Реферат: Тема урока: «Развитие музыки»

Учитель музыки:

Щукина Л.Н.


г. Удомля

МОУ УНОШ№2

2009г

Тема урока: «Развитие музыки»

(Обобщающий урок III четверти)


Цели урока:


Систематизировать и обобщить ключевые знания учащихся

Развивать творческую активность учащихся

Прививать любовь и интерес к музыке


Задачи:


1. Формировать творческие и музыкальные навыки

2. Всесторонне развивать музыкальные способности

^ 3. Повторить темы третьей четверти


Звучит музыка:


О музыка, ты так прекрасна!
С тобой была я рождена…,
Жизнь без тебя мне не подвластна,
Ведь жизнь с тобой мне суждена!

Всегда в моей душе живешь ты,
Мне даришь счастье звуков, нот,
Мелодии, слова, аккорды…,
С тобой хочу идти вперёд!

О музыка, ты так красива!
Как солнце, даришь ты тепло!
Когда звучишь ты, в целом мире!
На миг становится светло!

Дорогие ребята, сегодня мы с вами собрались в клубе веселых музыкантов. Мы проведем несколько музыкальных конкурсов, для того чтобы повторить все, о чем мы говорили на уроках музыки. В третьей четверти мы разбирали тему: «Развитие музыки».


А начнем мы конкурсную программу с исполнения песни:


«Веселые нотки - веселые дни» муз. С.Соснина.


Первый конкурс «Разминка»


^ 1. Как называется развитие музыки в песнях?

2. От чего зависит развитие музыки в песнях?

3. Перечислите знакомые средства музыкальной

выразительности?

^ 4. Каким термином обозначается скорость исполнения музыкального произведения?

5. Что такое интонация?

6. Какой музыкальный инструмент совмещает в себе фортепиано и гармонь?


7. Назовите фамилию композитора по его имени:


Родион __________________

Фридерик ________________

Франц ___________________

Эдвард __________________


^ 8. Какую русскую народную песню использовал П.Чайковский

для финала Четвертой симфонии?


«Со вьюном я хожу»

«Во поле береза стояла»

«Камаринская»


^ 9. Кто из композиторов написал симфоническую сказку «Петя и волк»?

М.Глинка

С.Рахманинов

С.Прокофьев

Д.Кабалевский


^ 10. Кто из композиторов написал сюиту «Пер Гюнт»?


Ф.Шопен

Ф.Шуберт

Э.Григ

Л.Бетховен


11. Кто из композиторов написал балет «Конек-Горбунок»?


П.Чайковский

Римский-Корсаков

Р.Щедрин

Г.Гладков


Второй конкурс «Музыкальная викторина»


1. «Купание в котлах» Р.Щедрин

^ 2. Финал Четвертой симфонии. П.Чайковский

3. «Орленок» В.Белый

4. «Прелюдия №7» Ф.Шопен

5. «Вальс» Ф.Шуберт

6. «В пещере горного короля» Э.Григ

7. «Прелюдия №20 Ф.Шопен

8. «Марш» Ф.Шуберт


Третий конкурс «Эрудит»


В начале мы повторим все об инструментах симфонического оркестра, а затем мы попробуем ответить на вопросы. Давайте вспомним, сколько групп инструментов в симфоническом оркестре? (четыре) Перечислите их:


Струнно - смычковые инструменты




Духовые – деревянные инструменты




Духовые – медные инструменты




Ударные инструменты



Струнно-смычковая группа инструментов:


скрипка, альт, виолончель и контрабас.

Эти инструменты называются струнные, т.к. звук у них извлекают при помощи удара по струнам.


^ Духовые – деревянные инструменты:


Вторая группа – это духовые инструменты. Духовыми их называют потому, что звук извлекают путем выдувания из них воздуха. Эта группа делится на деревянные и медные духовые инструменты.

К духовым-деревянным инструментам относятся:

флейта, гобой,

кларнет, фагот.


^ Духовые – медные инструменты:


К медным духовым инструментам относятся:

валторна, труба, тромбон и туба.


Ударные инструменты:


К ударным инструментам относятся:

барабаны, тарелки, литавры, треугольник, ксилофон.


Мы еще раз повторили об инструментах, а теперь давайте ответим на вопросы.


Тест по музыкальным инструментам


^ 1. Какие группы инструментов входят в симфонический оркестр;


народные

ударные

духовые


2. Из перечисленных инструментов выделите струнно-смычковые инструменты;


гитара

скрипка

арфа

альт

^ 3. Выберите группы духовых инструментов;


ударные

духовые - деревянные

духовые – медные


4. Из перечисленных инструментов выделите духовые - деревянные

инструменты;


труба

флейта

треугольник

фагот


^ 5. Из перечисленных инструментов выделите духовые – медные

Инструменты;



валторна

виолончель

туба

ксилофон



6. Какие инструменты относятся к народным;


гармонь

флейта

свирель

контрабас


В заключении подводятся итоги.


Звучит песня в исполнении детей «Любитель рыболов» муз.

М. Старокадомского.