Реферат: Игра как форма организации образовательного процесса в учреждениях дошкольного образования. Игра и игрушка в жизни ребенка: классификация и требования
Тематика рефератов
для слушателей повышения квалификации
II уровня
(1 и 2 категории)
Воспитатели учреждений дошкольного образования
Пути и средства популяризации и использования белорусского языка в образовательном процессе учреждений дошкольного образования.
Белорусская народная педагогика: традиции, методы и средства воспитания дошкольников.
Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников на современном этапе.
Гендерный подход в воспитании, обучении и развитии детей дошкольного возраста.
Игра как форма организации образовательного процесса в учреждениях дошкольного образования.
Игра и игрушка в жизни ребенка: классификация и требования.
Содержание и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста.
Речевое развитие дошкольников: основные подходы и содержание.
Формирование у детей 3-4 лет элементарных экологических представлений о человеке, животном, растении.
Формы и методы работы с детьми по восприятию художественного образа в произведениях искусства.
Составляющие здоровьесберегающего образовательного процесса в учреждении дошкольного образования.
Воспитание и развитие личности дошкольника в труде.
Предметно-пространственная среда учреждения дошкольного образования как условие развития личности ребенка
Преемственность дошкольной и начальной школьной ступеней образования.
Основополагающие принципы непрерывного образования взрослых: современный аспект.
Формирование представлений у дошкольников 4- 5 лет о математической стороне окружающего мира.
Воспитание у детей 5-6 лет культурно - гигиенических навыков, положительного отношения к соблюдению личной гигиены.
Формирование у детей 4-5 лет навыков взаимодействия с взрослыми.
Формирование у детей 5-6 лет навыков владения языком в его коммуникативной функции, двух форм речевого развития.
Методы и приёмы развития у дошкольников чувственного познания и осознания свойств и качеств окружающих объектов.
Музыкальные руководители учреждений дошкольного образования
Народная культура в музыкальном развитии дошкольников: традиции, современность.
Этнокультурное образование педагога.
Самообразование в системе профессионального становления педагога.
Проектная деятельность в учреждениях дошкольного образования.
Гуманизация образовательного процесса: содержательный аспект.
Повышение качества образовательного процесса: составляющие, компоненты.
Популяризация белорусского языка в процессе музыкального развития дошкольников.
Восприятие музыкальных произведений: современный аспект.
Обогащение художественного опыта детей посредством педагогических технологий.
Развитие музыкально-сенсорных способностей дошкольников в процессе музыкальной деятельности.
Формирование эстетических чувств дошкольников в процессе музыкального воспитания.
Методы и приёмы обучения детей песенному творчеству.
Формирование музыкально-ритмической деятельности дошкольников.
Народная музыка в образовательном процессе учреждений дошкольного образования.
Формирование элементарного музыцирования у дошкольников.
Песенно-игровая деятельность старших дошкольников в структуре образовательного процесса.
Театрально-игровая деятельность: особенности, содержание.
Интерактивные формы работы с родителями: современный аспект.
Стратегия патриотического воспитания дошкольников в процессе музыкального развития.
Преемственность дошкольной и начальной школьной ступеней музыкального образования.
Учителя начальных классов
Эффективные формы и методы работы учителя по предупреждению и преодолению пробелов в знаниях учащихся.
Средства активизации учебно-познавательной деятельности учащихся в сфере предметно-урочной деятельности.
Образование в интересах устойчивого развития.
Современные подходы к организации учебно-познавательной деятельности младших школьников.
Развитие творческих способностей младших школьников .
Краеведение как источник духовно-нравственного и патриотического воспитания.
Профессиональная культура педагога и способы её совершенствования.
Целеполагание в обучающей деятельности учителя.
Активные формы образования младших школьников в цикле этапов урока.
Пути повышения профессиональной компетентности современного учителя.
Здоровьесберегающие технологии в учебно-познавательной деятельности начальной школы.
Экологическое образование в современной модели воспитания младших школьников.
Рефлексивная работа на уроке: виды и эффективность.
Развитие коммуникативных способностей младших школьников как фактор сохранения их эмоционального и психического здоровья.
Методические формирования педагогов как фактор саморазвития педагога.
Преемственность взаимодействия дошкольного, школьного и семейного воспитания в развитии личности ребенка.
Нравственно-эстетическое воспитание младших школьников средствами изобразительной деятельности.
Формирование у младших школьников адекватной самооценки и объективной оценки уровня своих достижений.
Приоритетные направления формирования культуры младшего школьника.
Нестандартные формы проведения уроков как фактор эффективности организации образовательного процесса в начальной школе.
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Защита личности: психологические механизмы
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Управления прибылью банка 4
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Реферат по информатики Ученика 8 класса "Г"
17 Сентября 2013
Реферат по разное
План оглавление: Введение. Об азоте и нитратах. Азот в природе и его превращения. Основные источники нитратов в нашей пище
17 Сентября 2013