Реферат: Урок №18 «Переливание крови. Иммунитет»

УРОК №18 «Переливание крови. Иммунитет»


Задачи:

1. Показать роль барьеров, защищающих организм человека от агрессии микроорганизмов на уровне кожных покровов, внутренней среды, клетки.

2. Раскрыть роль экологической защиты от патогенных микроорганизмов.

3. Продолжить формирование понятия об иммунитете и его видах.

4. Раскрыть значение клеточного и гуморального иммунитета.

5. Ввести сведения об органах иммунной системы.

6. Показать разницу между понятиями «воспаление» и «общее заболевание», включая инфекционные заболевания.


I. Проверка знаний.

1. Рассказать о компонентах внутренней среды и механизмах поддержания ее постоянства.

2. Записать состав крови и рассказать о ее элементах.

3. Задача: Криминалисту надо выяснить, принадлежит ли образец данной крови человеку или животному. На столе два препарата – кровь человека и кровь лягушки. Как это сделать?

II. Новый материал Переливание крови
Д
Схема переливания групп крови:
онор – человек, отдающий кровь.

Реципиент – человек, получающий кровь.

Агглютинация – явление склеивания эритроцитов.

II


Г I IV руппа крови

Антигены (агглютиногены) в Er

Антитела (агглютинины) в плазме и сыворотке

0 III (I)

A(II)

B(III)

AB(IV)

–

A

B

AB

и 







Универсальный донор 0(I)

Универсальный реципиент AB(IV)


В истории медицины известен донор, который за свою жизнь сдавал кровь 624 раза.


Резус-фактор(Rh)

Обнаружен в эритроцитах 85% людей, у 15% его нет. На резус-фактор в плазме нет готовых антител, они образуются при переливании крови.


Сообщение учащегося «Резус-фактор».

Иммунитет
1863 г. – М.И. Мечников

Иммунитет – способность организма избавляться от чужеродных тел и соединений и благодаря этому защищать собственную целостность и биологическую индивидуальность.

^ Защитные барьеры организма:


Защитные барьеры

Тип защиты

I барьер:

Кожа и слизистые оболочки

Физическая

Химическая

Экологическая

Кожа и слизистые оболочки

Выделения потовых и сальных желез (слезы, слюна, HCl)

Микроорганизмы на коже и слизистых

^ II барьер:

Кровь, тканевая жидкость, лимфа (т.е. внутренняя среда организма)

Неспецифический иммунитет

Специфический иммунитет
Лейкоцитами путем фагоцитоза
Организм распознает в-ва, отличные от его клеток и тканей, уничтожает только эти чужеродные в-ва



Схема иммунной системы организма человека:











Воспаление:

Покраснение, гипертермия – усиленно притекает кровь к месту проникновения инородного тела.

Возникает боль и опухоль, ограничивается участок воспаления – раздражение рецепторов.

Появляется гной – начинается фагоцитоз; смесь погибших микробов и фагоцитов – гной.























III. Закрепление
Последите по рисунку 47 ход воспалительного процесса.

Почему воспаленный участок красный и теплый?

Какую функцию выполняет защитный вал из фагоцитов и макрофагов?

Опишите процесс развития инфекционного заболевания.

Какие меры профилактики применяют на разных стадиях инфекционной болезни?


IV. Д/з

Параграф 18, составить рассказ, используя ключевые слова в конце параграфа.