Реферат: Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе

Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе
(102 часа)


№

п/п

Тема урока

Кол-во

часов

Срок

прохожде-

ния

Тип

урока

Методы

обучения

Знания на уроке

Домашнее

задание

1

Изображение человека как важнейшая задача литературы. Личность автора, его труд, позиция и авторское отношение к героям.

1




Вводный

Беседа, работа с книгой.

Понятие об искусстве, худож. образе





2

Устное народное творчество.

Былины.

Исторические и художественные основы былины. Былина «Вольга и Микула Селянинович».



1






ч/и



Рассказ, работа с книгой.

Особенности построения сюжета и обрисовка героев в былине.



3

Прославление мирного труда героя-труженика. Микула Селянинович – эпический герой.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой.

Понятие об эпическом герое



4

Былина «Илья Муромец и Соловей Разбойник». Бескорыстное служение родине и народу. Илья Муромец – носитель лучших черт русского национального характера.

1




вн/чт

Беседа, работа с книгой.

Опознание элементов сюжета былины



5

Устное сочинение по картине В.М.Васнецова «Богатыри». Русские богатыри как выражение национального представления о героях.

1




р/р



Умение охарактериз. богатырей как эпических героев




6

Пословицы и поговорки.

Русские пословицы и поговорки.

1




ч/о

Рассказ, работа с книгой.

Понятие о пословице и поговорке.




7

Изучение Библии.

Евангелие от Матфея – великий литературный памятник человечества. Общая характеристика книги. Знакомство с Нагорной проповедью.


1





ч/о


Беседа, работа с книгой.







8

История жизни и смерти Иисуса Христа. Нагорная проповедь – сконцентрированное выражение идей гуманизма. Причины современного интереса к христианству.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой.






9

Древнерусская литература.

«Поучение» Владимира Мономаха.


1





ч/и


Рассказ, работа с книгой.

Понятие о древнерусской лит-ре, особенностях повествования в жанре «Слова»



10

Образ выдающегося общественного деятеля в древнерусской литературе.

1






Беседа, раб с книгой

Раскрытие образа главного героя



11

«Повесть о Петре и Февронии Муромских» (история литературного памятника).

1




ч/и

Рассказ, работа с книгой.

Черты канонической литературы как житийного жанра



12

Идейно-художественное своеобразие «Повести…»

1




ч/и

Рассказ, работа книгой

Черты канонической литературы как житийного жанра




13

Подготовка к сочинению «Нравственный облик человека в древнерусской литературе».

1




р/р

Беседа, работа с книгой

Внимание к обыкн. чел-ку, реальной действит-сти



14

Сочинение «Нравственный облик человека в древнерусской литературе».

1




р/р









15

Фольклор и древнерусская литература.

1




зачет









16

Литература XVIII века.

М.В.Ломоносов – Человек, Ученый, Поэт. Личность и судьба гениального человека.


1





ч/и

Беседа, работа с книгой

Учебник




17

Знакомство с литературным творчеством М.В.Ломоносова.



1




ч/и



Понятие о «штилях», речи, оде, рифме



18

Г.Д.Державин. Очерк жизни и творчества.

1




ч/и

Рассказ, беседа, работа с книгой






19

Знакомство с поэзией Г.Р.Державина. Ее своеобразие.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой

Понимание Державиным назначения поэзии в служении истины





20

Литература XIX века.

А.С.Пушкин

А.С.Пушкин. Поэма «Полтава» (Песнь 1, 3).



1






ч/и



Беседа, работа с книгой



Поэма, литературный герой, конфликт




21

Поэма «Полтава» (Песнь 3). Образ Петра Великого.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой

Понятие о высоком слоге, идее произведения



22

Сочинение «Петр Великий и его противники в поэме А.С.Пушкина «Полтава»

1




р/р



Авторское отношение к героям



23

А.С.Пушкин в период создания поэмы «Медный всадник».

1




ч/и

Беседа, рассказ, работа с книгой

Понятие о лирике, поэме, лирическом герое




24

Петербургская повесть А.С.Пушкина «Медный всадник»

1




ч/и

Беседа, рассказ, работа с книгой

Своеобразие жанра, композиция произведения



25

Конфликт в поэме «Медный всадник».

1




ч/и

Беседа, рассказ, работа с книгой

Жанровое своеобразие произведения



26

А.С.Пушкин «Песнь о вещем Олеге».

1




ч/и

Беседа, работа с книгой

Баллада, роль жанра

.

27

А.С.Пушкин. Трагедия «Борис Годунов» (Сцена в Чудовом монастыре).

1




ч/и

Беседа, рассказ, работа с книгой

Трагедия, образ летописца



28

Маленькая трагедия А.С.Пушкина «Скупой рыцарь».

1




ч/и



Беседа, работа с книгой

Характеры, композиция



29

Блок поэзии от Ломоносова до Пушкина.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой






30

М.Ю.Лермонтов

М.Ю.Лермонтов. Работа над статьей из учебника. Знакомство с дополнительными сведениями о жизни и творчестве великого поэта.


1





ч/о


Беседа, рассказ, работа с книгой


Лирика как род литературы



31

Стихотворения «Молитва», «Когда волнуется желтеющая нива…». Душа и лира поэта.

1




ч/и

Рассказ, работа с книгой





32

«Песня про царя Ивана Васильевича…» - поэма об историческом прошлом России.

1




ч/и

Беседа, рассказ

Поэма, фольклорные традиции в литературе



33

Русский уклад жизни и национальный русский характер в поэме.

1




ч/и



Беседа, рассказ, работа с книгой







34

Кулачный бой на Москве-реке.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой

Понятие об антитезе, роль пейзажа



35

Степан Калашников – носитель лучших качеств русского национального характера.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой

Способ раскрытия авторского отношения




36

А.К.Толстой

А.К.Толстой «Князь Серебряный».


1





ч/и

Беседа, работа с книгой






37

Н.В.Гоголь

Н.В.Гоголь. Страницы биографии. Работа по учебнику-хрестоматии со статьями Н.Л.Степанова и В.Вересаева


1





ч/и


Беседа, работа с книгой


Легенда, месть



38

«Страшная месть». Патриотический пафос и фантастические образы повести.

1




вн/чт

Беседа, рассказ, работа с книгой







39

История создания повести «Тарас Бульба».

1




ч/и

Беседа, рассказ, работа с книгой.

Сведения о писателе



40

Тарас Бульба и его сыновья.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой

Образ времени в художественном произведении.



41

Образ Запорожской Сечи в повести.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой

Природа как средство изображения героев




42

Тарас Бульба и его сыновья в Запорожской Сечи.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой

Особенности сознания запорожцев и средства его изображения



43

Осада польского города Дубно.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой

Характеристика героев и средства их изображения



44

Трагедия Тараса Бульбы.

1




ч/и

Беседа, рассказ работа с книгой

Исторические причины трагедии Тараса Бульбы




45

Сочинение по повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба».

1




р/р







46

«Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем».

1




вн/чт

Беседа, работа с книгой





47

Творчество Н.В.Гоголя

1




зачет










48

И.С.Тургенев

И.С.Тургенев «Бирюк». Мастерство в изображении жизни народа. Сочувственное отношение к бесправным, обездоленным.


1





ч/и


Беседа, работа с книгой







49

Художественные особенности рассказа «Бирюк». Роль пейзажа в рассказе.

1




ч/и

Работа с книгой





50

Стихотворения в прозе. Особенности жанра. Тургенев о красоте и богатстве русского языка в стихотворении «Русский язык».

1




ч/и

Беседа, работа с книгой







51

Мир и человек в стихотворениях в прозе И.С.Тургенева.


1




ч/и

Беседа, работа с книгой

Понятие о жанре, тематика и проблематика стихотворений




52
Н.А.Некрасов
Н.А.Некрасов. О поэте. Работа со статьей В.Приходько. Знакомство со стихотворениями «Еду ли ночью по улице темной…» и «В больнице».


1





ч/и


Беседа, работа с книгой







53/54

Стихотворение Н.А.Некрасова «Размышления у парадного подъезда».

2




ч/и

Беседа, работа с книгой

Понятие об антитезе, сатира, обобщенный образ




55

Поэма «Русские женщины». Историческая основа поэмы. Работа над первой частью поэмы.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой

Поэма, сюжет, композиция




56

Поэма «Русские женщины». Тема подвига русских женщин, отправляющихся вслед за осужденными мужьями в Сибирь. Работа над второй частью поэмы.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой

Драма как род литературы, монолог, диалог




57
М.Е.Салтыков-Щедрин
М.Е.Салтыков-Щедрин. Образ писателя. Работа со статьей учебника.


1





ч/и


Беседа, работа с книгой


Сатирическая сказка, гротеск



58

«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Знакомство с сатирической сказкой.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой

Сатира и юмор в сказке




59

Паразитизм генералов. Трудолюбие и сметливость мужика. Осуждение его покорности.


1




ч/о

Беседа, работа с книгой







60

«Дикий помещик».

1




вн/чт

Беседа, работа с книгой







61

Сатира и гротеск в сказках М.Е.Салтыкова-Щедрина.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой

Идейно-художественный смысл сказок




62

Л.Н.Толстой

Л.Н.Толстой. Детство писателя в Ясной Поляне. Первое произведение писателя – повесть «Детство».


1





ч/и


Беседа, работа с книгой


Автобиографическ. повесть, нравственное становление




63

Глава из повести «Детство» - «Классы». Детство как открытие мира; самосознание ребенка, драматическое познание им противоречий жизни.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой





64

«Наталья Савишна». Мастерство писателя в раскрытии духовного роста, нравственного становления героя.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой

Самоанализ и самооценка персонажа





65

И.А.Бунин

И.А.Бунин. Судьба и творчество писателя.


1





ч/и


Беседа, работа с книгой


Лирическое «Я», строфа, стих



66

Рассказ «Цифры». Сложность взаимоотношений взрослых и детей в семье. Обретение доброты и гармонии.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой

Психологический рассказ




67

Рассказ «Лапти». Самоотверженная любовь Нефеда к больному ребенку. Особенность языка и построения рассказа.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой

Оценка героев и их поступков





68

А.П.Чехов

А.П.Чехов. Рассказ «Хамелеон» - живая картина нравов. Смысл названия рассказа. Осмеяние трусости и угодничества.


1





ч/и


Беседа, работа с книгой


Говорящие фамилии, юмор, роль худ. детали



69

Рассказ «Злоумышленник». Авторская позиция; юмор в рассказе.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой

Наблюдение над языком персонажей





70/71

«Край ты мой, родимый край»

Стихотворения о родной природе. Чтение и анализ стихотворений И.А.Бунина, В.А.Жуковского, А.К.Толстого.


2





ч/и


Беседа, работа с книгой


Анализ лирического произведения




72

Проверка глубины восприятия содержания лирического произведения.

1




зачет












73

Русская литература XX века

М.Горький

М.Горький. О писателе. Повесть «Детство» (1 глава), ее автобиографический характер. Знакомство с героями – Алешей, матерью, бабушкой. Первые детские впечатления. Путешествие на пароходе.



1






ч/и



Беседа, работа с книгой



Автобиографическ. характер повести




74

«Свинцовые мерзости» жизни, изображенные в повести. Дед Каширин и его сыновья. Зависть и злоба – основа вражды.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой

Причины поступков героев, эпитет




75

«Яркое, здоровое, творческое в русской жизни». Бабушка, Цыганок, Хорошее Дело. Вера в творческие силы народа.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой

Характеристика литературного героя




76

Сочинение-характеристика литературного героя.

1




р/р










77/78

«Легенда о Данко». Отрывок из рассказа «Старуха Изергиль». Подвиг во имя людей.

2




ч/и

Беседа, работа с книгой







79

Устное сочинение «Голубые искры» народной памяти (по легенде о Данко).

1




р/р











80

А.Грин

А.Грин «Алые паруса». Личность и судьба писателя. Преданность мечте в романтических повестях А.Грина.


1





вн/чт

Беседа, работа с книгой







81

Тайна алых парусов. Звук, цвет. образ в повести «Алые паруса». Конфликт между обыденностью и мечтой.

1




вн/чт

Беседа, работа с книгой








82

Л.Андреев

Л.Андреев. Рассказ «Кусака». Авторское отношение к событиям.


1





ч/и


Беседа, работа с книгой


Формирование отношения к событиям и героям





83/84

А.Платонов

А.Платонов «Юшка». Осознание необходимости сострадания, милосердия, недопустимости жестокости.


2





ч/и


Беседа, работа с книгой


Изображение мира и человека в произведении





85

Ф.Абрамов

Ф.Абрамов «О чем плачут лошади». Нравственные проблемы рассказа.


1





ч/и


Беседа, работа с книгой


Повторение понятия о рассказе, антитезе






86

Русские поэты XIX века

В.Маяковский

В.Маяковский, его ранние стихотворения как отражение души поэта. «Послушайте!», «Хорошее отношение к лошадям», «Скрипка и немножко нервно…»



1






ч/и



Беседа, работа с книгой



Одиночество как главная тема ранней лирики поэта




87

«Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским на даче». Представления Маяковского о роли поэзии в жизни человека и общества.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой








88

Песни огненных лет

Тексты стихотворений В.Лебедева-Кумача, А.Суркова, М.Лисянского, М.Матусовского, В.Харитонова.


1





ч/и


Беседа, работа с книгой








89

А.Т.Твардовский

А.Т.Твардовский. О писателе. Пейзажная лирика Твардовского.


1





ч/и

Беседа, работа с книгой

Тематика пейзажной лирики






90

«Тихая моя Родина»

Ю.П.Казаков

Ю.П.Казаков. О писателе и его рассказе «Тихое утро».



1






ч/и



Беседа, работа с книгой



Сведения о жизни и литературной деятельности




91/92

«Тихое утро». Поведение мальчиков в минуту опасности. Взросление героев.

2




ч/и

Беседа, работа с книгой

Антитеза, психологизм рассказа, нравственный выбор героя и его мотив




93

Сочинение по рассказу Ю.П.Казакова «Тихое утро».

1




р/р










94

Д.С.Лихачев. Главы из книги «Земля родная».

1




ч/и

Беседа, работа с книгой

Публицистика






95/96

Стихотворения о родной природе поэтов XX века

Стихи В.Брюсова, Ф.Сологуба, Н.Заболоцкого, Н.Рубцова.



2






ч/и



Беседа



Анализ лирического произведения





97

Зарубежная литература

Р.Бернс. О поэте. Стихотворение «Честная бедность». Грустный и шутливый характер произведения.


1





ч/и


Беседа, работа с книгой


Образ-настроение, образ-представление




98

Дж.Байрон – «властитель дум» целого поколения. Судьба и творчество гениального поэта. Героические мотивы в лирике Байрона. Стихотворение «Ты кончил жизни путь…».

1




ч/и

Беседа, работа с книгой

Вольнолюбивая поэзия, бунтарство




99

Эдгар По «Лягушонок». Внимание к униженному и оскорбленному человеку. Проблема справедливости в отношениях между людьми.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой

Справедливость, месть; повествователь




100

Джеймс Олдридж «Отец и сын» (из повести «Последний дюйм»). Взаимоотношения родителей и детей – одна из острых проблем века. Сила личного примера.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой

Герой литературного произведения




101

Джеймс Олдридж. Ответственность за судьбу близкого человека. Любовь к жизни, способность выстоять.

1




ч/и

Беседа, работа с книгой

Смысл названия произведения




102

Итоги года. Список книг для летнего чтения. Работа со статьей С.Я.Маршака «Талантливые читатели и талантливые писатели».

1




ч/и




Читательские умения и их значение для понимания художественного произведения