Реферат: Календарно-тематическое планирование по литературе 11 класс

Календарно-тематическое планирование по литературе

11 класс (профильный уровень)



№


Тема урока


Кол-во часов



Дата прове

дения

Вид урока. Основные виды деятельности учителя и учащихся



Основное содержание. Цели
Приложе ние

Подготовка к ЕГЭ




Введение



















1

Введение. Судьба России в ХХ веке.

1




Лекция

Основные направления, темы и проблемы русской литературы ХХ века. Характеристика литературного процесса начала ХХ века. Многообразие литературных направлений, стилей, школ, групп. Направление философской мысли конца столетия.

Буслакова Т.П. Русская литература XX века.М., 2001




2

Основные темы, направления и проблемы русской литературы xx века

1




Лекция

Основные направления, темы и проблемы русской литературы ХХ века. Характеристика литературного процесса начала ХХ века. Многообразие литературных направлений, стилей, школ, групп. Направление философской мысли конца столетия.










И.А.Бунин



















3

И.А.Бунин.Жизнь и творчество. Лирика

1




Лекция. Практикум

Дать краткий обзор жизненного и творческого пути Бунина. Философичность, изысканность, лаконизм лирики. «Крещенская ночь», «Собака», «Одиночество»

Смирнова Л.А. Иван Алексеевич Бунин: Жизнь и творчество.- М., 1991




4

И.А.Бунин «Господин из Сан-Франциско».

1




Практикум

Раскрыть философское содержание рассказа Бунина. Обращение писателя к широчайшим социально-философским обобщениям. Поэтика рассказа




Фольклор. Жанры фольклора

5

И.А.Бунин «Господин из Сан-Франциско». Обращение писателя к широчайшим социально-философским обобщениям

1




Практикум

Раскрыть философское содержание рассказа Бунина. Обращение писателя к широчайшим социально-философским обобщениям. Поэтика рассказа







6

Тема любви в рассказах И.А. Бунина «Чистый понедельник», «Легкое дыхание»

1




Беседа

Показать своеобразие рассказов, новизну в изображении психологического состояния человека, вызвать желание обсудить прочитанное, увидеть неоднозначность трактовок рассказов.

Вавилова М.А. «Антоновские яблоки»// Анализ малых повествовательных форм.- Вологда, 1991




7

Тема любви в рассказах И.А. Бунина «Чистый понедельник», «Легкое дыхание»

1




Беседа

Показать своеобразие рассказов, новизну в изображении психологического состояния человека, вызвать желание обсудить прочитанное, увидеть неоднозначность трактовок рассказов.







8

Проблематика и поэтика рассказов И.А.Бунина

1




Практикум

Психологизм и особенности «внешней изобразительности» бунинской прозы

Кондратьева Л. И годы туманно-сини на можжевельнике сухом: изучение лирики Бунина в 11 классе. РЯШ.-1999.-№1







А.И.Куприн



















9

А.И.Куприн. Жизнь и творчество.

1




Лекция. Беседа

Дать обзор творческого пути Куприна в сопоставлении с творчеством Бунина.







10

Проблематика самопознания личности в повести «Поединок»

1




Лекция, беседа

Показать значение повести Куприна для осознания обществом кризиса всей русской жизни, гуманистический, антивоенный пафос повести. Автобиографический и гуманистический характер повести







11

Трагизм любовной темы в повести «Олеся»

1




Урок внеклассно

го чтения

Своеобразие изображения природы и духовного мира человека







12

Трагизм любовной темы в повести «Олеся»

1




Урок внеклассно

го чтения

Своеобразие изображения природы и духовного мира человека







13

Проблематика и поэтика рассказа А.И.Куприна «Гранатовый браслет»

1




Практикум

Показать мастерство Куприна в изображении мира человеческих чувств; роль детали в рассказе.

Микешин А.М. «Да святится имя твоё!»: «Гранатовый браслет» А.И.Куприна.- Вологда, 1994




14

Проблематика и поэтика рассказа А.И.Куприна «Гранатовый браслет»

1




Практикум

Показать мастерство Куприна в изображении мира человеческих чувств; роль детали в рассказе. Домашнее сочинение по творчеству И.А.Бунина и А.И.Куприна




Художественный образ

15

Л.Н.Андреев. Жизнь и творчество. «Иуда Искариот»

1




Урок внеклассно

го чтения

Раскрыть социальные и нравственные проблемы, поднятые в рассказе Андреева







16

Л.Н.Андреев. «Иуда Искариот».

Социальные и нравственные проблемы рассказа

1




Урок внеклассно

го чтения

Раскрыть социальные и нравственные проблемы, поднятые в рассказе Андреева










М.Горький



















17

А.М.Горький. Жизнь и творчество. Ранние романтические рассказы

1




Лекция. Практикум

Познакомить учеников с вехами биографии и творчества Горького; показать особенности романтизма Горького. Проблематика и особенности композиции рассказа








18

А.М.Горький. Ранние романтические рассказы. «Челкаш»

1




Лекция. Практикум

Показать особенности романтизма Горького. Проблематика и особенности композиции рассказа.








19

«Старуха Изергиль». Проблематика и особенности композиции рассказа.


1




Практикум

Показать особенности романтизма Горького. Проблематика и особенности композиции рассказа

Манн Ю.В. Изучение художественных особенностей рассказа М.Горького «Старуха Изергиль».- М., 1980




20

«Старуха Изергиль». Проблематика и особенности композиции рассказа.


1




Практикум

Показать особенности романтизма Горького. Проблематика и особенности композиции рассказа







21

«На дне» как социально-философская драма.

1




Лекция. Беседа

Показать новаторство Горького; определить составляющие жанра и конфликта в пьесе. Новаторство Горького-драматурга. Сценическая судьба пьесы


Бабичеа Ю.В. Драма-диспут М.Горького «На дне»//

Анализ Драматургии школе.- Вологда, 1990




22

Три правды в пьесе «На дне», ее социальная и нравственно-философская проблематика

1




Практикум

Смысл названия пьесы. Выявить позиции героев пьесы и авторскую позицию по отношению к вопросу о правде




Историко-литературный процесс. Литературные направления и течения

23

Три правды в пьесе «На дне», ее социальная и нравственно-философская проблематика

1




Практика

Смысл названия пьесы. Выявить позиции героев пьесы и авторскую позицию по отношению к вопросу о правде

Троцкий В.Ю. Пьеса Горького «На дне».- М., 1998




24

Жанр литературного портрета в творчестве М.Горького

1




Семинар

Публицистические произведения писателя







25

Жанр литературного портрета в творчестве М.Горького

1




Семинар

Публицистические произведения писателя







26-27

Письменная работа по творчеству М.Горького

2




Урок контроля

Проверить знания учащихся по теме










Символизм



















28

Русский символизм и его истоки

1




Лекция

Дать понятие о символизме; кратко охарактеризовать творчество основоположников русского символизма.

Долгополов Л.К. Поэзия русского символизма.- Л., 1989




29

В.Я.Брюсов. Слово о поэте.

1




Лекция. Беседа

Показать значение творчества Брюсова для русской поэзии; разобраться в особенностях поэтики Брюсова. Брюсов как основоположник русского символизма. Проблематика и стиль произведений В.Я.Брюсова







30

Брюсов как основоположник символизма

1




Лекция. Беседа

Показать значение творчества Брюсова для русской поэзии; разобраться в особенностях поэтики Брюсова. Брюсов как основоположник русского символизма. Проблематика и стиль произведений В.Я.Брюсова







31

К.Д.Бальмонт. Слово о поэте. Проблематика и поэтика сборников «Будем как солнце» «Только любовь. Семицветик»

1




Лекция, практикум

Показать яркую индивидуальность поэта, разобраться в его «творческой лаборатории». Дать представление о личности и литературном творчестве писателя, показать особенности его поэтики. «Поэзия как волшебство» в творчестве К.Бальмонта.







32

К.Д.Бальмонт. Тема России в эмигрантской лирике.

1




Лекция, практикум

Показать яркую индивидуальность поэта, разобраться в его «творческой лаборатории». Дать представление о личности и литературном творчестве писателя, показать особенности его поэтики. «Поэзия как волшебство» в творчестве К.Бальмонта.







33

Андрей Белый. Слово о поэте. Художественный мир сборников «Золото в лазури», «Пепел».

1




Лекция, практикум

Показать яркую индивидуальность поэта, разобраться в его «творческой лаборатории». Дать представление о личности и литературном творчестве писателя, показать особенности его поэтики







34

Андрей Белый. Проблемы и художественное своеобразие романа «Петербург»

1




Лекция, практикум

Показать яркую индивидуальность поэта, разобраться в его «творческой лаборатории». Дать представление о личности и литературном творчестве писателя, показать особенности его поэтики










Акмеизм



















35

Западноевропейские и отечественные истоки акмеизма







Лекция

Дать понятие об акмеизме; выделить основные черты его поэтики; дать краткую характеристику творчества поэтов-акмеистов.

Лекманов О.К. Книга об акмеизме.- М., 1996




36

Н.С. Гумилев. Слово о поэте . Проблематика и поэтика лирики.

1




Лекция. Практикум

Дать представление о личности и поэзии Н.Гумилева, закрепить понятие об акмеизме. Проблематика и поэтика лирики Н.С.Гумилева







37

Н.С. Гумилев. Слово о поэте . Проблематика и поэтика лирики.

1




Лекция. Практикум

Дать представление о личности и поэзии Н.Гумилева, закрепить понятие об акмеизме. Проблематика и поэтика лирики Н.С.Гумилева




Литературные роды и жанры




Футуризм



















38

Футуризм как литературное направление. Русские футуристы

1




Лекция. Беседа

Дать понятие о футуризме; сделать обзор творчества поэтов-футуристов.







39

Игорь Северянин. Поиски новых поэтических форм в лирике.

1




Лекция. Практикум

Познакомить с личностью и поэзией И.Северянина, показать истоки и значение его творчества. « Эгофутуризм» Игоря Северянина. Поиски новых поэтических форм в лирике И.Северянина.










А.А.Блок



















40

А.А.Блок. Жизнь и творчество. Блок и символизм

1




Лекция. Беседа

Познакомить учеников с атмосферой, в которой вырос Блок; показать, как факты личной биографии отражаются в поэзии Блока; показать особенности поэтики первой книги – «Стихов о Прекрасной Даме». Блок и символизм.







41

Темы и образы ранней лирики. «Стихи о Прекрасной Даме»

1




Лекция. Беседа

Познакомить учеников с атмосферой, в которой вырос Блок; показать, как факты личной биографии отражаются в поэзии Блока; показать особенности поэтики первой книги – «Стихов о Прекрасной Даме». Блок и символизм.




Авторская позиция. Тема, Идея.

42

Тема страшного мира в лирике А.Блока

1




Практикум

Показать, как меняется настроение и тональность блоковской лирики во второй книге стихов; дать анализ стихотворения Блока «Незнакомка». «Ночь, улица, фонарь, аптека», «Фабрика». Развитие понятия об образе-символе


Минц З.Г. Александр Блок Л., 1963




43

Тема страшного мира в лирике А.Блока

1




Практикум

Показать, как меняется настроение и тональность блоковской лирики во второй книге стихов; дать анализ стихотворения Блока «Незнакомка». «Ночь, улица, фонарь, аптека», «Фабрика». Развитие понятия об образе-символе








44

Тема Родины в лирике А.Блока.

1




Практикум

Показать историю и значение образа России в творчестве Блока. «Россия», «Река раскинулась», «На железной дороге»








45

Поэма «Двенадцать» и сложность ее художественного мира

1




Беседа

Показать полемический характер поэмы, ее художественные особенности.

Долгополо Л.К. Поэма Блока «Двенадцать».- Л., 1978




46

Поэма «Двенадцать» и сложность ее художественного мира

1




Беседа

Показать полемический характер поэмы, ее художественные особенности.







47

Художественные и идейно-нравственные аспекты новокрестьянской поэзии.

1




Урок внеклассного чтения

Духовные и поэтические истоки новокрестьянской поэзии в творчестве Н.А.Клюева




Сюжет. Композиция. Проблематика

48

Художественные и идейно-нравственные аспекты новокрестьянской поэзии.

1




Урок внеклассного чтения

Духовные и поэтические истоки новокрестьянской поэзии в творчестве Н.А.Клюева










С.Есенин

6
















49

Сергей Есенин. Жизнь и творчество

1




Лекция. Беседа

Познакомить учеников с особенностями творческого метода поэта; показать народность творчества С.А.Есенина. Ранняя лирика. «Гой ты, Русь моя родная», «Письмо матери»







50

Сергей Есенин. Ранняя лирика

1




Лекция. Беседа

Познакомить учеников с особенностями творческого метода поэта; показать народность творчества С.А.Есенина. Ранняя лирика. «Гой ты, Русь моя родная», «Письмо матери»

Волков А. Художественные искания Есенина.- М., 1976




51

Тема России в лирике С.А.Есенина

1




Практикум

«Я покинул родимый дом», «Русь Советская», «Спит ковыль. Равнина дорогая», «Возвращение на Родину» и др.







52

Любовная тема в лирике С.А. Есенина.

1




Практикум

Показать динамику развития любовной лирики Есенина. «Не бродить, не мять в кустах багряных», «Собаке Качалова», «Шаганэ, ты моя Шаганэ» и др.







53

Любовная тема в лирике С.А. Есенина.

1




Практикум

Показать динамику развития любовной лирики Есенина. «Не бродить, не мять в кустах багряных», «Собаке Качалова», «Шаганэ, ты моя Шаганэ» и др.







54

Тема быстротечности человеческого бытия в лирике С.А.Есенина.

1




Практикум

Показать трагизм восприятия гибели русской деревни. «Не жалею, не зову, не плачу…», «Мы теперь уходим понемногу», «Сорокоуст»







55

«Анна Снегина»: лирическое и эпическое в поэме.

1




Беседа

Своеобразие композиции и системы образов




Изобразитель

но-выразительные средства в художествен

ном произведении

56

«Анна Снегина»: лирическое и эпическое в поэме.

1




Беседа

Своеобразие композиции и системы образов







57

Литературный процесс 20-х годов. Тема революции и Гражданской войн в прозе и в поэзии

1




Лекция

Поиски поэтического языка новой эпохи. Русская эмигрантская сатира.







58

Трагическое осмысление темы России и революции.

1




Лекция

Трагическое осмысление темы России и революции в поэзии Д.Мережковского , З.Гиппиус, В.Ходасевича.







59

В.Хлебников. Новаторство поэтического языка

1




Практикум

Новаторство поэтического языка







60-61

Тема революции и Гражданской войн в творчестве А.Серафимовича, И.Бабеля, А.Фадеева

2




Семинар

Трагизм восприятия революции в творчестве А.Ремизова, И.Шмелева. Поиски нового героя эпохи в прозе Б.Пильняка, Б.Лавренева.







62

Русская эмигрантская сатира, ее направленность в творчестве А.Аверченко и Тэффи

1




Беседа

Русская эмигрантская сатира, ее направленность в творчестве А.Аверченко и Тэффи




Система стихосложения




В.В.Маяковский

4
















63

В.В.Маяковский. Жизнь и творчество.

1




Лекция. Беседа

Дать представление о раннем творчестве Маяковского, его новаторском характере. Художественный мир ранней лирики поэта. «А вы могли бы?», «Послушайте!», «Скрипка и немножко нервно». Пафос революционного трудоустройства мира. Сатирический пафос лирики. «Прозаседавшиеся» и др.

Михайлов А. Мир Маяковского. М., 1990




64

Художественный мир ранней лирики Маяковского

1




Лекция. Беседа

Дать представление о раннем творчестве Маяковского, его новаторском характере. Художественный мир ранней лирики поэта. «А вы могли бы?», «Послушайте!», «Скрипка и немножко нервно». Пафос революционного трудоустройства мира. Сатирический пафос лирики. «Прозаседавшиеся» и др.







65

«Облако в штанах»: проблематика и поэтика

1




Практикум. Беседа

Пафос революционного трудоустройства мира. Сатирический пафос лирики







66

«Облако в штанах»: проблематика и поэтика

1




Практикум. Беседа

Пафос революционного трудоустройства мира. Сатирический пафос лирики




«Слово о полку Игореве»

67

Своеобразие любовной лирики В.В.Маяковского

1




Практикум

«Лиличка», «Письмо товарищу Кострову из Парижа о сущности любви», «Письмо Татьяне Яковлевой»







68

Тема поэта и поэзии в творчестве В.Маяковского

1




Беседа

«Юбилейное», «Разговор с фининспектором о поэзии», «Сергею Есенину». Домашнее сочинение по лирике А.А.Блока, С.А.Есенина, В.В.Маяковского







69

И.Э. Бабель. «Конармия»

1




Лекция. Практикум

Психология человека в эпоху революции и Гражданской войны. Своеобразие формы повествования в рассказах







70

И.Э. Бабель. «Конармия»

1




Лекция. Практикум

Психология человека в эпоху революции и Гражданской войны. Своеобразие формы повествования в рассказах







71-72

Е.И.Замятин. «Мы» как роман-антиутопия

2




Уроки внеклассного чтения

Понятие романа-антиутопии. Своеобразие формы повествования.







73

Литература 30-х г. Обзор

1




Лекция

Знакомство с литературой 30-х г. ХХ века. Сложность творческих поисков и писательских судеб в 30-е годы







74

Мысли и настроения лирики 30-х годов

1




Семинар

Мысли и настроения лирики Б Корнилова, П.Васильева, М.Исаковского, А Прокофьева. М.Светлова




.И.Фонвизин. Недоросль

75

Тема русской истории в литературе 30-х годов.

1




Лекция. Практикум

Тема русской истории в литературе 30-х годов. Ю.Тынянов. «Смерть Вазир-Мухтара». Поэмы Д.Кедрина







76

А.Н.Толстой. «Петр Первй»

1




Беседа

Проблематика и художественное своеобразие романа. Тема преобразования России







77

А.Н.Толстой. «Петр Первй»

1




Беседа

Проблематика и художественное своеобразие романа. Тема преобразования России







78-79

Литература «потерянного поколения» как явление культуры xx века.

2




Уроки внеклассно

го чтения

Литература «потерянного поколения» как явление культуры xx века. Э.М.Ремарк. Б.Брехт







80-81

Зачетная работа за первое полугодие

2




Урок контроля

Проверить знания учащихся










М.А.Булгаков



















82

М.А.Булгаков. Жизнь и творчество. Театр

1




Лекция

Знакомство с биографией писателя, сложной судьбой его произведений. М.А.Булгаков и театр. Судьбы людей в революции в романе «Белая гвардия» и «Дни Турбинных»


Чудакова М.О. Жизнеописание Булгакова.- М., 1988




83

Судьбы людей в революции в романе «Белая гвардия» и «Дни Турбинных»

1




Лекция. Беседа

Судьбы людей в революции в романе «Белая гвардия» и «Дни Турбинных»








84

История создания, проблемы и герои романа М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита».

1




Беседа. Практикум

Рассказать о значении романа, его судьбе, показать особенности жанра и композиции; понять замысел писателя, заметить и осмыслить переклички линий романа; уяснить нравственные уроки писателя, главные ценности, о которых говорит писатель.

Киселев А.К. Роман Булгакова «Мастер и Маргарита» в 11 классе// РЯШ.-1991.-№1

В.А.Жуковский Лирика. Баллады

85

История создания, проблемы и герои романа М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита».

1




Беседа. Практикум

Рассказать о значении романа, его судьбе, показать особенности жанра и композиции; понять замысел писателя, заметить и осмыслить переклички линий романа; уяснить нравственные уроки писателя, главные ценности, о которых говорит писатель.







86

Жанр и композиция романа «Мастер и Маргарита».

1




Практикум

Жанр и композиция романа «Мастер и Маргарита». Анализ эпизода из романа.







87

Жанр и композиция романа «Мастер и Маргарита».

1




Практикум

Жанр и композиция романа «Мастер и Маргарита». Анализ эпизода из романа. Домашнее сочинение по творчеству М.Булгакова

Соколов Б. Булгаковская энциклопедия.- М., 2000







А.П.Платонов

2
















88-89

А.П.Платонов. Жизнь и творчество.







Урок внеклассного чтения

Повесть А.Платонова «Котлован». Показать актуальность и вневременную ценность произведения А.Платонова.










А.А.Ахматова



















90

А.А.Ахматова. Жизнь и творчество

1




Лекция. Практикум

Продолжить знакомство с лирикой А.Ахматовой, охарактеризовать особенности творчества поэта «после акмеизма». Художественное своеобразие и поэтическое мастерство любовной лирики. «Песня последней встречи», «Сжала руки под темной вуалью»

Павловский А.И. анна Ахматова: Жизнь и творчество.- Л., 1991




91

Судьба России и судьба поэта в лирике Ахматовой

1




Практикум

Развить представление о поэзии Ахматовой, неразрывно связанной с Россией, русской культурой. «Мне ни к чему одические рати», «Мне голос был. Он звал утешно», «Родная земля», «Приморский сонет» и др.




А.Грибоедов. Горе от ума

92

Судьба России и судьба поэта в лирике Ахматовой

1




Практикум

Развить представление о поэзии Ахматовой, неразрывно связанной с Россией, русской культурой. «Мне ни к чему одические рати», «Мне голос был. Он звал утешно», «Родная земля», «Приморский сонет» и др.







93-94

Поэма Ахматовой «Реквием».

2




Практикум

Показать, как исполнена поэмой гражданская и поэтическая миссия Анны Ахматовой, как история страны преломляется и отражается в ее творчестве. Трагедия народа и поэта. Особенности жанра и композиции










О.Э.Мандельштам



















95

О.Э.Мандельштам. Жизнь и творчество.

1




Лекция. Практикум

Культурологические истоки и музыкальная природа эстетического переживания в лирике поэта. Трагический конфликт поэта и эпохи. «За гремучую доблесть грядущих веков», «Я вернулся в мой город, знакомый до слез» и др.







96

О.Э.Мандельштам. Культурологические истоки и музыкальная природа эстетического переживания в лирике поэта.

1




Лекция. Практикум

Культурологические истоки и музыкальная природа эстетического переживания в лирике поэта. Трагический конфликт поэта и эпохи. «За гремучую доблесть грядущих веков», «Я вернулся в мой город, знакомый до слез» и др.










М.И.Цветаева



















97

М. И. Цветаева. Жизнь и творчество. Тема творчества, поэта и поэзии в лирике.

1




Лекция. Практикум

Рассказать об основных темах и мотивах цветаевской лирики, особенностях лирической героини стихотворений. «Моим стихам, написанным так рано..», «Стихи к Блоку», «Стихи к Пушкину». Тема Родины. «Тоска по Родине!», «Стихи о Москве». Своеобразие поэтического стиля. Домашнее сочинение по лирике А.А.Ахматовой, М.И.Цветаевой или О.Э. Мандельштама







98

М. И. Цветаева. Тема творчества, поэта и поэзии в лирике.

1




Лекция. Практикум

Домашнее сочинение по лирике А.А.Ахматовой, М.И.Цветаевой или О.Э. Мандельштама




А.С.Пушкин. Лирика

99

Н.А.Заболоцкий. Слово о поэте.. Судьба и творчество

1




Лекция. Практикум

Человек и природа в натурфилософской лирике поэта.







100

Н.А.Заболоцкий. Слово о поэте. Судьба и творчество

1




Лекция. Практикум

Человек и природа в натурфилософской лирике поэта







101-102

В.В.Набоков. Слово о писателе. Проблематика и поэтика романа «Машенька»

2




Уроки внеклассного чтения

Проблематика и поэтика романа «Машенька»










М.А.Шолохов



















103

М.А.Шолохов: судьба и творчество. «Донские рассказы»

1




Лекция

Дать представление о личности М.А.Шолохова и значении его произведений, о полемике вокруг авторства.







104

М.А.Шолохов. «Донские рассказы»

1




Лекция

Дать представление о личности М.А.Шолохова и значении его произведений, о полемике вокруг авторства.




А.С.Пушкин Капитанская дочка

105

Картины Гражданской войны в романе.Шолохова «Тихий Дон»

1




Беседа

Показать развитие гуманистических традиций русской литературы в изображении войны и влияния ее на человека, показать гражданское и писательское мужество Шолохова, одним из первых сказавшим правду о гражданской войне как о трагедии народа. Проблемы и герои романа







106

Картины Гражданской войны в романе.Шолохова «Тихий Дон»

1




Беседа

Показать развитие гуманистических традиций русской литературы в изображении войны и влияния ее на человека, показать гражданское и писательское мужество Шолохова, одним из первых сказавшим правду о гражданской войне как о трагедии народа. Проблемы и герои романа







107

Трагедия народа и судьба Григория Мелехова в романе «Тихий Дон»

1




Беседа

Показать неизбежность трагичности судьбы Григория Мелехова, связь этой трагедии с судьбой общества. Показать, что закономерности эпохи раскрываются не только в исторических событиях, но и в фактах частной жизни, на примере изображения Шолоховым казачьих семей.







108

Женские судьбы в романе «Тихий Дон»

1




Беседа

Показать, как утверждаются Шолоховым вечные ценности жизни: дом, труд, любовь. Судьба Григория Мелехова. Картины жизни донских казаков в романе «Тихий Дон»





А.С.Пушкин. Евгений Онегин

109

Особенности жанра и художественной формы в романе «Тихий Дон»

1




Семинар

Мастерство М.А.Шолохова в романе «Тихий Дон»







110-111

Классное сочинение по творчеству Шолохова.

2




Урок контроля

Проверка знаний учащихся по теме.







112

Литература периода Великой Отечественной войны: поэзия, проза, драматургия

1




Лекция. Беседа

Показать истоки изображения войны в литературе военных лет, дать обзор произведений разных жанров.








113

Лирико-эпическая поэзия о Великой Отечественной войне.

1




Урок внеклассного чтения

«Зоя» М.Алигер, «Февральский дневник» О.Берггольц, «Пулковский меридиан» В.Инбер, «Сын» П.Антокольского







114

Жесткие реалии и романтическое восприятие мира в военной прозе и публицистике

1




Лекция. Беседа

А.Толстой, М.Шолохов, К.Паустовский, А.Платонов

Лазарев Л. Лейтенантская проза.-М., 2003




115

Нравственные конфликты и трагические ситуации в военной драматургии.

1




Лекция

К.Симонов «Парень из нашего города», Л.Леонов «Нашествие»




М.Ю.Лермон

тов. Лирика

116

Реальность и фантастика в пьесе Е.Шварца «Дракон»

1




Урок внеклассного чтения










117
^ Литература второй половины ХХ века
1




Лекция. Беседа

Знакомство с литературой второй половины ХХ века. Поэзия 60-х годов

Кертес М. Послевоенная литература о войне на уроках в 11 классе// РЯШ.-1996.-№8




118-119
^ Новое осмысление военной темы в литературе 50-90х г.
2




Семинар

Ю.Бондарев, В.Богомолов, Г.Бакланов, В.Некрасов, К.Воробьев, В.Быков, Б.Васильев (по выбору учителя)


Иванова Л.В. Современная советская проза о ВОВ.- М., 1984




120
^ Поэзия периода «оттепели»
1




Практикум

Б.Ахмадулина, Р.Рождественский, А.Вознесенский, Е.Евтушенко







121
^ Традиции русской классической поэзии в лирике второй половины xx века
1




Практикум

В.Соколов, Д.Самойлова, Л.Мартынова, Ю.Друнина







122

А.Т.Твардовский. Жизнь и творчество. Лирика А.Т.Твардовского

1




Лекция. Практикум

Дать обзор жизненного и творческого пути А.Т.Твардовского; показать значение его творчества и общественной деятельности; Показать эволюцию лирики Твардовского, особенности лирического героя, гражданское мужество поэта. Размышление о настоящем и будущем Родины. Осмысление темы войны. «Вся суть в одном-единственном завете», «Памяти матери», «Я знаю, никакой моей вины» и др.





М.Ю.Лермон

Тов. Герой нашего времени

123

А.Т.Твардовский. Жизнь и творчество. Лирика А.Т.Твардовского

1




Лекция. Практикум

Дать обзор жизненного и творческого пути А.Т.Твардовского; показать значение его творчества и общественной деятельности; Показать эволюцию лирики Твардовского, особенности лирического героя, гражданское мужество поэта. Размышление о настоящем и будущем Родины. Осмысление темы войны. «Вся суть в одном-единственном завете», «Памяти матери», «Я знаю, никакой моей вины» и др.











Б.Л.Пастернак



















124

Б.Л.Пастернак. Жизнь и творчество. Философский характер лирики

1




Лекция. Практикум

Познакомить учеников с биографией поэта, разнообразием его дарований, дать представление о раннем творчестве Пастернака; повторение и закрепление умения анализировать текст. Философский характер лирики Б.Пастернака. основные темы и мотивы его поэзии. «Февраль. Достать чернил и плакать», «Определение поэзии», «Во всем мне хочется дойти до самой сути», «Гамлет», «Зимняя ночь» и др.








125

Б.Л.Пастернак. Философский характер лирики.

1







Основные темы и мотивы поэзии Пастернака




Н.В.Гоголь. Ревизор

126-127

Б.Л.Пастернак «Доктор Живаго».

2




Уроки внеклассного чтения

Рассказать о судьбе романа; дать представление о взглядах Пастернака на соотношение человека и истории; показать гуманизм и ценность этих взглядов. Проблематика и художественное своеобразие романа











А.И.Солженицын



















128

А.И.Солженицын. Жизнь и творчество

1




Лекция. Беседа

Показать значение фигуры Солженицына в литературе и развитии общественной мысли страны; дать краткий обзор его произведений Показать публицистичность, обращенность рассказа к читателю, вызвать эмоциональный отклик при анализе рассказа. Своеобразие раскрытия «лагерной» темы в творчестве писателя. Повесть «Один день Ивана Денисовича».

Ячменева Т. Лагерная проза в русской литературе. А.И.Солженицын и В.Т.Шаламов.- М., 1996




129

Повесть Солженицына «Один день Ивана Денисовича2

1




Лекция. Беседа

Показать значение фигуры Солженицына в литературе и развитии обществе