Реферат: Приказ №22 от 31. 03. 2011г. Рекомендации к оформлению и оцениванию реферата учащегося

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Шилокшанская основная общеобразовательная школа


УТВЕРЖДАЮ:

Директор школы____________/Мусатова Л.В./

Приказ № 22 от 31.03.2011г.


Рекомендации к оформлению и оцениванию

реферата учащегося

муниципального бюджетного образовательного учреждения

Шилокшанской основной общеобразовательная

школы.


1.Общие положения.


1.1. Рефератом учащегося следует считать краткое изложение в письменном виде содержания и результатов индивидуальной учебно-исследовательской деятельности. В отличие от других, в том числе письменных творческих работ, реферат имеет регламентированную структуру, содержание и оформление.

1.2. Реферат выполняется под руководством преподавателя. Реферат может быть представлен для защиты как одна из форм экзамена по выбору на итоговой аттестации.


Структура реферата.




Тема реферата может быть предложена как преподавателем, так и учащимся. Во втором случае требуется её согласование с руководителем.

Реферат должен быть структурирован (по главам, разделам, параграфам). Его следует составлять из 4 частей: введение, основной части, заключения и списка литературы. В зависимости от специфики предмета и тематики реферата к нему могут быть оформлены приложения, содержащие документы, иллюстрации, таблицы…

Общий объём введения, основной части и заключения должен составлять 10-15 страниц машинописного текста; введение - 10-20% от объёма названных частей; заключение –10% .

Формулировка темы и содержание частей реферата должны соответствовать требованиям, перечисленным в приложении1.


^ 3.Оформление реферата.


Реферат может быть напечатан на любом множительном аппарате и представлен в сброшюрованном виде. Оформление реферата производится в следующем порядке: титульный лист, оглавление, введение, основная часть, разбитая на

главы и параграфы, список литературы, приложения. Каждая часть начинается с новой страницы.

Каждая страница нумеруется в середине верхней строки (например: -1-; -2-,..). Счёт нумерации ведётся с титульного листа, на котором цифры не проставляются. Страница должна иметь поля слева не менее 3 см, справа не менее1 см. Записи ведутся чётко и аккуратно чернилами одного цвета.

Таблицы, схемы, чертежи, графики, графики, имеющиеся в тексте, а также возможные приложения, нумеруются каждые в отдельности. Они должны иметь название и ссылку на источник данных, а при необходимости и указание на масштабные единицы. 3.4.В тексте не допускается сокращение названий, наименований (за исключением общепринятых аббревиатур).

3.5.. Титульный лист, список литературы, сноски оформляются на основе Приложений № 2,3,4.


4. Руководство и рецензирование реферата.


4.1. Руководителем реферата является преподаватель, специализирующийся в области знания, соответствующего выбранной теме.

4.2. Деятельность руководителя включает в себя:

предложение и (или) корректировка темы реферата;

обсуждение содержания и плана реферата;

рекомендации по подбору литературы;

планирование и контроль за работой над рефератом;

написание отзыва, содержащего анализ реферата и оценку

исследовательских качеств учащегося (см. пункт 6.1.).

4.3. Реценция оформляется на основе Приложения № 5.


Этапы выполнения реферата.


5.1. В процессе выполнения реферата учащийся под контролем руководителя планирует свою деятельность по этапам и срокам их прохождения. Отступление от сроков может быть отражено в отзыве и служит основанием отказа учащемуся в праве сдачи экзаменов на итоговой аттестации в форме защиты реферата.

5.2. Работа над рефератом начинается с 1 сентября текущего учебного года. Основными этапами выполнения реферата являются:

а) выбор темы - октябрь (конец)

б) составление реферата – ноябрь – февраль

в) оформление реферата – март – апрель

г) подготовка к защите реферата на экзамене – май.



Критерии оценки реферата.


6.1. Представленный для составления отзыва и рецензирования реферат оценивается в соответствии с критериями:

- адекватность темы и содержания уровню учебно – исследовательской работы учащегося;

актуальность и оригинальность темы;

степень самостоятельности и глубины аналитических выкладок;

- объем исследованной литературы и др. источников информации;

стиль и грамотность изложения;

соблюдение требований к оформлению ученического реферата.




Процедура защиты реферата.


7.1. Реферат с отзывом сдается учителю не позднее, чем за 3 недели до экзамена, в течение которых члены экзаменационный комиссии знакомятся с ними , а также оформляется рецензия.

7.2. Процедура экзамена состоит из этапов:

а) выступление учащегося с докладом по теме реферата (10-12минут);

б) ознакомление комиссии с отзывом руководителя и рецензией;

в) ответы учащегося на вопросы членов комиссии, поставленные в пределах реферата;

г) обсуждение выступления и постановка оценки, складывающейся из:

оценки реферата на основе требований к нему оценки выступления (см. приложение 6) и оценки ответов учащегося на вопросы, поставленные в ходе защиты.

3 Оценка объявляется учащемуся с мотивировкой её постановки и заносится в соответствующую документацию.


^ 8. Порядок хранения и использования реферата.


8.1.Реферат, сданный в экзаменационную комиссию, является интеллектуальной собственностью школы и поступает в фонд школьной библиотеки.

8.2. В период хранения реферат может быть выдан автору для чтения на месте хранения с учётом выдачи в журнале.

8.3. О порядке хранения и использования реферата автор предупреждается к моменту получения темы.


Приложения №1.


Тема реферата должна соответствовать критериям:

грамотность с литературной точки зрения;

чёткость рамок исследуемой проблемы (недопустима как излишняя широта, так и узкая ограниченность);

сочетание ёмкости и лаконичности формулировок;

адекватность уровню ученической учебно-исследовательской работы (недопустима как чрезмерная упрощенность, так и излишняя наукообразность, а так же использования спорной, с научной точки зрения, терминологии).

2. Вводная часть должна включать в себя:

обоснование актуальности темы реферата с позиций научной значимости (малая изученность вопроса, его спорность), либо современность востребованности;

постановку целей и формирования задач;

краткий обзор и анализ источников базы, изучение литературы и прочих источников информации (при этом ограничение их только учебной и справочной литературой недопустимо).

Основная часть реферата структурируется по главам, параграфам, количество и названия которых определяются автором и руководителем. Подбор её должен быть направлен на рассмотрение основных положений выбранной темы; демонстрацию автором навыков подбора, структурирования, изложения и критического анализа материала по конкретной теме; выявление собственного мнения учащегося, сформированного на основе работы с источниками литературы. Обязательными являются ссылки на авторов, чьи позиции, мнения, информация использованы в реферате. Цитирование и ссылки не должны подменять позиции автора реферата. Излишняя высокопарность, злоупотребления терминологией, объемные отступления от темы, несоразмерная растянутость отдельных глав, разделов, параграфов рассматриваются в качестве недостатков основной части реферата.

Заключительная часть реферата состоит из подведения итогов выполненной работы, краткого и четкого изложения выводов, анализа степени выполнения поставленных во введении задач.

Список литературы к реферату оформляется в алфавитной последовательности, в него вносится весь перечень изученных учащимся в процессе написания реферата монографий, статей, учебников, справочников, энциклопедий, ссылок на ресурсы сети интернет.


Приложение № 2.

^ Образец титульного листа реферата Муниципальное бюджетное образовательное
учреждение Шилокшанская основная

общеобразовательная школа

Реферат по………………………. на тему
«…………………………………………..»

Исполнитель:…………………………………..

Руководитель:………………………………….


с. Шилокша, 2011г.


Приложение № 3.


Оформление списка литературы к реферату.


Список литературы оформляется в алфавитной последовательности. В нем указываются: фамилия автора, инициалы, название работы, место и время ее публикации. Каждое из наименований нумеруется. Например:

Бердяев Н.А. Источники и смысл русского коммунизма. М. Мысль,1990

……………………….

………………………

Вадимов А.В. Николай Бердяев: изгнание – «Вопросы философии»,1991, №1


Приложение № 4.


Оформление сносок к реферату.

Оформление сносок является обязательным и возможно 2 способами:

постранично (все приводимые цифры или цитаты обозначаются по возрастающей цифрами или звездочками);

с опорой на список литературы (после цитаты в скобках указывается номер наименования в списке литературы и цитируемая страница).





Приложение № 5.

Образец рецензии на реферат.

Рецензия

на реферат по……………………………………

учащегося …………………………школы…………………………..

(Ф.И.О.)

на тему…………………………………………………………………

Текст рецензии «………………………………………»

Дата…………………….

Руководитель (подпись)


Приложение № 6.

Требования к выступлению по реферату:

Содержание выступления по реферату должно включать:

обоснование актуальности темы;

изложение поставленных в нем цели и задач;

краткий обзор изученных источников и использованной литературы;

описание структуры основной части;

сообщение об итогах выполненной работы и полученных выводах;

продуманную демонстрацию иллюстрированного материала (в тех случаях, где это требуется). Выступление ограничивается во времени – 10-12 минут.

Выступление оценивается на основе критериев:

соблюдение структуры выступления;

соблюдение регламента;

умение завоевать внимание аудитории поддерживать его на протяжении всего выступления;

адекватность громкости и темпа;

адекватность языка и стиля;

уверенность и убедительность манеры изложения.

Ответы на вопросы после выступления должны соответствовать требованиям:

адекватность содержания ответов;

корректность;

краткость и аргументированность;

адекватность громкости и темпа;

адекватность языка и стиля.