Реферат: План-конспект урока по биологии с учащимися 7 класса тема урока : Класс Двудольные, характерные особенности растений семейств крестоцветных и пасленовых

План-конспект урока по биологии с учащимися 7 класса

ТЕМА УРОКА: Класс Двудольные, характерные особенности растений семейств крестоцветных и пасленовых

Задачи: ознакомить учащихся с особенностями растений семейств крестоцветных и пасленовых, их ролью в природе, жизни человека; продолжить формирование умений узнавать изученные растения, сравнивать и обосновывать их принадлежность к определенному семейству, классу.

Оборудование: живые или гербарные экземпляры растений семейств крестоцветных и пасленовых, таблицы, диапозитивы о растениях семейств крестоцветных, пасленовых.

^ Ход урока

I. Проверка знаний и умений

1. Проверка знаний

Особенности двудольных растений и характерные признаки розоцветных. (Беседа.)

2. Проверка умений узнавать растения семейства розоцветных, класса двудольных. (Самостоятельная работа для одного-двух учащихся по заданию рубрики «Выберите правильный ответ».)

II. Изучение нового материала

Общая характеристика растений семейства крестоцветных.

Характеристика семейства крестоцветных. К семейству крестоцветных относится более 3000 видов. У всех растений этого семейства околоцветник состоит из 4-х лепестков и 4-х чашелистиков, расположенных крест-накрест. Отсюда и название семейства. Внутри околоцветника 6 тычинок окружают один пестик. Формула *Ч4Л4Т2+4П1. Опыление перекрестное, осуществляется с помощью различных насекомых, у некоторых видов возможно самоопыление. Цветки мелкие или средней величины часто собраны в кистевидные соцветия. После опыления и оплодотворения образуются плоды - стручки, внутри которых на южной перегородке располагаются семена. Жизненная форма - травы. Многообразие дикорастущих и культурных растений семейства крестоцветных, их роль в природе и жизни человека.

Предлагаю учащимся привести примеры дикорастущих и культурных растений семейства крестоцветные, которые могут иметь кормовые, лекарственное, декоративное, пищевое значение, могут быть отнесены к группам пряных, овощных, масличных, медоносных, красильных, сорных растений.

4.^ Общая характеристика растений семейства пасленовых.

Пасленовые - одно из важнейших для людей семейств, включающее около 2500 видов. Наибольшее число видов встречается в, Центральной и Южной Америке в виде кустарников, полукустарников или трав, реже деревьев. В России дикорастущих видов пасленовых немного.

Цветки у этих растений правильные, у редких видов несколько' неправильные - в завитках. Околоцветник включает пятичленную,, сростнолистную чашечку, пятичленный спайнолепестный венчик разных видов разной формы: воронкообразный, звездчато-:колесовидный и т. д.

К трубке венчика основаниями нитей прирастают пять тычинок, одни чередуются с лопастями венчика. Формула Ч5Л5Т5П1.

Пестик один, с цельным или двулопастным рыльцем. Завязь с многочисленными семяпочками, превращающаяся в плод - ягоду или коробочку.

К пасленовым относятся ценные пищевые растения: картофель, томаты, баклажан, перец. Многие виды содержат ядовитые вещества - алкалоиды - и используются в медицине. Это белена, красавка.

Многообразие дикорастущих растений семейства пасленовых. (Беседа, демонстрация гербарных экземпляров, таблицы.)

Культурные растения семейства пасленовых, их роль в жизни человека и его хозяйственной деятельности.

Закрепление материала.

Вопросы.

1.Назовите особенности, характеризующие класс двудольных.

2.Какое из изученных ранее семейств двудольных отличается большим разнообразием плодов? Какие виды плодов образуют его представители?

3.При введении картофеля в культуру в России возникали кар­тофельные бунты: крестьяне не хотели выращивать это растение и употреблять его плоды в пищу. Почему впоследствии картофель стал «вторым хлебом»?

4.Некоторые растения издавна выращивают на полях и в огородах. Какие из них выращиваются с целью получения масла? К каким семействам относятся эти растения?

5.Цветки растений этого семейства отличаются удивительным разнообразием. Изменяясь по величине и окраске, они сохраняют почти неизменным свой план строения. К какому семейству растений подходит такая характеристика? Какой план строения цветков его представителей?

III. Задание на дом

Изучить материал о двудольных растениях, с. 83, повторить текст на с. 76—79.