Реферат: Урок в 6 кл. По истории россии. Тема: «Оборона страны в 1 пол. XIII в. Война с Ливонским Орденом, Швецией.»

УРОК В 6 кл. ПО ИСТОРИИ РОССИИ.

ТЕМА: «Оборона страны в 1 пол. XIII в. Война с Ливонским Орденом, Швецией.»


Оборудование: 1. Презентация

2.Изображение иконы св. Александра Невского

3. Изображение рыцарских доспехов.

Цели урока: Познавательная – получить информацию о событиях ХIIIв.

Воспитательная – воспитание патриотизма, гордости за подвиги предков

Обучающая – отработка навыков составления логических цепочек, выделения главной мысли, составление плана-конспекта.


Организующий момент.

^ Вступительное слово учителя. На прошлом уроке мы говорили об испытаниях, обрушившихся на нашу страну с востока, сегодня узнаем, как этой ситуацией воспользовались страны Западной Европы. С точки зрения наших западных соседей, настал удобный момент для захвата территории Новгородской земли. Южные русские княжества лежали в руинах, дружины погибли в боях с монголами, помощи Новгороду оказать было некому.

Против Новгорода был создан союз Швеции, Ливонского Ордена и некоторых немецких княжеств. Папа Римский благословил захват как войну за распространение католичества. Это придало войне стран Запада статус крестового похода. К нему с радостью присоединилась масса безземельных рыцарей сев. Германии и Дании.

Составляем логическую схему:


Причины нападения Запада на Новгород

Гибель дружин и разорение союзных Новгороду княжеств

Богатства торговой республики

Проблема младших сыновей рыцарских родов
Презентация: слайд

Карта Руси Х111в.

Стрелки направлений

наступления врагов.


Слайд: вторжение шведов.

Рассказ о Невской битве. ( высадка шведов на невском берегу, сообщение ижорян князю Александру, стремительный марш дружины, нападение на спящий лагерь)

( Класс составляет план ответа в тетрадях)


Слайд ( отрывок из фильма «Александр Невский» - сражение)

Ответ на вопрос: почему наши воины победили?


Рассказ учителя об изгнании князя Александра из Новгорода. (Князь понимал, что главные сражения впереди и требовал у вече денег на войну. Вече отказало)


Слайд: вторжение Ливонского Ордена (карта) рассказ о захвате Изборска и Пскова.

Возвращение Александра и дальнейшая война. Слайд (карта действий русских войск)

Решение магистра Ордена покончить с сопротивлением одним ударом.


Работа с картиной «Рыцарское вооружение». Как были вооружены рыцари? Кнехты?

Как вооружались русские дружинники? Ополчение?

Ответ на вопрос: у кого было больше шансов на победу?


Слайд: схема начала сражения на Чудском озере

Объяснение учителя позиций русских войск (Александр нарушил традиционное построение русских войск. Вместо сильнейших воинов в центр он поставил ополченцев, почти не умеющих сражаться. На них должен был придтись главный удар противника. Чтобы ополченцы не побежали, их поставили спиной к крутому берегу озера. Глубокий снег тоже помогал.

На флангах стояли отряды дружинников – профессионалов.)


Слайд: построение Ливонского Ордена – «свинья».

Объяснение учителя (В голове клина шли лучшие рыцари, наносившие таранный удар по центру. После прорыва вражеского строя «свинья» рассыпалась и начиналась рубка бегущих и отдельных очагов сопротивления. Эта тактика оправдывала себя всегда до 1242г.)


Слайды о ходе сражения.

Отрывок из фильма «Александр Невский» 1940г. (Атака рыцарской кавалерии, ход сражения)


Ответ на вопросы: 1. Почему наши воины победили?

2.Каковы итоги победы? (работа с учебником, самостоятельно выписать главное)


Подвести итоги урока.