Реферат: Рекомендації до проведення Дня Знань І Першого уроку в 2010-2011 навчальному році

Рекомендації

до проведення Дня Знань і Першого уроку

в 2010-2011 навчальному році


На сучасному етапі українського державотворення надзвичайно актуальною є проблема виховання у молодого покоління патріотичних почуттів, активної громадянської позиції на основі національних і загальнолюдських духовних цінностей.

У Концепції національно-патріотичного виховання молоді, затвердженій спільним наказом Міністерства України у справах сім'ї, молоді та спорту, Міністерства освіти і науки України, Міністерства оборони України, Міністерства культури і туризму України від 27.10.2009 р. № 3754/981/538/49, Програмі патріотичного виховання дітей та учнівської молоді (автори І. Бех, К. Чорна; надрукована в часописі «Світ виховання», № 1 (20), 2007 р.), наголошено: «Метою патріотичного виховання є становлення громадянина-патріота України, готового самовіддано розбудовувати її як незалежну, демократичну, правову, соціальну державу, забезпечувати її національну безпеку, знати свої права і обов’язки, цивілізовано відстоювати їх, сприяти єднанню українського народу, громадянському миру і злагоді в суспільстві».

Мети патріотичного виховання можна досягти шляхом реалізації таких завдань:

- утвердження в почуттях особистості патріотичних цінностей, поваги до культурного та історичного минулого України;

- виховання поваги до Конституції України, законів України, державної символіки;

- підвищення престижу військової служби як виду державної служби;

- визнання й забезпечення в реальному житті прав дитини як найвищої цінності держави і суспільства;

- усвідомлення взаємозв’язку між індивідуальною свободою, правами людини та її відповідальністю;

- формування етнічної та національної самосвідомості, любові до родини,

рідного краю, народу, держави;

- визнання духовної єдності населення усіх регіонів України, спільності культурної спадщини та майбутнього;

- формування толерантного ставлення до інших народів, культур і традицій;

- формування мовної культури, оволодіння і використання української мови як духовного коду нації.

Ефективність патріотичного виховання значною мірою залежить від спрямованості виховного процесу. Серед методів і форм патріотичного виховання пріоритетна роль належить активним методам: соціально-проектна діяльність, ситуативно-рольові ігри, метод відкритої трибуни, соціально-психологічні тренінги, інтелектуальні аукціони, «мозкові атаки», метод аналізу соціальних ситуацій з морально-етичним характером, ігри-драматизації, створення проблемних ситуацій, ситуацій успіху, демократичний діалог, використання методики колективних творчих справ, традицій, символіки, засобів народної педагогіки.

Крім названих, можна застосовувати традиційні методи: виховні години, години спілкування, краєзнавчі вікторини, екскурсії, усні журнали, диспути, лекції, семінари, уроки пам´яті, уроки мужності, різні форми роботи з книгою, періодичною пресою тощо.

З метою утвердження патріотизму та національної самосвідомості учнівської молоді, відзначення пам’ятної події – 65-річчя Перемоги у Великій Вітчизняній війні – рекомендується провести День Знань і Перший урок у 2010-2011 навчальному році, звернувшись до таких тем:

Для учнів 1-4 класів:

«Люби і знай свій рідний край»,

«Моя країна моїми очима»,

«Відомі люди нашого краю»,

«Державні символи України»,

«Я – маленький громадянин своєї держави»,

«Краса навколо нас»,

«Бринить природи мова кольорова»,

«Ми діти твої, рідна земле!»,

«Мандруємо вулицями рідного міста».

Для учнів 5-9 класів:

«Я – громадянин-патріот незалежної держави»,

«Моя земля – земля моїх батьків»,

«Люби і знай свій рідний край»,

«Тепло своїх долонь і розуму, і серця я Україні милій віддаю»,

«Ми українці»,

«Ти наше диво калинове, кохана українська мово!»,

«Зростаємо громадянами-патріотами землі, що Україною зоветься»,

«Твої права і обов’язки».

Для учнів 10-11 класів:

«Патріотизм – нагальна потреба України»,

«Збережемо мир на планеті»,

«Україна – моя Батьківщина»,

«Ти – громадянин України»,

«Вулиці нашого міста»,

«Державні символи України»,

«Нам плекати скарб одвічний – мову»,

«Що значить бути патріотом?»,

«Сутність громадянського суспільства України».

У бібліотеках навчальних закладів варто організувати тематичні виставки з проблеми патріотичного виховання учнів.