Реферат: «Гражданские правоспособность и дееспособность»

Тема урока: «Гражданские правоспособность и дееспособность»


Цель урока: Проведение анализа

принципа и признаков гражданской

правоспособности и гражданской

дееспособности. Выявление причин

и условий досрочного обретения

гражданской дееспособности.

Тип урока: комбинированный урок


Литература и оборудование:

Никитин А.Ф. Право: 10-11 кл. - М., Просвещение, 2008 г.

Никитин А.Ф. Основы права: 10-11 кл. - М., Дрофа, 2008 г.

Мультимедийное оборудование

Презентация: «Гражданские правоспособность и дееспособность»


Ход урока:

Вводная часть: 1. Знакомство с темой, целями и задачами урока.

2. Вопрос: Что такое гражданское право?


II. Пповторительно-обобщающая часть: На основе презентации учащимся

предлагается ответить на ряд вопросов по теме «Право собственности»


^ III. Изучение нового материала: В ходе изучения нового материала, учащиеся вместе с учителем отвечают на поставленные в презентации вопросы и анализируют ситуации связанные с дееспособностью несовершеннолетних и условиями приобретения ими полной дееспособности до достижения восемнадцатилетнего возраста.

Вопросы:

Что же такое гражданская правоспособность?

Когда она наступает?

Что даёт, и когда прекращается?

А что же такое гражданская дееспособность?

Когда она возникает в полном объёме?

Кто наделяется частичной дееспособностью?

У кого она отсутствует полностью?

Как же осуществляется гражданская дееспособность несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет? (разбирается ситуация с заключением несовершеннолетними сделки купли-продажи и дарения)

Что вправе делать несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет самостоятельно?

А как быть с малолетними детьми, и детьми, не достигшими 14 лет?

Может ли гражданин, не достигший 18-тенего возраста приобрести дееспособность в полном объёме? (разбирается ситуация с заключением брака до достижения восемнадцатилетнего возраста)

Сохранится ли дееспособность в, полном объёме, в случае расторжения брака до достижения 18 лет? (разбирается ситуация с расторжением брака до достижения восемнадцатилетнего возраста)

Может ли несовершеннолетний, достигший 16- летнего возраста, приобрести дееспособность в полном объёме без заключения брака?

Как же происходит объявление несовершеннолетнего полностью дееспособным т.е. его ЭМАНСИПАЦИЯ?

(разбирается причины и условия эмансипации

несовершеннолетних)

Кто и каким образом признаётся недееспособным?

Кто может быть признан ограниченно дееспособным?

(рассматриваются причины и условия признания граждан

недееспособными, и условия и причины ограничения

дееспособности)


III. Заключительная часть: Закрепление изученного материала:

Контрольные вопросы по разрешению юридических ситуаций

и решение задач в учебнике на стр. 165 – 166


IV. Задание: § 26 Никитин А.Ф. Право: 10-11 кл.;

§ 43 Никитин А.Ф. Основы права: 10-11 кл, ответить на вопросы.