Реферат: Муниципальное общеобразовательное учреждение



Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Гимназия № 3 г. Белгорода»





Автор: Кривошеина Регина, ученица 10 класса


Руководитель: Николаева Алла Сергеевна, учитель географии





г. Белгород, 2006


Содержание:

Стр.

Введение………………………………………………………………………….3


Глава 1. Основы экскурсоведения………………………………………………4

Экскурсия и ее сущность…………………………………………5

Подготовка к экскурсии…………………………………………..7

Некоторые правила ведения обзорной экскурсии………………8


Глава 2. Собственная экскурсия по центральной части г. Белгорода…..……10

2.1. I маршрут: Вокзал и вокзальная площадь – Гражданский

проспект – Соборная площадь………………………………………………….10

2.2. II маршрут: Соборная площадь – ул. Попова – площадь

Центрального рынка…………………………………………………………….16

2.3. Завершение экскурсии: Свято-Троицкий бульвар – комплекс

зданий Белгородского государственного университета…………...................18


Список литературы…………………………………………………………21


Введение

Что может быть милей

^ Бесценного родного края?

Там солнце, кажется светлей,

Там радостней весна златая…


Этими поэтическими строчками Николая Языкова я хочу начать свой рассказ.


Знать и любить тот край, где ты родился и вырос, где живут твои родные и близкие люди – достойная задача для каждого белгородца. Не секрет, что в Белгородскую область в последние годы переехали люди из разных концов бывшего СССР. Для них, избравших Белгородчину своим новым домом, эта задача особенно актуальна.


Развитие культуры нашей страны связано с изучением истории страны в целом и отдельных населенных пунктов. Каждый выбирает сам то, что ему интересно или нужно, важно или необходимо, существенно или достаточно, чтобы понять суть.

Сейчас большое внимание уделяется вопросам краеведения, которые изучались, изучаются в настоящее время, и будут изучаться в будущем. В поле внимания белгородцев находится Белгородский край; с точки зрения внутригородских объектов, город выступает в роли важнейшего центра современной человеческой культуры и привлекает все большее внимание представителей разных областей научного знания, в том числе историков, политологов, философов и культурологов.

Актуальность темы работы состоит в том, что в последнее время резко возрос интерес к улицам и площадям, как к культурологическим объектам Белгорода. Другой факт, подтверждающий актуальность темы работы, это то, что в различных источниках даются лишь фрагментарные сведения об улицах, нет специальных работ по данной проблеме или их очень мало. В школах подобный вопрос затрагивается лишь в исключительных случаях.

Многие спрашивают меня, почему я выбрала именно тему «Экскурсия по улицам Белгорода», хотя представился большой выбор других тем. Ответить я могу так: «Я живу в самом красивом и самом аккуратном для меня городе и не могу не знать его историю. Ведь это очень интересно и познавательно. А также знания, полученные во время исследования истории города и улиц, могут в дальнейшем очень пригодиться не только мне и моим близким, но и учителям гимназии, в которой я учусь, моим друзьям и одноклассникам».

Существуют разные источники информации. Сейчас самым актуальным и главным из них является Всемирная сеть Интернет. Все очень просто: включил компьютер, зашел в сеть и начинаешь искать нужную тебе информацию. Но есть еще источники, которые никогда не подведут, это газеты или журналы, книги и фильмы о городе. Если у вас нет компьютера, то эти источники послужат вам. В них вы сможете найти даже ту информацию, которой нет в Интернете, ведь стоит только поискать.

А как интересно бродить по улицам города, наблюдать их жизнь, фотографировать прохожих и достопримечательности!

Выбрав тему, я определила для себя главную цель исследования: изучение истории формирования центральной части города и освещение ее главных достопримечательностей. На основе этой цели были намечены следующие цели:

Познакомиться с историей формирования центральной части г. Белгорода.

Освоить азы профессии экскурсовода.

Составить свой маршрут по любимым улицам, раскрыв в ходе экскурсии особенности их истории и архитектуры.

Выяснить, почему улицу, на которой находится гимназия, названа именем Николая Чумичова.


Давайте окунемся в историю нашего замечательного города, города первого салюта - Белгорода. Вы узнаете много нового о старинных улицах города, а также о том, как появились названия этих улиц и какие старинные дома и музеи существуют в нашем городе.

Вы узнаете, как стать экскурсоводом, какие виды экскурсий бывают. Так как достопримечательности «разбросаны» по городу, мы проведем пешеходную и автобусную экскурсии.

Наверное, в каждом городе есть памятное место, откуда этот город пошел. В Москве - это Кремль, в Санкт-Петербурге - Петропавловская крепость, в Киеве - Андреевская гора. Есть такое место и в Белгороде, хотя о нем мало кто знает даже из коренных белгородцев.

Это территория третьей Белгородской крепости, ограниченная ныне проспектом Славы, улицами Богдана Хмельницкого, Пушкина, Победы, Театральным проездом и ул.Чернышевского. Именно отсюда пошел современный Белгород. Ее можно назвать музеем под открытым небом. В этом музее есть свои ориентиры – улицы, проходя по которым, ты словно погружаешься в историю.


^ В ходе экскурсии я предложу вам прогулку по следующим маршрутам:

I маршрут: Вокзал и вокзальная площадь – Гражданский проспект (бывшая Императорская, названная в честь императора Николая II, почтившего своим присутствием Белгород) – Соборная площадь. Отдельная остановка – на ул. Николая Чумичова.

II маршрут: Соборная площадь – ул.Попова – Площадь Центрального рынка.

Завершение экскурсии: на Свято-Троицком бульваре и у комплекса зданий Белгородского государственного университета.


Глава 1. Основы экскурсоведения
^ 1.1. Экскурсия и ее сущность

Экскурсия – целенаправленный, заранее запрограммированный процесс. Организаторы экскурсий должны иметь четкое представление о том, что участник экскурсии будет видеть, слышать и ощущать и к каким выводам он может прийти.
^ Признаки экскурсии
Протяженность во времени (от 25 мин. до 1 часа).

Наличие экскурсионной группы.

Наличие квалифицированного экскурсовода.

Показ экскурсионных объектов, первичность зрительных впечатлений, обязательный подход экскурсантов к объектам экскурсии для их непосредственного наблюдения.

Передвижение участников мероприятия по заранее составленному маршруту.

Целенаправленность показа объекта, наличие определенной темы.



Особенности экскурсии
Основа экскурсии – наличие двух основных элементов – показа и рассказа. Каково их соотношение? Это зависит в первую очередь от числа объектов по теме, фактического материала, характеризующего их, и событий, с ними связанными.

Экскурсия – золотая середина, где экскурсоводу необходимо достигнуть устойчивого равновесия между показом зрительных объектов и рассказом о них и событиях, с ними связанных. Иначе экскурсия может превратиться в лекцию на колесах или на городских улицах.
^ Объекты экскурсии:
памятники истории и культуры как произведения искусства,

здания как архитектурный объект,

жилой дом как постройка определенной эпохи,

помещение, место (площадь, улица, поле), где происходили важные для истории края события, связанные с выдающимися людьми края,

шоссе, мост и т.п. как инженерные сооружения,

завод, фабрика как свидетели того или иного направления развития экономики,

лес, роща, река как памятники природы, реликтовые деревья, заповедники, заказники – объекты природы,

городища, древние стоянки человека, курганы, земляные оборонительные валы,

культовые сооружения.


Показ – это наблюдение объекта под руководством квалифицированного экскурсовода. При показе человек воспринимает не только внешний вид памятника, но и с помощью экскурсовода различает в нем отдельные части, принимает участие в их анализе, с помощью дополнительных материалов из «портфеля экскурсовода» получает представление зрительной рекомендации, которые воспроизводят внешний облик утраченного объекта или картину события, поведения лиц, введенных в рассказ.

Портфель экскурсовода – условное название комплекта вспомогательных наглядных пособий, используемых в ходе экскурсии, чтобы восстановить недостающие зрительные звенья при показе. Они не должны перегружать экскурсию, заслонять подлинные объекты, лишь дополнять. Комплект таких пособий создается для каждой темы. Это фотографии, схемы, рисунки, образцы продукции, гербарные образцы. Они должны быть удобными для пользования.

Рассказ экскурсовода – это дополнение к анализу зрительного ряда, он особенно необходим в случаях, когда зрительный материал плохо сохранился или совсем утрачен. Но нельзя злоупотреблять рассказом.

Как правило, все, о чем идет речь на экскурсии, должно быть представлено в зрительном ряде, который наблюдают экскурсанты. Если нет объектов, раскрывающих тему, не может быть и самой экскурсии.

Экскурсовод показывает своей группе объекты и сопровождает показ анализом и пояснениями. Это справки пояснительно характера, толкование памятников, событий, рассуждения по поводу тех или иных событий.
^ Особенности рассказа
Зависит от скорости продвижения экскурсионной группы и от состава группы (дети, взрослые),

Рассказ связан с экскурсионными объектами, которые расположены на маршруте. Он подчинен задаче тематического наблюдения объектов, сопровождает показ объектов, разъясняет то, что видят экскурсанты в данный момент или воссоздает то, что по замыслу экскурсии должны увидеть экскурсанты.

Экскурсовод так строит рассказ, чтобы «заговорил» объект, чтобы экскурсант увидел все то, о чем ему рассказывают. Это достигается путем умелого показа памятника, его зрительной реконструкции с помощью слова.
^ Классификация экскурсий

По содержанию:

Обзорные (многоплановые), например «Город мой – гордость моя», «Прошлое, настоящее и будущее г. Белгорода». Строятся на основе различных объектов в тематическом плане.

Тематические (раскрытие одной темы - архитектурные памятники, какое-либо одно или несколько событий, объединенных одной темой).

Литературные, природоведческие, искусствоведческие, исторические и т.п. К примеру, «Их именами названы улицы города», «Памятники архитектуры г. Белгорода», «Храмы г. Белгорода».

По месту проведения:

Городские, загородные, производственные, музейные.

Загородные:

экскурсия проводится в конечном пункте,

экскурсии по пути следования, если невдалеке расположены памятники, на основе которых может быть построена экскурсия,

сочетание экскурсии в пути с экскурсией в конечном пункте. Экскурсию в конечном пункте проводит сотрудник принимающего участка или музейный сотрудник. В пути экскурсию ведет экскурсовод учреждения, которое организует экскурсию. Он же может провести экскурсию в конечном пункте, если там нет экскурсовода.

2. Производственные: заводы, фабрики, комбинаты, стройки, научно-исследовательские или учебные заведения, агротехнические пункты.

3. Музейные: музейные экскурсии проводятся музейными экскурсоводами.


По форме проведения:

Путевая, экскурсионная, информационная.

1. В пути следования экскурсионной группы на автобусе к пункту назначения, если этот путь занимает несколько часов, сопровождающий группу экскурсовод обычно проводит обзорные и тематические экскурсии.

2. На маршруте выходного дня проводится путевая экскурсионная информация, которая представляет собой рассказ об экскурсионных объектах, населенных пунктах, предприятиях, достопримечательных местах, памятники истории и культуры, природе, расположенные по пути следования автобусов.

3. Путевая экскурсионная информация содержит краткие сведения об исторических событиях, которые происходили на данной местности, в населенном пункте.
^ 1.2. Подготовка экскурсии


Индивидуальный текст
Это готовый для исполнения рассказ, содержит полное и четкое изложение того, что следует рассказать в экскурсии. Материал размещается в той последовательности, в которой показываются объекты. Построение индивидуальных текстов включает: вступление, основную часть, заключение.

Вступление

Организационная часть

Экскурсовод сообщает имя, отчество, фамилию, знакомит с водителем экскурсионного автобуса, с темой экскурсии, ее маршрутом, длительностью во времени, сообщает время и место ее окончания, называет учреждения, которое организует экскурсию. Затем проводится инструктаж поведения в автобусе, на маршруте.

Информационная часть

В ней кратко излагается содержание предстоящего мероприятия, его задачи. При этом могут быть названы отдельные подтемы, упоминаются 2-3 интересных объекта, но не требуется давать их полную характеристику.

Задача - заинтересовать предстоящей экскурсией, привлечь внимание к теме, объектам, которые будут показаны. Вступление должно быть кратким, динамичным, не утомлять экскурсантов, не должно превышать 5-7 минут. Проводится сразу же после посадки в автобус, но до начала движения по маршруту.

Основная часть

Показ и рассказ, раскрывающий тему, проходит во время движения по маршруту.


Заключительная часть

Подведение итогов. В краткой форме излагаются выводы по теме в целом, подчеркивается основное, что должно остаться в памяти экскурсантов.

Составление маршрута

Маршрут экскурсии представляет собой наиболее удобный путь следования экскурсионной группы. Он строится в зависимости от наиболее правильной для данной последовательности осмотра объектов, темы экскурсии, места нахождения объекта, наличия площадок для расположения группы, необходимость обеспечить безопасность группы.

Одна из задач маршрута – способствовать наиболее полному раскрытию темы. Варианты построения маршрутов:

Хронологический.

Тематический.

Тематико-хронологический.

Обзорные городские экскурсии, как правило, строятся по тематико-хронологическому принципу. Показ объектов должен быть в определенной логической последовательности, не допускается ненужных повторных проездов и проходов по одному и тому же участку маршрута – улице, площади, мосту, шоссе. Могут быть варианты маршрутов (на случай ремонта дорог и т.п.).

Объезд (обход маршрута)

Это один из важнейших этапов работы разработки новой экскурсионной темы. Он дает возможность правильно определить время, необходимое для проведения данной экскурсии. Задачи объезда (обхода):

1. Ознакомиться с улицами, площадями, по которым проложен маршрут, уточнить место, где расположен объект, место остановки автобуса или пешей группы.

2. Освоить подъезд на автобусе к объектам и местам стоянок, провести хронометраж времени, которое отводится для показа каждого объекта, его словесной характеристики и передвижения автобуса (группы) между объектами.

3. Выбрать лучшие точки для расположения экскурсионной группы и показа объектов.


^ Некоторые правила ведения обзорной экскурсии


Успех экскурсии в значительной степени зависит от техники ведения. Это и подготовка экскурсовода и группы к экскурсии, и установление контакта между экскурсоводом и экскурсантами, и правильная расстановка экскурсантов, и выбор удачного места для осмотра экспозиции, и выполнение основных правил при переходе из зала в зал, соблюдение дисциплины в группе. Техника ведения зависит и от культуры обслуживания экскурсантов и культуры поведения экскурсовода.

На первый взгляд, кажется, что это всем известные вещи. Однако это не так. Часто случается так, что несоблюдение элементарных правил работы с группой приводит к неудаче экскурсии. В залах музея еще можно увидеть экскурсантов, преждевременно покинувших своего экскурсовода и разбредшихся по залу. Чаще всего это происходит не потому, что экскурсовод не знал материал или говорил ненужные и неинтересные вещи, а только потому, что не придал значения правильной расстановке группы или говорил слишком тихо. В результате - взаимное недовольство группы и экскурсоводах разочарование посетителей в музее, нежелание прийти в него снова.

Возьмем момент выхода экскурсовода к группе: от первых минут его общения с группой зависит установление контакта, без которого экскурсия не может быть успешной. Причем налаживание контакта зависит как от соблюдения общих правил работы с экскурсантами, так и от индивидуального подхода к каждой группе в зависимости от ее состава, состояния, настроения, целей прихода.

Экскурсовод должен выходить к группе с хорошим настроением, в спокойном состоянии, с желанием работать. Доброжелательность, приветливость, улыбка - помогут установить контакты, которые имеют решающее значение для успеха экскурсии. Первые же слова экскурсовода должны расположить к нему группу. И потому так важно тщательно продумать содержание и форму вступительной беседы.

Для успеха экскурсии очень важна и правильная расстановка группы у объектов экскурсии – экскурсантов более низкого роста нужно поставить впереди, а более высоких – за ними. Важно не только правильно расставить группу с самого начала, но и следить в течение всей экскурсии за соблюдением этого правила.

Вторым важным моментом является расположение группы по отношению к экскурсоводу и объектам показа. Наиболее целесообразно расположение группы полукругом. Экскурсовод сбоку, вполоборота к группе и объектам показа. В этой связи экскурсовод на каждой остановке должен заранее определить свое место так, чтобы видеть и объекты показа и группу, следить за ней, за ее реакцией.

Следующий момент - это выбор наиболее удачной точки для показа объектов для того, чтобы лучше выявить их (объектов) характер и свойства. Здесь экскурсовод должен учитывать и особенности объектов и то, как он будет увязан с зрительным рядом. Надо оставлять только тот материал, который может быть раскрыт зрительно!

Следующий этап подготовки экскурсии – отбор объектов показа, их изучение.

Для выявления необходимого предметного ряда, обеспечивающего полное и убедительное раскрытие темы экскурсии необходимо:

Познакомиться с научными описаниями объектов, по которым пройдет маршрут экскурсии.

Далее произвести отбор объектов показа экскурсии. Они в зависимости от роли, выполняемой в экскурсии, делятся на:

основные (для убедительного и полного раскрытия темы экскурсии):

дополнительные (для усиления эмоционального воздействия экскурсии).

При отборе объектов показа не следует чрезмерно увлекаться их количеством, т.к. большое число объектов показа мешает глубокому освещению темы.

После того как произведен отбор, следует провести тщательный осмотр на месте (на улице) и проанализировать - на чем лучше остановить внимание экскурсанта. Это поможет экскурсоводу свободно ориентироваться у объекта, квалифицированно вести его показ.


Следующий этап подготовки - разработка программы экскурсии.

Программа экскурсии формирует ее структуру, очерчивает круг вопросов и проблем, определяет логическую последовательность рассказа. При работе над программой осуществляется распределение материала экскурсии по маршруту, распределение подтем применительно к объектам показа, распределение времени экскурсии на отдельные подтемы.


В программу экскурсии должны обязательно входить:

Вступление, которое раскрывает основную целенаправленность экскурсии, направляет внимание слушателей на восприятие ее содержания.

Основное содержание, включающее в себя: последовательность подтем с входящими в них проблемами, раскрывающими их (подтем) содержание.

Заключение, которое подводит итоги, закрепляет в сознании слушателей основное содержание экскурсии.


^ Глава 2. Собственная экскурсия по центральной части г. Белгорода

Итак, начнем….


Стать экскурсоводом не так сложно, и главной задачей начинающего «городского» экскурсовода является знание улиц, не только нового, но и старого родного города. А вот стать экскурсоводом, например по «Золотому кольцу», гораздо сложнее. Но нет ничего невозможного.

Как вы поняли, видов экскурсий много. Есть экскурсии по улицам города, есть экскурсия по музеям, театрам, экскурсии в другие города и даже страны. Но это уже называется туристическими поездками с экскурсоводом.

Я поверхностно затронула тему «Экскурсии», поэтому я начну свой конкретный рассказ о родном для нас и любимом городе Белгороде.


Для начала я покажу наш город в картинках, чтобы вы лучше поняли смысл перевоплощения старого Белгорода в новый, расскажу его историю.


В настоящий период Белгород - крупный индустриальный, культурно-образовательный центр области, обладающий уникальными памятниками старины, образцами гражданской архитектуры XIX - начала XX вв. Но так было не всегда… Теперь только на старинных открытках типографии Вейнбаума мы можем увидеть замечательные творения зодчих прошлых веков: Свято-Троицкий мужской монастырь, великолепные храмы, разрушенные в 1930-е годы и во время Великой Отечественной войны. Одноэтажный деревянный Белгород регулярно подвергался пожарам, но утро 10 апреля 1766 года изменило облик города до неузнаваемости. Выгорела большая часть зданий. Губернатор повелел составить план новой застройки города с «…нестесненными дворами и регулярными просторными улицами». План был составлен известным архитектором своего времени Алексеем Васильевичем Квасовым и утвержден как официальный документ.


Сейчас вы увидите, каким был Белгород на карте много десятилетий назад – в 1911 г.





На протяжении веков старинный город Белгород не раз менял свой статус - был пограничным городом-крепостью, губернским, уездным, окружным и районным центром. Новый этап в истории Белгорода начался в 1954 году, когда 6 января Указом Президиума Верховного Совета СССР была образована Белгородская область, и Белгород стал областным центром. В 1954 году в Белгороде проживало уже 37 тысяч человек. Территория города пролегала с юга на север – от железнодорожного моста ветки Белгород-Ворожба до стадиона «Энергомаш», раннее «Спартак». С запада на восток – от цементного завода до железнодорожного вокзала. Вдоль трассы Москва - Симферополь, по теперешнему проспекту Богдана Хмельницкого (улица Новомосковская), тянулись в сторону трассы от железнодорожного моста до пивного завода по обеим сторонам частные, в основном одноэтажные, белые домики. Возле пивного завода, на старом русле реки Везелка, находился деревянный мост (Харьковский). Деревянный мостик был переброшен и в районе цементного завода в селе Кашары (улица Везельская).


Сегодня Белгород просто сияет чистотой и аккуратностью. Не зря он считается одним из самых чистых городов России.




^ . I маршрут: Вокзал и вокзальная площадь – Гражданский проспект – Соборная площадь


С железнодорожного вокзала начинается знакомство с городом у многих гостей Белгорода. Старый вокзал, построенный в XIX веке, был снесен и не его месте сейчас расположено здание нового вокзала из стекла и бетона.




^ Старый и новый белгородский вокзал


На привокзальной площади располагаются здания XIX века - жилой дом с магазином (слева) и локомотивное депо (справа).


Интересна история центрального проспекта – Гражданского. Он переименовывался шесть раз – ул. Корочанская (1768-1910), им. Императора Николая II (1910-1917), ул. Гражданская (1917-1924), ул. Ленина (1924-1957), проспект Ленина (1957-2004), Гражданский проспект (с 2004).




В начале Гражданского проспекта в небольшом сквере размещена одна из православно-христианских ценностей – четырехконечный ^ Поклонный крест Кириллу и Мефодию, сделанный из тонированной меди и поставленный на гранитный постамент в форме куба. Автор этого рукотворного творчества - скульптор В. Клыков.

Крест представляет художественно – архитектурную композицию для проповеди Православных знаний, освящен 24 мая 1995 года архиепископом Курским и Белгородским Ювеналием.


Такой Императорская улица (Ныне Гражданский проспект) была в начале XX века.




«Номера Вейнбаума» - так до сих пор старожилы называют дом под номером 41 по Гражданскому проспекту.

Первым его владельцем был белгородский купец 2-й гильдии Александр Александрович Вейнбаум. Он владел также типографией и магазином, располагавшимися в этом же домовладении. В типографии Вейнбаума издавались почтовые открытки с достопримечательностями Белгорода. Здесь были напечатаны многие церковные и светские книги. В течение 10 лет Вейнбаум издавал рекламную газету «Белгородский листок». После революции его постигла трагическая участь – расстрел. Гостиница Вейнбаума возведена во 2 половине XIX века напротив Смоленского собора. Это редкий для Белгорода образец здания периода эклектики.


«Номера Вейнбаума» - XIХ и XXI век. Ныне в этом здании расположено управление санатория «Красиво».




^ Смоленский собор, расположенный напротив дома Вейнбаума, – памятник архитектуры федерального значения.


Смоленский храм органично гармонировал с жилыми и административными постройками. Он был завершен в 1743 году усердием многочисленных прихожан и иждивением белгородского купца Михаила Константиновича Мачурина, прославившегося своим благочестием и щедростью. Его воздвижению предшествовало необычное явление от образа Смоленской Божьей Матери, происшедшее в 1703 году.  Храм относится к типу построек «восьмерик» на четверике, вытянутый в прямоугольном плане с апсидой (на восток). Многообъемная каменная экспозиция производит на созерцающего обывателя сильное впечатление монументальности и величия. Видимые формы, их пластическая отделка выражают характер классического декоративного искусства XIX века.

Долгие десятилетия здание было занято хозяйственными товарами. В 1992 году храм был взят под опеку прихожанами. После реконструкции собор был освещен, сейчас там регулярно проводятся церковные службы.

 


Справа от собора по ходу маршрута расположен комплекс зданий ^ Строительного колледжа, готовящего специалистов для интенсивно развивающейся на Белгородчине строительной индустрии. В XIX веке на его месте размещалось трехэтажное общественное здание городской управы, а позже - Белгородский общественный банк.




А так выглядит эта часть Гражданского проспекта сегодня. Справа – одно из престижных средних учебных заведений города – Строительный колледж.




Улица Николая Чумичова


На своем веку Белгород повидал немало славных людей всех чинов и сословий. Сотни лет своими добрыми делами они писали историю города. С 1832 года величайшим императорским указом самым достойным представителям мещанства и духовенства, деятелям культуры и искусства стали присваивать звание почетного гражданина. Одним из первых белгородцев, удостоенных этой почести, стал Николай Иванович Чумичов – купец второй гильдии, общественный деятель и меценат. Теперь его имя носит одна из улиц нашего города – бывшая улица Красина.

Николай Иванович Чумичов, добившись значительных успехов на предпринимательском поприще, сумел так распорядиться капиталом, что память о добрых делах надолго пережила щедрого купца. На его средства в 1817 году была возведена Успенская церковь, своим видом напоминавшая киевский храм Андрея Первозванного. К сожалению, этот памятник архитектуры, гордость белгородцев, до наших дней не сохранился – в 30-х годах прошлого века он был разрушен. Долгие годы белгородцев, да и всех жителей Курской губернии радовал чистый звон колоколов, отлитых в Харькове по заказу Николая Ивановича Чумичова.

Вы уже знаете, что в нынешнем здании Белгородского строительного колледжа (раннее – городской управы) размещался Белгородский общественный банк. Основной его капитал в сумме ста тысяч рублей был пожертвован Николаем Ивановичем. Неудивительно, что жители города называли банк просто «Чумичовским». Помимо банковских операций он занимался благотворительностью. А к рождественским праздникам в качестве подарка самые бедные белгородцы, в том числе и сироты, могли получить здесь финансовую помощь.

Николай Иванович Чумичов прошел долгий жизненный путь почти в сто лет. Незадолго до смерти в своей усадьбе он основал богадельню для престарелых и инвалидов, просуществовавшую около полувека. Думал ли купец второй гильдии, помогая родному городу, что более чем через сто тридцать лет после его смерти одна из улиц будет носить его имя? И теперь белгородцы, проходя по ней, добрым словом вспомнят человека, ставшего примером щедрости и бескорыстия для потомков.

Улица Чумичова неузнаваемо изменилась буквально на глазах у белгородцев, последние метры плитки были успешно доложены до начала Нового 2006 года, и уже через неделю здесь было открыто движение транспорта в полном объеме. Горожане еще в августе прошлого года обратили внимание, что цветной плиткой укладывается и проезжая часть, и удивились: неужели улица станет пешеходной? Однако план реконструкции предполагал уложить плиткой и проезжую часть улицы от проспекта Белгородского до улицы Победы. Более того, на этом участке города воплощена идея комплексного благоустройства. В полном объеме закончено строительство ливневой канализации, заменены инженерные сети, в красивом современном стиле выполнено и освещение, обновились также фасады зданий, и, что радует многих, полностью сохранена зеленая зона.

А, исходя из того, что движение по улице не столь интенсивное, как на магистралях, и большегрузным автомобилям здесь ездить, запрещено, было принято решение уложить проезжую часть современным плиточным покрытием. Износоустойчивость и надежность плитки гарантировали ученые БГТУ им. В. Г. Шухова, проводившие технологические исследования и раскопки.


На улице Н.Чумичова, в доме 30 б расположена гимназия № 3, в которой я учусь.




Моя гимназия, - одно из старейших образовательных учреждений г. Белгорода.

Уж более 60 лет из ее стен выходят в свет будущие первоклассные специалисты своего дела – рабочие, ученые, предприниматели, военные…

Начиная с 2005-06 учебного года, гимназия реализует образовательную программу этнокультурной направленности. Педагоги воспитывают в своих учениках душу, развивают ум. Недаром над входной дверью в гимназию цитата: «Решил стать разумным – начни!» (Сократ)


Завершая рассказ о Гражданском проспекте, следует сказать, что каждое его здание и памятники архитектуры достойны отдельного изучения и внимания.


Остановимся на центральной площади города – Соборной. До переименования она называлась площадью Революции. На центральной площади Белгорода сооружен архитектурный комплекс общественных зданий, образующий единое решение обустройство ландшафта. К нему относятся: здания Администрации Белгородской области и городского почтамта, гостиница «Белгород» и Белгородский государственный драматический театр им. М.С. Щепкина.

^ Соборная площадь с высоты птичьего полета


Задание Белгородского государственного академического театра им. Щепкина


Интересный образец зрелищного здания неоклассического периода советской архитектуры. Построено в 1959 году по проекту архитектора В.М.Лимаренко. Расположено в центре Белгорода в сквере, замыкающем Соборную площадь с южной стороны, композиционно акцентируя продольную ось площади. Здание - прямоугольное в плане, с возвышающейся сценической коробкой, под двухскатной крышей. Главный фасад представляет собой пространственную композицию, состоящую из крупномасштабного портика из 8-гранных колонн с коринфскими капителями и собственно стены, поддерживающими треугольный фронтон, тимпан которого украшен лепным рельефом. Главными архитектурными элементами фасада являются пилястры с коринфскими капителями, лучковые окна и рустовка стен.


На Соборной площади находятся:


Гостиница «Белгород»





Здание областной администрации








Главпочтамт и сквер Памяти со скульптурной композицией у Вечного огня окаймляют Соборную площадь с запада и востока.


2.2. II маршрут: Соборная площадь – ул. Попова – площадь Центрального рынка


От Соборной площади приглашаю Вас пройти по ул. Попова. Здесь расположен памятник архитектуры XIX века -
еще рефераты
Еще работы по разное