Реферат: Урока Раздел, тема урока Кол-во

№ урока

Раздел,

тема урока

Кол-во

часов

Тип урока

Формируемые знания, умения, навыки


Формы контроля


Работа с группой РИСК.

Дата

1.

Настроение в искусстве.

1

Введение новых знаний

Уметь распознавать колорит и звук в разных видах искусства.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы








2.

Цветовой круг.

Смешение цветов.

1

Введение новых знаний

Знать:

-понятие цветовой круг;

-составные и основные цвета;

-тёплые и холодные цвета;

-контрастные и сближенные цвета

Уметь:

-различать тёплые и холодные цвета;

-контрастные и сближенные цвета;

- смешивать краски для получения нужного цвета и оттенка.

Контрольные упражнения.







3.

Цвет и чувства.

1

Введение новых знаний

Знать:

- понятие цветовой круг;

-составные и основные цвета;

-тёплые и холодные цвета;

-контрастные и сближенные цвета

Уметь выражать свои творческие замыслы.

Контрольные упражнения.








4.

Рисунок – основа всех видов ИЗО.

1

Введение новых знаний

Знать:

- разнообразие средств рисунка;

- главное средство рисунка -линия

Уметь выполнить рисунок на заданную тему.

Контрольные упражнения.








5.

Радуга цвета.

1

Урок – путешествие.

Закрепление знаний о цвете


Ответы на вопросы.








6.

Экскурсия в осенний парк.

1

Урок – наблюдения.

^ Знать понятия: точка зрения, линия горизонта, перспектива.

Уметь: словесно описывать окружающую природу, цветовые сочетания в пейзаже.

Ответы на вопросы.








7-8.

Декоративный цветок

2

Введение новых знаний

Знать:

- понятие тёплый и холодный колорит

- приёмы работы акварелью «по-сырому» и «по-сухому»

Уметь:

-выполнять стилизацию натуры, композиционное построение рисунка;

- работать в технике «мазок»

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы







9.

Живописные упражнения, монотипия «Весёлые кляксы»

1

Урок – практикум.

Знать:

-приёмы работы акварелью, гуашью;

технику печатания «монотипия»

Уметь:

-выполнять заливку плоскости цветом;

-получать плавные переходы от одного цвета к другому;

-выполнять технику «монотипия»

Контроль выполнения тренировочных упражнений Ответы на вопросы.







10.

«Золотая осень» Рисунок осеннего дерева с натуры, по памяти.

1

Введение новых знаний

Знать:

-жанр изобразительного искусства - пейзаж (определение, особенности);

-строение дерева;

- изменение цвета в зависимости от освещения;

-законы перспективы

Уметь выполнять рисунок с натуры или по памяти с использованием законов линейной и воздушной перспективы.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы







11.

Рисование фруктов и овощей.

1

Введение новых знаний

Знать:

-жанр изобразительного искусства -натюрморт (определение, особенности);

- особенности формы разных овощей и фруктов;

-приёмы смешения красок;

-правила построения композиции.

Уметь:

-смешивать краски для получения нужного цвета и оттенков;

-учитывать освещённость предметов;

-выполнять рисунок с натуры.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы







12.

Хохлома, Золотые узоры.

1

Введение новых знаний

^ Знать:

-понятия декоративно-прикладное искусство, орнамент;

-особенности хохломской росписи и её элементы.

Уметь:

- выполнять роспись разделочной доски в стиле

хохломской росписи.


Контроль выполнения практической работы







13.

Рисуем отгадки к народным загадкам.

1

Урок – обобщения.

Уметь: применять основные средства художественной выразительности в рисунке (по памяти или воображению)

Контроль выполнения практической работы.







14-15.

Узор в полосе. Эскиз декоративной росписи сосуда.

2

Введение новых знаний.

Знать:

- художественные промыслы России;

-контрастные цвета;

-виды и элементы орнаментов

Уметь:

-придумывать узоры;

- выполнять узор в полосе и эскиз декоративной росписи сосуда.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







16.

Рыжий кот. Рисование с натуры домашних животных.

1

Введение новых знаний.

Знать:

-особенности анималистического жанра изобразительного искусства;

- анатомическое строение, пропорции, цветовой окрас животных.

-отдельные произведения выдающихся художников.

Уметь выполнять рисунок животного с применением средств художественной выразительности.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







17.

Мультипликационные герои.

1

Введение новых знаний.

^ Знать значение понятия мультипликация.

Уметь: выполнять последовательные фазы движения рисованных фигур (создать в рисунке иллюзию движения предметов и облаков)

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







18.

Весёлый Дед Мороз.

1

Введение новых знаний.

Знать:

-особенности техники аппликация из цветной бумаги и других материалов;

- средства выразительности и эмоционального воздействия

Уметь:

-использовать в своей работе различные художественные и подручные материалы разной фактуры;

-работать с ножницами.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







19.

Раппорт ткани.

1

Введение новых знаний.

Знать:

-способы размножения изображений;

-особенности шаблона и трафарета;

- понятие раппорт;

- сферу применения различных способов размножения изображений.

Уметь:

-изготавливать шаблоны и трафареты;

-придумывать декоративный мотив;

-использовать художественные материалы (гуашь), технику размножения изображения с помощью шаблонов и трафаретов.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







20.

Символика цвета в одежде.

1

Введение новых знаний.

Знать:

- основы цветоведения;

- значение цветов и их оттенков.

Уметь разработать костюм или платье любого исторического времени.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







21-22.

Работа в технике граттажа.

2

Введение новых знаний.

Знать:

– основные средства художественной выразительности графики;

-особенности техники граттажа;

-технику выполнения разных видов штрихов;

- отдельные произведения художников-графиков.

Уметь:

-выполнять рисунок в технике граттажа.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения тренировочных упражнений и практической работы.







23.

Наброски с натуры фигуры человека.

1

Введение новых знаний.

Знать:

- особенности жанра изобразительного искусства - портрета;

-конструктивно – анатомическое строение фигуры человека, пропорции его тела;

- законы распределения светотени на поверхности форм, выявляющей их объём;.

Уметь:

-анализировать строение и пропорциональные отношения фигуры изображаемого;

-выполнять набросок с натуры фигуры человека

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







24.

Русские богатыри.

1

Введение новых знаний.

Знать:

- как одевались древнерусские воины;

-особенности архитектуры древнерусских городов;

- особенности фигуры богатыря;

-произведения живописи с изображением русских богатырей.

Уметь:

-анализировать содержание произведений живописи

-определять средства художественной выразительности;

-изображать древнерусских воинов

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







25.

Транспорт.

1

Введение новых знаний.

^ Знать: особенности формы современных машин.

Уметь:

- анализировать форму, пропорции, пространственное расположение машин;

-выполнять рисунок игрушечной машины в разных техниках.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







26.

Натюрморт из геометрических тел.




Введение новых знаний.

Знать:

- особенности жанра изобразительного искусства - натюрморта;

-линейное построение натюрморта;

-элементы линейной перспективы.

Уметь: выполнять рисунок - натюрморт из геометрических тел – с передачей объёма с помощью светотени.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







27.

Наброски с натуры модели домика.

1

Введение новых знаний.

Знать:

-виды перспектив;

- основные закономерности линейной перспективы;

- правила объёмного изображения;

-основные конструктивные особенности строения дома.

- отдельные произведения живописи.

Уметь:

--анализировать форму предметов (различных построек, домов);

-делать наброски с натуры модели домика.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







28.

Я – мастер. Пасхальное яйцо.

1

Введение новых знаний.

^ Знать:

-историю развития праздника Пасха.

Уметь:

-рисовать традиционные элементы и орнаменты, пользоваться цветом как средством художественной выразительности;

-пользоваться цветом как средством художественной выразительности, окрашивать изображение в пределах сложного контура.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







29.

Рисование по представлению «Старинный терем» из геометрических фигур.

1

Введение новых знаний.

Знать:

-понятие архитектура;

- отдельные произведения художников;

-особенности архитектурного ансамбля Московского кремля, декор построек;

Уметь: выполнять рисунок старинного терема с использованием законов линейной перспективы

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







30.

Буквица.

1

Введение новых знаний.

^ Знать:

-роль художников в создании книги;

-понятие буквица и вязь;

-виды шрифтов.

Уметь:

- писать текст печатными буквами;

-украшать текст буквицей

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







31.

Я – мастер. Кузнецы России.

1

Введение новых знаний.

^ Знать:

-историю развития и технику кузнечного дела.

Уметь выполнять рисунок ограды или решётки на окна, которые будут служить украшением окружающему интерьеру

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







32.

Иллюстрирование сказки П.Ершова «Конёк –горбунок»

1

Введение новых знаний.

Знать:

- творчество художников –иллюстраторов И.Билибина, В.Васнецова, , М. Врубеля и др.

-закономерности композиции;

-основы цветоведения.

Уметь выполнять иллюстрацию к сказке с использованием всех изобразительных средств.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







33.

Декоративное рисование. Пряники"

1

Введение новых знаний.

Знать:


Уметь выполнять

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







34.

Итоговое занятие.

1

Урок – обобщения.

Обобщение изученного материала.

Разгадывание кроссвордов, Викторина.










№ урока

Раздел,

тема урока

Кол-во

часов

Тип урока

Формируемые знания, умения, навыки


Формы контроля


^ Работа с группой РИСК

Дата

1.

Что нужно знать для грамотного рисования. Летние впечатления.

1

Введение новых знаний

Знать:

-задачи урока ИЗО в учебном году;

-принадлежности для художественного творчества;

-возможности художественных материалов;

-виды изобразительного искусства;

-основные законы композиции;

-правила безопасности поведения в кабинете ИЗО.

Уметь выполнять рисунок на тему «Летние впечатления» с соблюдением основных законов композиции.

Анкетирование. Контроль выполнения практической работы.







2.

Полный цветовой круг.

1

Введение новых знаний

Знать:

-составные и основные цвета;

-тёплые и холодные цвета;

-контрастные и сближенные цвета;

-приёмы смешение красок

Уметь:

-различать цвета;

-находить новые оттенки цвета.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения тренировочных упражнений.







3.

Живописные и графические упражнения.

1

Введение новых знаний

Знать:

-различные приёмы работы акварельными красками;

-технику заливки плоскости цветом с переходом от яркого тона к бледному;

-основные выразительные средства графики;

-технику работы карандашом.

Уметь:

-выполнять мазки разных видов;

- работать акварелью «по-влажному» и «по-сухому»;

-выполнять карандашом штриховку;

- выражать линией эмоции.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения тренировочных упражнений.







4.

Осенний лист, бабочка и фрукты.

1

Введение новых знаний

Знать:

- понятие симметрия;

-симметричные предметы и этапы их рисования;

- особенности симметричной композиции.

Уметь:

- определять симметричную композицию в произведениях живописи;

-выполнять рисунок симметричных предметов акварелью и карандашом.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения тренировочных упражнений.







5.

Изображение предметного мира -натюрморт.

1

Введение новых знаний

Знать:

-жанр изобразительного искусства -натюрморт (определение, особенности);

- конструктивное строение предметов.

Уметь:

-смешивать краски для получения нужного цвета и оттенков;

-учитывать освещённость предметов;

-выполнять рисунок с натуры.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы







6.

Рисование натюрморта. Комнатный цветок и яблоко. Корзина с овощами.

1

Введение новых знаний

Знать:

- натюрморт как жанр изобразительного искусства;

-линейное построение натюрморта;

-элементы линейной перспективы.

Уметь: выполнять рисунок – натюрморт: комнатный цветок и яблоко.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы







7.

В осеннем лесу, парке.

1

Введение новых знаний

Знать:

- жанр изобразительного искусства – пейзаж;

-законы линейной и воздушной перспективы;

-строение деревьев и кустарников;

-способы выделения сюжетного центра композиции.

Уметь:

-находить пейзажи среди произведений искусства;

-выполнять рисунок в жанре пейзажа с применением всех выразительных средств.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы







8.

Анималистический жанр.

Наброски домашних животных (лошадь, корова, коза, собака, кошка)

1

Введение новых знаний

Знать:

- жанр изобразительного искусства –анимализм;

-строение тела животных;

-творчество художников – анималистов: Е.И. Чарушина, В.А. Ватагина, И.С. Ефимова и др.

Уметь:

- анализировать форму частей тела животных.

-выполнять наброски животного

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







9.

На морском дне.

1

Введение новых знаний

^ Знать:

-анатомическое строение тела морских животных их окраску;

-технику работы акварелью.

Уметь:

- анализировать форму тела животных;

-выполнять рисунок морского животного.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







10.

Невиданный зверь.

1

Введение новых знаний

Знать:

-части тела реальных животных;

-этапы рисования животных;

-понятия реальности и фантазии в творческой деятельности художника.

^ Уметь: придумать и выполнить рисунок фантастического животного.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







11.

Наброски с куклы – игрушки.

1

Введение новых знаний

^ Знать:

- сходство и различие фигур куклы и человека;

-пропорции куклы.

Уметь:

-строить композицию рисунка;

- выполнять набросок с куклы – игрушки.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







12.

Графический портретный рисунок и выразительность образа человека. Автопортрет.

1

Введение новых знаний

Знать:

-жанр живописи – портрет;

-понятие автопортрет;

-пропорции тела человека;

-историю становления и развитие портретного жанра.

Уметь:

-подбирать цветовое решение;

-выполнять графический портретный рисунок и выразительность образа человека. Автопортрет.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







13.

Фигура человека в движении. Спорт.

1

Введение новых знаний

Знать:

-пропорции тела человека;

-механику различных движений человеческой фигуры;

-понятие модуль, канон;

-технику аппликации, коллажа.

Уметь: изображать фигуру человека с соблюдением анатомии и пропорции тела в технике аппликации.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







14.

Две контрастные фигуры.

1

Введение новых знаний

Знать:

-контраст в изобразительном искусстве и его разновидности.

-особенности применения закона контраста в живописи.

Уметь:

- различать цветовой, светотеневой, размерный контрасты в произведениях живописи;

- выполнять рисунок человеческих фигур с использованием закона контрастов.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







15.

Новогодняя открытка.

1

Введение новых знаний

^ Знать:

-виды графики;

-выразительные средства графики;

- виды шрифтов.

Уметь выполнять эскиз (макет) простейших объектов прикладной графики (открытка, пригласительный билет)

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







16.

Зимние забавы, комиксы,

1

Введение новых знаний

^ Знать:

-отличие книжной графики от других видов графики;

-отличительные особенности комикса.

Уметь придумывать и рисовать комиксы на заданную тему.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







17-18.

Мы рисуем инструменты.

2

Введение новых знаний

^ Знать:

- законы линейной перспективы и светотени;

-технику штриха

Уметь:

-анализировать конструкцию предметов;

- выполнять рисунок натюрморта.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







19.

Знаменитые архитектурные ансамбли Москвы и Санкт – Петербурга.

1

Введение новых знаний

Знать:

-понятие архитектура;

-чем занимается архитектор;

-организация внутреннего пространства Кремля;

- архитектурные памятники Санкт – Петербурга.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







20.

Наши новостройки.

1

Введение новых знаний

Знать:

-архитектурные памятники родного края;

-особенности современной архитектуры;

- жанр пейзажа и бытовой жанр.

Уметь:

-различать картины пейзажа и бытового жанра;

-изображать архитектурные сооружения с соблюдением законов перспективы.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







21-22.

Красота народного костюма.

2

Введение новых знаний

Знать:

-понятие костюм, особенности национального костюма;

- произведения живописи с изображением персонажей в народном костюме.

Уметь выполнять эскиз русского национального (народного) костюма.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







23.

Русский быт в прошлые века.

1

Введение новых знаний

Знать:

-произведения художников 19 в.( И. Репина, В.Сурикова, В.Васнецова и других передвижников);

- правила композиции, перспективы, светотехники.

Уметь:

- выбирать сюжет тематической композиции;

-выполнять иллюстрации к стихотворениям поэтов – классиков 19 века.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







24.

Материнство.

1

Введение новых знаний

Знать:

- что в искусстве всех народов есть тема воспевания матери;

-как раскрывают в своих картинах художники образ матери.

Уметь выполнить рисунок в жанре портрета или бытовом жанре на тему «Материнство»

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







25.

Красота орнамента.

1

Введение новых знаний

^ Знать:

-виды орнамента;

-о связи орнамента и стиля эпохи;

-о декоре архитектурных сооружений.

Уметь:

- выполнять рисунок декоративного элемента (из гипса);

-лепить элементы декора для украшения зданий.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







26-27.

Иллюстрирование литературного произведения.

2

Введение новых знаний

Знать:

-шедевры деревянного и каменного зодчества России;

-устройство крестьянского дома;

-специфику образно – символического языка внутреннего устройства дома.

Уметь выполнить иллюстрацию к литературному произведению о жизни народа в прошлых веков.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







28-29.

Космические дали.

2

Введение новых знаний

Знать:

-произведения живописи с изображением реального и фантастического космического пейзажа;

-цветовое и композиционное решение картин;

-первичные сведения о макетировании.

Уметь: выполнить макет марки на тему космоса

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







30.

Разработка герба.

1

Введение новых знаний

Знать:

-символический язык декоративного искусства;

-правила составления композиции герба;

- герб России;

-формы герба;

-символичность цвета.

Уметь придумывать и выполнять эскиз герба (класса, личный)

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







31.

Афиша цирка.

1

Введение новых знаний

^ Знать художественный язык плаката

Уметь:

- использовать художественные средства выразительности для создания плаката;

-разрабатывать плакат на определённую тему.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







32.

Человек и профессия. Поясной портрет.

1

Урок – повторения.

Знать:

-портрет как жанр живописи;

- виды портрета (поясной, бюст и т.д.)

Уметь изображать человека определённой профессии, используя живописно – пластические средства в решении образа.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







33.

Весенний букет.

1

Введение новых знаний

Знать:

- отдельные произведения живописи;

- правила постановки натюрморта с цветами;

-законы перспективы, цвета и цветового контраста, светотени.

Уметь выполнить рисунок - натюрморт с цветами.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







34.

Итоговое занятие.

1

Урок – обобщения.

Обобщение изученного материала.

Разгадывание кроссвордов, филвордов. Викторина.










№ урока

Раздел,

тема урока

Кол-во

часов

Тип урока

Формируемые знания, умения, навыки


Формы контроля


^ Работа с группой РИСК

Дата

1.

Красота вокруг нас.

1

Введение новых знаний

^ Знать:

- требования к организации рабочего места художника;

-материалы и инструменты для уроков ИЗО.

Уметь:

- Организовывать рабочее место;

- подбирать материалы и инструменты;

- видеть красоту окружающего мира;

-рисовать по памяти (свободная тема)

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







2.

Народ – творец прекрасного.

1

Введение новых знаний

^ Знать:

- художественные промыслы России, их особенности, образцы изделий;

- связь народного искусства с жизнью.

Уметь анализировать изделия художественных промыслов

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







3-4.

Праздничный натюрморт.

2

Введение новых знаний, закрепление изученного материала,

Знать:

- натюрморт как жанр изобразительного искусства;

- виды натюрморта;

- понятие колорит, основные цвета;

-особенности постановки натюрморта;

- художников – мастеров натюрморта В.Ф. Стожарова, М.А. Асламазян.

Уметь выражать в натюрморте своё настроение (ощущение)

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







5.

Мы – юные краеведы и этнографы.

1

Введение новых знаний

^ Знать:

-архитектуру русского Севера;

-музей деревянного зодчества;

-устройство крестьянской избы

Уметь выполнять рисунок фасада северной деревянной архитектуры – крестьянской избы.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







6.

Национальный натюрморт.

1

Введение новых знаний

Знать:

-понятие хроматические и ахроматические цвета, светлота, тёплые и холодные цвета;

-народные промыслы;

-отдельные произведения живописи;

Уметь выполнять рисунок натюрморта, состоящего из предметов народных промыслов (с натуры)

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







7.

Национальные традиции в культуре народа.

1

Введение новых знаний

^ Знать:

-виды орнамента и типы орнаментальных композиций;

-национальный костюм и его детали;

Уметь выполнять эскиз современной одежды по мотивам национального костюма.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы. Разгадывание кроссворда.







8.

Народный праздник.

1

Введение новых знаний

Знать:

-сущность понятия культура как памяти, сохраняющей обычаи и традиции народа;

- бытовой жанр и его отличительные особенности;

- законы оптического смешения цветов.

Уметь изображать по памяти и воображению отдельные предметы, людей, интерьер и т.п.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы. Представление праздников.







9.

Иллюстрация сказок народов России.

1

Введение новых знаний

Знать:

- отличительные особенности графики;

- о книжной графике: особенностях изобразительного языка при иллюстрировании литературного произведения;

-основные средства художественной выразительности графики: линия, пятно, точка.

Уметь:

-передавать выразительно действие сюжета;

- выражать художественными средствами своё отношение к изображаемому;

-изображать многофигурную композицию

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







10.

Красота родного края.

1

Введение новых знаний

Знать:

- жанр пейзажа, отдельные произведения живописи;

- законы линейной и воздушной перспективы, колорита;

- о степени холодности и теплоты оттенков, многоплановости изображения.

Уметь выполнять рисунок пейзажа, используя законы линейной и воздушной перспективы, колорита.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







11.

Изобразительное искусство эпохи Возрождения.

1

Введение новых знаний

^ Знать творчество художников эпохи Возрождения: Рафаэля, Микеланджело, Тициана, Дюрера.

Уметь:

-определять произведения живописи, их авторов по особенностям композиции, светотени, колориту;

-анализировать произведения изобразительного искусства

Рефераты «Биография художников эпохи Возрождения»

Ответы на вопросы.








12.

Мир Леонардо.

1

Введение новых знаний. Урок – монография.

^ Знать:

-отдельные произведения живописи Леонардо да Винчи;

- особенности живописных работ мастера.

Уметь:

- отличать живописные работы художника Леонардо да Винчи;

- анализировать произведения живописи.

Рефераты, мини-сочинение, сообщение учащихся о творчестве Леонардо да Винчи,







13-14

Красота классической архитектуры.

2

Введение новых знаний

Знать:

-стили древнегреческой архитектуры на примере Афинского Акрополя;

- типы ордеров;

-понятие светотень, тень, полутень, рефлекс, блик;

Уметь:

-выявлять тоном цилиндрические, конические, кубические и т.п. формы;

- выполнять рисунок гипсовой капители с натуры

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







15.

Изобразительное искусство Западной Европы 17 века.

1

Введение новых знаний

Знать:

-произведения художников Западной Европы 17 века: П.П. Рубенса, А. Ван Дейка, Ф. Снейдерса, Ф. Хальса, Д. Веласкеса;

-особенности западноевроп. искусства 17 века;

- особенности индивидуальной манеры художников 17 века.

Уметь:

-сравнивать, анализировать произведения живописи;

-высказывать в письменной форме своё отношение к художнику и его творчеству.

Реферат «Краткий анализ эпохи» Ответы на вопросы.

Мини-сочинение об отношении к творчеству одного из художников.








16.

Творчество Рембрандта.

1

Введение новых знаний

Урок – монография.

Знать:

-отдельные произведения живописи Рембрандта

- о вкладе художника в развитие техники живописи, особенностях колорита в его произведениях.

Уметь анализировать произведения живописи.

Сообщение учащихся о произведениях и биографии Рембрандта.







17 - 18

Искусство натюрморта.

2

Введение новых знаний

Знать:

-жанр живописи – натюрморт;

-отдельные произведения живописи;

-роль рисунка в натюрморте;

-этапы работы над натюрмортом

Уметь:

-выражать в натюрморте настроение с помощью цвета и ритма цветовых пятен;

-выполнять рисунок натюрморта, используя все выразительные возможности.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







19.

Изображение человека в движении.

1

Введение новых знаний

Знать:

-отдельные произведения живописи;

- как передаётся движение в живописи;

- пропорции идеальной человеческой фигуры и лица.

Уметь делать наброски и зарисовки человека в движении.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







20.

Красота фигуры человека в движении.

1

Введение новых знаний

Знать:

-скульптура как вид ИЗО;

-виды скульптуры;

-отличия скульптуры от живописи;

- материалы, используемые в скульптуре.

Уметь:

-анализировать произведения скульпторов;

-составлять схему движения фигур;

- выполнять скульптуру фигуры человека.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы.







21.

Изобразительной искусство западноевропейских стран 18-19 веков.

1

Введение новых знаний

Знать:

-произведения живописи художников Западной Европы 18-19 вв.;

- направления в живописи – импрессионизм, абстракционизм, кубизм, сюрреализм и др.

Уметь: «читать» картину, выделяя особенности техники живописи у разных художников.

Ответы на вопросы.

Разгадывание кроссворда. Рефераты учащихся.







22.

Античная расписная керамика.

1

Введение новых знаний

Знать:

-произведения античного искусства;

-особенности росписи, мотивов в греческой вазописи;

-стили греческой вазописи;

-орнаменты, характерные для греческой вазописи.

Уметь:

- анализировать предметы искусства, выявляя пропорции, цветовую гамму, особенности изображения людей;

-выполнять рисунок декоративной плитки или тарелки по мотивам греческой вазописи.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы







23.

Зарубежный друг (гость).

1

Введение новых знаний

Знать:

-отдельные произведения живописи;

- понятие костюм;

- особенности костюмов разных народов и разных эпох

Уметь выполнять рисунок, изображающий фигуру человека в одежде.

Ответы на вопросы.

Контроль выполнения практической работы







24 -25.

В мире литературных героев.

2

Введение новых знаний

Знать:

-задачи, стоящие перед художником – иллюстратором;

- отдельные произведения художников – иллюстраторов, их особенности;

-вид графики – книжная.

Уметь:

-выразительно изображать действие сюжета, персонажей;

-выполнять иллюстрацию к произведению.

Ответы на вопросы.

Контр