Реферат: Бинарные уроки в начальной школе

Бинарные уроки в начальной школе.


В начальной школе в курсе «Окружающий мир» с первого класса проводятся бинарные уроки, где особое внимание уделяется практическим вопросам по изучению целостности природы. Практические занятия на бинарных уроках помогают проводить подготовленные учителя-предметники (учителя физики, химии, биологии, физики). Такие уроки проходят в классе, на улице, в лабораториях.

В курсе "Окружающий мир" предусматривается соблюдение дидактических принципов: от простого к сложному, формирование целостного представления мироздания.

Основные задачи для учащихся:

обогащение нравственного опыта детей, воспитание понимания и любви природы, бережного отношения к ней

накопление и систематизация представлений детей о предметах и явлениях, происходящих в природе,

развитие познавательных интересов детей, их умственных способностей.


Основные формы, методы работы: экскурсии в природу, интеллектуальные творческие игры, проведение наблюдений, постановка опытов, просмотр фильмов о природе.


На бинарных уроках в течение года школьники могли:

не только увидеть редкие экземпляры организмов в световом или цифровом микроскопе, но и зарисовать их,

построить мобильную модель из лего-конструктора,

собрать человеческий скелет и модель человека из деталей,

изучить возможности цифровой лаборатории «Архимед»,

проделать любопытные опыты с пищевыми веществами.


Предусматривалась групповая и индивидуальная работа учащихся по исследовательским темам, осуществлялась связь урочной работы с внеурочной, межпредметные связи, соблюдение дидактических принципов: от простого к сложному, формирование целостного представления мироздания. Содержание программы раскрывается в блоках (34 часа).