Реферат: Тема урока: «Правила поведения при пожаре»

Предмет: Окружающий мир 3 класс


Раздел: Безопасность жизнедеятельности


Тема урока:

«Правила поведения при пожаре»

(с использованием ИКТ)


Учитель начальных классов МОУ «СОШ №64»

Мешкова Валентина Васильевна,

«Старший учитель»,

«Отличник народного просвещения»,

«Почётный работник общего образования РФ».


Астрахань, 2009

Тема урока: Правила поведения при пожаре

(с использованием ИКТ)

Задачи урока:

Разбор причин возникновения пожара в быту, изучить правила безопасности, которые нужно соблюдать дома.

Вести грамотно в использовании электроприборов, обращении с огнем.

Воспитывать нормы поведения ребенка, оставившего одного дома, беречь своё имущество, не использовать воспламеняющейся предметы.

Знакомство с профессией пожарного, с наградами государства.

Создавать условия для воспитания уважительного отношения к людям, приходящим на помощь другим.


Оборудование: карточки, медиапроектор, компьютер, книги с дополнительной литературой по теме урока, сведения по пожарам, учебники А.А. Плешакова «Окружающий мир»

^ Ход урока

1. Организационный момент

Ну-ка проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Всель на месте,

Все ль в порядке:

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Пусть пойдет ребятам впрок,

Очень важный наш урок.


Cегодня мы с вами продолжаем серию уроков «Раздела безопасности и защита человека в чрезвычайных ситуациях» и эпиграфом нашего урока будут слова В. Маяковского:

Запомнить твёрдо нужно нам - Пожар не возникает сам!

^ 2. Сообщение темы и цели урока

- Кто станет героем нашего урока, вы узнаете, когда отгадаете загадку.

Презентация. № 1 Загадка

Рыжий зверь в печи сидит,

Искусает всю ладонь.

Рыжий зверь на всех сердит.

Он от злости ест дрова

Целый час, а может два.

Ты его рукой не тронь,


- Мы сегодня поговорим об огне, который приводит к пожару, о причинах их возникновения и о людях, борющихся с огнём -пожарных, правилах поведения во время пожара.


- Огонь, ребята, и друг, и враг человека. Когда друг?

- Когда враг? (ответы детей)


^ 3. Сообщение подготовленного ученика


В древние времена люди огонь назвали "красный зверь". Познакомились в то время, когда молния коснулась деревьев, и они загорелись. "Красный огонь" не мог перепрыгнуть реку, значит, он боится воды. Понравилась им пища, обожжённая огнём. Была очень вкусной, мясо сочным и мягким. Попытались перенести "красного зверя" в пещеру, но он потух, его надо было подкормить сухой травой. Так человек изучил огонь и поселил его рядом с собой.


- С помощью огня можно осветить комнату, даёт человеку тепло.

- А враг: пожар дома, в лесу.

^ Деление на 3 группы – команды.


1 команда - причины возникновения пожара;

2 команда - правила безопасного поведения дома;

3 команда - профессия – пожарный


- Мы разделились на три команды, у каждой своя тема. В конце урока увидим, какая команда лучше справилась с предложенными заданиями, и выпустим диск- презентацию нашего урока.


^ 4. Проверка домашнего задания

- Вы к уроку должны были подобрать стихи, поговорки, пословицы стихи, загадки об огне, пожаре, предметах, связанных с темой урока. Весь материал вам пригодится в ходе нашего урока.

Задание № 1. «Аукцион».

Побеждает та команда, которая назовёт больше пословиц, поговорок, загадок по теме урока

(Приложение №1).

Загадки

Всё ест, не наестся, а пьёт - умирает (огонь)

Без рук, без ног, а бушует (огонь)

Шипит и злится, а воды не боится (огонь)

Дремлют в домике девчонки - бурые шапочки (спички)

Летала мошка - сосновая ножка, на стог села - всё сено съела (спичка)

С языком, а не лает, без зубов, а кусает (огонь)

Висит - молчит, а перевернешь, шипит, и пена летит (огнетушитель)

Он друг ребят, но когда с ним шалят, он становится врагом и сжигает всё кругом (огонь)

Рыжий зверь в печи сидит, он от злости ест дрова, целый час, а, может два, ты его рукой не тронь, искусает всю ладонь (огонь)

Серое сукно тянется в окно, вьется, взвивается, в небо устремляется (дым)

В бумажном домике проживают гномики уж такие добряки - раздают всем огоньки (спички)


^ Пословицы и поговорки

От искры пожар рождается.

Искра мала, а велик - пламень родит.

Пока искра в пепле, тогда и туши.

Не шути с огнем - обожжешься.

Огонь да вода все сокрушат.

В огне и железо плавко.

Огонь не вода, схватит - не всплывешь.

С огнем не шути, сгореть можно.

Не играй кошка с огнем - лапу обожжешь.

Искру туши до пожара, беду отводи до удара.

Пожар чернилами не зальешь.

Дорого при пожаре и ведро воды.

^ 5. Работа - в командах и презентация работы

1) Команда №1. Причины пожара.

Задание: Работа с учебником, выявление причин пожара

- Послушайте шуточное стихотворение Г.Остера

^ Спички - лучшая игрушка

Для скучающих детей.

Папин галстук, мамин паспорт –

Вот и маленький костер.

Если тапочки подкинуть,

Или веник подложить,

Можно целый стул зажарить,

В тумбочке сварить уху.

Если взрослые куда-то

Спички спрятали от вас,

Объясните им, что спички

Для пожара вам нужны.


- Стихотворение то шуточное, но можно ли шутить с огнём?

- К чему это может привести? (к пожару)

- Правильно. При неосторожном обращении огонь из верного друга превращается в беспощадного врага.

- Пожар. Что это такое?


ПОЖАР

• неконтролируемый процесс горения,

• уничтожение материальных ценностей,

• создающий опасность для жизни людей.


2) 2 команда. ^ Правила безопасного поведения дома и при пожаре.

Задание: Работая с учебником, дополнительной литературой, сформулировать - правила безопасного поведения дома, и создать

Памятку для товарища « Один дома»


^ Отчёт команды:

3) 3 команда. Профессия - пожарный

Ищут пожарные,

Ищет милиция,

Ищут фотографы

В нашей столице

Ищут давно,

Но не могут найти

Парня какого-то

Лет двадцати.


- Из какого произведения эти строки?

(С. Я. Маршак «Рассказ о неизвестном герое»)

- О пожарах много написано книг, снято фильмов и мультфильмов.

б) Задание команды: обработать данные по пожарам в Астраханской области и сравнить за два года, реклама профессии пожарных, знакомство с наградами, вручаемыми пожарным за отличную работу.

г) отключить ток, накинуть па телевизор плотную ткань, позвонить по телефону 01

^ 2. Ты вечером возвращаешься домой и чувствуешь сильный запах газа. Что ты сделаешь?

а) Первым делом зажгу свет и спичкой проверю, откуда идет газ

б) пойду понюхаю, откуда пахнет

в) позвоню в газовую службу и пойду на улицу ждать, когда они приедут

г) открою окно, постараюсь перекрыть газ и позвоню по телефону 04. И все это буду делать, не включая света

^ 3. В доме начался пожар, который ты не можешь потушить. Что делать?

а) Убежать

б) Закричать.

в) Вызвать пожарных.

4. Телефон при пожаре:

а) 03 в) 01

6)02

8. Подведение итога урока

Выступление родителя - председателя жюри, работника МЧС.

9.Раздача памяток ученикам «Школа вашей безопасности»

10.Чтение стихов о пожарной безопасности

11. Домашнее задание: сочинить стих или нарисовать рисунок по теме « Пожарная безопасность»

в) Познавательные сведения о профессии пожарных.

Главное - позвать на помощь тех, кто борется с огнём.

Мы их очень уважаем и пожарными зовём.

Знакомство с наградами, вручаемыми пожарным за отличную работу.

6. Просмотр отрывка из мультфильма "Кошкин дом"

7. Проверка знаний

Каждой команде предлагается ТЕСТ.

1. Ты один дома, смотришь любимую передачу, и вдруг у тебя задымился телевизор. Что нужно сделать?

а) Залить телевизор водой

б) позвать кого-нибудь на помощь

в) попытаться потушить, а если не получится, вызвать пожарных