Реферат: Урок №12 Тема: Подцарство низшие растения. Общая характеристика водорослей Лабораторная работа «Строение спирогиры»
Урок №12
Тема: Подцарство низшие растения. Общая характеристика водорослей
Лабораторная работа «Строение спирогиры».
I. Проверка знаний.
Беседа с классом:
Какие царства вы знаете?
Какие отделы царства Растений вы знаете?
Почему летом вода в водоемах зеленеет?
II. Новый материал
Беседа с классом:
Ален Бомбар решил доказать, что человек, оказавшись за бортом судна без пищи в океане, может выжить. Он совершил легендарное путешествие через Атлантический океан в одиночку, питаясь только тем, что смог выловить в верхних слоях воды (большое количество водорослей). Какие питательные вещества содержат одноклеточные водоросли, которые являются кормом для морских животных и могут быть пищей человеку? (крахмал)
Для сведения: очень много белка – известно, что лучшие сорта бобовых содержат до 30% белка, пшеница – около 20%, хлорелла – 50%.
Хлорелла, хламидомонада – одноклеточные зеленые водоросли. Познакомимся с многоклеточными зелеными водорослями – нитчатыми. Хорошо известная всем тина, ярко-зеленая, скользкая, есть не что иное, как большое скопление различных видов нитчатых водорослей, среди которых часто встречаются спирогира и улотрикс.
Место нитчатых водорослей в системе растительного мира.
Задание: рассмотрите схему «Царство Растения».
какие растения относятся к высшим?
Почему они относятся к высшим, а водоросли – к низшим? (имеют лист, стебель – органы растения, сложного строения, сложность заключается в наличии тканей)
Что такое ткань?
Какие ткани вы знаете?
Вывод: Многоклеточные зеленые водоросли относятся к низшим растениям, так как их тело не имеет органов, нет листьев, стеблей. Клетки не образуют тканей. Многоклеточное тело водорослей называется слоевище.
Водоросли: Отдел Зеленые
Отдел Бурые
Отдел Красные
^ Проблема!!! «Водоросли»
Задумывались ли вы над тем, откуда появилось слово «Водоросли»?
Предположение: растут в воде.
Действительно, большинство водорослей растут в пресных и соленых водоемах.
??? Все ли растения, растущие в воде, будут водорослями?
^ Высшие растения
Низшие растения
Имеют органы: листья, стебель (цветок)
Не имеют органов, имеют слоевище и ризоиды
Есть ткани: покровная
механическая
проводящая
Нет тканей – масса клеток.
Улотрикс
Рассказ учителя:
В верхнем слое быстро текущей воды, на подводных камнях, сваях. Дерновинки.
Снять можно только соскабливая.
Ризоид – бесцветная, заостренная, слегка изогнутая клетка.
Хроматофор – незамкнутое широкое кольцо зеленого цвета.
Беседа
Почему улотрикс относится к нитчатым водорослям?
Какова роль ризоида в жизни улотрикса? (в тетради: ризоид = пркрепление)
Чем объясняется зеленая окраска улотрикса?
Каков способ питания улотрикса?
Спирогира
Лабораторная работа «Строение многоклеточной зеленой водоросли спирогиры».
П
Р т стр 13-14
Задания 1,2,3
руд, канава, заводь реки.
Неприкрепленные длинные нити тины ярко-зеленого цвета, слизистые на ощупь.
^ III. Закрепление
Строение клетки, питание, среда обитания
Водоросли
^ Цветковые растения
Ядро
Оболочка
Цитоплазма
Хлорофилл
Носитель хлорофилла
+
прозрачная
+
+
хроматофор
+
толстая, прозрачная
+
+
хлоропласт
Тип питания
Автотрофно (гетеротрофно)
Автотрофно
Среда обитания
Водная
Наземная
Наземная
Водная
Органы
- (слоевище, ризоиды)
+
Ткани
-
+
Задание: на основании данных таблицы сделайте вывод о характерных особенностях зеленых многоклеточных водорослей.
IV. Д/з
Урок №13
Тема «Размножение и развитие водорослей»
Задачи урока:
Раскрыть особенности размножения водорослей.
Продолжить формирование умений работать с учебником
Вид урока: комбинированный урок.
Ход урока:
Организационный момент
II. Проверка знаний.
Беседа:
Какие зеленые одноклеточные водоросли вам известны?
Почему хламидомонады скапливаются у поверхности воды в более освещенном месте?
Почему водные животные не погибают зимой от удушья?
Что такое фотосинтез?
Какие растения фотосинтезируют?
Наличие какого вещества в клетке обязательно для фотосинтеза?
^ III. Новый материал. Отдел Зеленые водоросли.
Питание водорослей
Размножение водорослей
Размножение водорослей — вегетативное, бесполое и половое.
Вегетативное размножение у одноклеточных водорослей происходит делением клеток надвое, Многклеточные водоросли размножаются частями слоевища или при помощи специальных почек (сфацеляриевые), колониальные – распадением колоний.
Некоторые многоклеточные водоросли не имеют полового размножения, у большинства же образуются споры и гаметы либо в обычных клетках (зелёные водоросли, часть красных), либо в особых образованиях — спорангиях и гаметангиях (бурые водоросли); споры и гаметы бывают неподвижными или подвижными — со жгутиками.
У водорослей наблюдаются все формы полового процесса: изогамия, гетерогамия, оогамия и конъюгация (слияние протопластов двух вегетативных клеток).В основе полового размножения лежит слияние двух половых клеток – гамет. Образующаяся в результате полового процесса зигота делится сразу или после периода покоя. Одновременно в ней может происходить мейоз. У примитивных водорослей одна и та же особь даёт гаметы или споры в зависимости от внешних условий. У ряда водорослей происходит строгое чередование гаметофита и спорофита, которое принято называть «чередованием поколений». Растение образующее споры называется спорофитом, а производящее гаметы называется гаметофитом. При этом у высших водорослей зигота или прорастает на гаметофите, на нём же вырастает и спорофит (ламинариевые), а гаметофит отмирает, или спора, не отделяясь от спорофита, прорастает в гаметофит, который развивается на спорофите (фукусовые).
Б) Представители отдела зеленые водоросли
Хлорелла – округлая форма, встречается на подводных предметах, в сырой почве, в зеленом налете на коре деревьев.
Хламидомонада – встречается в воде из застоявшейся лужи, канавы, на глинистой почве, в водоеме, загрязненном органическими веществами. (если поставить в светлое место банку с водой, то вскоре на стенках появится зеленый налет) Главный признак – подвижность.
Плеврококк – наземная форма. Обитает на северной стороне стволов деревьев, образуя характерный изумрудно-зеленый налет. Часто при делении образует пакетики из 2 –4 клеток, которые затем распадаются на отдельные клетки.
Хламидомонада
А) строение
Развивается в больших количествах, вызывает «цветение» воды, приводящее к увеличению содержания СО2 и ядовитых продуктов распада в водоемах, что вызывает гибель рыб. Встречается даже в снегу и на льду.
Б) Понятие «хроматофор»
В) Питание хламидомонады
Вспомнить понятие «фотосинтез», органические вещества глюкоза и крахмал, неорганические вещества – вода и СО2.
III Вопросы:
Каков тип питания у хламидомонады?
Каков способ питания?
Если есть светочувствительный глазок, предположите, как пользуется им хламидомонада?
А если водоем затенен? (поглощает готовые органические вещества)
Каков тип питания при этом?
^ IV Д/з стр39-41
Урок №14
Тема: «Многообразие водорослей. Отдел Бурые Водоросли.
Отдел Багрянки»
Задачи урока:
Раскрыть особенности водорослей.
Показать их роль в природе и практическое значение
Продолжить формирование умений работать с учебником
Вид урока: комбинированный урок.
Ход урока:
Организационный момент
^ I. Проверка знаний.
Рассказать о размножении водорослей.
Какие способы размножения водорослей существуют?
Почему существуют 2 способа размножения водорослей?
Каково значение зиготы?
Обобщение сведений о морских водорослях (сообщения учащихся):
Чем интересно Саргассово море? (скопление ягодного саргассума)
Есть ли ягоды у этого растения? Почему? (нет, это водоросль)
Название крупнейшей в мире водоросли? (макроцистис)
^ II. Новый материал
Обобщение
Какие два способа питания одноклеточных водорослей существуют? (фотосинтез, поглощение готовых органических веществ)
Проблема!!!
Изменяют ли водоросли окружающую среду?
Сообщение учащихся «Значение морских водорослей»
Вопросы (на доске):
Значение ламинарии?
Значение багрянок (красных водорослей)?
Использование агар-агара в разных промышленностях?
Ответы:
Ламинария – пища
корм
лекарство
Багрянки – лекарство (J2)
- агар-агар
Агар-агар – микробиология
пищевая промышленность
производство кинофотопленки
3. Обобщение
Прочитать текст о значении морских водорослей. Составить схему:
Водоросли в космосе
За сутки человек потребляет 2 кг воды, 1 кг еды, 1 кг О2.
Увеличивать вес корабля нельзя (теряется скорость и увеличивается расход горючего).
Космическая оранжерея:
Искусственная «почва»
Пенопласт (безвреден для растений, легко всасывает воду и минеральные вещества, долго удерживает их). Здесь не развиваются бактерии и плесень. Много ячеек, заполненных воздухом.
Вместо Н2О – жидкие отходы человеческого организма, содержащие минеральные соли.
Твердые отходы сжигают – минеральные удобрения.
Оранжерея. На 1 человека в течении нескольких месяцев – 8 ванночек в 2 кв метра.
Ванночки разного размера, в каждой по 1 растению. Каждый день растения переносятся из ванночки в ванночку. Почвы нет.
Регулярное автоматическое опрыскивание питательным раствором через несколько минут.
Будут ли жить растения в космосе? (Берут в космос семена гороха, пшеницы, кукурузы, огурцов, лука, салата. Они прорастают.)
Растения, заменяющие и хлеб и масло. Растение (хлорелла)
1 клетка – в 200 раз меньше 1 мм. В хлорелле содержатся: сахар, ценные белки, жиры, минеральные соли,много витаминов.
^ Выращивание хлореллы: стеклянная банка, электрический свет, вода, добавление минеральных солей
вдувание воздуха и СО2
но: хлорелла мерзко пахнет болотом, горькая, жесткая. И в ней накапливается ядовитое вещество, которым не долго и отравиться.
В разных странах инженеры, химики, биологи и кулинары долго думали – специальный хитроумный аппарат в нем сначала разрушаются крепкие оболочки клеток, извлекаются все ядовитые вещества, горькие и дурно пахнущие. Затем масса превращается в пасту. Она поступает на кухню. Из пасты извлекают жир, сахар, белковый порошок.
Теперь можно варить суп, готовить котлеты, печь пироги и пирожные.
Если в сок, выжитый из очищенных водорослей добавить сахар и лимонную кислоту, получается напиток, из которого варят кисель, желе.
Для дыхания 1 человека достаточно 0,5 кг сухой массы водорослей, которые выращиваются в 300 литрах воды.
Хлорелла летала в спутник «Космос –100».
III. Д/з стр 42-45, вопросы 1-10
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Основное назначение компьютера
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Методическое объединение учителей музыки. 2 декабря 2010 г. Моусош №32 Учитель Кривченко А. А. План конспект урока музыки в 5-м классе
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Дата: 20 октября 2008 г., Город: Москва
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Тема Великой Отечественное войны на материале стихотворения «Мои песни» Мусы Джалиля урок
17 Сентября 2013