Реферат: Урок обж в 11 классе Тема: Оказание помощи пострадавшему находящегося в состоянии клинической смерти

Урок ОБЖ в 11 классе

Тема: Оказание помощи пострадавшему находящегося в состоянии клинической смерти


Цели урока: 1. Дать учащимся представления о состоянии человека находящимся в состоянии клинической смерти.


2. Научить школьников правильному выполнению непрямого массажа сердца и ИВЛ.

3. Выработать навыки последовательности выполнения непрямого массажа сердца и ИВЛ.

Учебные вопросы: 1. Понятие о клинической смерти и ее признаки.

2. Выполнение непрямого массажа сердца и искусственной вентиляции легких (ИВЛ).

3. Выполнение комплекса сердечно-легочной реанимации.

Учебно-материальное обеспечение: Компьютер, мультимедийный комплекс из проектора,большого экрана.


Подготовка к уроку: Для проведения урока подобрана электронная презентация (http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=21983&lib_no=142776&tmpl=lib). В слайды презентации включены основные определения, фотографии и рисунки для иллюстрации рассказа по всем изучаемым вопросам. Для контроля подготовлены вопросы для проверочной работы.


План урока: 1. Организационный момент – 2 мин.

2. Обьяснение нового материала. Заполнение учениками бланков рабочего конспекта – 30 мин.

3. Проверочная работа – 5 мин.

4. Подведение итогов урока и доведение домашнего задания -3 мин.


ХОД УРОКА: Проверка готовности к уроку: Принятие доклада от дежурного о готовности к занятию, обьявление темы, цель урока и учебные вопросы, довожу порядок его проведения.


^ ПОНЯТИЕ О КЛИНИЧЕСКОЙ СМЕРТИ И ЕЕ ПРИЗНАКАХ

Признаки клинической смерти : 1. Потеря сознания.

2. Отсутствие реакции зрачков на свет.

3. Нет пульса на сонной артерии.

Ни в коем случае нельзя терять драгоценных секунд на более точное определение признаков дыхания. Уже через 4 минуты после остановки кровообращения произойдут необратимые изменения в коре головного мозга, и человек полностью утратит себя как личность и даже если удастся вернуть пострадавшего к жизни, его, скорее можно будет отождествить с растением, нежели с разумным существом, наступит социальная смерть. В медицине это называется смерть мозга. Для быстрого установления клинической смерти у пострадавшего нужно сдавить роговицу его глаза. Если зрачок пострадавшего остался круглый – немедленно приступать к реанимации, если же зрачок вытянутый феномен (кошачьего зрачка) – пострадавший умер. ЗАПОМНИТЕ: только 3-4 минуты после остановки кровообращения существует реальная возможность реанимировать человека, сохранив его интеллект.

Клиническая смерть – это пограничное состояние между жизнью и смертью.


ВЫПОЛНЕНИЕ НЕПРЯМОГО МАССАЖА СЕРДЦА и ИВЛ

Сразу после того, как убедились в отсутствии пульса на сонной артерии, необходимо приложить два пальца к мечевидному отростку грудины и ударить кулаком выше собственных пальцев – это называется прекардиальный удар.

Удар по грудине эффективен в течении 1-2 минут после остановки сердца и вероятность оживления превышает 50%. Если после удара пульс не появился, приступаем к непрямому массажу сердца. Каждое правильно выполненное надавливание на грудину заменяет одно сердечное сокращение т.е. 40-60 надавливаний в минуту. Признаки эффективности массажа сердца- порозовение кожи лица и сужение зрачков, но даже при отсутствии эффективности проводить непрямой массаж следует не менее 20-30 минут.

Нельзя прекращать массаж даже при переломе ребер, прерывать более чем на 15-20 минут.


^ ВЫПОЛНЕНИЕ ИВЛ

Прежде всего удалить из ротовой полости все содержимое. На каждые 15 надавливаний на грудину делают 2-3 вдоха ИВЛ. Через каждые пять вдохов ИВЛ радавливать на живот пострадавшего, для удаления воздуха из желудка.

Порядок действия: Правой рукой обхватить подбородок так , чтобы твои пальцы смогли разжать и приоткрыть губы полстрадавшего. Левой рукой зажать нос. Запрокинуть голову пострадавшего. Плотно прижаться губами к губам пострадавшего и сделать максимальный выдох.


ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА И ДОВЕДЕНИЕ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

Изучить материал учебника стр. 25-35 В.Г.Бубнов.


Список литературы: Осровы медицинских знаний –Бубнов В.Г.

Атлас добровольного спасателя – Бубнов В.Г.

Дидактический материал по оказанию первой медицинской помощи- Мишин Б.И.