Реферат: Урок является вводным и предваряет работу по изучению романа А. С. Пушкина «Дубровский»

6 класс

Конспект урока литературы

Методические указания: данный урок является вводным и предваряет работу по изучению романа А.С. Пушкина «Дубровский».

К уроку необходима предварительная подготовка. Учащиеся должны прочитать роман, выполнить индивидуальные задания, которые даются в качестве установки перед чтением романа.


Тема урока. Мой «Дубровский»

Цели:1. выявить первые впечатления от чтения романа А.С. Пушкина

«Дубровский»;

2. познакомить учащихся с историей создания и реальными

источниками романа;

3. ввести в понятийный аппарат учащихся литературоведческий термин «роман»;

4.выяснить отношение учащихся к героям романа;

5.развивать творческие способности учащихся;

6.развивать критическое мышление учащихся через чтение и письмо,

используя приём синквейна;

7. развивать исследовательскую компетентность учащихся,

формировать умение составлять исследовательский проект;

8. воспитывать интерес к русской классической литературе;

Оборудование: 1. компьютер, медиапроектор;

2. презентация к уроку ( приложение к конспекту);

3. презентация исследовательского проекта «Имя и его отражение в характере литературного героя»;

4.рисунки учащихся к роману;

5. исследовательские работы учащихся:

- «Ненапечатанный роман и его реальные источники»;

- «Топонимы в романе А.С. Пушкина «Дубровский»;

6. сочинения – миниатюры «Удивительные открытия».

7. тест « Определи черты характера героев романа А.С.

Пушкина «Дубровский».


Ход урока.

Слово учителя.

Имя Александра Сергеевича Пушкина вам, ребята, хорошо знакомо. Взрослея, вы открываете для себя снова и снова удивительный мир произведений писателя. Его поэзия и проза будят в душе самые лучшие чувства. Именно чувства и любовь. Как к самому писателю, так и к слову в его произведениях.

^ Читается начало романа «Дубровский»:

«Несколько лет тому назад в одном из своих поместий жил старинный русский барин, Кирилла Петрович Троекуров. Его богатство, знатный род и связи давали ему большой вес в губерниях, где находилось его имение…»

Прозвучало несколько строк произведения, и мы с вами понимаем, что сегодня на уроке разговор предстоит о произведении А.С.Пушкина «Дубровский», понимаем ,что предстоит заново встретиться с его героями.

Вы поделитесь открытиями, сделанными во время чтения этого произведения. А кто-то, может быть, приоткроет нам тайну своего «Дубровского».

Итак, тема урока – Мой «Дубровский». (Запись в тетрадях)

2.Теория литературы.

^ Начнём мы с теории литературы. Определите жанр этого произведения. (Запись в тетради)

- Что же такое роман? (Знакомство с определением этого термина по словарю литературоведческих терминов и по учебнику. Запись определения в тетрадь.)

- Какие признаки романа мы находим в «Дубровском»?

Запись в тетради:

1. Большое повествовательное произведение;

2. разветвлённый сюжет;

3. значительный объём;

3.Как же и когда создавался роман? Есть ли у героев прототипы?

Исследования учащихся:

1. Ненапечатанный роман и его реальные источники.

2. Топонимы в романе А.С. Пушкина «Дубровский».

(Роман написан в 1832-1833годах. Образ Дубровского имел несколько прототипов. Нащокин рассказал Пушкину о помещике Островском, который «имел процесс с соседом за землю, был вытеснен из имения и, оставшись с одними крестьянами, стал грабить сначала подьячих, потом других. Пушкин знал о деле нижегородского помещика (фамилия та же, что и у героя), у которого в 1802 г. Незаконно было отнято имение его родственника. Ираклий Андроников указывает на ряд других возможных прототипов. Типичность ситуации несправедливой потери имения позволила Пушкину включить в текст романа подробный документ на нескольких страницах . Какой? – Решение суда об отнятии у отца Дубровского имения в пользу Троекурова.

Пушкина интересовала судьба русского дворянина, ставшего жертвой несправедливости.

Топонимы в романе также имеют реальные источники. В Покровском угадывается родовое имение А.П. Ганнибала- село Петровское, которое находилось недалеко от Михайловского.

В Кистенёвке – сельцо Кистенёво, находящееся близ нижегородского имения Болдино и подаренной Пушкину отцом к свадьбе.

4^ . Легко ли было читать рома