Реферат: Тема урока: Логические выражения и таблицы истинности

Учитель информатики: Тосикова Наталья Геннадьевна

Тема урока: Логические выражения и таблицы истинности.

Тип урока: Комбинированный.

Цели урока:

Обучающая: объединить знания и умения по построению таблиц истинности для логических выражений любого вида;

Развивающая: выработать умение по составлению алгоритма для построения таблиц истинности;

Воспитательная: воспитание информационной культуры и положительного отношения к знаниям.

Литература:

1. Н. Угринович, Учебник «Информатика и информационные технологии», 10 - 11 кл.

2. Н. Угринович, Практикум по информатике и информационным технологиям, 10 - 11 кл.

3. Журнал «Информатика и образование».

4. Сайт www.1september.ru.

Оборудование:

1. Мультимедиа-проектор, презентация «Таблицы истинности»

2. Компьютеры для выполнения индивидуальных практических работ.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания.

1. На ПК: Составить таблицы истинности для логического сложения, умножения и отрицания. (3 человека).

2. Устный опрос:

А) Раскрыть сущность операции логического умножения.

Б) Раскрыть сущность операции логического сложения.

В) Раскрыть сущность операции логического отрицания.

3. На доске: а) К какой из логических операций относятся следующие обозначения? &, √, -; союзы: и, или, частица не?

б) Найти значения логических выражений:

А) (1√1)&(0√1); (1)

Б) (0√0)&(1√1); (0)

В) (1&0)√(1&1); (1)

Г) (0&0)&(1&1)√1; (1)

3. Актуализация опорных знаний

Вы помните, что каждое составное высказывание можно выразить в виде формулы (логического выражения), а для каждого логического выражения можно построить таблицу истинности, которая позволит определить его истинность или ложность при всех возможных комбинациях исходных значений. Сегодня на уроке мы с вами и попробуем построить таблицы истинности для разных логических выражений. Тема нашего урока называется: «Логические выражения и таблицы истинности».

Слайд 1. «Тема урока»,

Слайд 2. «План урока».

Алгоритм построения таблиц истинности.

Построение таблиц истинности в электронной таблице Excel.

Работа по карточкам.

4. Объяснение нового материала. Слайд 3 - 11. «Алгоритм»

 1. Алгоритм построения таблицы истинности.

1. Подсчитать количество переменных n в логическом выражении;

В качестве примера рассмотрим выражение А & ( В ۷ С ). Сколько в данном выражении переменных? (3 – А, В и С)

2. Определить число строк в таблице, которое равно m = 2n;

m = 23 = 8 строк

3. Подсчитать количество логических операций в логическом выражении и определить количество столбцов в таблице, которое равно количеству переменных плюс количество операций;

^ S = n + число операций = 3 + 3 = 6

4. Ввести названия столбцов таблицы в соответствии с последовательностью выполнения логических операций с учетом скобок и приоритетов;

А

В

С

С

(В ۷ С)

А & ( В ۷ С )

5. Заполнить столбцы входных переменных наборами значений;

6. Провести заполнение таблицы истинности по столбцам, выполняя логические операции в соответствии с установленной последовательностью.

5. Закрепление нового материала.

1. Составить таблицу истинности для логического выражения А & (В۷С).

А

В

С

С

(В ۷ С)

А & (В ۷ С)

0

0

0

1

1

0

0

0

1

0

0

0

0

1

0

1

1

0

0

1

1

0

1

0

1

0

0

1

1

1

1

0

1

0

0

0

1

1

0

1

1

1

1

1

1

0

1

1

Как можно заполнить таблицу истинности, если использовать электронную таблицу?

6. Проверка усвоения материала.

1.Работа по карточкам:

1 Вариант

Составить таблицы истинности для логических выражений:

(А&С)۷(В۷С), (А&В)۷(А۷С) &В

2 Вариант

Составить таблицы истинности для логических выражений:

(А۷С) &(В&С), (А۷В) & (А۷С) &С

7. Инструктаж по домашнему заданию.

Составить таблицу истинности для логического выражения в тетради:

(А۷В) & (А۷С) & (В&С) & А

8. Подведение итогов урока.

Подведение итогов: достигнута ли цель урока; выставление оценок.