Реферат: Планирование уроков русского языка для 6 класса школ с русским языком обучения Ісеместр

ВЛАДИМИР АЛЕКСЕЕВИЧ КОРСАКОВ,

научный сотрудник Института педагогики АПН Украины


Планирование уроков

русского языка для 6 класса школ с русским языком обучения


І семестр


Урок 1. Введение. О богатстве русского языка. Чтение молча, составление вопросов к тексту. Говорение: составление высказывания на языковую тему.

Урок 2. Общие сведения о речи. Ситуация общения. Подробный устный пересказ текста, содержащего описание ситуации общения. Чтение молча: деление текста на смысловые части.

Урок 3. ^ Повторение в начале года (части речи; главные и второстепенные члены предложения). Чтение: определение темы и основной мысли текста.

Урок 4. Повторение в начале года (простые и сложные предложения). Письмо: составление высказывания по данному началу.

Урок 5. Повторение в начале года (текст и его признаки). Слушание: представление в воображении описанных в тексте картин.

Урок 6. ^ Словарное богатство русского языка. Общеупотребительные слова. Профессионализмы и диалектизмы. Чтение: нахождение в тексте изобразительно-выразительных средств.

^ Урок 7. Фразеологические обороты (фразеологизмы). Письмо: составление высказывания на основе устойчивого сочетания слов.

Урок 8. Фразеологические обороты. Использование фразеологических оборотов в различных ситуациях общения. Говорение: составление диалога по предложенной ситуации.

^ Урок 9. Пословицы, поговорки, крылатые слова. Выразительное чтение.

Урок 10. Контрольная работа (выполнение тестовых заданий по языковым темам). Чтение, анализ текста.

^ Урок 11. Устное изложение научно-популярного текста. Слушание: определение подтем текста, составление плана.

Урок 12. Общие сведения о частях речи. Имя существительное как часть речи. Прописная буква и кавычки в именах собственных. Выразительное чтение. Письмо: составление высказывания по рисунку.

Урок 13. ^ Род и число имен существительных. Слушание: определение структуры текста (вступление, основная часть, заключение). Говорение: составление высказывания по пословице.

^ Урок 14. Склонение имен существительных. Мягкий знак на конце существительных после шипящих. Буквы е, и в окончаниях имен существительных. Чтение молча: определение темы и основной мысли текста. Письмо: составление высказывания о впечатлениях от прочитанного.

Урок 15. ^ Разносклоняемые и несклоняемые имена существительные. Слушание: составление вопросов к тексту. Говорение: составление высказывания по рисунку.

Урок 16. Контрольная работа (слушание незнакомого текста, ответы на вопросы; выполнение тестовых заданий по языковым темам)

Урок 17. Письменное изложение текста-повествования официально-делового и научного стилей. Чтение молча: просматривание – нахождение в тексте указанной части.

^ Урок 18. Повторение изученного материала.

Урок 19. Способы образования имен существительных. Чтение: представление в воображении описанных в тексте картин.

^ Урок 20. Слитное и раздельное написание не с именами существительными. Чтение: определение основной мысли текста. Письмо: составление высказывания с опорой на вспомогательные материалы.

Урок 21. Буквы ч, щ в суффиксах существительных -чик, -щик. Буквы е, и в суффиксах -ек, -ик. Чтение: определение темы текста, строения абзацев (вводное предложение; предложение, развивающие тему; заключительное предложение). Говорение: составление высказывание по рисунку.

Урок 22. Буквы о, е после ж, ч, ш, щ и ц в суффиксах и окончаниях имен существительных. Говорение: составление диалога по предложенной ситуации.

Урок 23. ^ Официально-деловой стиль. Объявление. Чтение: выполнение действий по инструкции. Письмо: составление высказывания на предложенную тему.

Урок 24. Имя прилагательное как часть речи. Качественные, относительные и притяжательные прилагательные. Написание безударных окончаний имен прилагательных. Не с прилагательными. Выразительное чтение

Урок 25. Степени сравнения качественных прилагательных. Говорение: составление диалога по предложенной ситуации.

Урок 26. ^ Способы образования имен прилагательных. Письмо: составление высказывания на основе рисунка и вспомогательных материалов.

Урок 27. Особенности описание интерьера. Чтение: нахождение в тексте указанных частей. Выборочное устное изложение художественного текста с элементами описания интерьера.

^ Урок 28. Контрольная работа (чтение незнакомого текста, выполнение заданий на проверку понимания). Чтение, анализ текста.

Урок 29. Буквы о, е после ж, ч, щ, и ц в суффиксах прилагательных. Написание сложных прилагательных. Слушание: определение темы и основной мысли текста.

^ Урок 30. Полные и краткие формы имен прилагательных. Написание кратких прилагательных с основой на ж, ч, ш, щ. Чтение: составление вопросов к тексту.

Урок 31. Контрольная работа (выполнение тестовых заданий по языковым темам; списывание, проверка написанного).

Урок 32. Письменное изложение художественного текста с элементами описания интерьера.

^ Урок 33. Повторение пройденного материала.


II семестр


Урок 34. Сочинение – описание интерьера.

Урок 35. Имя числительное как часть речи. Числительные количественные (целые, дробные, собирательные) и порядковые.

^ Урок 36. Числительные простые и составные. Написание числительных.

Урок 37. Склонение количественных числительных.

Урок 38. Склонение собирательных и дробных числительных.

^ Урок 39. Склонение порядковых числительных.

Урок 40. Контрольная работа (выполнение тестовых заданий по языковым темам) Чтение текста и его анализ.

^ Урок 41. Устное изложение текста повествовательного характера с элементами описания природы.

Урок 42. Местоимение как часть речи. Разряды местоимений по значению.

^ Урок 43. Личные местоимения. Возвратное местоимение.

Урок 44. Вопросительные и относительные местоимения.

Урок 45. Неопределенные местоимения. Образование неопределенных местоимений и их написание.

^ Урок 46. Устное описание природы по картине.

Урок 47. Отрицательные местоимения и их написание.

Урок 48. Притяжательные местоимения.

Урок 49. Указательные и определительные местоимения.

^ Урок 50. Сочинение – описание природы.

Урок 51. Контрольная работа (выполнение тестовых заданий по языковым темам; слушание незнакомого текста и ответы на вопросы).

^ Урок 52. Повторение пройденного материала.

Урок 53. Публицистический стиль. Информационное сообщение о событиях из жизни класса.

Урок 54. Служебные части речи. Предлог как служебная часть речи. Непроизводные и производные предлоги.

Урок 55. Правописание и употребление предлогов.

Урок 56. Рассуждение дискуссионного характера. Составление (устно) рассуждения на дискуссионную тему по данному началу.

^ Урок 57. Контрольная работа (чтение незнакомого текста, выполнение задания по проверке понимания).

Урок 58. Союз как служебная часть речи. Союзы сочинительные и подчинительные.

^ Урок 59. Правописание союзов.

Урок 60. Рассуждение на дискуссионную тему в форме заметки в стенгазету.

Урок 61. Контрольная работа (написание изложения).

Урок 62. Частица как служебная часть речи. Разряды частиц по значению.

^ Урок 63. Отрицательные частицы не и ни.

Урок 64. Написание частиц не и ни.

Урок 65. Сообщение – рассуждение на лингвистическую тему (на основе пересказа научного текста).

^ Урок 66. Междометие. Написание междометий.

Урок 67. Контрольная работа (выполнение тестовых заданий по языковым темам; диктант).

Урок 68. Рассказ по жанровой картине.

Урок 69. Повторение пройденного материала.

Урок 70. Повторение пройденного материала.


Планирование уроков

русского языка для 6 класса школ с украинским языком обучения (курс 1-12 классы)


І семестр


Урок 1. Русский язык среди других языков мира. Слушание, определение темы текста, нахождение выразительных средств. Говорение: составление диалога по описанной ситуации.

Урок 2. Тема текста (повторение). Выразительное чтение.

Урок 3. Составление письменного высказывания. Чтение молча, выделение частей текста по содержанию.

Урок 4. Однородные члены предложения, соединённые союзами а, но, зато и без союзов (повторение и углубление). Чтение, просматривание текста.

Урок 5. Однородные члены предложения, соединённые союзами и, или (повторение и углубление). Говорение: составление диалога по данному началу.

Урок 6. Слушание, определение темы текста. Говорение: пересказ одной из частей текста.

Урок 7. Стилистически нейтральные и стилистически окрашенные слова. Выразительное чтение.

Урок 8. Диалектные слова. Слушание, постановка вопросов к тексту. Письмо: составление высказывания о своих впечатлениях.

Урок 9. Заимствованные слова. Слушание, нахождение известного и нового в тексте. Чтение, определение темы и подтемы текста.

Урок 10. Однородные члены предложения, соединённые союзами ни — ни, то — то, не только — но и (повторение и углубление). Говорение: составление диалога по описанной ситуации.

Урок 11. Имя существительное (значение существительных, образованных с помощью различных префиксов и суффиксов)^ . Чтение, определение роли выразительных средств в текст