Реферат: Тема урока: Подготовка к сочинению «За что я люблю свою школу»

Урок развития речи

Пугачева Татьяна Николаевна – учитель русского языка и литературы


Тема урока: Подготовка к сочинению «За что я люблю свою школу».


Цель урока:

1. формирование умения собирать материал к сочинению;

2. подготовить учащихся к самостоятельной работе над сочинением;

3. воспитывать чувство патриотизма, любовь к школе, благодарность.

Ход урока.

I. Организационный момент

II. Интеллектуальная разминка (кроссворд)

III. Лексико-орфографическая работа:

Патриот (Гр. земляк, соотечественник) – человек

Любящий свою Родину, преданный своему народу

Патриотизм (Гр. родина) – любовь к своей Родине, народу, привязанность к месту своего рождения, месту жительства.

- Итак, патриот-это человек, который любит свою Родину. А как можно по-другому назвать слово Родина?

IV. –Подберём синонимы и описательные обороты к слову.

Родина край родной

Отечество отчий край

Отчизна, родимая сторона


V. Проверка домашнего задания:

Русский народ всегда с большой любовью относился к родной земле. Об этом свидетельствуют пословицы. Докажите это примерами.

VI.Работа с текстами.

Как вы думаете, с чего начинается любовь к родине? Любовь к родине выражается по - разному. Как ответили на интересующий нас вопрос известные люди В. Песков и Д. С. Лихачев, мы узнаем, прочитав тексты

«Развитие речи» с 84. У . 207 У. 208

– Как бы вы озаглавили 2 текст?

–Что обычно отражается в заглавии?

VII. Собирание материала к сочинению:

– Тема или основная мысль отражена в названии сочинения «За что я люблю свою школу»?

- Теперь давайте по названию определим тип речи.

- Я могу с большой уверенностью сказать, что вы действительно любите свою школу, знаете ли вы, сколько ей лет?

– Что интересного необычного в нашей школе?

– С чем бы вы могли её сравнить?

– Вот мы уже с вами готовимся к домашнему сочинению. Мы определили основную мысль и тип речи. Давайте вспомним композицию сочинения-рассуждения.

Как видите, сочинение- рассуждение должно начинаться с высказывание главной мысли. Затем следуют доказательства вашего тезиса и, наконец, вывод.

- Теперь нам с вами предстоит собрать материал, относящийся к данной теме сочинения. Собранный материал вы будете записывать в тетради.



Особенности

(достопримечательности школы)


Традиции


Любимые предметы


Работники школы


Эпитеты


.

Звание Героя Советского союза С.В. Клименко, музей, компьютерный класс, светлые тёплые уютные кабинеты, библиотека, спортивный зал, кабинет домоводства и обслуживающего труда.


Гостеприимство, приём в юные клименковцы, чествование ветеранов, встречи с выпускниками.

Информатика, математика, биология, география, литература, английский язык.

Директор, секретарь, завуч, организатор, библиотекарь, фельдшер, повар, технические работники.


Чуткие, внимательные, заботливые, добрые, доброжелательные, требовательные, мудрые и т. д.

VIII. Итог урока.

IX. Домашнее задание: написать сочинение «За что я люблю свою школу».