Реферат: Уроку в темі

11 клас. Профільне навчання

Географія

175 годин (5 години на тиждень,  резерв 11 годин)

 

№

уроку

№

уроку

в темі

Зміст навчального матеріалу

Термін виконання

11А

 

Д/з

 

 

^ Вступ. (3 години)

-

 

 

01

01

Інструктаж з Т/Б на уроці географії. Науковий метод як спосіб мислення. Різні наукові методи дослідження. Значущі природничі відкриття в історії географічної науки.

 

 

§ 1.

02

02

Сучасні методи дослідження географії. Аеро- і космічні методи. Приклади аерокосмічних досліджень в географії. Графічні способи представлення даних. Математично-картографічне моделювання. Фоновий геохімічний моніторинг навколишнього середовища. Ландшафтно-геохімічний метод.  Геоінформаційні системи та їх застосування. Комп‘ютерна картографія.

 

 

§ 2.

03

03

^ Практикум № 1: практична робота. «Використання нових методів географічної науки для пошуку обробки і представлення географічної інформації».

 

 

 

 

 

^ РОЗДІЛ І. Загальні закономірності природи Землі (34 години)

-

 

 

 

 

^ Тема 1. Фізична географія – наука про природу Землі (1 година)

-

 

 

04

01

Фізична географія як наука про природу Землі, сутність, структура, джерела інформації. Фізико-географічні дисципліни.

 

 

§ 3.

 

 

^ Тема 2. Земля як планета (5 годин)

-

 

 

05

01

Земля у Всесвіті. Найважливіші географічні особливості Землі як планети.

 

 

§ 4.

06

02

Походження Землі та етапи її розвитку. Геологічна історія Землі. Геологічна хронологія. Походження і розвиток людини.

 

 

§ 5.

07

03

Рухи Землі, їх наслідки. Відлік часу. Годинні пояси. Система відліку часу. Календарі світу.

 

 

§ 6.

08

04

Земля як система. Поняття системи. Оболонки Землі як системи: літосфера, педосфера, гідросфера, атмосфера, біосфера. Кругообіг речовини та енергії в системах Землі. Взаємозв‘язки систем Землі. Еколого-географічне і ресурсно-географічне вивчення природи.

 

 

§ 7.

09

05

^ Практикум №2: практична робота. «Побудова графіка залежності дальності видимого горизонту від висоти місця спостереження»

 

 

 

 

 

^ Тема 3. Літосфера і рельєф Землі (8 годин)

-

 

 

10

01

Внутрішня будова Землі. Температурний режим та агрегатний стан речовин Землі.

 

 

§ 8.

11

02

Літосферні плити їх структурні елементи. Гіпотеза дрейфу материків А. Вегенера. Рух літосферних плит. Тектоніка літосферних плит. Платформи і геосинкліналі. Форми рельєфу та корисні копалини.

 

 

§ 9.

12

03

Процеси в надрах та на поверхні Землі, їх наслідки. Ендогенні та екзогенні процеси. Вулканізм і його наслідки. Зниження і запобігання небезпеки. Землетруси та їх наслідки. Вимірювання сили землетрусів. Зниження і запобігання небезпеки. Зсуви, умови формування та причини утворення. Засоби боротьби з ними.

 

 

§ 10.

13

04

Властивості літосфери: ресурсні, геодинамічні, геохімічні, геофізичні, екологічні. Геологічне середовище як частина навколишнього середовища людини.

 

 

§11.

14

05

^ Практикум №3: практична робота. «Зіставлення карт тектонічного районування та розміщення найважливіших родовищ корисних копалин з метою виявлення взаємозв‘язків. Читання геологічних, тектонічних карт і карти корисних копалин»

 

 

 

15

06

^ Практикум №4: практична робота. «Визначення мінералів та гірських порід. Визначення основних скам'янілостей за зразками, муляжем або малюнками»

 

 

 

16

07

^ Практикум № 5: практична робота.  «Побудова і аналіз гіпсографічної кривої »

 

 

 

17

08

^ Практикум № 6: практична робота. «Нанести на контурну карту сейсмічних зон та діючих вулканів»

 

 

 

 

 

^ Тема 4. Педосфера (3 години)

-

 

 

18

01

Ґрунти як унікальна природна система, їх склад і властивості. Вивітрювання: фізичне, хімічне. Ґрунтові профілі та процеси утворення ґрунту.

 

 

§ 12.

19

02

Типи ґрунтів. Зниження рівня родючості ґрунту (водна та вітрова ерозія, опустелювання). Ґрунт як ресурс. Охорона ґрунтів.

 

 

§ 13.

20

03

^ Практикум № 7: практична робота.  «Опис  ґрунтового профілю»

 

 

 

 

 

^ Тема 5 . Атмосфера і клімати Землі (4 години)

-

 

 

21

01

Склад і будова атмосфери. Радіаційний баланс. Вологість повітря і глобальний розподіл опадів.

 

 

§ 14.

22

02

Загальна циркуляція. Повітряні маси, атмосферні фронти, циклони і антициклони. атмосфери. Вплив суші і моря на загальну циркуляцію атмосфери.

 

 

§ 15.

23

03

Клімат та кліматотвірні чинники. Особливості формування кліматів Землі, їх типи. Зміни клімату в часі. Тропосфера – кухня погоди. Вплив людини на склад атмосфери. Кислотні дощі. Смог. Озонові діри. Парниковий ефект. Забруднення атмосфери, моніторинг та міжнародні угоди.

 

 

§ 16.

24

04

^ Практикум № 8: практична робота. «Аналіз кліматичних та синоптичних карт»

 

 

 

 

 

^ Тема 6. Гідросфера та Світовий океан (6 годин)

-

 

 

25

01

Гідросфера. Колообіг води в природі. Гіпотези походження гідросфери. Розподіл води і кругообіг води на Землі.

 

 

§ 17.

26

02

Води суходолу. Річки. Водний режим і стік. Вплив клімату на стік. Повені та збитки від них. Русло та пов'язані з ним процеси. Заплава й алювіальні рівнини.

 

 

§ 18.

27

03

Підземні води. Ґрунтові води. Озера, льодовики, болота. Зниження рівня і забруднення ґрунтових вод. Використання та охорона ґрунтових вод.

 

 

§ 19.

28

04

Світовий океан. Властивості морської води. Рух води в океанах. Солоність, температура і щільність. Коливання рівня моря. Ерозія берегів. Забруднення океану. Міжнародні угоди з використання Світового океану.

 

 

§ 20.

29

05

^ Практикум №9: практична робота. «Складання картосхеми течій Світового океану»

 

 

 

30

06

^ Практикум № 10: конференція. «Міжнародне використання  Світового океану»

 

 

 

 

 

^ Тема 7. Біосфера (2 години)

-

 

 

31

01

Колообіг речовин у біосфері. Потік енергії в біосфері та її частинах.

 

 

§ 21.

32

02

Екосистеми та їх місце в організації біосфери. Основні екосистеми світу. Вплив діяльності людини на довкілля.

 

 

§ 22.

 

 

^ Тема 8. Географічна оболонка (5 годин)

-

 

 

33

01

Географічна оболонка, її властивості. Етапи розвитку географічної оболонки, її складових і уявлень про неї. Закономірності еволюції географічної оболонки, її вертикальна і горизонтальна диференціація. Циклічність і ритмічність процесів у географічній оболонці.

 

 

§23.

34

02

Територіальні комплекси, ландшафти. Вчення про ландшафтну оболонку, територіальний комплекс, ландшафт. Системність - основа їх вивчення. Природний ландшафт. Ландшафтний синтез зональних геосистем. Планетарні, регіональні, локальні геосистеми. Ландшафти, їх класифікація. Культурний ландшафт, його характерні риси і властивості.

 

 

§ 24.

35

03

^ Практикум № 11: практична робота. «Аналіз загальних географічних закономірностей, характеристика їх прояву в природі»

 

 

 

36

04

^ Практикум № 12: практична робота.  «Складання географічних характеристик природних і антропогенних комплексів різного рангу»

 

 

 

37

05

^ Практикум № 13: практична робота.  «Вивчення принципів і правил створення культурних ландшафтів»

 

 

 

 

 

^ РОЗДІЛ ІІ. Карта - мова географії (20 годин)

-

 

 

 

 

^ Тема 1. Історія картографічного пізнання. Історія ство­рення карт (2 години)

-

 

 

38

01

Формування уяви людей про Землю та її зображення на картах. Карти первісних народів і карти античного часу. Картографія в епоху середньовіччя. Картографія нового часу.

 

 

§ 25.

39

02

Розвиток картографії в Україні. Перший атлас Ук­раїни. Перспективи розвитку картографії і топографії.

 

 

§ 26.

 

 

^ Тема 2. Види географічних карт, зображень. Класифікація карт (2 години)

-

 

 

40

01

Види географічних карт: загальногеографічні, тематичні. Класифікація карт за їхніми основними ознаками.

 

 

§ 27.

41

02

Картографічні зображення Землі: профілі, рельєфні карти, атласи, глобуси, блок-діаграми. Кар­ти спеціального змісту: для спортсменів, ту­ристів, медичних працівників, карти-ілюстрації тощо.

 

 

§ 28.

 

 

^ Тема 3. Картографічні проекції (3 години)

-

 

 

42

01

Види картографічних проекцій. Умовні проекції. Властивості карт.

 

 

§ 29.

43

02

Вико­ристання карт у практичній діяльності людини. Функції карт та їх значення.

 

 

§ 30.

44

03

Практикум № 14: практична робота. «Аналіз карт побудованих у різних картографічних проекціях»

 

 

 

 

 

^ Тема 4. Топографічні карти і прийоми роботи з ними (5 годин)

-

 

 

45

01

Суть топографічної карт, її особливості, сфери застосування. Масштаб довжин і площ.

 

 

§ 31.

46

02

Географічні координати і об’єкти  топогра­фічної карти. Визначення прямокутних координат точок за топографічною картою. Кути напрямів і зв‘язок між ними. Визначення кутів напрямів на топографічній карті.

 

 

§ 32.

47

03

Опис місцевості за топографіч­ною картою.

 

 

§ 33.

48

04

Практикум № 15: робота математичної лабораторії.  «Розв’язуван­ня задач на визначення азиму­тів, координат, від­станей за топографічною кар­тою»

 

 

 

49

05

Практикум № 16: практична робота. «Побудова профілю між об’єктами за топографічною картою»

 

 

 

 

 

^ Тема 5. Способи зображень на географічних картах (4 години)

-

 

 

50

01

Способи зображень на географічних картах. Спосіб якісного фону, кількісного фону, ареалів, значків, крапковий, ізоліній, значків, локалізованих діаграм, лінійних знаків, знаків руху. Картодіаграми, картограми.

 

 

§ 34.

51

02

Способи відображення картографічної інформації. Методи та засоби відображення. Програмні й технічні засоби візуалізації картографічної інформації. Системи автоматизованого картографування.

 

 

§ 35.

52

03

^ Практикум №17: практична робота. «Складання картосхеми з використанням  різних способів картографічних зображень»

 

 

 

53

04

^ Практикум №18: практична робота.  «Розробка легенди для тематичних карт своєї області (за вибором) з курсу соціально-економічної географії»

 

 

 

 

 

^ Тема 6. Карти та інші картографічні твори (4 години)

-

 

 

54

01

Географічні інформаційні системи. Зародження геоінформатики, епоха «зрілості», етапи розвитку.

 

 

§ 36.

55

02

Геоінформатика та картографія. Електронні карти, атласи, навігатор мандрівника, карти-консультанти, карти-гіди. Штучний інтелект географії. геоінформацій­ної системи. Географічні атласи, їх види. 

 

 

§ 37.

56

03

^ Практикум №19: творча робота. «Складання маршруту істори­ко-культурних об’єктів України або пам’яток при­роди за допомогою картографічних джерел»

 

 

 

57

04

Практикум № 20: практична робота.   «Робота з електронними картами»

 

 

 

 

 

^ РОЗДІЛ ІІІ. Географічна культура (6 годин)

-

 

 

 

 

^ Тема 1. Світові цивілізації (2 години)

-

 

 

58

01

Цивілізації. Формування поняття «цивілізація». Головні напрямки теорії цивілізації: матеріалістична та культурно-історична. Особливості цивілізаційного розвитку людства за культурно-історичним напрямком теорії цивілізації.

 

 

§ 38.

59

02

Систематика цивілізацій. Регіональні цивілізації. Сучасні цивілізаційні макрорегіони світу.

 

 

§ 39.

 

 

^ Тема 2. Світові культури (5 годин)

-

 

 

60

01

Зародження і становлення культури. Культура: зміст і функції поняття. Складові елементи культури.

 

 

§ 40.

61

02

Географія культури. Місце географії культури в системі географічних наук. Геокультурне районування.

 

 

§ 41.

62

03

^ Практикум № 21: семінар на тему: «Калейдоскоп світових культур»

 

 

 

63

04

^ Практикум № 22: написання  есе на тему: «Географічна культура випускника»

 

 

 

64

05

^ Узагальнення знань №1. Контрольна робота з розділів «Загальні закономірності природи Землі, Карта мова географії, Географія культури»

 

 

 

 

 

^ РОЗДІЛ ІV. Соціально-економічна географія України (22 години)

-

 

 

 

 

^ Тема 1. Україна на політичній карті Європи і світу (2 години)

-

 

 

65

01

Українська державна і національна територія України. Ет­ніч­ні землі. Формування сучасної української держави. Політико-географічне положення України. Глобальне і регіональне положення України. Положення України на Євразійських геополітичних осях. Сусідське положення. Кор­дони. Адмі­ністративно-територіальний устрій, його харак­теристика. Київ – сто­лиця України.

 

 

§ 42.

66

02

^ Практикум № 23: практична робота «Характеристика політико географічного положення України»

 

 

 

 

 

^ Тема 2. Населення України (5 годин)

-

 

 

67

01

Проблеми демографії України. Демографічна політика України. Етнічний склад населення держави. Етнографічне районування.

 

 

§ 43.

68

02

Розселення українців у світі. Українська діаспора.

 

 

§ 44.

69

03

Соціальна структура населення. Працересурсний потенціал. Сучасні міграційні про­цеси  в Україні.

 

 

§ 45.

70

04

^ Практикум № 24. практична робота «Нанесення на контурну карту етнографічних районів України та їх характеристика»

 

 

 

71

05

^ Практикум № 25. практична робота «Нанесення на контурну карту країн з найбільшою українською діаспорою»

 

 

 

 

 

^ Тема 3. Економічна географія України (5 годин)

-

 

 

72

01

Сучасні риси національного господарства. Реструктуризація господарського комплексу України.

 

 

§ 46.

73

02

Показники соціально-економічно­го розвитку держави. Показники якості життя населення.

 

 

§ 47.

74

03

Структура національного господарства. Загальна характеристика структури галузей економіки та перспективи їх розвитку.

 

 

§ 48.

75

04

При­родно-ресурс­ний потенціал та його вплив на роз­виток господарства. Економіко-географічні від­мінності регіонів, їх спеціалізація.

 

 

§ 49.

76

05

^ Практикум № 26. практична робота «Оцінка показників якості життя населення України»

 

 

 

 

 

^ Тема 4. Соціальна географія України (4 години)

-

 

 

77

01

Становлення соціальної географії України. Соці­альна інфраструктура.

 

 

§ 50.

78

02

Культурно-освітній комп­лекс України. Науковий комплекс.

 

 

§ 51.

79

03

Соціально-побутовий комплекс. Рекреаційне господарство. Сучасна релігійна ситуація в Україні.

 

 

§ 52.

80

04

^ Практикум № 27. практична робота «Складання  характеристики освітнього комплексу України»

 

 

 

 

 

^ Тема 5. Соціально-економічне районування (3 години)

-

 

 

81

01

Склад, структура і типи соціально-економічних районів. Характерні ознаки соціально-економіч­них регіонів України.

 

 

§ 53.

82

02

Рівні соціально-економіч­ного розвитку регіонів. Проблеми депресивності в Україні.

 

 

§ 54.

83

03

^ Практикум № 28. практична робота «Складання порівняльної ха­рактеристики двох соціально-економічних райо­нів (за вибором учня)»

 

 

 

 

 

^ Тема 6. Зовнішні зв’язки України (3 години)

-

 

 

84

01

Загальні риси зовнішніх зв’язків. Види зовнішніх зв’язків, їх класифікація.

 

 

§ 55.

85

02

Форми міжнародного співробітництва України. Інтеграція України у світовий економічний простір.

 

 

§ 56.

86

03

^ Практикум № 29. круглий стіл «Форми міжнародного співробітницт­ва України»

 

 

 

 

 

^ РОЗДІЛ ІVа. Географія Дніпропетровської області (33 години)

-

 

 

 

 

^ Тема 1. Економіко-географічне положення. Історико-географічні аспекти заселення і розвитку території області (3 години)

-

 

 

87

01

Вступ. Економіко-географічне положення регіону. Історія формування регіону. Масове заселення краю.

 

 

Інт.§ 1

88

02

Розвиток виробничих сил, науки та культури. Розвиток регіону у XX столітті. Сучасний стан розвитку. Видатні дослідники краю. Місце області в сучасному господарському комплексі України.

 

 

Інт.§ 2

89

03

Практикум № 30. практична робота «Характеристика економіко-географічного положення Дніпропетровської області»

 

 

 

 

 

^ Тема 2. Природні умови і природні ресурси Дніпропетровської області (6 годин)

-

 

 

90

01

Тектонічна і геологічна будова, корисні копалини Дніпропетровської області.^  Практикум №31. міні-дослідження«Оздоблювальне каміння в архітектурі населеного пункту»

 

 

Інт.§ 3

91

02

Характерні риси рельєфу Дніпропетровської області. ^ Практикум № 32. робота на місцевості «Опис яру, кар’єру, терикону, доли­ни річки (за вибором учителя)»

 

 

Інт.§ 4

92

03

Клімат і агрокліматичне районування Дніпропетровщини.

 

 

 

Інт.§ 5

93

04

Поверхневі і підземні води.

 

 

 

Інт.§ 6

94

05

Ґрунти. Рослинний і тва­ринний світ. Природні явища. Фенологічні дослідження.

 

 

 

Інт.§ 7

95

06

Ландшафти і фізико-географічне районування. Природно-заповідний фонд. Червона книга регіону. Туристсько-рекреаційні ресурси.

 

 

Інт.§ 8

 

 

^ Тема 3. Економіко-географічна характеристика Дніпропетровської області (6 годин)

-

 

 

96

01

Адміністративно-територіальний устрій. Природно-ресурсний потенціал. Рекре­аційний потенціал.

 

 

Інт.§ 9

97

02

Населення. Сучасні демографічні тенденції. Статево-вікова структура та національний склад. Міграції. Трудові ресурси.^ Практикум № 33. практична робота «Мій родовід»

 

 

Інт.§ 10

98

03

Структура господарства. Галузева структура промисловості. Територіальна організація промисловості. ^ Практикум № 34. екскурсія на промислове виробництво «Складання комплексної характеристики промислового підприємства за планом»

 

 

Інт.§ 11

99

04

Сільське господарство, його стру­ктура і спеціалізація.  Головні галузі сільського господарства: рослинництво і тваринництво. Проблеми і перспективи розвитку сільського господарства.

 

 

Інт.§ 12

100

05

Транспортний комплекс і його територіальна організація. Соціальна інфраструктура: стан, проблеми і перс­пективи.

 

 

Інт.§ 13

101

06

Місце області в господарському комплексі України. Зовнішньо­економічні зв‘язки регіону.

 

 

Інт.§ 14

 

 

Тема 4. Освіта, наука і культура Дніпропетровської області (4 години)

-

 

 

102

01

Культурна спадщина і народні звичаї. Релігія.

 

 

Інт.§ 15

103

02

^ Практикум № 35. практична робота «Складання комп‘ютерної презентації однієї із пам‘яток історії і культури міста Жовтих Вод»

 

 

 

104

03

Система освіти та її територіальна організація. Зміни в системі освіти та науки за роки незалежності України. Стан і перспективи розвитку науки.

 

 

Інт.§ 16

105

04

Культура і спорт. Обласний центр як історичний, науковий, куль­турний і освітній центр. Пам‘ятки історії і культури області.

 

 

Інт.§ 17

 

 

^ Тема 6. Екологічний стан, екологічні проблеми Дніпропетровської області та шляхи їх вирішення (4 години)

-

 

 

106

01

Стан навколишнього природного середовища. Антропогенний вплив на природне середовище. Відхо­ди.

 

 

Інт.§ 18

107

02

Природно-заповідний фонд. Регіональні екологічні про­блеми. Моніторинг навколишнього природного середовища. Ядерна та радіаційна безпека.

 

 

Інт.§ 19

108

03

Вплив забруднення навколишнього природного середовища на стан здоров‘я населення. Роль освіти в галузі навколишнього середовища на стан вирішення екологічних проблем. Практикум № 36. практична робота«Заповнення санітарного паспорта звалища побутового сміття»

 

 

Інт.§ 20

109

04

^ Узагальнення знань №2. Контрольна робота з розділів «Соціально-економічна географія України та Дніпропетровської області»

 

 

 

 

 

^ РОЗДІЛ  V. Глобальні проблеми людства (16 годин)

-

 

 

 

 

^ Тема 1. Глобальні проблеми людства. Геогло­балістика (2 години)

-

 

 

110

01

Поняття «глобальні проблеми», «глобалістика». Глобалізація. Форми глобалізації: економічна, політична, культурна. Позитивні і негативні наслідки глобалізації.

Глобальний інформаційний простір.

 

 

§ 57.

111

02

Класифікації глобальних проблем. Взаємозв‘язок глобальних проблем людства. Послідовні рівні вивчення глобальних проблем: глобальний, регіональний  і локальний.

 

 

§ 58.

 

 

^ Тема 2. Глобальні проблеми політичного і соціально-економічного характеру (2 години)

-

 

 

112

01

Проблема війни і миру. Проблема біженців.

 

 

§ 59.

113

02

Розширення НАТО у східному напрямку. Суть, причини, географічні аспекти, шляхи вирішення.

 

 

§ 60.

 

 

^ Тема 3. Глобальні проблеми природо-­економічного характеру (4 години)

-

 

 

114

01

Екологічна проблема. Територіальний аналіз екологічних проблем світу.

 

 

§ 61.

115

02

Енергетична проблема. Сировинна проблема.

 

 

§ 62.

116

03

Продовольча проблема  і її географічні аспекти. 

 

 

§ 63.

117

04

Проблема Світового океану. Конвенція ООН з морського права. Суть проблем, причини виникнення та шляхи вирішення.

 

 

§ 64.

 

 

^ Тема 4. Глобальні проблеми соціального характеру (2 години)

-

 

 

118

01

Демографічна проблема. Демографічні прогнози. Проблема міжнаціональних відносин.

 

 

§ 65.

119

02

Проблеми відсталості країн, дефіциту демократії, охорони здоров‘я населення і довголіття, їх географічний аспект. Гендерне насильство. Насильство над дітьми. Хвороби цивілізації.

 

 

§ 66.

 

 

^ Тема 5. Глобальні проблеми змішаного характеру (1 година)

-

 

 

120

01

Проблеми регіональних конфліктів, тероризму, технологічних аварій, стихійних лих, злочинності та інші. Проблеми регіональних конфліктів, тероризму, технологічних аварій, стихійних лих, злочинності та інші.

 

 

§ 67.

 

 

^ Тема 6. Глобальні проблеми наукового характеру (1 година)

-

 

 

121

01

Глобальні проблеми освоєння космосу, дослід­ження внутрішньої будови Землі, довгострокове прогнозування клімату та інші.

 

 

§ 68.

 

 

^ Тема 7. «Малі проблеми» (2 години)

-

 

 

122

01

Проблеми бюрократії, геоцентризму, наркоманії, націоналізму.

 

 

§ 69.

123

02

^ Практикум № 37. практична робота «Розробка проекту рішення однієї з глобальних проблем людства»

 

 

 

 

 

^ Тема 8. Глобальна освіта (2 години)

-

 

 

124

01

Поняття «глобальна освіта», її мета та масштаби. Реформи освіти. Характерні риси сучасної глобальної освіти.Практикум № 38. круглий стіл «Реформи української освіти»

 

 

§ 70.

125

02

Узагальнення знань №3. Контрольна робота з розділів «Глобальні проблеми людства»

 

 

 

 

 

^ РОЗДІЛ VІ. Стратегія сталого розвитку (29 годин)

-

 

 

 

 

^ Тема 1. Екологічна криза (8 годин)

-

 

 

126

01

Поняття «глобальна екосистема». Етапи впливу лю­дини на природу: неолітичний, індустріальний, нау­ково-технічний. Техногенний вплив на географічну оболонку Землі та його наслідки.

 

 

§ 71.

127

02

Основні види забруднення: фізичне, хімічне, біоло­гічне, радіаційне. Біоло­гічне заб­руднення наземних еко­систем, при­чини виникнення і наслідки. Біо­логічне забруднення прісноводних і мор­ських еко­систем: причини ви­никнення, нас­лідки. Екологічні проблеми і політика. Явище «національного егоїз­му». Небезпека наслідків впливу людини на біо­сферу – одна з головних причин розробки концепції сталого розвитку.

 

 

§ 72.

128

03

Середовище існування людини та його якість. Класифікація природного середовища за ступенем його комфортності для населення.

 

 

§ 73.

129

04

^ Практикум № 39. «круглий» стіл «Державний земельний кадастр в Україні»

 

 

 

130

05

^ Практикум № 40. дискусія «Причини виникнення озонових дірок. Парниковий ефект»

 

 

 

131

06

^ Практикум № 41. практична робота «Нанесення на картосхему свого насе­леного пункту санкціонованих і несанкціо­нованих сміттєзвалищ, аналіз і розробка пропо­зицій»

 

 

 

132

07

Практикум № 42. «круглий» стіл «Проблеми адаптації людини в умовах постійної зміни навколишнього середови­ща»

 

 

 

133

08

^ Практикум  № 43. практична робота «Оцінювання комфортності природного середовища для життя людей»

 

 

 

 

 

^ Тема 2. Соціальна криза (7 годин)

-

 

 

134

01

Сутність соціальної кризи та її складові: зро­стан­ня чисельності голодних і бідних, безро­бітних, роз­ша­рування суспільства на бідних і багатих. Поглиблення демографічної кризи: зростання со­ці­аль­ної напруги, проблеми забезпе­чення насе­лення питною водою, харчами та інфра­структурою.

 

 

§ 74.

135

02

Здо­ров’я людини – фізичне і психічне. Зростання захворюваності на туберкульоз, серцево-судинні захворювання, зло­я­кісні но­воутворення, алергічні прояви. Проб­лема ВІЛ/СНІДу; пташиного грипу; Ебола. Духовна кри­за: зростання суї­циду, стресів, нервових потрясінь, наркома­нії, алкоголізму. Загроза існування людини – одна з голов­них причин розробки концепції сталого розвитку.

 

 

§ 75.

136

03

^ Практикум № 44. моніторинг фізичного розвитку учнів школи та аналіз захворюваності

 

 

 

137

04

Практикум № 45. дискусія «Здоров’я людини – багатство в усі часи»

 

 

 

138

05

^ Практикум № 46. міні-дослідження «Тютюнокуріння серед шко­ля­рів (анкетування)»

 

 

 

139

06

Практикум № 47. підготовка доповіді «Туберкульоз – соціальна хвороба»

 

 

 

140

07

Практикум № 48. творча робота «Складання списку змін у влас­ному способі життя»

 

 

 

 

 

^ Тема 3. Економічна криза (7 годин)

-

 

 

141

01

Сутність поняття «економічна криза»: спад ви­роб­ництва, зростання обсягу ВВП тощо. Торгово-економічні війни в різних країнах світу.

 

 

§ 76.

142

02

Зростання обсягів виробництва та вичерпні ресур­си. Низь­ка ефективність викорис­тання природних ре­сурсів у країнах світу, особливо у країнах, що розвива­ються, і краї­нах з перехідною еконо­мікою. Нераціо­нальні підходи до організації при­родокористування. Енергоємність, водоміст­кість як важливі показ­ники розвитку економіки.

 

 

§ 77.

143

03

Проблема екстенсивного розвитку економіки у країнах світу. Країни аграрно-сировинні, пробле­ми розвитку економіки. Бідність і нееквівалентність розподілу. Занепад еко­номіки у більшості країн сві­ту – одна з го­ловних причин переходу до концепції сталого розвитку.

 

 

§ 78.

144

04

^ Практикум № 49. практична робота «Характеристика проблем екстенсивного розвитку економіки у країнах світу»

 

 

 

145

05

^ Практикум № 50. творча робота «Складання пам’ятки «Правила по­ведінки під час техногенної аварії»

 

 

 

146

06

^ Практикум № 51. творча робота «Розробка проекту безвідходного (сільськогосподарського, промислового) виробниц­тва» (за вибором учня)

 

 

 

147

07

^ Практикум № 52. проект «Енергетичний паспорт моєї квартири (будинку)»

 

 

 

 

 

^ Тема 4. Сталий розвиток – найефективніший шлях виходу з кризи (7 годин)

-

 

 

148

01

Наукові передумови  взаємодії людини і природи. Роботи Б.Комонера, В.І.Вер­надського про біосферу та її еволюцію. Стокго­льм­ська конференція з проблем нав­колишнього середовища, конференція голів держав і влади з питань навколишнього середовища і ста­ло­го розвитку в Ріо-де-Жанейро і Йоханесбурзі. Рамкова конвенція про зміни клімату.

 

 

§ 79.

149

02

Сталий розвиток і його показники. Індикатори сталого розвитку. Показники сталого розвитку: при­родокорис­тування, природоохо­ронні території, стан довкіл­ля, економічний розвиток, раціональ­не господа­рювання, соціальна справедли­вість, здоров’я, три­ва­лість життя людини.

 

 

§ 80.

150

03

Способи вирішення проблем сталого розвитку. Економічне зростання і сталий розвиток. Етапи переходу до сталого розвитку. Еколого-ресурсна складова переходу до сталого розвитку.

 

 

§ 81.

151

04

Досвід розробки національних стратегій сталого розвитку. Модель сталого розвитку країн що розвиваються.

 

 

§ 82.

152

05

Концепція переходу України на модель збалансо­ваного розвитку. Сучасний розвиток України. Ос­новні показники розвитку, динаміка. Україна в сві­ті. Країни Європи і Україна. Основні проблеми роз­витку і причини їх виникнення. Стратегія збалансо­ваного розвитку України. Їх розробка, зміст, пози­тивні і негативні риси. Механізм забезпечення зба­лансованого розвитку. Оцінка вартості переходу на збалансований розвиток.

 

 

§ 83.

153

06

^ Практикум № 53. дискусія «Реальні тенденції розвитку територій – протиріччя концепції сталого розвитку. Чи пра­вильна думка?»

 

 

 

154

07

^ Практикум № 54.  «круглий» стіл «Кіотський протокол: «за» і «проти»

 

 

 

 

 

^ РОЗДІЛ VІІ. Глобальні прогнози, проекти, гіпотези (10 годин)

-

 

 

 

 

Тема 1. Глобальні прогнози (2 годин)

-

 

 

155

01

Моніторинг навколишнього середовища. Прогноз і прогнозування. Глобальний прогноз. Проблеми географічного прогнозування. Види прогнозів. Економічне прогнозування.

 

 

§ 84.

156

02

Глобальне моделювання. Стенфорд­ський дослідниць­кий інститут, суспільство з вияв­лення май­бутнього світу – США. Інститут проблем майбутнього, Римський клуб – Європа. Інші уста­нови.Зародження та розвиток досліджень глоба­ліс­тики, мета, пошук шляхів розв’язання гло­бальних проб­лем. Внесок Дж. Форрестера, Д. Медоуза у розроб­ку першої кібернетичної моделі розвитку людства. Третя доповідь Римського клубу та її сут­ність: поступовий розвиток країн, що розви­ваються, і під­няття їх рівня розвитку до рівня високорозвинених країн.

 

 

§ 85.

 

 

^ Тема 2. Глобальні проекти (4 години)

-

 

 

157

01

Глобальні проекти в Світовому океані Поняття «глобальний проект». Класифікація гло­бальних проектів: глобальні проекти у Світовому океані, інженерні проекти на річ­ках, проекти створення транспортних кори­дорів тощо.

 

 

§ 86.

158

02

Проекти створення міжнародних транспортних коридорів. Поняття "міжнародни