Реферат: Интегрированный урок «Тепловые двигатели» Цели урока

Интегрированный урок «Тепловые двигатели»

Цели урока:

Образовательные:

Знать историю создания тепловых двигателей;

Знать экологические проблемы, связанные с использованием тепловых двигателей.

Развивающие:

Уметь выделять главное, сравнивать, обобщать;

Развитие самостоятельной познавательной активности;

Уметь пользоваться дополнительной литературой и ресурсами Интернета, ориентироваться в информационном пространстве.

Воспитательные:

Активизация деятельности учащихся на уроке;

Воспитание экологической культуры;

Воспитание патриотических чувств на биографии ученых физиков.

Оборудование:

Проектор

Ноутбук

Экран

Демонстрационное обеспечение урока:

Презентация

Тип урока: изучение нового материала с использованием ИКТ

Методы: рассказ, беседа

Вид: интегрированный: история, экология

Ход урока

Ι. Организационный момент

Приветствие учителя. Сообщение темы и целей урока

ΙΙ. Изучение нового материала

Сейчас мы с вами просмотрим демонстрационный материал. (Слайд №2)

Просмотр презентации

Что вы наблюдали?

Пар совершил работу

Тепловые двигатели – устройства, в которых внутренняя энергия топлива превращается в механическую энергию.

Существует несколько видов двигателей (Слайд №6)

Рождение теплового двигателя было нелегким. Много изобретателей в разных странах работали над их созданием, много было побед и разочарований, но каждый из них в большей или меньшей мере внес свой вклад в создание новых двигателей, появление которых совершило целый переворот в жизни человека.

^ Проследим историю развития тепловых двигателей (слайд №8 - №18)

Инженер Геро создал первую машину еще до 100г н.э.

Архимед изобрел пушку, которая стреляла за счет энергии пара. Это медная пушка, дымоход которой разогревается паяльной лампой, потом в раскаленный до красна дымоход заливали воду, которая немедленно превращалась в пар. Давление пара мгновенно возрастало, так что этого было достаточно для выстрела железного шара находящегося в стволе. Ствол пушки – это цилиндр, по которому, как поршень, скользило ядро.

Француз Кюньо построил первую самодвижущуюся тележку (лафет) для перевозки тяжелых орудий.

Русский изобретатель Иван Ползунов создал паровую машину.

Француз Ленуар построил устройство, в котором горючее сгорало внутри самого устройства

Немецкий Изобретатель Отто создал двигатель внутреннего сгорания

Немецкий инженер Даймлер создал бензиновый двигатель с карбюратором

Карл Фридрих Бенц создал первый автомобиль с ДВС

Проект бензинового двигателя появился в России в 1879г

Немецкий инженер Рудольф Дизель изобрел двигатель без карбюратора

1931г начало истории создания реактивных двигателей

Применение тепловых двигателей (Слайд №20 - №24)

Экологические проблемы, связанные с использованием тепловых двигателей (Слайд №27–№28)

Пути ликвидации экологических проблем связанных с применением тепловых двигателей
(Слайд №30 - №34)

ΙΙΙ. Итог урока

Что такое двигатель

С какими видами двигателей мы познакомились на уроке

Что называется тепловым двигателем

Зачем человеку тепловые двигатели

ΙV. Домашнее задание

Какие виды тепловых двигателей вы используете дома, их характеристики. (письменно в тетради)