Реферат: Темы, которые не должны быть слишком широкими или слишком узкими например, по истории не следует допускать названия типа

Школьный реферат и основные требования к его написанию.

Защита реферата — одна из форм проведения устной итоговой аттестации учащихся. Она предполагает предварительный выбор выпускником интересующей его проблемы, ее глубокое изучение, изложение результатов и выводов.

Реферат -

краткое устное сообщение или письменное изложение научной работы,
содержания прочитанной книги и т.п.;

доклад на какую-либо тему, основанный на обзоре литературы и других
источников.

1. Тема реферата и ее выбор.
Основные требования к этой части реферата:

Тема должна быть сформулирована грамотно с литературной точки
зрения;

В названии реферата следует определить четкие рамки рассмотрения
темы, которые не должны быть слишком широкими или слишком
узкими (например, по истории не следует допускать названия типа
«Наполеон Бонапарт» или «Николай II», по литературе - «Творчество
А.С. Пушкина», по биологии - «Обитатели океана», по географии
«природа Америки» и т.п.);

Следует по возможности воздержаться от использования в названии
спорных с научной точки зрения терминов, излишней наукообразности,
а также от чрезмерного упрощения формулировок, желательно избегать
длинных названий.

2. Требования к оформлению титульного листа.

В правом верхнем углу указывается название учебного заведения, в центре - тема реферата, ниже темы справа - Ф.И.О. учащегося, класс, Ф.И.О. руководителя, внизу - город и год написания.

3. Оглавление.

Следующим после титульного листа должно идти оглавление. К сожалению, очень часто учителя не настаивают на этом кажущемся им формальном требовании, а ведь именно с подобных «мелочей» начинается культура научного труда.

Школьный реферат следует составлять из четырех основных частей: введения, основной части, заключения и списка литературы.

4. Основные требования к введению.

Введение должно включать в себя краткое обоснование актуальности темы реферата, которая может рассматриваться в связи с невыясненностью вопроса о науке, с его объективной сложностью для изучения, а также в связи с многочисленными теориями и спорами, которые вокруг нее возникают. В этой части необходимо также показать, почему данный вопрос может представлять научный интерес и какое может иметь практическое значение. Таким образом, тема реферата должна быть актуальна либо с научной точки зрения, либо из практических соображений.

Очень важно, чтобы школьник умел выделить цель (или несколько целей), а также задачи, которые требуется решить для реализации цели. Например, целью может быть показ разных точек зрения на ту или иную личность, а задачами могут выступать описание ее личностных качеств с позиций ряда авторов, освещение ее общественной деятельности и т.д. Обычно одна задача ставится на один параграф реферата.

Введение должно содержать также краткий обзор изученной литературы, в котором указывается взятый из того или иного источника материал, анализируются его сильные и слабые стороны. Объем введения обычно составляет две-три страницы текста.

5. Требования к основной части реферата.

Основная часть реферата содержит материал, который отобран учеником для рассмотрения проблемы. Не стоит требовать от школьников очень объемных рефератов, превращая их труд в механическое переписывание из различных источников первого попавшегося материала. Средний объем основной части реферата - 10 страниц. Учителю при рецензии, а ученику при написании необходимо обратить внимание на обоснованное распределение материала на параграфы, умение формулировать их название, соблюдение логики изложения.

Основная часть реферата, кроме содержания, выбранного из разных литературных источников, также должна включать в себя собственное мнение учащегося и сформулированные самостоятельные выводы, опирающиеся на приведенные факты.

6. Требования к заключению.

Заключение — часть реферата, в которой формулируются выводы по параграфам, обращается внимание на выполнение поставленных во введение задач и целей (или цели). Заключение должно быть четким, кратким, вытекающим из основной части. Очень часто ученики (да и учителя) путают заключение с литературным послесловием, где пытаются представить материал, продолжающий изложение проблемы. Объем заключения — 2-3 страницы.

7. Основные требования к списку изучаемой литературы.

Источники должны быть перечислены в алфавитной последовательности (по первым буквам фамилий авторов или по названиям сборников). Необходимо указать место издания, название издательства, год издания.

8. Основные требования к написанию реферата.

Должна соблюдаться определенная форма (титульный лист,
оглавление и т.д.).

Выбранная тема должна содержать определенную проблему и быть
адекватной школьному уровню по объему и степени научности.

Не следует требовать написания очень объемных по количеству
страниц рефератов.

Введение и заключение должны быть осмыслением основной части
реферата.

9. Общие требования и правила оформления рефератов.

Объем реферата колеблется от 20 до 25 страниц печатного текста а Для текста, выполненного на компьютере,

Размер шрифта 12-14 пт, Times New Roman, обычный;

Интервал между строк - 1,5-2;

Размер полей: левого - 30 мм, правого - 10 мм, верхнего - 20 мм,
Нижнего - 20 мм (при изменении размеров полей необходимо
учитывать, что правое и левое, а также верхнее и нижнее поля
должны составлять в сумме 40 мм).

Текст печатается на одной стороне страницы; сноски и примечания

печатаются на той же странице, к которой они относятся (через 1 интервал, более мелким шрифтом, чем текст), а Каждый новый раздел (введение, главы, параграфы, заключение,

список источников, приложения) начинается с новой страницы, а Расстояния между названием (заголовками главы и параграфа) и

последующим текстом должно быть равно трем интервалам.

Заголовок располагается посередине строки, точку в конце

заголовка не ставят. а Все страницы нумеруются, начиная с титульного листа; цифру

номера страницы ставят вверху по центру страницы; на титульном

листе номер страницы не ставится.

10. Процедура защиты реферата.

Не позднее, чем за неделю до экзамена реферат представляется выпускником на рецензию учителю-предметнику.

Аттестационная комиссия на экзамене знакомится с рецензией на представленную работу и выставляет выпускнику оценку после защиты реферата. Нет смысла во время защиты реферата требовать от ученика полного пересказа основной части работы. В то же время превращение защиты реферата в «вечер вопросов и ответов» не дает школьнику возможности высказаться, не учит строить грамотно и логически обоснованно свой ответ. Поэтому очень важно, чтобы защищающий реферат в течение 10-15 минут мог рассказать о его актуальности, поставленных целях и задачах, изучаемой литературе, структуре основной части, сделанных в ходе работы выводах.

Таким образом, совершается отход от механического пересказа реферата к научному обоснованию проблемы, после чего задаются вопросы по представленной проблеме.

11. Выставление оценки за экзамен.

В итоге оценка складывается из ряда моментов:

Соблюдения формальных требований к реферату

Грамотного раскрытия темы

Умение четко рассказать о представленном реферате;

Способности понять суть задаваемых по работе вопросов и сформулировать точные ответы на них.