Реферат: Календарно тематическое планирование уроков Литература предмет

УТВЕРЖДАЮ
Директор ОУ

__________________

«_____»___________200_г.

СОГЛАСОВАНО

Зам.директора по УВР

___________________

«_____»___________200_г.

Рассмотрено на заседании МО

протокол № _______


«_____»___________200_г.
Календарно – тематическое планирование уроков Литература
предмет


1. Учитель Сысоева Ю.А.____________Класс__7 «Б»__

2. Программа __под редакцией В.А. Коровиной

3. Учебные материалы учебник-хрестоматия________________________________________

4. Методическое обеспечение Поурочные разработки (авт. Аникина С.М., Н.М. Скоркина), «Читаем, думаем, спорим», тестовый материал, иллюстрации , компакт-диск "Уроки литературы КиМ" (7 класс)

5. Количество часов по программе 102 Количество часов регионального компонента 102

6. Форма контроля: контрольные работы (сочинения ________ , тестирование ______, чтение наизусть ________)


№

урока

Дата

Раздел, тема урока

К.ч.

Тип урока

Формируемые ЗУН

Формы контроля

1

I

четв.

Изображение человека как важнейшая проблема литературы

1 ч.

Урок теоретич.

знаний

Навыки устной речи




2




Предания. Образы Ивана Грозного и Петра I в преданиях русского народа.

1 ч.

Чтение и обсуждение

Навыки устной речи

пересказ

3




Былины. «Вольга и Микула Силянович». Воплощение в былине нравственных критериев русского народа.

1 ч.

Чтение и изучение произведения

Навыки худ.чтения Анализ.

Иллюстрирование

сочинение

4




Былина и сказка. Проверочный тест по теме «Былины»

1 ч.










5




Тематическое отличие былин Новгородского цикла от былин Киевского цикла. «Садко»

1 ч.

Чтение и изучение произведения

навыки худож-го чтения

Письменный план статьи учебника

6




Предания. Образы Ивана Грозного и Петра I

в преданиях русского народа.

1 ч.

Чтение и изучение произведения

навыки худож-го чтения




7-8




Народная мудрость пословиц и поговорок.

2 ч.

Развитие речи

Навыки выразительного чтения, анализ.

Сочинение

9




^ Древнерусская литература.

«Повесть временных лет» Жанр поучения.

1 ч.

Чтение и изучение произведения

Навыки анализа


пересказ

10




«Поучение» Владимира Мономаха. Нравственные заветы Древней Руси.

1 ч.

Чтение и изучение произведения

Навыки пересказа


Чтение наизусть

11-12




Жанр жития. «Повесть о Петре и Февронии Муромских» - произведение христианской культуры.

2 ч.

Урок теоретич.

знаний, чтение и обсуждение

Навыки устной речи


Составление словаря

13




Литература XVIII в.

М.В. Ломоносов. «Ода на день восшествия…»

1 ч.

Урок теоретич.

знаний

Навыки анализа лирич. произведения

Чтение наизусть

14




Г.Р. Державин. «Река времени..», «На птичку». Размышление о смысле жизни

1 ч.

Чтение и обсуждение

Навыки анализа лирич. произведения

Выразительное чтение

15




Литература XIX в.

В.А. Жуковский. «Лесной царь». Романтический мир произведений Жуковского.

1 ч.

Урок внеклассного чтения

Навыки анализа лирич. произведения

Выразительное чтение

16




А.С. Пушкин. Обзорная экскурсия по местам А.С. Пушкина

1 ч.

Лекция

Умение работать со справочным материалом




17




Интерес поэта к истории. Летописный источник «Песни о вещем Олеге». Основная мысль баллады.




Чтение и изучение произведения

Навыки анализа лирич. произведения

Выразительное чтение

18




Поэма А.С. Пушкина «Полтава». Историческая основа поэмы. Песнь первая.

1 ч.

Чтение и изучение произведения

Обычный и цитатный план

Составление плана

19




Песнь вторая, третья. Образы Марии, Мазепы, Кочубея.

1 ч.

Чтение и изучение произведения

Развитие навыков аналитического чтения




20




Характеристика главных героев поэмы. «Полтавский бой». Мастерство в изображении Полтавской битвы. Сопоставление полководцев.

1 ч.

Чтение и изучение произведения

Навыки выразительного чтения, анализ




21




Идейно-художественный анализ повести А.С. Пушкина «Станционный смотритель»

1 ч.

Чтение и изучение произведения

Навыки анализа лирич. произведения




22




Образ «маленького человека» в повести. История Самсона Вырина.

1 ч.










23-24




«Повести Белкина». «Метель». Герои и события. Роль стихии в судьбе человека.

2 ч.

Чтение и изучение произведения.

Навыки пересказа





25-26




«Барышня-крестьянка». Жизнь провинциальных героев

2 ч.

Чтение и изучение произведения







27




М.Ю. Лермонтов. Кавказ в жизни поэта.

1 ч.

ИКТ

Навыки теоретических знаний




28

29

30

II четв.

«Песнь про купца Калашникова». Поэма об историческом прошлом Руси. Картины быта XVI в., их значение для понимания характеров и идеи поэмы.

3 ч.

Чтение и изучение произведения


Навыки выразительного чтения


Сочинение

31-32




Стихотворения М. Лермонтова «Ангел», «Молитва», «Когда волнуется желтеющая нива…». Восприятие, истолкование, оценка.

2 ч.

^ Развитие речи Чтение и обсуждение.

навыки чтения по ролям. Анализ.

Чтение наизусть

33




Н.В. Гоголь: работа над повестью «Тарас Бульба».

1 ч.

урок-лекция

Навыки сравнительного анализа




34




Тарас Бульба, Остап и Андрий: характеристика героев. Образ матери.

1 ч.

Чтение и изучение произведения

Навыки выразительного чтения, анализ

Составление плана, пересказ

35




Образ Запорожской Сечи, её нравы и обычаи. Боевое товарищество казаков.

1 ч.

Чтение и изучение произведения

Понятие лирического героя




36




Сопоставление Остапа и Андрия. Психологические мотивы предательства Андрия.

1 ч.

Чтение и изучение произведения

Навыки выразительного чтения, анализ




37




Героизм и самоотверженность Тараса и запорожцев. Речь Тараса о товариществе.

1 ч.

Чтение и изучение произведения

Навыки художественного пересказа.




38




Второй бой под Дубно. Героизм и самоотверженность Тараса и его товарищей-запорожцев.

1 ч.

Чтение и изучение произведения

Анализ




39




Тарас Бульба – герой повести Н.В. Гоголя. Гибель Тараса.

1 ч.

Чтение и изучение произведения

Композиция, стихотворный размер




40-41




И.С. Тургенев. «Бежин луг». Портреты и рассказы мальчиков.

2 ч.

Чтение и изучение произведения

Навыки художественного пересказа

Выразительное чтение

42




«Бирюк». Проблематика рассказа. Герой рассказа.

1 ч.

Урок внеклас. чтения.

Навыки художественного пересказа. Анализ.

Чтение наизусть

43




Стихотворения в прозе: «Русский язык», «Близнецы», «Два богача». Богатство и красота русского языка.

1 ч.

Чтение и изучение произведения.

навыки худ.чтения Анализ.




44-45




Н.А. Некрасов «Русские женщины». Величие духа русских женщин.

2 ч.

Чтение и изучение произведения.

Навыки понимания идеи автора

Отзыв

46




Н.А. Некрасов. Боль поэта за судьбу народа. «Размышление у парадного подъезда», «На Волге».

1 ч.

Чтение и обсуждение.

Навыки анализа лирич. произ-ия




47-48




Вн. чтение Поэма «Мороз Красный нос». Боль поэта за судьбу народа

2 ч.

Чтение и изучение произведения.

Навыки звукописи.




49-50

III четв

М.Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о тот, как…». Сатира, гротеск, абсурд. Нравственные пороки общества. Паразитизм генералов, трудолюбие мужика.

2 ч.

Чтение и изучение произведения

Навыки персказа

Иллюстрирование

51




«Дикий помещик». Художественное мастерство писателя-сатирика.

1 ч.

Чтение и изучение произведения

Навыки анализа лирич.стихотв.

Письменный ответ на вопрос

52




Л.Н. Толстой «Детство» - автобиографическое произведение. Особенности сюжета повести..

1 ч.

Чтение и изучение произведения.

Навыки выразительного чтения, анализ

Характеристика героев

53




Главы «Maman», «Классы». Мир взрослых. Взаимоотношение детей и взрослых.

1 ч.

Чтение и обсуждение.

Навыки рассуждения




54




Главы «Наталья Савишна», «Детство». Понимание ребёнком отношений между взрослыми.

1 ч.

Чтение и обсуждение.

Навыки составления плана




55-56




А.П. Чехов. «Хамелеон» - живая картина нравов. Осмеяние трусости и угодничества. Смысл названия рассказа. «Размазня»

1 ч.

Чтение и изучение произведения

Навыки художественного пересказа

Выразительное чтение

57




Многогранность комических рассказов. «Тоска», «Злоумышленник». Человек и общество. Сходство и различие сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина и А.П Чехова.

1 ч.

Чтение и изучение произведения

Сопоставителн. анализ




58




Образ русской природы в стихотворениях А.К. Толстого.

1 ч.

исследование

Навыки выразительного чтения

Анализ стихотворения

59




И.А. Бунин. Рассказ «Цифры». Отношение детей и взрослых в семье. Герой рассказа

1 ч.

Чтение и изучение

Пересказ.

Характеристика героев

60




«Цифры»: проблема взаимопонимания детей и взрослых в семье. Образ рассказчика.

1 ч.

Чтение и изучение

навыки худ.чтения Анализ.

сочинение

61




Рассказы И. Бунина «Лапти», «В деревне». Проблематика рассказов.

1 ч.

исследование

Навыки анализа лирич. произведения

Иллюстрирование

62




Стихотворения И. Бунина «Родина», «Догорел апрельский светлый вечер…»

1 ч.

исследование

Навыки анализа лирич. произведения

Лирический анализ

63




Литература XX в.

М. Горький «Детство». Автобиографическая основа повести.

1 ч.

Чтение и изучение


Навыки пересказа


Характеристика героев

64




Бабушка и дед. «Невыразимо странная жизнь».

1 ч.

Чтение и изучение

Обычный и цитатный план.




65




История Цыганка. Пожар.

1 ч.

Чтение и изучение

Навыки художественного пересказа.




66




Обучение Алёши грамоте. Судьба мастера Григория Ивановича. Нахлебник Хорошее Дело. Изображение «Свинцовых мерзостей жизни». Вера в творческие силы народа.

1 ч.

Чтение и изучение

Анализ.




67-68




«Старуха Изергиль». Образ Лары. Легенда о Данко.

2 ч.

Чтение и обсуждение.

Навыки сравнительного анализа

Творческая работа

69-70




Л.А. Андреев «Кусака». Чувство сострадания к братьям нашим меньшим.

2 ч.

Чтение и изучение

Навыки выразительного чтения, анализ.

Отзыв

71




В.В. Маяковский. Мысли автора о роли поэзии в жизни человека и общества..

1 ч.

Анализ

Навыки анализа лирич. произведения

Индивидуальные задания

72




«Хорошее отношение к лошадям». Безразличие, бессердечие мещанина и гуманизм лирического героя

1 ч.

Анализ

Навыки анализа лирич. произ-ия




73




Л. Пиранделло «Черепаха». Чувство люби и преданности. Жизненные обстоятельства.

1 ч.

КУ

Навыки аналитического чтения

Отзыв

74-75




А.П. Платонов. «Юшка». Осознание необходимости сострадания и уважения к человеку»

2 ч.

Урок-исследование

Навыки аналитического чтения

Домашнее сочинение

76-77




А.Т. Твардовский. «Братья», «Спасибо, моя родная…» и др. «Уроки Твардовского»

2 ч.

Анализ лирич. стихотворения

Навыки анализа лирич. произ-ия

Выразительное чтение

78




Сочинение по картине И.И. Левитана «Большая вода»

1 ч.

^ Развитие речи

навыки письменной речи

Сочинение

79

IV четв.

Ф.А. Абрамов. «О чём плачут лошади». Эстетические и нравственно-экологические проблемы.

1 ч.

Урок-беседа

Анализ.




80




Е.И. Носов «Кукла». Протест против равнодушия, бездуховности, безразличного отношения к окружающему миру.

1 ч.

Комментиров. чтение

Навыки аналитического чтения




81




«Живое пламя». Сила внутренней, духовной красоты человека.

1 ч.

Урок-беседа

Умение вычленять основные проблемы




82-83




Н.П. Казаков «Тихое утро». Взаимоотношение детей, взаимопомощь. Психология подвига.

2 ч.

Урок-беседа

Навыки устной речи.

Художественный пересказ

84-85




Вн.чт. Ю. Яковлев «Рыцарь Вася»




Урок-беседа

Навыки характеристики героя

Анализ

86-87




«Тихая моя родина». Стихотворения о родине, о природе, собственном восприятии окружающего мира.

В.Брюсов, Ф.Сологуб, С. Есенин, Н. Рубцов и др.

2 ч.

Чтение и изучение произведения.

Навыки анализа лирич. произ-ия


Чтение наизусть

88-89




Час мужества. Героизм, патриотизм, трудности и радости грозных лет войны в стихотворениях советских поэтов.

2 ч.

Урок-концерт

Умение чтения наизусть

Чтение наизусть

90




Д.С. Лихачёв «Земля родная». Духовное напутствие молодёжи

1 ч.

Чтение и обсуждение

Навыки исследовательской работы




91




Главы из книги Д.С. Лихачёва «Земля родная»

1 ч.

Чтение и изучение

Навыки аналитического чтения

Творческая работа

92




Р.Бернс «Честная бедность». Представление народа о справедливости и честности. Д. Байрон. «Ты кончил жизни путь, герой!..» - гимн герою, павшему в борьбе за свободу родины. «Прометей

1 ч.

Чтение и обсуждение

Навыки анализа лирич. произведения




93




Вн. Чтение Японское трёхстишие (хокку). Произведения Мацуо Басё, Кобаяси Исса.

1 ч.

Чтение и обсуждение.

Выявление идейного содержания произведения




94-95




Д. Олдридж «Отец и сын». Взаимоотношение родителей и детей – одна из острых проблем века. Ответственность за судьбу близкого человека.

2 ч.

КУ

Навыки художественного пересказа

Домашнее сочинение

96




О. Генри «Дары волхвов».

1 ч.

КУ

навыки исследовательской работы

Творческая работа

97-99




Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Философская сказка. Взгляды писателя на жизнь

3 ч.

Урок-беседа

Навыки художественного пересказа

Творческая работа

100




Вн.чт. Рей Бредбери «Звук бегущих ног»

1 ч.

Урок-беседа

Навыки художественного пересказа

Анализ

101




Заключительный урок. Читаем летом.

1 ч.

КУ







102




Резервный урок.

2 ч.