Реферат: Сукач Ирина Николаевна Высшая квалификационная категория п. Матвеев Курган 2009 г. Цели урок

МОУ Матвеево-Курганская СОШ № 3


ОТКРЫТЫЙ УРОК

по химии


«Нефть – черное золото»


11 класс


Учитель

Сукач Ирина Николаевна

Высшая квалификационная категория


п. Матвеев Курган

2009 г.
ЦЕЛИ УРОКА: Обобщить и систематизировать знания учащихся о природных источниках углеводородов Углубить и расширить представления школьников о природных источниках нефтехимического сырья, доказать, что нефть ценный источник углеводородов ^ Акцентировать внимание учащихся на способах получения и областях использования нефтепродуктов , включая экологические аспекты Подчеркнуть позитивную роль химии в решении народно-хозяйственных задач (сырье, энергия и др.) ^ Проследить связь химии с другими научными дисциплинами, с частности, с физикой, биологией и экологией. Формировать умения самостоятельно работать с новыми источниками информации: анализировать, систематизировать, классифицировать, отбирать требуемую информацию, представлять ее в табличной форме, переводить информацию из одной знаковой системы в другую ^ Развивать творческие и аналитические способности учащихся, умение аргументировать собственное мнение Воспитывать чувство ответственности, взаимопомощи и взаимоподдержки Поддерживать познавательный интерес к предмету


^ ХОД УРОКА:

Вступительное слово учителя. (слайды 1-3)

Происхождение нефти – одна из сокровенных тайн природы,

тайна за семью печатями. (слайд 4)

Сегодня теоретические воззрения на эту проблему поляризуются в двух принципиально разных точках зрения – неорганической и органической теориях происхождении нефти.

^ Неорганическая теория.

Основные положения были сформулированы Д.И.Менделеевым в конце прошлого столетия. Учёный рассматривал образование нефтяных УВ , как результат взаимодействия воды с карбидами металлов в момент «горячего» начального состояния Земли.

Космическое неорганическое происхождение нефти раскрывается в работах В.Д.Соколова, который полагал, что УВ нефти образовались из рассеянных компонентов (неорганических) в космическом пространстве и попали в состав земного вещества на стадии формирования планеты , которая находилась уже в «холодном» состоянии.

^ Органическая теория.

У истоков создания органической теории стояли М.В.Ломоносов и Н.Д.Зелинский.

В результате преобразования погребённого в осадочных породах органического вещества под воздействием теплоты давления и каталитического действия горных пород, органическое вещество превращалось в УВ нефти.

^ Прошлое нефти.

Сейчас трудно назвать даты, когда люди впервые столкнулись с нефтью. Скорее это было на самых первых шагах цивилизации Земли, когда методом проб и ошибок человек искал для себя полезные вещества.

Вероятно, что вызвало интерес к нефти – это её вяжущие свойства. Её использовали как клей и как добавки к строительным материалам.

В гробницах Ближнего Востока, в развалинах древних цивилизаций Америки находят украшения и различные конструкции, скреплённые «нефтяным цементом».

Нефть в древнем мире была грозным оружием . Подожжённая нефть лилась на головы штурмующих крепостные стены, горящие стрелы , смоченные в нефти , летели в осаждённые города. Кроме того римские врачи изготавливали из нефти лечебные мази для лечения чесотки, нарывов, боли в ушах и суставах.

Человека заинтересовал вопрос , что же такое нефть и откуда она появилась?

Прошли сотни лет, но на этот вопрос так и не найден ответ.

^ 2. Работа в группах с коллекциями «Нефть и нефтепродукты», теоретическими источниками : учебником, энциклопедией, таблицами, рисунками.

Проведение лабораторного опыта «Свойства нефти».

^ Первая групп