Реферат: Наумик Алёна Игоревна, учитель русского языка и литературы моу фруктовская сош урок

Наумик Алёна Игоревна, учитель русского языка и литературы МОУ Фруктовская СОШ

Урок с применением ИКТ в 5 классе по русскому языку по теме:

«Повторение имени существительного»

Наумик Алена Игоревна,

учитель русского языка и литературы МОУ Фруктовская СОШ


Цель урока: Повторение и систематизация изученного об имени существительном как о части речи и его правописании.


Оборудование: компьютер и проектор.


Ход урока.


I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания (устно)

III. Тема и цель урока.


1) Работа с учебником, на 223 стр. контрольные вопросы.

Разбор вопроса № 1. (отвечают 2 – 3 ученика).

Вопрос № 2 (приводят примеры свои 3 – 4 ученика)


На проекторе через компьютер показывается задание:


Укажите существительные, имеющие форму только единственного числа.

(Слайд 1)



Бездонное небо переливалось, словно по звёздной пыли шёл ветерок. Разостлался светящимся туманом Млечный Путь. На возу, как в колыбели, Никита плыл под звёздами, спокойно глядел на далёкие миры.

(А.Н.Толстой.)


Почему слово МИРЫ употреблено во множественном числе?

Какой омоним имеет это слово? Имеет ли он форму множественного числа? (МИР – отдельная область Вселенной; МИР – согласие, отсутствие вражды, ссоры, войны).


На проекторе показывается задание:

(Слайд 2)




Образуйте множественное число от данных существительных:


^ Пастбище, доктор, слесарь, сторож, шофёр, центнер, документ.


(Слайд3)



2) Вопрос № 3 . (отвечают 2 – 3 ученика)


На проекторе задание по вариантам: (Слайд 4)




^ Составьте из данных слов словосочетания с предлогом К или ПО и запишите их. Обозначьте окончания существительных.


I вариант


Дедушка, территория, письмо, приказ, дивизия, бабушка, речка.


II вариант


^ История, математика, санаторий, здание, село, сведения, доверие.


3) Вопрос № 4 (отвечают 2 – 3 ученика)


Класс выполняет упражнение № 562 на стр.223 – 224 (2 и 3 абзацы).

У доски 1 ученик выполняет упражнение.


4) Вопрос № 4 (отвечают 2 ученика).

5) вопрос № 5 (отвечают 2 ученика)


6) Задание на дом выводится тоже через проектор: (Слайд 5)




Сделать морфологический разбор выделенного имени существительного.


За последней дачей начинается лес.


III. Подводится итог урока, и выставляются оценки.