебному проекту.

Тьюторам при подготовке к занятиям рекомендуется опираться на учебное пособие Intel® «Обучение для будущего»: Учеб. Пособие – 7-е изд., испр. – М.: Интернет-Университет Информационных Технологий, 2006 – 128 с. + CD

Далее в тексте при указании деятельности тьютора и слушателей ссылки на модули программы Intel® «Обучение для будущего», описанные в данном учебном пособии.

Раздел программы

Деятельность тьютора

Деятельность слушателя

Введение

ИКТ технологии в профессиональной деятельности учителя.

Лекция

Проектная методика в обучении

Проектная методика — технология будущего.

Лекция-обсуждение

Разработка учебного проекта

Консультирование

Разработка этапов и содержания учебного проекта. Формулирование основополагающего и проблемных вопросов, организующих информационное поле проекта. Планирование тем исследовательских работ учеников.

Интернет и электронные ресурсы в образовательной деятельности

Правовые аспекты использования Интернет-ресурсов в образовании

Лекция

Образовательные возможности сервисов сети Интернет: поиск информации, электронные библиотеки, дистанционное обучение, социальные сервисы.

Подготовка списка адресов сайтов поисковых машин, библиотек, ДО, социальных сервисов интернет.

Знакомство со способами поиска информации в интернет, с сайтами библиотек, организаций, осуществляющих дистанционное обучение, новыми социальными сервисами.

Обсуждение образовательных возможностей этих интерент-ресурсов

Цифровые образовательные ресурсы в практике учителя.

Лекция, демонстрация ЦОР

Варианты использования цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе.

Лекция-обсуждение

Составление аннотированного списка электронных ресурсов к проекту

Консультации по формированию списка адресов интерент-ресурсов.

Создание файла Microsoft Word со списком интернет-ресурсов к теме выбранного урока и краткой аннотацией к каждому адресу. Оформление в соответствии с библиографическими правилами цитирования

Средства профессиональной коммуникации: общий доступ к файлам в локальной сети, электронная почта, система мгновенных сообщений, IP телефония, форум

Лекция

Регистрация почтового ящика на бесплатных почтовых серверах yandex.ru, mail.ru, rambler.ru и т.д.

На примере форума ХК ИППК ПК www.ippk.ru знакомимся со спецификой общения на форумах

Моделирование деятельности учителя и учеников: разработка материалов учебного проекта средствами Microsoft Office

Создание критериев оценивания работ учеников средствами Microsoft Word

Занятие 2 в Модулях 3 и 4

Подготовка изображений для материалов учебного проекта в Microsoft Office Picture Manager/ любом другом графическом редакторе

Беседа о необходимости адаптации файлов изображения для передачи данных по сети.

Объяснение техники коррекции и адаптации изображения.

Поиск изображений к уроку: интернет, сканирование.

Адаптация изображений.

Создание учебно-методических материалов в Microsoft PowerPoint

Модуль 3

Создание учебно-методических материалов в Microsoft Publisher

Модуль 4

Возможности Microsoft Word и Microsoft Excel для создания дидактических материалов проекта

Модуль 5 и 6

Сетевое взаимодействие субъектов образовательного процесса

Сетевые образовательные сообщества и проекты

Обсуждение примеров сетевых образовательных сообществ.

Знакомство с ХабаВики: открытость для редактирования, общие правила работы в среде WikiWiki

Сайт как инструмент сетевой педагогической деятельности

Лекция

Планирование проведения сетевого проекта

Модуль 7

Создание Web-сайта учебного проекта

Модуль 8

Разработка плана проведения проекта в школе

Создание плана проведения проекта в школе

Модуль 9

Поиск дополнительных ресурсов и способов поддержки проекта

Модуль 9

Корректировка материалов учебно-методического пакета. Описание проекта — создание визитной карточки проекта

Модуль 9

Защита итоговых работ – Учебно-методический пакет, содержащий материалы к проведению учебного проекта

Модуль 10

еще рефераты
Еще работы по остальным рефератам