Реферат: В военно-патриотическом воспитании подрастающего поколения велика роль ветеранов Великой Отечественной войны, ветеранов труда и других воин

В военно-патриотическом воспитании подрастающего поколения велика роль ветеранов Великой Отечественной войны, ветеранов труда и других воин. Их выступления на уроках мужества, их рассказы о сражениях с врагом, о подвигах боевых друзей, о том чему они были свидетелями, что видели и переживали, что навсегда запало в душу, что не дает покоя сегодня, когда прошло уже столько лет и, кажется, все должно отболеть и забыться часто служат толчком к началу или активизации поисковой работы. При их поддержке и помощи в учебных заведениях создаются музеи, уголки боевой и трудовой славы. На стенах нашей школы висят стенды ветеранам ВОВ и труда – это работа наших кружковцев, юных краеведов.

Как и во всех школах, в нашей Притокской школе среди учащихся 2-8 классов созданы тимуровские отряды. Каждый класс- есть тимуровский отряд. Весь учебный год и во время летних каникул (по возможности) отряды принимают участие в операции «Рассвет». «Рассвет» работает под девизом: «Равнение на старшее поколение».

Цель всего нашего тимуровского отряда:

Оказание помощи ветеранам войны и труда.

Поздравление с праздником всех ветеранов и пенсионеров.

Организация встреч и бесед с тружениками села, воинами интернационалистами.



Ребята вместе с классными руководителями и старшей вожатой навещают наших ветеранов, одиноких бабушек и дедушек, нуждающихся в помощи ребят. Нашей целью, целью взрослых является:

воспитание чувства патриотизма, гордости за своих дедушек и бабушек;

прививать чувство любви к родной деревне;

расширить представление учащихся о героизме советского народа;

воспитывать уважительное отношение к старшему поколению.



«Старшим нужно помогать,

Старость нужно уважать.

^ Бабушки ведь и сейчас

Не жалеют сил для нас!»


Машина Таня.

Самые юные, маленькие детки посещая ветеранов, тружеников села помогают им по хозяйству: подметают полы, убирают двор, сходят за лекарствами, сбегают в магазин за продуктами. А бывает и так: сидят за чашкой чаем и ведут интересные разговоры. Как Ильин Сережа (это было 2005 году в декабре) со своими друзьями ходили к его прабабушке Анпилоговой Анне Николаевне, помогли почистить дорожки от снега. Она потом и говорит: «Маленькие, да удаленькие. Молодцы! Почистили мне дорожки…» После, бабушка Аня пригласила их пить чай.

Взрослые ребята помогают чистить снег с крыш, чинить калитки, наводят порядок во дворе. В декабре месяце мальчики 8 класса ходили к пенсионеру (одинокий) Кузнецову Алексею Петровичу. Помогли ему по хозяйству, убрались в сарае, навели порядок во дворе.

У многих наших пожилых людей рядом живут дети, внуки и правнуки. Ребята часто навещают своих близких им людей. К Кузнецовой М. Л. часто приходит ее правнук Пажетных Андрей (иногда с друзьями). Попову Е.С. и Репину М. Т. навещают внуки Алеша и Антон, постоянно эти ребята там. К Феоктистовой Н.М. каждый день приходят внучка Марина (ученица 2 кл.) и внук Миша (ученик 3 кл.). А Тихонову Анну Андреевну каждый раз навещает соседка Феоктистова Катя (ученица 7кл.). Очень многое можно говорить об этих женщинах – тружениках тыла. Они являются свидетелями страшной войны. Из их уст дети слушали, как им – 7-12 летним девочкам приходилось работать в военное время. Работали вместе со взрослыми на полях, работали на дойке, садились за трактор. Очень трудно жилось им в то время, очень было плохое питание. Они мечтали учиться в светлых школах, мечтали досыта поесть вкусного и теплого хлебушка, о теплой одежде, о мирной жизни. При каждой встрече с детьми они рассказывают все новые и новые истории связанные с их жизнью. Наши бабушки всегда говорят: «Время было трудное и лихое, но мы выжили и пока живем, невзирая ни на что, помогаем своим детям, растим внуков и правнуков.» (Об их судьбах и о других хороших людях нашей деревни вы можете познакомиться в книге «Свидетели войны» Александровка 2005. После таких рассказов дети уходят полны впечатлениями и мыслями.


Своими впечатлениями наши ребята – тимуровцы делятся со всеми: рассказывают дома своим родителям, обсуждают на уроках общения, свои впечатления пишут в сочинениях, показывают на рисунках. Листая наш альбом вы увидите отрывки из классных сочинений и рисунки, где дети оказывают свою помощь.


«Перед праздником Днем Победы мы, ученики

8 класса: Феоктистов С., Маняпова А., Трафимова А.,

^ Замараев А. ходили помогать Поповой Елене

Степановне (моей прабабушке), ветерану труда.

Она непростой ветеран.

Елена Степановна работала во время Великой

Отечественной войны и теперь числится ветераном

трудового тыла. Живет она с дочкой , Репиной Марией

^ Тагировной (моей бабушкой) тоже пенсионеркой.


Мария Тагировна определила нам обьект работы. Мы,

мальчики, спиливали старые ветки у фруктовых

деревьев, выносили их. Девочки граблями собрали

старый мусор и вынесли его из палисадника, подмели.

День был теплый и мы с удовольствием работали на

свежем воздухе. После окончания работы здесь, мы

пошли к Феоктистовой Марии (бабушка Славы

^ Феоктистова). У нее вскопали огород, подмели

территорию около дома. Бабушка Маша была очень

нами довольна. Так мы помогли не только ветерану,

но и пожилому человеку. Она в свое время немало

потрудилась в колхозе. С сознанием того, что сумели

сделать полезное и приятное пожилым людям, мы

возвращались домой.»

Замараев Алеша.


«Мы-тимуровцы, учащиеся 4 класса, вместе

с классным руководителем Петрушиной И.Н.

навестили Абакумову Полину Константиновну.

^ День был весенний, солнечный, теплый. Мы

предложили свою помощь. Бабушка Полина нас

встретила с улыбкой и показала во двор: «Если только

осилите.» Мы-девочки подмели дворик, граблями собрали

старый мусор, а мальчики выносили его на тачке и

вываливали в яму. Потом перешли в огород. Наши

ребята вскопали грядку, а мы граблями разравняли.

^ Баб Поля отблагодарила и угостила нас вкусными

конфетками. Она осталась довольной, а мы ушли

радостной, что сделали полезное дело».


^ Учащиеся 4 класса.


«Живет в нашем посёлке пожилая женщина, о которой любой человек скажет только хорошее. Это Кузнецова Мария Алексеевна. Мария Алексеевна труженик тыла, 18 мая 1941 года ей исполнилось 12 лет и по всем человеческим законам не должна она была работать, но война заставила маленькую , хрупкую девочку работать в селе и дома. И мы, ребята 5-6 класса решили взять шефство над Марией Алексеевной. Живет она одна в доме, возле которого большой двор и вот когда растаял снег мы с большим удовольствием пошли и убрали территорию возле двора. Мария Алексеевна была нам очень благодарна, а после того как мы сказали, что теперь мы будем ходить к ней регулярно, она сказала: «Как хорошо, что вы, ребята помните нас стариков и с уважением относитесь к нашему возрасту!»

^ Из отчета о тимуровской работе ребят 5-6 класса.


Наши тимуровские отряды выполняют свой долг перед тружениками села, ветеранами войны и труда. Приходят к ним в трудную минуту, приносят пользу и делают приятное пожилым людям. Иногда в свой адрес, адрес детей мы получаем хорошие отзывы, благодарственные письма. Вот одно из них:


«Я хочу написать в школу о Феоктистовой Кати,

о скромной девочке, как моей соседке. Во первых,

я часто у них бываю дома и вижу, как она старается

учить уроки. Катя очень аккуратна, любит чтобы

было чисто и на столе, и в квартире. Я часто прошу ее

сходить в магазин за продуктами, она никогда не

откажет. Зимой я сильно болела, она приходила

помыть полы, убрать все в квартире.

^ В настоящее время вечером ходит за коровкой, я хочу

ее поблагодарить за ее труд и за скромность.

Большое Спасибо за Ваш труд.


Вам пишет пенсионерка

Тихонова Анна Андреевна.»


Школа на сегодняшний день оказывает целенаправленное влияние на формирование ценностно-мотивационной сферы личности воспитанников через урок внеурочную деятельность, путем организации взаимодействия детей с социальным окружением.

Приобщение детей к трудовым и ратным традициям, культурному наследию края является средством воспитания любви к Родине, формирования национального самосознания, ответственного и сознательного отношения к своим гражданским обязанностям.

В заключении хочется сказать, что при каждой встрече с тружениками села дети получают большое удовольствие, широкое разностороннее представление и впечатление от их рассказов о жизни, о подвигах народа на фронте ив тылу в годы Великой Отечественной войны. А в школе проводим конкурсы фронтовых и военных песен, спортивные игры и соревнования в День защитника Отечества, встречи с ветеранами труда в День Победы. И самое доброе и хорошее дело – работа тимуровских отрядов, шефство над пожилыми людьми.


Друзья мои, останьтесь молодыми

Пускай прошли немалые года.

Останьтесь вот такими – заводными,

Чтоб старость не настигла никогда.


Старшая вожатая Притокской сош

Гафарова Альфира Галиаскаровна