Реферат: Урок литературы 6 класс Тема: «О. Уайльд. «Кентервильское привидение»

Гудаева Н.Г., учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 147 г. Челябинска

Урок литературы

6 класс

Тема: «О.Уайльд. «Кентервильское привидение» как остроумное разоблачение мистических настроений. Ирония и веселая пародия автора»

Цели:

Познакомиться с жизнью и творчеством Оскара Уайльда

Определить особенности произведения «Кентервильское привидение»

Определить приемы выражения авторской мысли

Узнать, почему рассказ понравился и взрослым, и детям


Ход урока

1. Организационный момент

2. Литературный диктант Изобразительно-выразительные средства языка:

Сравнение, перифраз, аллегория, метонимия, синекдоха, ирония, символ

Унылая пора, очей очарование, город на Неве, опорный край державы (А

Читал Гоголя, все флаги в гости будут к нам, вел мечи на пир обильный (О)

Хлеб-соль – гостеприимство, крест – христианство (Я)

К нему и птица не летит,

И зверь нейдет (Д)

Свинья под дубом, а Васька слушает да ест (Р)

Забил заряд я в пушку туго

И думал: угощу я друга!

Постой-ка, брат, мусью! (И)

Глаза как звезды, слово крошкой в руках улеглось, я жил, как деды, по старинке (П)

Получилось слово «ПАРОДИЯ»


3. Постановка задач урока

4. Слово о писателе

Оскар Уайльд (1854-1900), английский писатель. Родился в Дублине. Отец его был врачом, мать – писательницей. Уайльд окончил Оксфордский университет.

Его взгляды были крайне противоречивы, как и высказывания об искусстве. Уайльда отличает яркая индивидуальность, изысканный стиль, который проявляется в необычных сюжетах, сложных характерах, красочных описаниях, живописных речевых зарисовках. Его произведения – классика английской прозы.

В 1887 году он написал юмористические рассказы «Преступление лорда Артура Сэвиля» и «Кентервильское привидение», а вскоре после этого – два сборника сказок: «Счастливый принц» и «Гранатовый домик»

Одна из лучших сказок О.Уайльда – это сказка «Звездный мальчик»

^ 5. Работа с подзаголовком

МАТЕРИАЛИЗМ (от лат. materialis — вещественный), философское направление, которое исходит из того, что мир материален, существует объективно, вне и независимо от сознания, что материя первична, никем не сотворена, существует вечно, что сознание, мышление — свойство материи, что мир и его закономерности познаваемы. Материализм противоположен идеализму; их борьба составляет содержание историко-философского процесса. Термин «материализм» употребляется с 17 в. главным образом в смысле физических представлений о материи, а с нач. 18 в. в философском смысле для противопоставления материализма идеализму. Исторические формы материализма: античный материализм (Демокрит, Эпикур), материализм эпохи Возрождения (Б. Телезио, Дж. Бруно), метафизический (механистический) материализм 17-18 вв. (Г. Галилей, Ф. Бэкон, Т. Гоббс, П. Гассенди, Дж. Локк, Б. Спиноза; французский материализм 18 в. — Ж. Ламетри, К. Гельвеций, П. Гольбах, Д. Дидро), антропологический материализм (Л. Фейербах), диалектический материализм (К. Маркс, Ф. Энгельс, В. И. Ленин).


ИДЕАЛИЗМ (франц. idealisme, от греч. idea — идея), общее обозначение философских учений, утверждающих, что дух, сознание, мышление, психическое — первично, а материя, природа, физическое — вторично, производно. Основные формы идеализма — объективный и субъективный. Первый утверждает существование духовного первоначала вне и независимо от человеческого сознания, второй либо отрицает наличие какой-либо реальности вне сознания субъекта, либо рассматривает ее как нечто, полностью определяемое его активностью.


Работа с таблицей «Материалистическое и идеалистическое в произведении» Проверка

^ 6. Работа над системой персонажей (их распределение). Проверка

7. Анализ организации произведения (художественный образ человека, приемы создания персонажа, виды образов-персонажей, система образов-персонажей)

^ Беседа

Как автор изображает спор хозяина замка, лорда Кентервиля и мистера Отиса?

Какой прием использует автор?

(Автор изображает этот спор с иронией. Герои не понимают друг друга. У них разное отношение к жизни. Лорд изображен настоящим английским аристократом, щепетильным.

Мистер Отис – настоящий американец, уверенный в материальности мира и в своем материальном могуществе. Он считает лорда чудаком, шутливо возражает ему, что перед смертью должен приходить врач, а не привидении. Что законы природы одни для всех. Лорд же понимает это упоминание о природе как свидетельство неразвитости американца)


^ Составьте таблицу приемов


Комментарий учителя: Ирония – один из видов комического. Шутка обычно доброжелательна, насмешка - язвительна, ирония – часто зла. ИРОНИЯ (от греч. eironeia — притворство),

^ 1) отрицание или осмеяние, притворно облекаемые в форму согласия или одобрения.

2) Стилистическая фигура: выражение насмешки или лукавства посредством иносказания, когда слово или высказывание обретает в контексте речи смысл, противоположный буквальному значению или отрицающий его.

^ 3) Вид комического, когда смешное скрывается под маской серьезного (в противоположность юмору) и таит в себе чувство превосходства или скептицизма.


Обычно ироническое изображение имеет двойной смысл. Важно не то, что высказано, а то, что подразумевается. Ирония – это смешное под маской серьезного.

^ Найдите в тексте иронические высказывания


Беседа

Как впервые проявилось действие «потусторонних сил»?

(Миссис Отис заметила на полу пятно. Экономка объяснила это так: это «несмываемое пятно» крови убиенной в 1575 году Элеоноры)


Сценка (Вибе, Войнова, Зайцева)

^ Как отреагировала миссис Отис на зловещее сообщение экономки?

В чем заключается ирония автора, когда он описывает эту сцену?

(название пятновыводителя- почтительное уважение к «материальному», преклонение перед ним)

Каким образом американцы отучили экономку падать в обморок?

^ Как мистер Отис реагирует на появление ужасного привидения?

(парадокс – дела священнослужителей)

Эпизод мультфильма

8. Пересказ эпизода «Второй выход привидения» (III глава)


Как описывается привидение?

Составьте план мести привидения


На кого из членов семьи привидение не держало зла? Почему?

^ Чем завершилось осуществление плана мести?

(Дух Кентервиля сам столкнулся с привидением и кинулся наутек. Когда он понял, что его обманули, перехитрили новые хозяева, он произнес страшную клятву о кровавой мести)

^ Какой прием использует автор в сцене встречи двух «привидений»?

(юмор и парадокс)

Парадокс (от греч. paradoxos — неожиданный, странный),

1) неожиданное, непривычное, расходящееся с традицией утверждение, рассуждение или вывод.

2) В логике — противоречие, полученное в результате логически формально правильного рассуждения, приводящее к взаимно противоречащим заключениям.


^ 9. Встреча привидения с Вирджинией. Сценка

Как меняется тон повествования в последних главах произведения?

(Привидение вызывает нетолько смех, но и жалость. Его подвергают унижениям и издевательствам. Он заболевает.

А далее в конце 6 главы тон становится лирическим, юмористические нотки исчезают. Этому служит и возвышенная лексика: «богатый пурпурный покров», «золотой герб», «процессия», «усопший», «крест, сплетенный из белых и розовых цветов миндаля», «соловьиные трели». Все говорит о умиротворении и покое)


Просмотр мультфильма


Определите жанр этого произведения: юмористический рассказ, ироническая сказка или что-то другое?


О чем сказал Оскар Уайльд в своем произведении?

Автор остроумно и изящно высмеял чопорность английской аристократии и практицизм американского буржуа. Но мы видим, что Уайльд высоко ценит не только юмор, но и подлинную доброту, чуткость, смелость, самоотверженность, ПОТОМУ ЧТО ЛЮБОВЬ СИЛЬНЕЕ ЖИЗНИ И СМЕРТИ…

10. Итоги урока. Возвращение к поставленным задачам. Работа с новыми терминами. Маленькие открытия учащихся.

11. Домашнее задание

Написать отзыв о произведении.

План

    1. Дата выхода произведения в свет (когда оно было написано или опубликовано).
    2. История создания, замысел произведения.
    3. Тематика (о чем говорится в произведении).
    4. Проблематика (какие проблемы, вопросы) затрагиваются в произведении.
    5. Идея и пафос (что хотел сказать автор, его взгляд на затронутые проблемы, к чему он призывает).
    6. Основные художественные образы (кратко проанализировать героев: имена, социальное положение, взгляды на мир, чувства, взаимоотношения с другими людьми, какая проблема/проблемы связаны с этим героем).
    7. Ваше личное мнение, отношение к данному произведению.

Приложение

1. Индивидуальные задания

Изобразительно-выразительные средства языка

Унылая пора, очей очарование

Город на Неве

Опорный край державы (^ А)


Читал Гоголя

Все флаги в гости будут к нам

Вел мечи на пир обильный (О)


Хлеб-соль – гостеприимство

Крест – христианство (^ Я)


К нему и птица не летит,

И зверь нейдет (Д)


Свинья под дубом

А Васька слушает да ест (Р)


Забил заряд я в пушку туго

И думал: угощу я друга!

Постой-ка, брат, мусью! (И)


Глаза как звезды

Слово крошкой в руках улеглось

Я жил, как деды, по старинке (^ П)

2. Теория

ПЕРИФРАЗ (перифраза) (от греч. periphrasis — иносказание), троп, замена прямого названия описательным выражением, в котором указаны признаки не названного прямо предмета: «царь зверей» — вместо «лев».

АЛЛЕГОРИЯ (греч. allegoria — иносказание), изображение отвлеченной идеи (понятия) посредством образа. Смысл аллегории, в отличие от многозначного символа, однозначен и отделен от образа; связь между значением и образом устанавливается по сходству (лев — сила, власть или царственность). Как троп аллегория используется в баснях, притчах, моралите; в изобразительных искусствах выражается определенными атрибутами (правосудие — женщина с весами). Наиболее характерна для средневекового искусства, Возрождения, маньеризма, барокко, классицизма.

МЕТОНИМИЯ (греч. metonymia, букв. — переименование), троп, замена одного слова другим на основе связи их значений по смежности («театр рукоплескал» — вместо «публика рукоплескала»).

СИНЕКДОХА (греч. synekdoche, букв. — соотнесение), вид метонимии, название части (меньшего) вместо целого (большего) или наоборот («пропала моя головушка» вместо «я пропал»).

ИРОНИЯ (от греч. eironeia — притворство),

1) отрицание или осмеяние, притворно облекаемые в форму согласия или одобрения.

2) Стилистическая фигура: выражение насмешки или лукавства посредством иносказания, когда слово или высказывание обретает в контексте речи смысл, противоположный буквальному значению или отрицающий его.

3) Вид комического, когда смешное скрывается под маской серьезного (в противоположность юмору) и таит в себе чувство превосходства или скептицизма.

СИМВОЛ (греч. symbolon — знак, сигнал, признак, примета, залог, пароль, эмблема ), знак, который связан с обозначаемой им предметностью так, что смысл знака и его предмет представлены только самим знаком и раскрываются лишь через его интерпретацию.

КЛАССИЦИЗМ (от лат. classicus — образцовый), стиль и направление в литературе и искусстве 17 — нач. 19 вв., обратившиеся к античному наследию как к норме и идеальному образцу. Классицизм сложился в 17 в. во Франции. В 18 в. классицизм был связан с Просвещением; основываясь на идеях философского рационализма, на представлениях о разумной закономерности мира, о прекрасной облагороженной природе, стремился к выражению большого общественного содержания, возвышенных героических и нравственных идеалов, к строгой организованности логичных, ясных и гармоничных образов.

ПРОЗА (от лат. prosa), устная или письменная речь без деления на соизмеримые отрезки — стихи; в противоположность поэзии ее ритм опирается на приблизительную соотнесенность синтаксических конструкций (периодов, предложений, колонов). Первоначально развились деловая, публицистическая, религиозно-проповедническая, научная, мемуарно-исповедническая формы. Художественная проза (рассказ, повесть, роман) преимущественно эпична, интеллектуальна в отличие от лирической и эмоциональной поэзии (но возможны лирическая проза и философская лирика); возникла в античной литературе; с 18 в. выдвинулась на первый план в составе словесного искусства.

МАТЕРИАЛИЗМ (от лат. materialis — вещественный), философское направление, которое исходит из того, что мир материален, существует объективно, вне и независимо от сознания, что материя первична, никем не сотворена, существует вечно, что сознание, мышление — свойство материи, что мир и его закономерности познаваемы. Материализм противоположен идеализму; их борьба составляет содержание историко-философского процесса. Термин «материализм» употребляется с 17 в. главным образом в смысле физических представлений о материи, а с нач. 18 в. в философском смысле для противопоставления материализма идеализму. Исторические формы материализма: античный материализм (Демокрит, Эпикур), материализм эпохи Возрождения (Б. Телезио, Дж. Бруно), метафизический (механистический) материализм 17-18 вв. (Г. Галилей, Ф. Бэкон, Т. Гоббс, П. Гассенди, Дж. Локк, Б. Спиноза; французский материализм 18 в. — Ж. Ламетри, К. Гельвеций, П. Гольбах, Д. Дидро), антропологический материализм (Л. Фейербах), диалектический материализм (К. Маркс, Ф. Энгельс, В. И. Ленин).


ИДЕАЛИЗМ (франц. idealisme, от греч. idea — идея), общее обозначение философских учений, утверждающих, что дух, сознание, мышление, психическое — первично, а материя, природа, физическое — вторично, производно. Основные формы идеализма — объективный и субъективный. Первый утверждает существование духовного первоначала вне и независимо от человеческого сознания, второй либо отрицает наличие какой-либо реальности вне сознания субъекта, либо рассматривает ее как нечто, полностью определяемое его активностью.

ОКСЮМОРОН (оксиморон) (греч. oxymoron, букв. — остроумно-глупое), стилистическая фигура, сочетание противоположных по значению слов («живой труп» — Л. Н. Толстой; «жар холодных числ» — А. А. Блок).


3. Карточки

Карточка № 1


Назовите всех героев рассказа и определите их роль в его сюжете.

Опишите все столкновения новых хозяев с возмущенным привидением.



Карточка № 2




О чем идет спор у бывшего и будущего хозяев замка Кентервиль?

Определите роль Вирджинии в развитии и развязке сюжета