Реферат: Муниципальное общеобразовательное учреждение оош №2 Межпредметный урок литературы и истории Урок проведен учителями Iквалификационной категории Пузановой С. В. (история) и Косовой Е. М. (литература)

Муниципальное общеобразовательное учреждение ООШ № 2


Межпредметный урок литературы и истории





Урок проведен учителями

I квалификационной категории

Пузановой С.В. (история) и

Косовой Е.М. (литература)


2008 год


Создание условий для формирования познавательной деятельности учащихся
через включение их в учебное исследование

(на материале межпредметного урока литературы и истории «Ковров пушкинской поры», проведенного в школьном музее).

Одним из направлений работы школы является укрепление межпредметных связей. Составлен перечень основных тем, изучаемых с опорой на литературу и родной язык.

Из совместной работы с учителями истории и возник замысел данного урока, проведенный в 8 классе после изучения на уроках литературы «Капитанской дочки» А. С. Пушкина, а на уроках истории – ситуации в России в I половине 19 века.

Как же создавались условия для формирования познавательной деятельности учащихся?

^ Мотивация деятельности.

За 2 недели до урока учащимся было предложено провести урок истории и литературы в школьном музее;

объединившись в 4 группы, собрать материал об одном историческом деятеле по данным вопросам:

Кто этот человек?

Как связан с Пушкиным?

Какое отношение имел к Коврову?

3 учащихся самостоятельно подготовили краеведческий материал

о положении дел в Ковровском уезде, стихи А.С. Пушкина о Н. Гончаровой.

На уроке учащимся были предъявлены вопросы, на которые в конце урока необходимо ответить.

В тетради расчерчена таблица, заполняемая по ходу урока.

^ Выполнение действий в материализованной форме.

Представители каждой группы отчитывались о проделанной работе, а остальные делали записи в таблице.

Выполнение этого задания способствовало обогащению словарного запаса учащихся, формированию умения слушать, сопоставлять, сравнивать, анализировать, выделять главное. Чтение стихотворений и эпиграмм А.С.Пушкина создавало эмоциональный настрой, служило своеобразными иллюстрациями к переживаемым поэтом событиям.

Подведение итогов урока, проведенное в форме беседы по сформулированным в начале урока вопросам, позволило закрепить полученные знания на уровне обобщения.

Рефлексия - отзыв о такой форме урока – позволяет говорить о заинтересованности учащихся

.


^ Цели урока:


обучающая – формирование познавательной деятельности учащихся, способствующей становлению личности, через включение их в учебное исследование;




развивающая – обогащение и усложнение словарного запаса учащихся, усиление коммуникативных свойств речи: выразительности, точности; развитие мышления учащихся через формирование умения выделять главное, сопоставлять и анализировать, логически мыслить;




воспитывающая – воспитание уважения и любви к родной истории и литературе, доброжелательного отношения друг к другу, воспитание уважения к чужому мнению, умения слушать, формирование таких учебных умений, как: умение пользоваться справочной литературой, умение работать в группе



^ Оборудование урока: экспонаты музея им. Пушкина ООШ №2 г. Коврова,

таблица «Родословная Пушкина»,

карта России первой половины 19 века;

портреты деятелей истории Коврова этого периода;

иллюстративный материал по истории Коврова;


^ Место проведения: школьный музей им. А.С.Пушкина.


Ход урока.

Вступительное слово учителя истории.

Сегодня мы проводим необычный урок. Во-первых, необычно место его проведения: музей, экспонаты которого собраны учениками нашей школы разных поколений. Во-вторых, урок наш необычен тем, что одновременно вы будете использовать знания, полученные на уроках истории и литературы, а также пополнять свой багаж знаний.

Попробуем сегодня узнать, как в эпоху Пушкина жили наши с вами земляки: чем жили, что ценили, а может быть, даже были связаны с самим поэтом?

Эти вопросы должны вами быть продуманы во время урока.

-Что в Коврове напоминало о важнейших событиях всей страны?

-Кто из живших в Коврове людей знал Пушкина?

- Мог ли Пушкин проезжать через Ковров?


Почему темой сегодняшнего урока выбрана связь именно с Пушкиным? Как вы думаете?

^ Заслушиваются ответы учеников.

Оказывается, род А.С.Пушкина напрямую связан с Владимирским краем.


Слово учителя литературы.

Род Пушкиных очень тесно связан с Владимирским краем. Дальний предок поэта Гаврила Алексич из рода Ратши (Пушкин называет его Рача) был в 13 веке воином у Александра Невского, суздальского князя.

Потомки его оставались на службе у великих князей Владимиро-Суздальской Руси в течение нескольких поколений.

Известно, что один из предков Пушкина Григорий Григорьевич(по прозвищу Сулемша) в Смутное время был послан воеводою во Владимир и Муром. Состоял он и в ополчении суздальского князя Дмитрия Пожарского.

На территории Владимирской губернии представители рода Пушкиных владели несколькими вотчинами.

В Ковровском уезде тоже жили предки Пушкина. Они владели старинным селом Лежневым в конце 17 века. Это были Григорий Гаврилович, его племянник Матвей Степанович и сын племянника Федор. Каждый из них не только оставил заметный след в русской истории, но и был упомянут в произведениях великого потомка.

Предки поэта по материнской линии тоже причастны к нашему краю. В Муроме родилась мать поэта - Надежда Осиповна Ганнибал. Здесь ее крестили в одном из муромских храмов. Мать поэта и ее муж, Сергей Львович Пушкин, приходились друг другу родственниками. Так сплелись ветви Пушкиных и Ганнибал. Оба эти рода имеют тесную связь с Владимирщиной.

^ Учитель истории.

Прежде чем говорить о пушкинской эпохе, нужно вспомнить, что собой представляло это время. Поговорим о событиях той поры (первой половине 19 века).

Каков был состав населения России к началу 19 века по сословному признаку?

Каково было положение основной массы населения (крестьянства)?

О начале правления какого деятеля России Пушкин отзывался так: «Дней Александровых прекрасное начало»?

Почему начало его правления, действительно, обещало быть прекрасным?

Начало века было не только мирным. Современником какого военного события был Пушкин. ( «И вскоре новый век узрел

И брани новые и ужасы военны;

Страдать-есть смертного удел…»)

- Победные песни и пиры сменились буднями, полными вопросов для российской интеллигенции. Какие вопросы внутреннего устройства России не были решены?

- О каком деятеле 19 века Пушкин пишет:

Всей России притеснитель,

Губернаторов мучитель

И Совета он учитель,

А царю он – друг и брат…


-Чем объединены эти имена: П.Пестель, С.Муравьев-Апостол, С.Волконский, И.Пущин, С.Трубецкой? Все они, кстати, были знакомы с Пушкиным.

-Произошли ли в России желаемые декабристами изменения?

А изменения во внутренней политике?

-Какую роль в стране в это время стало играть III Отделение императорской канцелярии, возглавляемое А.Х.Бенкендорфом?

-Как его деятельность связана с творчеством А.С.Пушкина?


^ Учитель литературы

Самое время обратить внимание на портреты нашей галереи.

Как вы думаете, по какому принципу здесь представлены портреты людей, живших в 19 веке?

^ Выслушиваются ответы.


Все эти люди, чьи портреты вы видите, жили в Коврове или были в какой-то мере с ним связаны. Все эти люди были не только современниками поэта, но и знакомы с ним. К сегодняшнему уроку вы по группам собирали материал о них. Пришло время представить собранный материал. По мере выступлений заполняйте таблицу в тетради:


Кто этот человек?

Как связан с Пушкиным?

Какое отношение имел

к Коврову?











На выставке представлены портреты Александра II, В.А.Жуковского, Д.И.Хвостова и А.И.Дельвига.
Учащиеся рассказывают о них, зачитывая строки из произведений А.С.Пушкина, посвященные этим историческим деятелям.

^ Портрет императора Александра II

Император Александр Николаевич, будучи еще наследником престола, посетил в 1837г Ковров во время путешествия по России. С Пушкиным наследник был лично знаком, встречаясь при дворе.


^ Портрет поэта В.А.Жуковского.

Его Пушкин считал своим учителем. Он был ближайшим другом, советчиком поэта. Жуковский состоял воспитателем цесаревича Александра Николаевича и в 1837 г. сопровождал его в поездке по России. Посетили они и Ковров.


^ Портрет графа Д. И. Хвостова.

С Пушкиным граф был знаком в течение многих лет. Правда, таланта, такого как у поэта, Хвостов не имел, хотя написано им было немало литературных произведений.

Отличался любовью к путешествиям. В 1821 году оставил путевые заметки, в которых упоминался и наш город:

«Оставя Владимир 2 августа 1821 года, я отправился через Ковров и Вязники в Нижний Новгород. На другой день мы обедали в городе Коврове, а после того расставшиеся с Владимирскою губерниею за несколько верст до города Горбатова, переправился на пароме через Оку».


^ Портрет барона А.И. Дельвига.

Двоюродный брат лицейского товарища Пушкина Антона Дельвига Андрей Иванович с Пушкиным неоднократно встречался в доме своих родственников и оставил ценные мемуары о поэте и его творчестве. В 1862-1864гг. Дельвиг непосредственно участвовал в строительстве железной дороги Москва - Нижний Новгород, в том числе моста через Клязьму близ Коврова, станции Ковров-1 и центральных железнодорожных мастерских при станции. Он тогда занимал должность главного инспектора частных железных дорог.


О других людях, имеющих ковровские корни и лично знакомых с А.С.Пушкиным, вы можете прочитать в книге ковровских краеведов Фроловых «Ковровский край пушкинской поры», вышедшей в год 200-летнего юбилея поэта.


^ Учитель истории

Пришло время поговорить о Коврове этого периода.

Заслушиваются заранее подготовленные сообщения учащихся.

А.Как выглядел наш город в этот период.

В 1804 году Ковров был формально восстановлен в статусе уездного город (еще раньше, при императоре Павле, Ковров стал селом, невзирая на указ Екатерины II от 1778 года даровании Коврову статуса уездного города в составе Владимирской губернии).

Население Коврова по данным 1808 года составляло 853 человека, затем стало неуклонно расти (до 1844 жителей в 1849 г).В городе было в 1837 г.2 каменных и 212 деревянных дома .В городе жили и дворяне, и чиновники, и купцы, а также мещане, солдаты, крестьяне.

Ковров стоял относительно недалеко от Московского тракта, что облегчало связь Коврова с губернией и страной.

Город напоминал по благоустройству село: «На городских улицах - пыльный песок по колена. После дождя еще сносно, но в засуху или во время ветров нет возможности открыть окна…».

Центром жизни Коврова была Базарная площадь близ берега Клязьмы, ­там работали многочисленные лавки и трактиры. Мост через Клязьму был наплавной.


Б.^ Управление городом.

Как и любая уездная столица, Ковров имел свои присутственные места. Они располагались на высоком берегу Клязьмы на нынешней улице Першутова. Здание было построено в 1806-1808г.

Первым лицом в уезде был местный предводитель дворянства, он был «хозяином уезда», имел право доклада самому императору. В круг его обязанностей входило улаживание споров между дворянами уезда, проведение сословных мероприятий, балов, приемов, контроль над деятельностью практически всех местных учреждений, включая полицию. За период с 1804 по 1850 г. сменилось 9 предводителей. Все ковровские предводители принадлежали к старинным родам, трое вышли из одного рода Безобразовых.

Уездный судья имел высокий пост в Коврове. В первой половине 19 века на этом посту побывали В. Сизарев, А.и П. Расковы, А.Савоини.

Третьим человеком по тому времени в Коврове был земский исправник. Эта должность была выборной. Большинство из исправников были отставными армейскими офицерами: ветеран войн с Наполеоном капитан А.Авдулин, поручик Антон Савоини, коллежский секретарь А.Пожарский, участник Бородинского сражения.

Помимо чиновников, избираемых дворянством из своей среды, в Коврове из назначаемых государством лиц самой заметной является фигура городничего.

С 1804 по 1850 гг.в Коврове сменилось 9 городничих. Все они были офицерами, с богатым военным опытом: коллежский асессор П.П.Сыровацкий, К.С.Маков, И.Д.Беляков, Г.Ю.Юдин. Все они были участниками наполеоновских войн.

О том, как могли проводить время ковровские чиновники, можно прочитать у Пушкина:

«В начале 1812 года полк наш стоял в небольшом уездном городке, где мы проводили время очень весело. Помещики окрестных деревень обыкновенно приезжали туда на зиму, каждый день мы бывали вместе, по воскресеньям танцевали у предводителя. Все мы. то есть двадцатилетние обер-офицеры. были влюблены, многие из моих товарищей нашли себе подругу на этих вечеринках; итак, неудивительно. что каждая безделица, относящаяся к тому времени, для меня памятна и любопытна.

Всего чаще посещали мы дом городничего. Он был взяточник, балагур и хлебосол, жена его - свежая, веселая баба, большая охотница до виста, а дочь стройная меланхолическая девушка лет семнадцати, воспитанная на романах и на бланманже…» («В начале 1812 года»)


В.^ О жизни в окрестностях Коврова.

Если в городе проживали представители разных сословий, то окрестности Коврова населяло преимущественно крестьянство. Как и везде, крестьяне влачили жалкое существование. Вот как писал об этом поэт:


^ Но мысль ужасная здесь душу омрачает:

Среди цветущих нив и гор

Друг человечества печально замечает

Везде невежества убийственный позор.

Не видя слез, не внемля стона,

На пагубу людей избранное судьбой,

Здесь барство дикое, без чувства, без закона,

^ Присвоило себе насильственной лозой

И труд, и собственность, и время земледельца.

Склонясь на чуждый плуг. покорствуя бичам,

Здесь барство тощее влачится по браздам

^ Неумолимого владельца…(«Деревня»).


К крепостным своим помещики Ковровского уезда относились по-разному, в меру своей испорченности и деспотизма. Среди деспотичных господ отличилась жена бывшего ковровского предводителя дворянства Устинья Яковлевна Безобразова. В своих имениях Княгинино и Кижаны она самым жестоким образом обращалась с дворовыми людьми: провинившихся слуг по ее приказу привязывали во дворе к столбам и держали по четверо суток. А непокорных служанок госпожа заставляла с раскаленных сковородок лизать соль. Одну из девок барыня приказала до смерти забить, а тело закопать, не придав земле по-христиански. Наказания Устинья Безобразова никакого не понесла, хотя случаи эти стали губернскому начальству известны.

Случалось, что сами крестьяне подавали на своего господина жалобу не только в уездные инстанции, но и в Петербург. Но суд эту жалобу крестьян на помещика Пасынкова оставил без внимания.

Часто крестьяне, видя полное потворство властей их господам, открыто проявляли недовольство. Так, в 1826 г взбунтовались крестьяне княгини Вяземской в сельце Каменово, в 1827-в имении помещика Засецкого в селе Ряполово.

Иногда крестьяне решались даже на убийство помещиков. Много шума наделало убийство собственными крепостными помещицы Федоровой в 1849 году. Виновные были сосланы на каторгу.


Г.^ О быте ковровских помещиков.

В Ковровском уезде помещики не строили дворцов подобным подмосковным Кускову или Архангельскому, но в те далекие годы дворянские усадьбы на Ковровской земле были оазисами высокой утонченной культуры.

Известная с 17 столетия усадьба принадлежала Танеевым и располагалась в селе Маринино. До сих пор в этом селе сохранился деревянный дом, когда-то входивший в усадебный комплекс.

Когда-то Маринино было центром светской жизни уезда. Сюда приезжали не только уездные дворяне, но и столичные гости. Нередко здесь собиралась и элита со всей губернии, давались балы в честь именитых гостей.

В сельце Дмитриево находилась усадьба дворян Андреевых. Описание усадьбы таково: «Господский дом, стоящий на восьми саженях, в нем 5 комнат, 6 столов, 6 кресел, 12 стульев, 4 зеркала. При оном же доме выстроен флигель, людская изба, при ней кухня, три амбара для хлеба, баня, два огорода; скотный двор, на коем скота 20 коров, 4 подтелка, 2 быка, 1 баран, 6 телят; при скотном дворе 2 сарая, конюшня, 1 господская лошадь, 1 повозка, двое саней, 2 овина, рига…».


Неподалеку от Дмитриева располагалась еще одна усадьба-Никитинское.

Обитали там господа Смирновы. Один из них, Сергей Максимович Смирнов, в чине капитана был повешен Пугачевым под Оренбургом, и, вероятно,

послужил прототипом капитана Миронова в «Капитанской дочке» Пушкина. Вот что рассказывает об этом его правнук Александр Петрович Смирнов:

«В царствование Екатерины II капитан Сергей Максимович Смирнов, командированный с батальоном за Оренбург для истребления Пугачева, попался к нему в плен.

-Как смел ты идти против царя? - спросил его Пугачев.

-Я не знаю царя, я знаю одну царицу, - отвечал капитан Смирнов.

Пугачев велел его повесить».

Дочь С.Смирнова, Евгения, возможно, стала прототипом пушкинской «капитанской дочки» Маши Мироновой.

Она, как и в повести Пушкина, была обласкана при дворе. Сироту приютила жена наследника престола Наталья Алексеевна, определившая ее в Смольный институт благородных девиц. Евгения Смирнова обнаружила массу талантов, играла в придворном театре.

Вышла замуж Е.С.Смирнова за князя Долгорукова, который в 1802 году стал Владимирским губернатором.


^ Учитель литературы.

Давайте вновь обратимся к творчеству поэта. Кому поэт посвятил данное стихотворение?

Ученик читает стихотворение Пушкина «Мадонна».


Не множеством картин старинных мастеров

^ Украсить я всегда желал свою обитель,

Чтоб суеверно им дивился посетитель,

Внимая важному сужденью знатоков.


В простом углу моем, средь медленных трудов,

^ Одной картины я желал быть вечный зритель,

Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков,

Пречистая и наш божественный спаситель-


Она с величием, он с разумом в очах-

^ Взирали, кроткие, во славе и в лучах,

Одни, без ангелов, под пальмою Сиона.


Исполнились мои желания. Творец

Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна,

Чистейшей прелести чистейший образец.


Обратимся к музейным экспонатам. Вы видите копию портрета Н.Н.Пушкиной - Ланской, выполненную ковровским художником В.Бычковым.

Именно изображенной на картине красавице-жене и посвятил Пушкин это стихотворение. Ради нее он в 1833 году накануне свадьбы предпринял дальнее, утомительное путешествие, и, возможно, во время него проезжал и по ковровской земле.

В нашем музее есть иллюстрация его пути (правая стена, напротив портретов Пушкина и его жены).


Вопрос о том, был ли Пушкин в Коврове (вернее, проезжал ли поэт через Ковров) является до сих пор предметом споров среди краеведов и литературоведов.

Такое событие могло иметь место только в конце лета 1833 года. Тогда Пушкин из Москвы в Нижний Новгород. Путешествие было вынужденным: поэт собирался жениться, а приданого за невестой будущая теща Наталья Ивановна Гончарова не обещала. Свадьбу играть было не на что. Отец Пушкина Сергей Львович отдал сыну часть имения Болдино в Нижегородской губернии. Улаживать финансовые дала от продажи имения и отправился Пушкин. Как назло, в этот период губернии захлестнула эпидемия холеры, выехать и в срок добраться до Москвы поэт не мог. Путь Пушкина пролегал, по мнению краеведов,.

Но был еще один путь на Нижний – через Ковров, Вязники, Гороховец, Горбатов. В защиту этого маршрута Пушкина у краеведов тоже имеются аргументы:

путь на Нижний через Ковров более короткий, чем через Муром и Арзамас;

этот путь был во времена Пушкина более распространен. В Коврове, к тому же была почтовая станция.

Сам поэт не оставил сведений о посещении нашего города, поэтому приходится об этом только догадываться.


Заключительное слово учителя.


Итак, подходит к концу наше знакомство с пушкинской эпохой и Ковровом пушкинской поры.

Вернемся к вопросам, заданным в начале нашего урока:



Что в Коврове напоминало о важнейших событиях всей страны?

Кто из живших в Коврове людей знал Пушкина?

Мог ли Пушкин проезжать через Ковров?


Рефлексия.


На уроке я узнал …

Самым удивительным для меня стало…

Проводить такие уроки…