Реферат: Путешествие в страну русского языка

Путешествие в страну русского языка

(обобщение изученного)

Ход урока

Все любят путешествовать, и мы это делаем всегда с огромным удовольствием. Но сегодня мы отправимся в не совсем обычное путешествие—в страну русского языка. Нам предстоит посетить острова этого удивительного государства: Теоретический, Практический, Сообразительный, Весёлый.

Цель нашего похода? Укрепить языковое здоровье, а значит, продолжить формирование умений и навыков грамотного письма.

Давайте сверим маршрут. Прямо по курсу корабля виден остров Теоретический. Его жители очень любят задавать вопросы. Попытаемся и мы на них ответить.

Что такое основа слова?

Дать определение имени существительного как части речи.

Что такое корень слова?

Сформулируйте правило правописания корней кос- КАС.

Что такое окончание?

Сформулируйте правило правописания О, Ё, Е после шипящих и ц.

Что изучает морфология?

Мы справились со всеми вопросами, поэтому уверенно можем двигаться дальше. Полюбоваться красотами Практического острова можно будет только после выполнения ряда заданий.

Будьте внимательны!

Ну вот и остров Сообразительный. Жители острова отличаются необыкновенным умом и сообразительностью. А среди вас есть такие? Покажите свою смекалку!

Молодцы! Вы все здорово потрудились. Теперь самое время отдохнуть и повеселиться, тем более что мы пришвартовались у берегов Весёлого острова.

1.Допущена ли ошибка в вычислениях? Сто сорок и сто сорок будет двести.

2.Произнесите скороговорку быстро и правильно: «Всех скороговорок не перескороговорить, не перескоровыговорить» .

3.Как правильно сказать: у рыб нет зуб, у рыбей нет зубей, у рыбов нет зубов?

4. Написать рассказ, чтобы в нём все слова начинались на одну букву.


Вот мы и завершаем путешествие. Перед нами раскинулось море самооценки. Причальте свой кораблик к одному из островов этого моря.

ГУО «СОШ №44 им. Н.А. Лебедева», Киселёва Татьяна Васильевна