Реферат: Примерное положение о реферате по мировой художественной культуре

Примерное положение о реферате по мировой художественной культуре

Итоговая аттестация учащихся 9 класса может быть проведена в форме защиты реферата. Однако очень часто реферат понимается как облегченный вариант сдачи экзамена. Реферат же, являясь творческой формой, предполагает не только полное освоение программы, но и владение сложной формой реферирования.

В образовании принято называть рефератом обширный обзор материалов, по какой – либо проблеме. В реферате обязательно излагать собственные проблемы. Малоэффективно брать слишком общие темы (например, «Живопись Возрождения», «Творчество М.П.Мусоргского др.»)

Такие темы часто не осмысляются учащимися, а просто скачиваются из сети Интернет.

Для организации систематической работы с рефератами по МХК необходимо руководствоваться «Положением об экзаменационном реферате по МХК». Ниже приводится «Примерное положение об экзаменационном реферате по МХК»

^ Примерное положение об экзаменационном реферате по МХК

Целью экзамена в форме подготовки и защиты экзаменационного реферата по МХК является, наряду с проверкой знаний учащегося, стимуляция его творческой активности. Поэтому в процессе подготовки и защиты реферата учащийся должен продемонстрировать:

Свободное владение основами базового курса МХК;

Умение понимать специальный текст средней трудности по искусствознанию;

Умение анализировать текст (разбивать его на смысловые блоки, вычленять основные идеи, прослеживать логику изложения);

Умение анализировать произведения искусства;

Умение формировать собственное мнение по вопросам, затронутым в тексте;

Умение соотносить между собой идеи;

Умение доказывать выдвигаемые идеи;

Умение логично и грамотно излагать целостный текст в письменном виде;

Пользоваться навыком свободной устной речи;

Умение изложить в краткой форме основные мысли реферата;

Достаточно владеть основами темы, излагаемой в реферате, для ответов на вопросы экзаменационной комиссии.

Все темы экзаменационных рефератов должны быть выбраны учащимися под руководством педагога в соответствии с уровнем подготовки учащегося, соответственно программе обучения и утверждены на заседании методического объединения школы до начала второй учебной четверти.

Экзаменационный реферат по МХК должен быть предоставлен учителю в окончательном виде к концу третьей четверти (конец марта).

Учитель, руководящий работой, имеет право прервать процесс работы над рефератом на любом этапе в связи с невыполнением плана работы или требований к содержанию работы.

Учитель, руководящий работой, обязан написать рецензию на представленный реферат и ознакомить с ней учащегося в течение четвертой учебной четверти (апрель - май).

Учитель, руководящий работой, в течении четвертой учебной четверти готовит ученика к защите экзаменационного реферата.

Экзаменационные рефераты защищаются учащимися во время экзаменационной сессии перед специально назначенной экзаменационной комиссией.

На защите экзаменационного реферата учащийся должен:

Грамотно и кратко устно изложить содержание реферата (3-5 минут);

Ответить на замечания учителя – рецензента (с рецензией знакомит комиссию учитель);

Ответить на вопросы экзаменационной комиссии, касающиеся темы реферата и проблем с ней связанных;

Экзаменационная отметка за реферат складывается из:

Отметки учителя за письменный текст;

Отметки экзаменационной комиссии за краткое сообщение по содержанию реферата;

Реферат может иметь приложение, в которое помещается фактический материал, собранный в ходе работы.

Реферат желательно дополнить презентацией по заявленной теме. Это позволит сделать защиту реферата более яркой, иллюстративной, наглядной.