Реферат: Тема уроку

4 клас

Основи здоров’я

35 год на рік ( 1 год на тиждень)

№

Тема уроку

Дата




Т.1. Людина та її здоров’я. Фізична складова здоров’я. ( )







Ростемо і розвиваємося.







Складові здоров’я. Що впливає на здоров’я.







^ Дбай про здоров’я. Фізична складова здоров’я.







Їжа і здоров’я. Вплив рухової активності.







^ Енергетична цінність їжі. Практ.роб. Вибір якісної та корисної їжі.







Загартовування. Вплив постави і форми стопи на здоров’я.







^ Здоров’я –найдорожчий скарб.







Т.2. Соціальна,психічна і духовна складові здоров’я. ( )







^ Стосунки між людьми.







Поведінка учня.







^ Охорона здоров’я дітей в медичних закладах.







Емоції та почуття.







^ Уміння контролювати свої емоції.







Характер і здоров’я.







^ Особа і особистість.Хочу,можу,мушу.







Негативний вплив шкідливих звичок на здоров’я. Куріння, вживання алкоголю,наркотичних і токсичних речовин.







^ Цінність і неповторність людського життя. Пізнай себе.







Т.3.Безпека життя.( )







^ Наодинці вдома.







Безпека у побуті.







^ Правила поведінки у випадку виникнення пожежі.







Безпека під час масових заходів.







^ Правила поведінки поза межами домівки,школи.







Як поводитися з незнайомцями на вулиці.







^ Безпечний відпочинок взимку.







Т.4. Безпека руху пішоходів. Надзвичайні ситуації.( )







^ Безпека руху пішоходів.







Сигнали регулювання дорожнього руху.







^ Види перехресть. Перехід перехресть і майданів.







Перехід дороги за різних умов.







^ Дорожні знаки . Групи дорожніх знаків.







Автомобіль - джерело небезпеки на дорозі. Сигнали водіїв.







^ Спеціальні машини та їх призначення.







Дорожньо-транспортні пригоди,причини їх виникнення.







^ Безпека велосипедиста. Перевірка велосипеда перед виїздом.







Надзвичайні ситуації. Виклик рятувальних служб.







^ Тематичне опитування. Підсумковий урок за рік.









Виховні бесіди з ПДР 9год


№

п/п

Зміст навчального матеріалу

Дата

1

Наш шлях до школи та нові маршрути. Практичне заняття.

Вересень

2

Рух групами та в колоні Залізничний переїзд. Правила переходу залізничного переїзду.

Жовтень

3

Попереджувальні сигнали водіїв. Облаштування автомобілів спец. сигналами.

Листопад

4

Перехрестя та їх види. Причини ДТП на перехрестях. Перехрестя в околицях школи.

Грудень

5

Правила безпечної поведінки під час катання на роликах та роликових дошках.

Січень

6

Ігри та змагання з правил безпечної поведінки учнів на вулиці та дорозі.

Лютий

7

« Веселі дорожні знаки». Конкурс на знання дорожніх знаків.

Березень

8

Бесіда « Ти – водій велосипеда.

Квітень

9

Конкурс учнів на краще управління велосипедом

Травень



^ Громадянська освіта

( За підручником Т.М.Байбара,Н.М.Бібік)

35 год на рік ( 1 год на тиждень)

№

^ Тема уроку


Т 1. Україна – рідний край ( )

Дата




Світ моєї України







^ Назви наших міст,сіл,рік,озер.







Погляд у майбутнє моєї країни. Українці. Хто ми? Які ми ?







^ За що шанують українців? Хто ми? Які ми?







Життя – найвища цінність.







^ Людське « Я». Де справжнє « Я».







Честь власного імені .







^ Людські чесноти.







Т.2. Людина серед людей ( )







^ Як досягти успіху. Ким ти хочеш стати?







Історія досягнень людини. Спорт.







Історія досягнень людини. Наука і техніка. Винаходи людства.







^ Людина серед людей. Вихованість відчиняє двері і серця.







Людська гідність. Правда і неправда в людському житті.







^ Тематичне опитування.







Т.3. Правила життя в суспільстві

( )







^ Основні правопорушення. Телефонний тероризм







Моделювання поведінки в різних життєвих ситуаціях. Бомжик.







^ Твої життєві правила .Совість лікує. Соромно.







Вчинки та їх наслідки. Юридична відповідальність.







^ Людина і суспільство. Символіка. Що це таке?







Державні символи України.







^ Українська мова-державна мова України.







Т.4. Громадянські права й обов’язки .Культурна спадщина.

( )







^ Права й обов’язки громадян.







Взаємні обов’язки батьків і дітей.







^ Культурна спадщина народу.







Культура. Народні промисли.







^ Роль народних традицій у збереженні культури.







Культурно- історичні пам’ятки . Ставлення до пам’яток.







^ Державні ,релігійні та народні свята в Україні.







Державні ,релігійні та народні свята в Україні.







^ Тематичне опитування.







Повторення вивченого за рік.







^ Підсумковий урок за рік.




Я і Україна

Природознавство

( За підручником Т.М. Байбара, Н.М. Бібік)35 год на рік.(1 год на тиждень)

№

^ Тема уроку

Дата




Т.1. Планета Земля-наш космічний дім ( )







^ Сонячна система.







Земля-планета Сонячної системи.







^ Як обертається Земля.







Як поверхня Землі нагрівається сонячними променями.







^ Як орієнтуватися на місцевості.

Практична робота: визначення сторін горизонту на місцевості і на карті.







^ Як зображують місцевість на плані. Практична робота: креслення плану окремих предметів та елементарного плану місцевості.







^ Як зображують поверхню Землі на глобусі і карті.







Т.2. Земля на глобусі і карті. ( )







^ Материки Землі.







Океани Землі. Практична робота : визначення полюсів Землі,екватора,океанів і материків на глобусі і карті.







^ Населення Землі.







Збережемо природу Землі разом.







^ Україна на планеті Земля.







Форми земної поверхні України.







^ Водойми України. Річки.







Водойми України. Озера. Моря.







^ Тематичне опитування. Підсумковий урок.







Т.3.Природні зони України ( )







^ Природні зони України.







Мішані ліси. Рослини і тварини мішаних лісів.







^ Степи. Що розповідає карта про лісостепову та степову зони. Рослини і тварини степів.







Південний берег Криму.







^ Гори. Карпатські гори.







Кримські гори.







^ Населення України.







Охорона природи В Україні







^ Т.4. Твій рідний край.( )







Рідний край на території України.







^ Погода в рідному краї.







Корисні копалини в рідному краї Ґрунти в рідному краї.







^ Природні угруповання рідного краю. Ліси.







Луки- природне угруповання .







^ Прісна водойма – природне угруповання.







Рослинництво в рідному краї.







^ Тваринництво в рідному краї.







Промисловість у рідному краї.







^ Охорона природи в рідному краї Тематичне опитування.







Підсумковий урок за рік.






^ Образотворче мистецтво

№

Тема уроку

Дата




^ Т.1. Образи природи у мистецтві

( )







Пейзажні твори образотворчого мистецтва. Засоби створення художнього образу у пейзажі. Малювання композиції « Спогади про літо».







^ Поняття про колорит,колірну гаму. Колірні асоціації. Малювання композиції «Тихесенький вечір на землю спадає».







^ Аплікація з природних матеріалів: « Казкові тварини», « Казкові птахи».







Народна глиняна іграшка. Ліплення за мотивами творчості М.Приймаченко « Чудо-звірі».





^ Витинанка у поєднанні з аплікацією із кольорового паперу. Порівняння декоративного зображення об’єктів природи з реальністю. Композиція « Квіти і метелики».







^ Удосконалення навичок роботи акварельними фарбами. Малювання композиції « Осінь за вікном».







^ Натюрморт в образотворчому мистецтві. Малювання композиції

«Осінній натюрморт».







^ Порівняння декоративного зображення об’єктів природи з реалістичними. Аплікація з кольорового паперу « Квіти у вазі».







^ Т.2. Образи людей і тварин у мистецтві ( )







Виконання композиції « Біліє парус одинокий» в різних художніх техніках(монотипія,аплікація) за вибором учнів.







^ Малювання графічними матеріалами композиції « Твердими вузлуватими руками вхопився дуб за землю».







^ Образ людини в мистецтві. Малювання графічними матеріалами композиції «Моя сім’я».







Конструювання паперу в техніці «Орігамі».Виготовлення об’ємного образу « В хату до мене птиця влетіла».







^ Передача глибини відкритого простору .Малювання фарбами пейзажу « Зимова казка».







Механіка руху. Ліплення(малювання)людини в русі. Композиція «Лижник»







^ Виготовлення прикрас до новорічної ялинки.







Виготовлення різдвяної маски. Введення поняття «естамп».







^ Т.3.Художній образ у декоративно ужитковому мистецтві та архітектурі ( )







Декоративна композиція з образами людей. Малювання композиції « Дід мороз і Снігуронька».







^ Художній образ у декоративному мистецтві. Композиція «Колядники».







Створення композиції у техніці вітража «Люблять добру казку люди».







^ Створення композиції в техніці мозаїки. « Портрети казкових героїв»







Образ жінки-матері в образотворчому мистецтві Сюжетно-тематична композиція

«Мама в інтер’єрі».







^ Введення цифри у симетричну декоративно-орнаментальну композицію. Створення вітальної листівки до маминого свята.







^ Ознайомлення з укр.нар. мистецтвом петриківського розпису «Казкова квітка Петриківки».







^ Особливості декоративного образу. Малювання композиції «Подарунок для бабусі» (кухонна дощечка).







^ Ритмічний поворот елементів у крузі. Візерунок для круглого блюда.







Т.4. У світі добра і краси.( )







^ Казкові звірі у творах образотворчого мистецтва. « Здрастуйте,звірі малі і великі».







Архітектура як будівельне мистецтво. Конструювання будинків з паперу.







^ Малювання графічними матеріалами композиції «Будинки».







Декоративні композиції .Досягнення рівноваги в асиметричній композиції. «Заспівай мені,райська птахо!»







^ Узагальнення знань про засоби художньої виразності у композиції.

«Свято весняної природи».







^ Усвідомлення залежності колірної гами від освітлення. Пейзаж «Райдуга над морем».







Світ казок в образотворчому мистецтві. « В гостях у казки».(ілюстрація до улюбленої казки)







^ Створення композиції у техніці мозаїки «Мій улюблений казковий герой».







Особливості форм та пропорцій. Засоби створення виразного образу «Портрет казкового богатиря».







^ Підсумковий урок за рік.






Трудове навчання

№

^ Тема уроку

Дата




Т.1.Людина і природа ( )







^ Повторення за 1-3 класи. Ділові якості працівників і умови праці для різних видів професійної діяльності. Комплектація папок необхідними інструментами.







^ Елементи проектної графіки. Виготовлення аплікації з елементами техніки орігамі за власним задумом.







^ Світ професій «людина-природа». Аплікація з яєчної шкаралупи. Малюнок з яєчної шкаралупи.







^ Робота з рослинним матеріалом. Виготовлення штучних квітів у різних техніках.







Аранжування букетів та композицій із штучних квітів. Робота з різними матеріалами. Прикраси для одягу.







^ Робота з рослинними матеріалами. Робота з лікарськими рослинами. Дидактична гра «Народна аптека».







^ Робота з пластиліном. Композиція «Без верби й калини нема України.»







Робота з пластмасою Виготовлення вази з квітами.







Т.2. Я сам та інші люди.( )







^ Світ професій «людина-людина». Бесіда на тему «Ким би я хотів стати у майбутньому». Аплікація з тканини «Я-дизайнер дитячого одягу».







^ Побутова праця. Фартушок .Сумочка для прищіпок.







Культура зовнішності людини. Виготовлення національного жіночого костюма для ляльки.







^ Стиль зовнішності людини. Стильова єдність одягу ,його галантерейних і ювелірних виробів .Браслет на намисто з бісеру.







^ Подарунки та сувеніри до свят. Ліплення різдвяних «миколайчиків».







Подарунки та сувеніри у народних традиціях. Виготовлення маски кози.







^ Підготовка до Нового року .Виготовлення карнавальних шапочок і костюмів.







Новорічні та Різдвяні свята. Виготовлення ялинкових прикрас.







^ Т.3. Людина і техніка. Людина і знаки інформації.( )







Світ професій «людина-знакові системи».Виготовлення моделі «Світлофор».







^ Палітурні роботи. Дрібний ремонт книги.







Робота з різним матеріалом Квітковий килим України.







^ Елементи топографії,топоніміки. Карта-саморобка України.







Виготовлення реквізиту для гри-вікторини «Що?Де?Коли?»







^ Світ професій «людина-техніка».Аплікація «Автомобілі».







Технічні конструкції. Виготовлення моделі паровоза.







^ Технічні конструкції. Робота з різними матеріалами. Виготовлення конструкції підйомного крана з різних матеріалів.







^ Робота з технічним конструктором.







Макетування будівельних споруд. Виготовлення макета житлового будинку.







^ Узагальнююча практична робота за тематикою розділу. Лялькова кімната на столі.







Т.4. Людина і художнє довкілля

( )







^ Художні техніки декоративного й ужиткового мистецтва. Декоративна таріль. Пап’є-маше.







^ Макетування архітектурних форм. Виготовлення макета селянської хати. Умовні знаки передачі інформації. Великодня писанка.







^ Художні техніки декоративного й ужиткового мистецтва. Тиснення на фользі. «Голуб миру», «Квітка».







^ Макетування архітектурних форм. Макети вітражів.







Художнє конструювання предметів побуту. Плетіння з лозових прутиків.







^ Дизайн (етнодизайн) інтер’єр та його різновидів: папероплетіння,лозоплетіння конструювання з пиломатеріалів,картону.Конструювання шкатулки з цупкого паперу.







^ Елементи паркового мистецтва Весняний фітодизайн.







Підсумковий урок за рік. Виставка учнівських робіт.







Українська мова

№

^ Тема уроку

Дата




Т.1. Мова і мовлення. Текст.( )







^ Мова і мовлення .Закріплення знань про мову як найважливіший засіб людського спілкування.







^ Рідна мова,мова державна. Збагачення мови новими словами.







Усне мовлення. Писемне мовлення. Висловлювання про мову.







^ Культура мовлення і спілкування. Практичне засвоєння слів ввічливості під час спілкування.







^ Розвиток уявлень про текст,його тему і мету. Добір заголовка.







Роль слів у побудові тексту. Визначення теми і мети висловлювання у текстах розповідях,описах і міркуваннях, добір заголовків.







^ Поділ тексту на частини. Визначення та інтонаційне виділення у реченнях слів ,найважливіших для вираження думки.







^ Частини тексту. План. Абзац. Зв’язок між реченнями в тексті. Спостереження за різними засобами зв’язку.







^ Текст-розповідь. Діалог.







Текст - опис. Текст – міркування.







^ Будова тексту. Робота над удосконаленням власного тексту.







Розвиток зв’язного мовлення. Творча робота над текстом.







^ Замітка до газети. Перевірна робота: Діалог.







Контрольна робота .Диктант.







Т.2. Речення. ( )







^ Речення. Види речень за метою висловлювання та інтонацією. Правильне інтонування речень.







^ Основа речення. Звертання у спонукальних реченнях. Розділові знаки при звертанні.







Зв’язок слів у реченні. Головні члени речення, другорядні члени речення.







^ Тренувальні вправи на побудову та поширення речень. Побудова речень за зразками та схемами.







^ Однорідні члени речення. Встановлення зв’язку між членами речення.







Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників. Зв’язок слів у реченні.







^ Залежні слова при однорідних членах речення.







Закріплення знань про однорідні члени речення.







^ Поняття про складне речення.







Розвиток зв’язного мовлення . Говоримо –чуємо, читаємо- пишемо. Складання оповідання за поданою темою.







^ Контроль навчальних досягнень за темою « Мова і мовлення. Текст. Речення.» Навчальна мовна тема 1.







^ Контрольна робота. Диктант.







Т.3. Частини мови. Іменник.







^ Повторення вивченого про іменник.







Іменники - синоніми та іменники – антоніми. Слова ,що звучать і пишуться однаково.







^ Відмінювання іменників.







Особливості відмінювання іменників.







^ Розрізнення відмінків іменників ж.р. на –а,-я.







Закінчення іменників у родовому відмінку однини.







^ Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду.







Чергування звуків і з О,Е в іменниках жіночого та чоловічого роду.







^ Правопис закінчень іменників жіночого роду на –а, -я в родовому відмінку однини.







Розвиток зв’язного мовлення. Культура мовлення. Перевірна робота: Аудіювання.







^ Правопис закінчень іменників жіночого роду на –а,-я в орудному відмінку однини.







Правопис закінчень іменників ч.р. в О. відмінку однини.







^ Контрольна робота . Диктант.







Т.4. Іменник .Особливості відмінювання іменників.







^ Правопис закінчень іменників ч.р. з основою на –р в орудному відмінку однини.







Закінчення іменників ч. р. в Д. і М. відмінках однини.







^ Вимова і правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.







^ Правопис відмінкових закінчень у множині.







Вживання прийменників з іменниками в різних відмінках







^ Закінчення іменників у місцевому відмінку множини.







Перевірна робота. Мовна тема 2. Частини мови. Іменник.







^ Розвиток зв’язного мовлення. Твір- опис за картиною І. Левітана « Золо-

та осінь».







^ Контрольна робота. Диктант.







Т.5. Частини мови. Прикметник.

( )







^ Повторення вивченого про прикметник. Спостереження за роллю прикметників у мовленні.







^ Прикметники– синоніми,прикметники-антоніми. Прикметники –багатозначні слова.







Спостереження за вживанням прикметників у художніх та науково-популярних текстах.







^ Зв’язок прикметників з іменниками в реченні. Вправи на визначення роду й числа прикметників.







^ Відмінювання прикметників.







Вправи на визначення відмінків прикметників у реченні.







^ Спостереження за зміною закінчень прикметників у різних відмінкових формах.







Вправи на визначення відмінків прикметників у реченні.







^ Вимова і правопис прикметників із суфіксами –ськ,-зьк,-цьк.







Вживання знака м’якшення перед закінченням у прикметниках.







^ Розвиток зв’язного мовлення. Письмовий переказ.







Вживання прикметників для всебічної характеристики предметів.







^ Контрольна робота. Диктант.







Аналіз к.р. Побудова речень з прикметниками.
















^ Т.6. Частини мови .Відмінювання прикметників.( )







Тренувальні вправи на побудову речень з прикметниками.







^ Визначення відмінків прикметників у реченнях.







Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.







^ Відмінювання прикметників у множині.







Вправи на вживання різних відмінкових форм прикметників у множині.







^ Вправи на вживання різних відмінкових форм прикметників у множині. Визначення відмінків прикметників у реченнях.







^ Повторення вивченого про прикметник. Закріплення знань. Розбір прикметника як частини мови.







^ Контрольна робота . Диктант.







Розвиток зв’язного мовлення .Переказ стислий і вибірковий.







^ Узагальнюючий урок з теми «Прикметник». Повний аналіз прикметника як частини мови.







Т.7. Частини мови. Числівник.Займенник.( )







^ Поняття про числівник як частину мови.







Спостереження за функціональною роллю числівників у реченні.







^ Практичне ознайомлення з формами родового відмінка числівників 50-80.







Закріплення й узагальнення мовленнєвих умінь,пов’язаних з вживанням числівників.







^ Займенник як частина мови.







Особові займенники.







^ Спостереження за вживанням особових займенників.







Займенники 1- ої особи однини і множини. Роздільне написання займенників з прийменниками.







^ Займенники 2- ої особи однини і множини.







Займенники 3- ої особи однини і множини.







^ Розвиток зв’язного мовлення .Текст – опис. Складання тексту – опису за аналогією.







Контроль навчальних досягнень. Мовна тема 3. « Числівник .Займенник.»







^ Повторення й узагальнення вивченого про займенник та числівник.







Контрольна робота. Диктант.







^ Т.8. Частини мови .Дієслово. ( )







Загальне поняття про дієслово як частину мови.







^ Написання не з дієсловами. Спостереження за зв’язком дієслова в реченні з іншими частинами мови.







^ Неозначена форма дієслова.







Змінювання дієслів за часами.







^ Змінювання дієслів за числами







Дієслова ,що виражають незавершену і завершену дію.







^ Дієслова теперішнього часу. Визначення особи та числа.







Дієслова майбутнього часу.







^ Розвиток зв’язного мовлення.








Контрольна робота. Диктант.







^ Т.9. Дієслово. Правопис особових закінчень дієслів.







Перша і друга дієвідміни дієслів.







^ Правопис особових закінчень дієслів.







Написання закінчень у дієсловах другої особи.







^ Написання закінчень у дієсловах третьої особи.







Правопис ненаголошених особових закінчень дієслів теперішнього і майбутнього часу.







^ Дієслова минулого часу. Змінювання дієслів минулого часу за числами та родами в однині.







^ Вправи на визначення роду дієслів минулого часу.







Значення дієслів форм на –ся,-сь.







^ Вимова і написання дієслів на –ся, -сь.







Узагальнення знань і вмінь з теми «Дієслово».Мовна тема 4.







^ Розвиток зв’язного мовлення. Переказуємо вибірково.







Контрольна робота .Диктант.







^ Т.10. Прислівник.







Ознайомлення з прислівником як частиною мови.



^ Русский язык

№

Тема урока


Дата




Т.1. Повторение ( )







^ Повторение. Устная и письменная речь. Язык и речь. Языки разных народов.







На родной земле. Пословицы. В.Орлов « Серебристые ключи», «Синегорье», Д Луценко «Киев мой».







^ Культура речи. Основные правила культуры. Вежливые слова.







Здравствуй , школа! А.Яким « В школу», В.Голявкин «Был не крайний случай», С. Коган « Если б нам встретится». Загадки.







^ Звуки речи. Обозначение их на письме. Алфавит. Гласные звуки.







Учимся общаться. К.Чуковский « Те-

лефон», Э.Шим « Ёлкино платье»,

« Личная территория», «Сильный и мудрый», В.Сухомлинский « Пусть будут и соловей и жук».







^ Согласные звуки. Твердые и мягкие согласные. Обозначение их на письме. Звонкие и глухие согласные.







^ Что значит хорошо читать? Знаешь ли ты , что и как называется в книге? Сноска. Надо ли читать быстрее.







^ Звонкие и глухие согласные. Разделительный мягкий знак.







Часто ли ты используешь слово «он».

К.Ушинский « Лиса Патрикеевна».

^ Нарушенная последовательность.

В.Берестов « Аист и соловей».







Контрольная работа







^ Встречаем осень: осенние песни, заклички. Народная игра « Мельни-

ца» , А. Плещеев « Осенью». Рифма.







^ Т 2. Текст , Предложение. ( )







Текст. Тема текста. Заглавие. Основная мысль.







^ С.Козлов « Как поймать облако».

Учись читать молча. В.Бочарников

«Лети, журавль!»

Основная мысль текста. Построение текста.







^ Вопросы к тексту. Осенний клен. В.Сухомлинский « Вечерний сумрак». Библиотека.







Абзац. Типы текстов. Связь предложений в тексте.







^ Украинская сказка « Колосок».







Диалог. Обращение. Культура речевого общения. Речевой этикет.







^ Польская сказка « Ужи возле « Быто

ва».







Стили речи. Художественный и научный тексты. Наблюдение за признаками разных текстов.







^ Сказка « Хан- чудак и врун по имени « 40 зайцев».







Контрольная работа.







^ Сказка « Царь Соломон и пчела». Венгерская сказка « Вишенка»







Т.3. Предложение ( )







^ Понятие о предложении. Интонация. Законченные и незаконченные предложения.







Художник и книга. Сказка об Иване –царевиче, Жар- птице и о Сером волке. ( 1 часть)







^ Предложения различные по цели высказывания. Восклицательные предложения.







Сказка об Иване –царевиче, Жар- птице и о Сером волке. ( 2 часть)







^ Главные и второстепенные члены предложения. Связь слов в предложении. Сложное предложение.







^ Почему стихи пишут в столбик. Звукопись. В.Орлов « Ворона», В.Левин « Усталый поезд».







Обобщении материала по теме. Проверочная работа.







^ Учимся общаться. А. Барто « В зеркале», П. Бондарчук « Горькая малина», И. Крылов « Кукушка и петух».








ІІ семестр







^ Т.4. Состав слова ( )







Слово. Лексическое значение слова. Слова, близкие по значению. Слова, противоположные по значению.







^ Оглавление книги. Как кого зовут. Буквы под маской. Читаем, предсказываем содержание. Н. Носов « Живая шляпа».







^ Состав слова. Окончание слова. Основа слова.







Посмеёмся вместе. С.Коган « Мои ошибки». Сказка « Рифмы» . Умные и верные друзья.







^ Части основы. Корень слова. Суффикс. Приставка.







Зимние праздники. Коляда. С.Маршак « Декабрь». В. Разумневич « Тайное желание».







^ Чередование звуков в корне слова. Разбор слов по составу. Произношение и правописание слов с безударными гласными.







^ Японский календарь. Кизиловая ветка. Как воробей стихи сочинял. В. Драгунский « Надо иметь чувство юмора», « Федина задача».







^ Произношение и написание слов с парными звонким и глухими согласными в корне.







Зимушка- зима. Синичкин календарь. Н. Некрасов «НЕ ветер бушует над морем» ,сказка « Зайкина избушка».







^ Удвоенные буквы в корнях слов. Непроизносимые согласные в корнях

слов.







Учимся общаться. Э.Шим « Брат и младшая сестра», « Про бодливых и пугливых», « Друг», Сказка « Тетерев и лиса».







^ Правописание приставок. Перенос слов с приставками.







Любишь ли ты музыку? С.Козлов

« Ёжикина скрипка», А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». « Местные жители» С. Беловодов.







^ Правописание слов с разделительными твердым и мягким знаками. Перенос слов с Ь и Ъ .Проверочная работа.







^ Э. Успенский « Галчонок Хватайка».

Что же такое Фантазия. Сочиняем сказку сами.







Т. 5. Части речи.( )







^ Понятия о частях речи. Имя существительное. Большая буква в собственных именах существительных.







^ Сказка « Петух и собака», « Лиса и медведь». Собиратель слов.







Род имен существительных. Изменение имен существительных по числам.







^ Слова, подслушанные у природы. О словах разнообразных. Твоё имя. Первые слова.







Правописание имен существительных женского и мужского рода, которые заканчиваются на шипящий.Изменение по вопросам.







^ Приди, весна – красна! Сказка «Иван- царевич и алая – Алица»

А.Плещеев « Сельская песня», А. Блок « На лугу».







^ Имя прилагательное. Значение имён прилагательных в речи. Связь с именем существительным.







^ А.Усачев « Трубач и трубочист». «Три брата-акробата», « Орлиный глаз», Э. Успенский « Ваш сын – дядя Фарик»







^ Имена прилагательные близкие и противоположные по значению . Изменение имен прилагательных п родам и числам.







« Запах хлеба». П.Ершов « Конек- горбунок», Н. Яночкина «Маленький садовник»







^ Контрольная работа.







Учимся общаться. Вот шагает гражданин. История цветочного острова.







^ Т. 6. Части речи. Глагол. Имя числительное. Наречие. ( )







Глагол. Связь глагола в предложении с именем существительным.







^ История письма. Учимся работать со словарем. Берестяные грамоты. Дельфин.







Глаголы- синонимы, глаголы – антонимы. Изменение глаголов по временам и числам.







^ Защитники земли родной. В. Врубель

«Богатырь». О войске запорожском.

Выборы гетмана в Запорожской Сечи.







^ Распознавание времен глагола Правописание НЕ с глаголами.







Моя мама. В.Осеева « Сыновья». Колыбельная песня. С. Михалков

« А что у вас?»







^ Им