Реферат: Урок нравственности (в рамках предмета опк 2 кл.)

Тема урока: Урок нравственности (в рамках предмета ОПК 2 кл.)

Учитель: Евлентьева Н.В.

Орг. момент. Приветствие.


Целеполагание. Сегодня на уроке мы будем учиться выявлять полезные и вредные привычки. Постараемся найти пути борьбы с вредными привычками. Рассмотрим примеры из жизни других детей.


Сообщение темы урока.

Как вы понимаете слово «нравственность»?

Когда человека называют нравственным?

А когда безнравственным?

Как называются правила поведения для людей, которые им дал Бог?

Где мы можем прочитать Божьи заповеди?


Работа с Хрестоматией. Чтение 1 заповеди.

Чему учит нас 1 заповедь?


Повторение:

Закончи предложения:

Богородицу зовут Дева …..

Молитва – это разговор человека с …

В нашем посёлке есть Божий…

Там много святых…

Алёша прочитал в Библии Божьи …


Физминутка.


Создание проблемной ситуации: Мальчику Саше очень нравилось обижать младших. Идет ему навстречу малыш, а Сашина рука так и тянется дать подзатыльник ему. Мимо проходившая старшеклассница укоризненно сказала: «Что за дурная привычка». Саша задумался над словами девочки: «Привычка – что это?»

Сегодня на уроке наша цель: выяснить, что такое привычка и какими бывают привычки у людей?

А как вы думаете, что такое привычка?

Справка:

С раннего детства вы постоянно слышали от родителей: «Привыкай чистить зубы, привыкай мыть руки перед едой, привыкай …» Вы научились и привыкли выполнять важные действия: чистить зубы, мыть руки, помогать старшим и младшим и так далее. В таком случае говорят, что у вас выработалась привычка что-то делать.


В словаре русского языка написано: привычка – действие, усвоенное человеком и что часто выполняемое.


Примеры: Сережа сначала наблюдал, как папа каждое утро делает зарядку, затем сам стал, вмести с ним, делать зарядку. В таком случае говорят, что у Сережи - привычка делать зарядку.

Вера с детства часто гуляла с бабушкой и переняла у неё привычку ходить быстро.

Как вы считаете, полезные ли эти привычки? Почему?

Какие есть у вас полезные привычки?


Ситуация:

Настя сидела с мамой на скамейке. Мама с интересом рассказывала историю, произошедшую с ней. Настя постоянно её перебивала, вставляла свои реплики. «Какая у тебя вредная привычка – перебивать людей», - с горечью сказала мама.

Какую Настину привычку мама назвала вредной?

Игра «Объявляем войну своим вредным привычкам».

А у вас есть дурные привычки? Если вам очень не хочется их называть громко, то сложить ручку в кулачок, поднесите ко рту и тихо проговорите свою вредную привычку. И если вы хотите избавиться от неё, то так и скажите, уходи от меня вреднющая привычка. Я хочу от тебя избавиться.


Физминутка.


По вашему мнению, как православные люди относятся к вредным привычкам? Прочитайте рассказ В. Афанасьева и найдите ответ.



В. Афанасьев «Врун»:

Федя был тихий и скромный мальчик, но ужасный врун. Как-то осенью заболела Федина бабушка. Приходил священник Иоанн, который причастил и утешил её. Ей стало полегче, она даже поднялась с постели и села в кресло напротив красного угла с иконами, здесь она то читала, то молилась. Мама приносила ей поесть, подавала лекарство, старалась её успокоить. Однажды ей пришлось уйти на целый день. «Если бабушка чего-нибудь попросит, то принеси», - наказала она Феде. Мама ушла, а бабушке стало совсем плохо.

- Феденька … мама забыла поставить мне ^ Богоявленской водички. Сходи на кухню… Она в бутылочке из-под кваса. Налей мне в чашку немного, сказала она. Федя пошел на кухню и огляделся: бутылок много, но все не то… Недолго думая, он взял чашку налил в неё немного воды из-под крана.

- Вот, бабуля, - сказал он, - святая вода. Бабушка благоговейно взяла чашку и стала креститься. На глазах у неё показались слёзы.

- Да будет, Господи, святая вода Твоя, мне рабе Твоей, во здравие!

Выпила, задремала, закрыв глаза. Когда пришла мама, бабушка сказала:

- Ты знаешь, Катя, мне гораздо лучше. Феденька днем принес мне святой воды, я выпила и, кажется, уснула. И вот вижу я ангела светлого. «Верен Господь, - сказал он, - не оставляет чад Своих, если даже их обманывают и близкие!» - Слава Богу! Только что это такое сказано про обманы-то? Разве кто есть у нас обманщик?

Федя потупился, покраснел, но ничего не сказал и вышел на крыльцо. Совсем рядом, на суку березы, сидела ворона и глядела на него.

- Вр-рун!.. Вр-рун!.. – сказала она. Он вздрогнул и заплакал… Федя схватился за голову… «Теперь меня накажет Бог!» - мелькнуло у него в уме.

Он бросился в дом. Бабушка шла из кухни в комнату с бутылкой из-под кваса, полной святой воды до самого верху... Брови её изумленно поднимались.

Федя кинулся к ней, крепко обхватил и уткнулся носом в её передник.

- Бабуля, прости! – с плачем сказал он.- Больше не буду обманывать и врать! Только помоги, чтобы Бог не наказал меня.

- Значит, ты каешься?

- Ага.

- Ну, Бог милостив, а особенно к детям. Не плачь. Но от обманов-то отстань, нехорошо… Далеко зайти может. А воду-то твою Господь все равно сделал святой и помог мне.

Что такое красный угол?

Какая привычка была у Феди?

Почему вы назвали её вредной?

Как можно избавиться от дурной, вредной привычки?


Физминутка


Разорённое гнездо (Д.И. и Е.Н.Тихомировы «Букварь»)

Прилетел из далёких тёплых стран жаворонок. Свил себе жаворонок гнездо, вывел птенчиков и живёт. И жаворонку весело, что семья своя есть, и птенчикам при матери хорошо.

Поставил мальчик сеть, поймал жаворонка и посадил в клетку. Тосковал в клетке жаворонок по своей воле. Тосковал и по своим птенчикам.

Забыл мальчик поставить в клетку воды, и умер жаворонок. Погибли в поле без матери птенчики.

Зачем мальчик погубил птичек?

Какая привычка была у мальчика?

А какая полезная привычка отсутствовала у мальчика?

А у вас похожей ситуации не было?



Игра «Полезные и вредные привычки»


Советы для домашней самостоятельной работы:

Составьте таблицу своих привычек вредных и полезных


^ Полезные привычки

Вредные привычки

Желать здоровья людям (здороваться)

хвастовство

Делать зарядку

лень

Чистить зубы

















Посмотрите, каких у вас привычек больше?

От каких привычек вы бы хотели избавиться? Подчеркни их цветной пастой.

Объявите борьбу с вредными привычками. А в этом вам могут помочь ваши родные и друзья, но прежде всего вы сами.


Итог.

Как назывался наш урок?

Что вы узнали?

Как нужно относится к своим привычкам?

Нужно ли бороться с вредными привычками?

Как бороться с вредными привычками?


Физминутки:

Хомка..

Буратино потянулся…

Раз, два, синева…

День – ночь

Светофор

Мишки, зайки, лошадки, лягушки

1,2,3,4,5 мы идём грибы искать