Реферат: Н. А. Некрасов "Крестьянские дети" (умк г. С. Меркина) Девяткина Инесса Владимировна, учитель русского языка и литературы, моу сош №1 г. Аксая. Тип урок

Открытый урок по литературе в 5-м классе.

Н.А. Некрасов "Крестьянские дети" (УМК Г.С. Меркина)

Девяткина Инесса Владимировна, учитель русского языка и литературы,

МОУ СОШ №1 г. Аксая.


ТИП УРОКА: изучение нового материала

ЦЕЛИ:

Обучающие:

учить школьников анализировать поэтическое произведение

учить выразительному чтению стихотворения с соблюдением логических ударений, пауз, интонации

формировать представления об историческом прошлом

учить работать с произведением, ориентироваться в тексте

учить рассуждать

обогащать словарный запас учащихся

Развивающие:

пробуждать интерес к истории своей Родины

развивать познавательную активность детей

развивать самостоятельность учащихся (работа в тетради)

развивать устную речь учащихся

развивать межличностные отношения в процессе совместной деятельности (диалог в парах)

формировать у детей навык самоконтроля (оцените свою работу на уроке)

Воспитательные:

формировать чувство сопричастности к историческому прошлому нашей Родины

воспитывать патриотизм

прививать интерес к книге, к чтению

раскрыть нравственный смысл произведения

воспитывать эстетические чувства (привлекался дополнительный материал, имеющий воспитательную ценность: репродукция картины, г/з)

воспитывать культуру общения и коммуникативные навыки уч-ся

воспитывать чувство товарищества (работа в парах: помоги товарищу, научи его)

воспитывать добросовестное отношение к учению

прививать навыки умственного труда


ОБОРУДОВАНИЕ:

учебник Литература 5класс

рабочая тетрадь по литературе

портрет Н.А.Некрасова

репродукция картины Владимира Егоровича Маковского "Крестьянские дети"


На доске:

Играйте же, дети, растите на воле,

^ На то вам и красное детство дано.


выставка книг с произведениями Н.А.Некрасова


План урока.

Орг. момент.

Актуализация опорных знаний учащихся.

^ Работа с текстом произведения Н.А.Некрасова " Крестьянские дети "

Подведение итогов урока.


Ход урока

1. Орг. момент.

Улыбнитесь друг другу. Поприветствуйте гостей и тоже улыбнитесь им. Подарите тем, кто вас окружает, частичку своего хорошего настроения. Тихонько сели.

2. Учитель: Пожалуй, ни у кого из русских поэтов не найдешь столько стихов, посвященных детям, сколько у Некрасова. В числе этих стихотворений особое место занимают "Крестьянские дети". В начальной школе вы познакомились только с отрывком из этого стихотворения. Сегодня мы поговорим подробно об этом стихотворении, и я предлагаю каждому из вас попробовать себя в роли исследователя. В этом стихотворении заключена замечательная тайна, разгадка которой произойдет только при условии очень внимательного, медленного и многократного чтения. Наша задача понять отношение автора к своим персонажам. Определить основную тему и найти способы её раскрытия.

Чтение по ролям (инсценировка)

3. Актуализация опорных знаний учащихся.

^ Прочитайте слова на доске, их сказал Некрасов. Как вы их понимаете?

В конце урока мы ещё раз вернёмся к ним.


Играйте же, дети, растите на воле,

На то вам и красное детство дано.


Уч.: 1^ . Первоначально стихотворение называлось «Детская комедия