Реферат: Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН


ПАВЛОДАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. С.ТОРАЙГЫРОВА


методы полевых ФИЗИКО-географических исследований


ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦИй


павлодар

ББК 26.82 я7

УДК 911.2 (07)

М 54


Рекомендовано ученым Советом ПГУ им. С. Торайгырова


Рецензенты


к.г-м.н.,доцент Калиева А.А., ПГУ им. С. Торайгырова

ст. преподаватель С.Ш.Смайлов., ПГПИ


Подготовлено на кафедре «Экологии и географии»


Алтаева Р.А.

Методы полевых физико-географических исследований. Опорный конспект лекции.-Павлодар, Изд-во ПГУ, 2004.-39 с.

Опорный конспект лекций включает правила техники безопасности, описание методов и приемов используемых при изучение структуры природно-территориальных комплексов на подготовительном, полевом и камеральном этапах исследований. Изложенный материал предназначен для студентов, а также может быть полезен преподавателям географических, экологических и биологических специальностей вузов.


Павлодарский государственный университет, 2004


СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….3


тема №1. Правила техники безопасности, при полевых физико-географических исследованиях …………………..3


тема №2. Методы применяемы в полевых физико- геграфических исследованиях …….…………………….……7


тема №3. Основные прикладные приемы полевых работ….........................................................................................................15


тЕМА№4 Полевой период географических исследова-ниях……………………………………………………………………….20


тема №5 Основные полевые методы исследования малых комплексов и их картирования…………………….27


тЕМА№6 Камеральный этап работы (составление отчета)…………………………………………………………………….33


СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………37


ВВЕДЕНИЕ


Полевые физико-географические исследования опираются на принципы и методы изучения пространственной структуры и динамики, иерархически соподчиненных геокомплексов ранга ландшафт и его морфологических частей. Оценка и рациональное использование природных ресурсов, разработка основ охраны и оптимизации природной среды, прогнозирование последствий влияния хозяйственной деятельности человека на природу, природно-производственная организация территории-все это важнейшие проблемы рационального природопользования, решение которых должно быть основано на базе фундаментальных ландшафтных исследований, обеспечивающих наиболее полное комплексное изучение природы.

Задача курса-с позиций системных исследований раскрыть особенности пространственной ландшафтной дифференциации земной поверхности и закономерности интеграции структурных элементарных единиц (фации) в более сложно организованные физико-географические комплексы (геокомплексы) и показать их изменчивость во времени через динамические категории (развитие, состояние, природные режимы).

Совокупность методических приемов в изучении структуры ландшафта показано через системы методов, используемых раздельно на подготовительном, полевом и камеральном этапах исследования.


тема №1

Правила техники безопасности, при полевых физико-географических исследованиях


Общие требование безопасности. При проведении полевых работ, при передвижении и выборе мест для лагерных стоянок надлежит постоянно обеспечивать полную безопасность для людей, безаварийность транспортных средств и сохранность материалов полевой документации.

Учитывая природные условия данной местности, необходимо помнить о возможности стихийных бедствий. При приближении последних работы должны быть прекращены и все внимание и действия работников должны быть направлены на обеспечение полной безопасности для людей и сохранности имущества.

Во время переездов к месту практики, в населенных пунктах, на стационарах, в лагерях, временных бивуаках и при проведении маршрутов категорически запрещаются самовольные отлучки.

До выезда на полевые, учебные и производственные практики каждым работником и студентам-практикантам должны быть тщательно изучены "Инструктаж по охране труда". Каждый студент-практикант должен сдать зачет по технике безопасности.


Транспорт

Во время переездов по железной дороге запрещается находиться у открытых дверей вагонов, на подножках и на переходных площадках.

Запрещается выходить из вагонов до полной остановки поезда, а также садиться в поезд на ходу.

Запрещается пользоваться случайным транспортом.

Запрещается перегрузка автомашин, катеров, лодок, плотов.

Курение на автомашинах, катерах, моторных лодках и т.д. запрещается.

При передвижении на автомашинах запрещается: оставлять незакрытыми борта машин, виснуть на подножках, садиться и прыгать на ходу, сидеть на бортах и стоять в кузове.

^ Временные базы и полевые бивуаки. Устанавливать лагерь, необходимо выбирать сухое, защищенное от ветров и неподверженные стихийным бедствиям (быстрый подъем воды, падение деревьев, обвалы об оползни со склонов, сели, камнепады, лавины и пр.) место.

Самовольные отлучки с территории временной базы или лагеря запрещается как в рабочее время, так и в свободное.

При устройстве лагеря площадку необходимо очищать от хвороста и камней. Кротовины и норы, могущие быть прибежищем грызунов, ядовитых змей и насекомых, следует засыпать и утрамбовать.

Запрещается оставлять в палатках при уходе и во время сна зажженные свечи, фонари, лампы и керосинки.

Бросать горящие окурки категорически запрещается.


^ Правило проведение маршрутов. Выход в маршрут в одиночку в любых районах запрещается. В маршрут должны назначаться не менее двух человек.

Передвижение в темное время суток запрещается.

При переправах через реки вброд пешком или на лошади обязательно должны быть предприняты меры предварительного изучения брода, а в опасных случаях и охранные меры.

Дежурный по лагерю должен строго следить за выходом и возвращением групп и немедленно сообщить ближайшему своему начальнику обо всех случаях нарушения контрольных сроков.

Руководителям практик вменяется в обязанности при поисковых или спасательных операциях снимать с работы людей, а в случае необходимости, прекращать все производственные работы и направлять людей на поиски.

^ Правила безопасности при купании. Необходимо, перед тем как допустить студентов к купанию, обследовать водоем с точки зрения безопасности его использования для купания, определить место для купания.

Купания студентов разрешается проводить только в специально отведенных местах.

Для не умеющих плавать купание организуется в специально огражденных местах глубиной не более 1,2м.

Купание ночью запрещено.

Не рекомендуется купаться при температуре воды ниже

17-19С и температуры воздуха ниже 21-23С. Продолжительность купания не должна превышать 15 мин.

Купание запрещается: без разращения преподавателя; в не оборудованных местах; в отсутствии ответственного лица.

К студентам, нарушающим эти требования, применяются дисциплинарные взыскания вплоть до отчисления или отстранения от практики.


^ Правила санитарии и гигиены. Перед каждым полевым сезоном все студенты практиканты подлежать обязательному медицинскому освидетельствованию и предохранительным прививкам.

Лица, признанные непригодными к проведению полевых работ, к выезду на практику не допускаются.

Запрещается употребление спиртных напитков.

Запрещается использовать для питья сырую воду.

Употребление в пищу незнакомых ягод, грибов и др. запрещается.

Обувь, одежда, головной убор, снаряжение, инструменты и прочие вещи должны соответствовать природным условиям, сезону, а также характеру самих работ.

Каждый отряд обеспечивается полевой аптечкой, в которую должны входить перевязочные средства и медикаменты для оказания первой медицинской помощи при несчастных случаях и заболеваниях.

Лица, у которых обнаружены заразные и тяжелые болезни, подлежат немедленному отстранению от работы и направлению на лечение.

Если с кем-либо произошел несчастный случай, то руководитель практики и все остальные участники обязаны предпринять самые действенные меры к оказанию помощи и к спасению пострадавшего, действую решительно, быстро, смело, но обдуманно.

^ Оказания первой медицинской помощи. При укусе змеи как можно скорее положить жгут выше места укуса ближе к ране. Держать его не более получаса. Смочить рану 1% раствором марганцовки и увлажнить марлевыми салфетками. Направить в медпункт.

При укусе клеща нельзя отрывать его из тела. Пораженное место следует смазать маслом. Клеща следует немедленно отправить на анализ.

При отравлении пищевыми продуктами вызвать рвоту, промыть желудок, дать слабительного и вызвать врача. Можно дать пострадавшему 5-6 стаканов теплой воды, чтобы вызвать рвоту.

При тепловом ударе усадить пострадавшего в тени, снять одежду или расстегнуть воротник, опрыскать водой, положить на голову и грудь холодные примочки, чаще их меняя. Если нет дыхания, сделать искусственное дыхание, направить к врачу.

Доврачебная помощь при травмах и повреждениях.

Ушибы и растяжения. При ударе о твердый предмет или при падении может произойти повреждение мягких тканей, растяжение связок. Проявляется это в виде припухлости в месте ушиба, синяка. Для оказания первой помощи необходимо создать покой поврежденному участку и положить на него 3-4 раза холод (каждый час с перерывами по 15 мин).

При ушибе носа, сопровождающемся кровотечением, нельзя разрешать сморкаться. Голову наклонить вперед, зажав крылья носа пальцами на 10-15 мин. При ушибе головы необходимо обеспечить покой. При транспортировке уложить на спину, подложив под голову подушку. Нельзя разрешать больному при этой травме идти в больницу самостоятельно.

Переломы и вывихи. Диагноз перелома костей может поставить только врач. Основными признаками перелома являются резкая боль, усиливающаяся при попытках движения, деформация.

При вывихе происходит смещение сочленяющихся костей. При подозрении на перелом, вывих, подвывих, растяжение связок нельзя делать попыток к вправлению, тянуть за поврежденное место. Это может привести к тяжелым последствиям. Необходимо создать максимальный покой, неподвижность поврежденной части тела, чтобы она захватывала суставы ниже и выше места повреждения. При переломе костей голени две шины укладывают по наружной и внутренней поверхностям ноги от стопы до верхней трети бедра.

При переломе руки, ключицы или вывихе костей в плечевом или локтевой суставе, руку прижимают к туловищу, закрепляют повязкой. Пострадавший должен быть доставлен в лечебное учреждение.

^ Дисциплинарные права руководителей практик. Руководитель практики имеет право налагать административные взыскания вплоть до отчисления с практики студентов, нарушающих настоящую "Инструкцию".

При особо тяжелых нарушениях руководитель практики имеет право ставить вопрос перед администрацией факультета об отчислении с факультета студентов, злостно нарушающих "Инструкцию по охране труда".


тема №2

МЕТОДЫ, применяемыЕ в полевых физико - геграфических исследованиях


Общее понятие о методах и приемах в исследовании, познании географических явлений и процессов

Метод означает способ исследования явлений и процес­сов в природе, обществе, подход к изучаемым явлениям природы, планомерный путь научного познания и установ­ления истины. Иначе - прием, способ действия или сово­купность приемов для достижения поставленной цели, реше­ние задачи, вопроса, проблемы.

Количество, качество и точность приемов и методов позна­ния в любой отрасли научных знаний зависит от степени развития производительных сил и культуры страны, уровня технического оснащения производительных сил и приемов исследования.

В далеком прошлом количество методов и точность, ко­торую они могли обеспечить при изучении природных явлений и процессов, были очень ограничены. С развитием произво­дительных сил и технического уровня в связи с успешной разработкой методов аэрофотографии, моделирования, экспе­риментирования и т. п. резко увеличило количество методов исследования и точность получаемых данных, результатов. Если прежде для создания топографической карты какой-либо территории (страны, области) требовалось много средств, времени (годы) и специалистов, то теперь с помощью аэрофотографии, особенно космической, подобную кар­ту можно получить сравнительно быстро, дешевле и с более точными данными за несколько месяцев или даже недель (в зависимости от размеров площади и масштаба карты).

Названными методами можно получить разнообразную географическую информацию о любой части земного шара.

Методы, применяемые в географических исследованиях.

В географии, как и в других науках, применяются разно­образные методы, приемы исследования. Многие из них общие, используются в разнообразных отраслях знаний, но имеются специальные, которые применяются преимуществен­но в географических исследованиях, например, картографи­ческий метод, районирования и другие.

Диалектический метод. Он является основным в позна­нии любых явлений и процессов в развитии природы и об­щества. Каждый метод должен включать в арсенал своих «инструментов» исследования диалектический метод, его сущность. Этот метод обязывает и призывает рассматри­вать исследование всех явлений, процессов в их развитии, единстве борьбы противоположностей. Например, в совре­менных условиях развития стран ландшафт представляет собой единство природы и деятельности человека, без этого нельзя понять развитие ландшафтов и слагающих его комп­лексов на современном этапе, уровне. Нужно рассматривать явления и процессы в связи с другими, уметь правильно на­ходить изменения и противоречия в их развитии. В поле осо­бенно тщательно нужно изучать такие комплексы, как ланд­шафты, урочища, фации, и обуславливающие их развитие первостепенные и второстепенные компоненты (литология, рельеф, микроклимат, воды и т. п.). Каждый комплекс представляет единство противоположностей, и борьба между ними обеспечивает его развитие. Любая фация, урочище, ландшафт не являются неизменными, вечными. Диалектический метод позволяет предвидеть тен­денции в развитии, изменения в комплексах, их переход из одного состояния в другое и даже в другие комплексы. На­пример, фация конуса выноса ручья, оврага, балки в предгорьях может перейти полностью или частично в другую - фацию склона, плакора, террасы и т. д. при углублении тальвега, русла в пределах конуса. Возможно и другое раз­витие фации конуса. В связи с его ростом и увеличением площади появляются другие фации - заболоченные участки, сухие русла и т. п., т. е. фация конуса выноса может стать урочищем. Подобное развитие возможно для урочища и ландшафта.

Метод сравнений. Это один из старых методов исследова­ния в географии. Он заключается в сравнении однородных условий развития физико-географических явлений и процес­сов с неоднородными, находящимися в других стадиях или условиях, например, при сравнении лесной и тундровой зон с их ландшафтами. В результате устанавливаются типичные черты комплексов с их явлениями и процессами в первой и - второй зоне, что помогает выяснить их генезис и классифи­кацию. Можно сравнение проводить по комплексам или от­дельным компонентам комплексов: по формам рельефа, кли­матическим показателям, почвам, растительности и т. п.

Стационарный. Особенно часто он применяется для изу­чения быстро изменяющихся во времени явлений: температу­ры, направления и скорости ветра, влажности, стока поверх­ностных вод, а также при исследовании изменений, происхо­дящих в комплексах по сезонам, годам и т. п. Информация, получаемая в результате использования данного метода, обычно основана на показаниях приборов, аппаратов и раз­личных технических установок (на метеостанция, гидро­постах, аэрологических станциях и т. п.). Эти сведения обра­батываются и оформляются в виде таблиц, графиков и т. д., они имеют большое значение и являются ценными в геогра­фических исследованиях, в том числе для практических це­лей, в преподавании.

Экспедиционный. Один из старых методов, но постоянно совершенствующийся. Исследуются чаще те явления и про­цессы, которые различаются в пространстве, медленно изме­няются во времени. При этом методе применяются резуль­таты других методов (аэроснимки, карты и т. п.), что значи­тельно повышает качество результатов исследования и сокра­щает сроки сбора полевых материалов. Сбор информации полевых материалов связан с изучением и выявлением гра­ниц различных комплексов или выяснением и уточнением сведений по отдельным компонентам, например, формам рельефа, особенностям размещения тех или иных комплексов, ландшафтов, степени их освоения, распространением тех или иных почв, озер, растительных группировок и т.д. на раз­личных территориях.

Картографический. Он также относится к сравнительно старым методам, но в наше время имеет сильно выраженную тенденцию к дифференцированному развитию специализиро­ванных и комплексных карт. По каждому из компонентов, формирующих географический комплекс, имеются специаль­ные карты разного масштаба, например: по геологии, гео­морфологии, климатическим показателям, водным ресур­сам, почвам, растительности, животному миру и разнообраз­ной хозяйственной деятельности человека. Существуют комплексные, ландшафтные карты различного масштаба опреде­ленных территорий СССР. Набор специализированных карт характерен для мировых атласов, по странам, республикам и т. п. Подобные карты и атласы позволяют за очень короткий промежуток времени обозреть, иметь представление или составить краткую географическую характеристику любого материка, страны или даже отдельной местности, пункта.

Особое значение этого метода заключается в выяснении закономерностей пространственного размещения географи­ческих объектов, явлений и процессов, их взаимосвязей и зависимостей в развитии. Многие географические законо­мерности, и в первую очередь, такие, как зональность при­родных условий (ландшафтов), стали понятны лишь, после того как нанесли на карту границы зон и другие зонально-региональные явления и процессы. Большую роль сыграл и имеет этот метод в развитии медицинской, конструктивной географии, в прикладных направлениях географии.

Аэрофотографический. О нем было сказано несколько слов выше. Это новый, прогрессивный и чрезвычайно ценный, ак­туальный и необходимый метод в познании структуры, осо­бенностей развития географической среды и ее ландшафтов на современном этапе. Аэрофотоснимки территории дают нам конкретное, адекватное представление, модель, по ряду основных комплексов и их компонентов. Если эти снимки цветные и рассматриваются через стереопару, то создается изумительная объемная картина внешних видов, тех или иных географических комплексов-ландшафтов, урочищ, фаций, закономерности их размещения, связей и зависимостей.

Подобные снимки для крупномасштабных карт могут в значительной мере заменить полевые работы или резко со­кратить их объем, например, в географическом исследовании озер (изучение особенностей размещения озер, их берегов и котловин, надводной растительности на акватории и сено­косных угодий на побережьях, характера водосбора и дру­гих явлений). Особо большую и незаменимую помощь ока­зывает этот метод при исследовании процессов и изменений в комплексах по сезонам, годам и многолетнем - ряду, что достигается повторными аэросъемками. Значение этого ме­тода в развитии географии трудно переоценить.

Космический. Это самый новейший метод исследования географических явлений. Он аналогичен аэрофотографичес­кому. В отличие от первого здесь фотоснимками охватыва­ются более обширные площади и их можно получить быстро для любой территории на земной поверхности. Кроме того, съемка производится в очень короткий отрезок времени, на снимках отображаются наиболее характерные крупные черты или явления, которые не так ясны на фотоснимках, получае­мых с самолетов и вертолетов. Перспективы в применении этого и предшествующих двух методов в географических исследованиях очень велики и заманчивы по скорости полу­чения разнообразной информации. На космической фото­графии, де­шифрируются все комплексы горных пород и связанные с ними формы рельефа; космические фотографии позволяют составить мелко- и среднемасштабные геологические и гео­морфологические карты с выделением районов. Фотографированием со спутников Земли мож­но получить информацию не только о геологическом строении и рельефе территории, но и о, степени ее увлажнения, водах, почвах, аспектах растительного покрова, о состоянии посе­вов, пастбищ, крупных комплексов и т. п.

Количественный (математический). Этот метод с каждым годом все больше проникает в различные разделы физи­ческой и экономической географии. Он вытесняет описатель­ный материал, заменяя значительный объем слов числовыми обозначениями, формулами, графиками, таблицами, номо­граммами, а иногда кодовыми обозначениями - вообще математической символикой.

Конечно, не так-то просто завернуть все компоненты, их особенности, красочность того или иного географического комплекса в формулу, таблицу, график и т. п. Но для совре­менных исследований в географии, чтобы применить для них счетно-вычислительные машины, следует искать способы упаковки географической информации в определенные сим­волы, коды и т. п. обозначения.

Наиболее значительные успехи в этом отношении имеют­ся в метеорологии и гидрологии, меньше - в климатологии и других компонентах, формирующих географические комп­лексы. Самым сложным и нужным является отражение в символах основных комплексов с их структурой, динамикой и степенью взаимодействия компонентов во времени и про­странстве. Иначе, выразить количественные величины вещест­ва и энергии, участвующие в обмене между компонентами в комплексе и с окружающими комплексами (средой). Глав­ная, решающая роль в этом, на наш взгляд, принадлежит методам экспериментов, моделирования и балансов.


Метод баланса вещества и энергии, участвующих в формировании географических комплексов


Этот метод уже применяется в отношении некоторых ком­понентов географических комплексов, например: водной и солевой баланс озер, речных бассейнов, баланс наносов, биомассы или отдельных организмов. Также относительно энергии – теплового баланса водоемов, деятельного слоя, ландшафта, почвы, биогеоценоза и т. д.

Выявление, учет прихода и расход вещества и энергии в комплексах в конкретных условиях дает нам ключ к про­гнозированию их развития. Это обеспечивает не слепое вме­шательство в преобразование, мелиорацию и конструирование ландшафтов или его частей, а сознательное, научно обоснованное, целенаправленное улучшение происходящих в них процессов, накопление полезных открытых и потенциальных ресурсов и богатств. Этот метод помогает решить проблемные вопросы конструктивной географии. В настоящее время имеются разработанные приемы выяв­ления и учета прихода и расхода по отдельным компонентам вещества и энергии в тех или иных комплексах, например, температуры, воды. Но этого мало, нужно выяснить общий баланс вещества и энергии по всем компонентам того или иного комплекса, а также его взаимодействие (обмен ве­щества и энергии) с окружающими комплексами. Эти вопро­сы можно решать. Делается попытка в этом направлении на специальных географических полевых стационарах, поли­гонах, площадках и т. п.

Моделирования. Новый, очень перспективный метод ис­следования географических явлений и процессов в развитии отдельных компонентов и комплексов.

Модель-воспроизводство воссоздание какого-либо яв­ления или процесса в натуральной величине, уменьшенной или увеличенной. Моделировать можно неподвижные, статистические предметы предметов и явлений, подвижные, отражающие дина­мические процессы. Например, карты, глобусы и отражаю­щие временные изменения во времени (сезоны, годы т. п.).

В практике географических исследований вообще приме­няются следующие типы моделей по их назначению: порт­ретные (статические, мгновенные - карты, фото и т. п. - это начальные модели); концептуальные или теоретические (схе­мы общей циркуляции атмосферы, взаимодействия компо­нентов в ландшафте, комплексах и т. п.); операционные - расчетные (когда компоненты выражаются в определенных величинах вещества и энергии, - они закладываются в фор­мулы для расчетов, математических моделей).

Очень хорошо поддаются моделированию из папье-маше, пластилина, глины, песка и т. п. формы рельефа - положительные и отрицательные (овраги, речные долины, холмы, балки, песчаные, ледниковые и карстовые формы, горы, вул­каны, плоскогорья и т. д.). Сложнее моделировать подвиж­ные явления, процессы, например: ветры, циркуляцию атмос­феры, влагооборот, процессы образования форм рельефа, поверхностных и подземных вод, образование почв, развитие и состав растительных группировок и т. п. Еще труднее моде­лировать географические комплексы и их развитие во време­ни и пространстве, например: ландшафты или их урочища, фации.

Кроме физического моделирования географических явле­ний, процессов в образах и движении их параметры пред­ставляются в математических символах (числах, фигурах, формулах, графиках и т. п.). Подобное моделирование имеет большие перспективы для разработки теоретических и прак­тических проблем географии, так как здесь явления и про­цессы выражены количественно.

Лабораторно-аналитический. Сущность его сводится к изу­чению, анализу и синтезу имеющихся литературных, фондо­вых, картографических и фотографических материалов в соответствии с поставленной целью и задачами. Этот метод использует уже собранные полностью или частично обрабо­танные полевые материалы или теоретические разработки для выяснения новых закономерностей, новых определений, обобщений и выводов по определенному вопросу в географии какой-либо территории. Вся работа географа, применяющего этот метод, протекает в лаборатории, кабинете, читальных залах библиотек, фондохранилищ и т. п. Нередко им пользу­ются наряду с другими методами для получения необходи­мых результатов. Особенно он необходим, когда требуется, срочно дать определенную географическую характеристику конкретных явлений, процессов или комплексов и регионов.

Типологический. Он тесно связан с картированием, выделением местностей, отвечающих определенным рангам клас­сификации, с нанесением на карту границ типов местностей или комплексов, например, в соответствии с типами или фор­мами рельефа, особенностями почвенно-растительного покро­ва и т. п. Выделение и изучение малых типологических еди­ниц (комплексов) рассматриваются некоторыми географами (Л. С. Берг, И. А. Солнцев) как основной метод изучения природных комплексов, они его назвали ландшафтным мето­дом (см. ниже о полевых методах исследования).

Исторический (палеогеографический). Восстанавливаются более или менее точно существовавшие показатели тех или иных компонентов, которые формировали ландшафт в прош­лом, а иногда весь географический комплекс или ландшафт. Исторический подход в исследовании современных ландшаф­тов позволяет выявить реликтовые черты в отдельных комп­лексах, например: формы рельефа, виды животных, расте­ний и т. п. или в общем, облике того или иного комплексе. Выявление угасающих и исчезающих видов растений и - жи­вотных в комплексе. Конкретные природные условия в прошлом могли быть благоприятными и для накопления на каком-то участке тех или иных полезных ископаемых. Эти условия помогают выяснить, палеогеографический метод на основе палеонтологи­ческих материалов. В аналогичных условиях имеется вероят­ность встретить те же полезные ископаемые или захороне­ния в других местах в подобных отложениях.

Районирования. Этот метод появился сравнительно давно, он продолжает развиваться, приобретая разнообразное зна­чение в физической и экономической географии, как для теоретических проблем, так и в прикладном направлении. Существуют два основных аспекта (направления) в его при­менении. Первый - последовательное деление обширных территорий на мелкие на основе ведущих факторов, опреде­ляющих физико-географическую дифференциацию территории, например, сравнивая разные специальные карты райо­на геологическую, геоморфологическую, почвенную и т. д., где видны обособляющиеся конкретные комплексы. По веду­щей роли того или иного фактора (геологического, геоморфо­логического и т. п.) выделяются последующие подразделения.

Второе направление - группировка простых комплексов (фаций, урочищ) в виды ландшафтов, их классы и т. д. Основой, районирования может служить ландшафтная карта съемки простейших комплексов - крупномасштабная и среднемасштабная, для съемки более сложных, высших таксономических единиц - мелкомасштабная. Оба направления часто дополняют друг друга. Метод районирования территории дает возможность определить пределы распро­странения, границы определенных природных показателей, условий по отдельным компонентам (геологии, рельефу, кли­мату и т. д.) и комплексам.

Описательный. Данный метод, очевидно, наиболее древ­ний. В современных географических исследованиях он явля­ется вспомогательным при сборе полевых или литературных фактических материалов. Строгое, последовательное, система­тическое описание наблюдаемых фактов - по геологии, релье­фу, водам и т. п. - может быть ценным для других методов, например: моделирования, картографического, сравнений, математического и т. д. Он может иметь определенное зна­чение на первой стадии географического исследования терри­тории, когда нужно получить общие фактические сведения по компонентам или комплексам определенной территории.

Комплексный метод. Он применяется тогда, когда одним методом изучить те или иные явления нельзя, требуется комбинировать, соединять, сочетать несколько методов, чтобы получить необходимую информацию, данные или результаты. В практике он часто применяется при обследовании террито­рии сложной по составу комплексов, например: в предгорном поясе, в сильно пересеченной местности, в горах. Его можно назвать ландшафтным.

При составлении характеристики территории используются данные, полученные другими методами - лабораторно-аналитическим, картографическим, районированием и т. д. При съемке комплексов в полевых условиях можно использовать аэрофотоснимки, специальные карты, описания и т. д. Здесь изучаются все основные компоненты в их единстве, в опреде­ленном участке или комплексе.

Мультипликационный. О нем еще трудно сказать в отношении применения его для изучения комплексов, как об ин­струменте, исследования. Но, что он является чрезвычайно перспективным в познавательно-образовательном плане раз­личных географических явлений, процессов и комплексов, в этом сомневаться не приходится, т. е. с его помощью можно создавать динамические модели природных явлений и про­цессов прошлого, настоящего и будущего.

С помощью художников-мультипликаторов географы мо­гут создавать большое количество фильмов по учебным во­просам и научным проблемам, например: модели о происхож­дении Вселенной, Земли, ее геологическо-тектоническом раз­витии и образовании полезных ископаемых, развития релье­фа в прошлом и в настоящее время, то же о климате и водах, почвах, растительности, животном мире и деятельности чело­века раньше и теперь. Замечательные фильмы можно создать с учетом разных методов в формировании и развитии тех или иных комплексов, в том числе ландшафтов и фаций раз­ных природных зон и поясов в горных районах. Наглядно, доходчиво, конкретно можно представить четкое понимание ими и зрителями самые казалось бы абстрактных, и трудно воспринимаемых понятий и образов из развития Земли, ее формирования, дифференциации, с эволюцией ландшафтных видов растений. Можно добавить, что обычно при исследованиях тех или иных вопросов применяются разнообразные методы. В кратком обзоре нами рассмотрены не все, а лишь основные, общие методы, о применении полезных методов в физической географии будет сказано ниже. Интересным методом исследования мест недоступных по времени или пространству спорово-пыльцевой является актуалистический. Он применяется при изучении палеоклимата, палеоландшафтов.


тема №3

^ Основные прикладные приемы полевых работ


Комплексные исследования позволяет быстрее, точнее и правильно понять и установить связи, взаимодействия между компо­нентами в комплексе непосредственно в поле. Кроме того, методы комплексных полевых исследований позволяют вы­делять и картировать любые комплексы, особенно малые (урочища, фации). Правильно выделить в поле границы комплексов (фаций, урочищ и т. д.) порой бывает трудно даже опытным исследователям.

Как уже было сказано выше, любой комплекс представ­ляет конкретный участок географической среды или ланд­шафтной оболочки. Если мы правильно выделяем его грани­цы, значит верно, понимаем особенности взаимодействия ком­понентов, формирующих его, их качественные и количествен­ные взаимоотношения, свойственные данному конкретному ландшафту или его морфологическим частям (урочищам, фа­циям). Из последних состоят те или иные хозяйственные угодья: пастбища, сенокосы, пашни, лес, луг и т. п.

Следует отметить, что понятие фации и урочища относят­ся к природным объектам, сформировавшимся в течение бо­лее или менее длительного промежутка времени. В то же время понятие угодья изменчиво по своим параметрам и на­значению во времени и пространстве. Например, фации ко­нуса выноса оврага или балки, фации на их склонах, в таль­веге, на водораздельном пространстве между оврагами, бал­ками характеризуются определенными, относительно стой­кими показателями, признаками. В то же время угодья в пределах названных фаций могут изменяться очень сильно как по занимаемой площади, так и по продолжительности своего существования по времени. Так, если целинные земли в пределах названных фаций прежде были как пастбищные угодья или сенокосы, то затем становятся пашнями, частью отводятся под лесонасаждения, усадьбы и т. д. Принципиаль­ная разница заключается в том, что развитие урочищ и фаций определяется природными факторами, а угодий - деятель­ностью человека. Конечно, при условии прекращения хозяй­ственной деятельности на этих угодьях они самовосстанавливаются в своем первоначальном виде, т. е. снова будут как пастбища и сенокосы.

Таким образом, в результате хозяйственной деятельности в фациях и урочищах изменения наблюдаются среди ряда компонентов, например, в растительности и биотопах. Литологический состав, значительные формы рельефа остаются почти без изменений. Определенные отклонения происходят в условиях и режиме увлажнения, структуры почвы.

Структура комплексов и ведущие компоненты. Самую простую структуру имеет фация. Она состоит из однородной литологии участка, одной микроформы рельефа или даже части формы (склона, дна и т. п.), однородного увлажнения, с одной разновидностью почвы и одним биоце­нозом. Наиболее важным, отражающим, как в фокусе, дру­гие компоненты является биоценоз. Но на пойме, где высокая степень увлажнения, близко лежат к поверхности подземные воды, увлажненность может быть ведущим, определяющим в развитии фации. В горных условиях наиболее важным компонентом будет рельеф (высота, угол наклона, экспози­ция), в других случаях - сочетание рельефа с горными по­родами (литологией). Иначе, конкретные условия способст­вуют обособлению наибольшей значимости того или иного компонента. Такие определения ведущего компонента удает­ся сделать лишь в результате тщательного изучения взаимо­дейс