Реферат: Программа дисциплины дн. Ф "Эконометрика" для студентов 4 курса направления 080100 "Экономика"
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
ОБНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ (ИАТЭ)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
___________________ С.Б. Бурухин
«______»____________ 200__ г.
^ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ДН.Ф.3.“Эконометрика”
для студентов 4 курса направления 080100 “Экономика”
(степень – бакалавр экономики)
Форма обучения: очная
Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме в соответствии с учебным планом
Вид учебной работы
Всего часов
Семестры
7
8
Общая трудоемкость дисциплины
170
106
64
Аудиторные занятия
87
51
36
Лекции
52
34
18
Практические занятия и семинары
35
17
18
Лабораторные работы
0
0
0
Курсовой проект (работа)
0
0
0
Самостоятельная работа
83
55
28
Расчетно-графические работы
0
0
0
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)
Зачет
Экзамен
Обнинск 2008
Программу составил:
___________________ Поленков В.Н., ст. преп. кафедры ЭЭММИ
Программа рассмотрена на заседании кафедры “ЭЭММИ” (протокол № __ от __.__.200_ г.)
Заведующий кафедрой ЭЭММИ
___________________ Гусев В.Ю.
«____»_____________ 200__ г.
СОГЛАСОВАНО
Начальник УМУ
_______________ Соколова Ю.Д.
«____»_____________ 200__ г.
Декан
Социально-экономического факультета
___________________ Тябин В.Н.
«____»_____________ 200__ г.
^ 1. Цели и задачи дисциплины.
Общая характеристика направления 080100 «Экономика» (степень – бакалавр экономики):
Бакалавр должен быть подготовлен к профессиональной работе в экономических службах предприятий и организаций различных отраслей и форм собственности, к работе на преподавательских и административных должностях в средних общепрофессиональных и профессиональных учебных заведениях, в государственных органах федерального и муниципального уровня на должностях, требующих базового высшего экономического образования согласно квалификационному справочнику должностей руководителей, специалистов и других служащих.
Бакалавр экономики может осуществлять аналитическую, организаторскую (административную) и образовательную (преподавательскую) деятельность в следующих областях экономики: функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные и исследовательские процессы, осуществляемые на предприятиях (фирмах) любой формы собственности, в образовательных, исследовательских и других организациях, а также в рамках органов государственного управления.
Целью учебной дисциплины «Эконометрика» является освоение основ и практических навыков построения и анализа регрессионных моделей на базе имеющихся статистических данных.
Изучение дисциплины обеспечивает реализацию требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в области эконометрики по вопросам:
понятия и основных направлений эконометрики
базовых параметров оценки массивов экономических данных
построения простейших моделей регрессионной зависимости
оценки качества построенной модели регрессии
процедур оценки параметров модели регрессии
выявления основных недостатков регрессионных моделей и методик их устранения
построения моделей регрессии на базе временных рядов
^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать: основные параметры оценки массивов данных и временных рядов, теоретические основы получения оценок параметров в уравнениях регрессии, основные методики поиска и устранения возможных дефектов построенных регрессионных моделей.
уметь: строить и анализировать линейные и нелинейные регрессионные модели на основе имеющихся экономических данных, пользоваться критериями проверки качества построенной модели, строить модели на базе временных рядов.
иметь навыки: выявления взаимосвязей между экономическими показателями.
^ 3. Содержание дисциплины
3.1. Лекции
Семестр 7
Лекция 1 (2 часа). Определение эконометрики.
Предмет эконометрики. Особенности эконометрического метода. Измерения в экономике. Диаграмма рассеяния. Меры изменчивости и связи переменных.
Лекция 2, 3, 4 (6 часов). Парная регрессия и корреляция в эконометрических исследованиях.
Лекция 2. Базовые понятия теории вероятностей: случайная величина, числовые характеристики случайных величин, законы распределения случайных величин. Спецификация модели. Линейная регрессия и корреляция.
Лекция 3. Оценка параметров линейной регрессии. Метод наименьших квадратов. Статистические свойства МНК-оценок параметров регрессии. Прямая и обратная модели парной линейной регрессии. Модель пропорциональной связи.
Лекция 4. Показатели качества регрессии. Коэффициент детерминации. Процентное изменение факторов в линейной модели связи (показатели эластичности). Фиктивная линейная связь. Процедура очистки переменных. Частный коэффициент корреляции.
Лекция 5 (2 часа). Множественная линейная регрессия и корреляция.
Отбор факторов при построении модели множественной регрессии. Выбор формы уравнения регрессии. Оценка параметров уравнения множественной линейной регрессии. Основные предположения о модели множественной линейной регрессии.
Лекция 6 (2 часа). Проверка гипотез в модели множественной линейной регрессии.
Проверка гипотезы значимости регрессии в целом. F-критерий Фишера. Проверка гипотезы значимости отдельных параметров в уравнении регрессии. T-критерий Стьюдента. Доверительные интервалы для коэффициентов. Скорректированный коэффициент детерминации.
Лекция 7 (2 часа). Использование программного пакета Excel в эконометрике.
Настройка программного модуля «Анализ данных». Построение корреляционных и ковариационных матриц. Построение и анализ моделей множественной линейной регрессии. Интерпретация результатов.
Лекция 8 (2 часа). Варианты развития моделей множественной регрессии.
Использование фиктивных переменных в моделях множественной регрессии. Применение фиктивных переменных в анализе сезонности. Нелинейные модели регрессии: модели, нелинейные относительно входящих в модель переменных; модели, нелинейные относительно входящих в модель параметров. Процедура линеаризации модели. Линеаризуемые и нелинеаризуемые модели.
Лекция 9 (2 часа). Основные нарушения стандартных предположений: гетероскедастичность.
Суть гетероскедастичности. Последствия гетероскедастичности. Обнаружение гетероскедастичности: графические методы и статистические критерии (Голдфелда-Квандта, Уайта). Методы смягчения проблемы гетероскедастичности. Обобщенный метод наименьших квадратов.
Лекция 10 (2 часа). Основные нарушения стандартных предположений: автокоррелированность.
Суть и причины автокорреляции. Последствия автокорреляции. Обнаружение автокорреляции: графические методы, статистические критерии (Дарбина-Уотсона, Бройша-Годфри). Методы устранения автокорреляции (итерационная процедура Кохрейна-Оркатта).
Лекция 11 (2 часа). Основные нарушения стандартных предположений: мультиколлинеарность.
Суть мультиколлинеарности. Последствия мультиколлинеарности. Обнаружение мультиколлинеарности: коэффициент возрастания дисперсии. Методы устранения мультиколлинеарности.
Лекция 12 (2 часа). Основные нарушения стандартных предположений: отличное от нормального распределение ошибок.
Нормальный закон распределения. Функция плотности нормального распределения, ее график. Оценка нормальности распределения ошибок в модели. Графические методы (диаграмма квантиль-квантиль, диаграмма плотности), статистические критерии (Жарка-Бера). Показатели асимметрии и эксцесса.
Лекция 13 (2 часа). Системы эконометрических уравнений.
Общее понятие о системах уравнений, используемых в эконометрике. Системы одновременных уравнений. Структурная и приведенная форма модели. Проблема идентификации.
Лекция 14 (2 часа). Оценка параметров систем эконометрических уравнений.
Оценивание параметров структурной модели. Косвенный метод наименьших квадратов (КМНК). Двухшаговый и трехшаговый методы наименьших квадратов. Метод максимального правдоподобия. Применение систем эконометрических уравнений.
Лекция 15 (2 часа). Введение в анализ временных рядов.
Понятие временного ряда. Стационарность временного ряда. Автоковариация и автокорреляция. Коррелограмма и ее построение. Процесс «белого шума». Процесс авторегрессии порядка р. Оператор запаздывания. Процесс скользящего среднего порядка q.
Лекция 16 (2 часа). Идентификация временных рядов.
Процесс ARMA. Условия стационарности процесса ARMA. Идентификация порядков авторегрессии и скользящего среднего в процессе ARMA: графические методы, использование статистик. Оценка параметров процесса ARMA. Диагностика модели.
Лекция 17 (2 часа). TS-, DS-, I- ряды.
Ряды, стационарные относительно детерминированного тренда (TS). Разностно стационарные ряды (DS). Интегрированные ряды (I). Проблема дифференциации TS- и DS-рядов. Гипотеза единичного корня. Критерии Дики-Фуллера.
Семестр 8
Лекция 18 (6 часов). Нестационарные временные ряды.
Примеры нестационарных временных рядов. Процесс «случайного блуждания». Стохастический тренд. Остационаривание временных рядов. Детрендирование временных рядов. Дифференцирование временных рядов.
Лекция 19 (2 часа). Прогнозирование с помощью временных рядов.
Виды прогноза. Точечный и интервальный прогноз в модели множественной линейной регрессии. Оценка качества прогноза. Ошибка прогноза.
Лекция 20 (2 часа). Динамические модели для стационарных объясняющих переменных.
Модель с авторегрессионно распределенными запаздываниями (ADL), модель векторной авторегрессии (VAR). Интерпретация параметров в моделях ADL и VAR.
Лекция 21 (4 часа). Дискретные зависимые переменные.
Модели бинарного выбора. Оценка параметров в моделях бинарного выбора. Примеры использования моделей бинарного выбора. Модели множественного выбора. Оценка параметров в моделях множественного выбора.
Лекция 22 (2 часа). Тобит-модели.
Понятие цензурирования. Цензурирование сверху. Цензурирование снизу. Оценка параметров в тобит-моделях. Примеры использования тобит-моделей.
Лекция 23 (2 часа). Перспективы эконометрики.
Эконометрика и физика. Эконометрика и математическая статистика. Теория и практика эконометрики
^ 3.2. Практические и семинарские занятия
Раздел(ы)
Тема практического или семинарского занятия
Ссылка на литературу*
Число часов
1
Определение эконометрики.
[1, гл. 1]
1
2-4
Парная регрессия и корреляция в эконометрических исследованиях.
[1, гл. 2]
[3, гл. 4]
[4, гл. 2]
3
5
Множественная линейная регрессия и корреляция.
[1, гл. 3]
[3, гл. 6]
[4. гл. 3]
2
6
Проверка гипотез в модели множественной линейной регрессии.
[1, гл. 3 п. 3.8.]
[3, гл. 5]
[4, гл. 3, п. 3.4.]
2
7
Использование программного пакета Excel в эконометрике.
[2, гл. 1,2]
2
8
Варианты развития моделей множественной регрессии.
[1, гл. 3, п. 3.9.]
[3, гл. 11]
[4, гл. 4, п. 4.2.]
2
9
Основные нарушения стандартных предположений: гетероскедастичность.
[3, гл. 8]
[4, гл. 6, п. 6.1.]
2
10
Основные нарушения стандартных предположений: автокоррелированность.
[3, гл. 9]
[4, гл. 6, п. 6.2.]
2
11
Основные нарушения стандартных предположений: мультиколлинеарность.
[3, гл. 10]
2
12
Основные нарушения стандартных предположений: отличное от нормального распределение ошибок
[1, гл. 3, п. 3.10.]
2
13
Системы эконометрических уравнений.
[1, гл. 4]
[3, гл. 13]
[4, гл. 9]
2
14
Оценка параметров систем эконометрических уравнений.
[1, гл. 4, п. 4.4.]
[3, гл. 13, п. 13.4.]
2
15
Введение в анализ временных рядов.
[1, гл. 5, п. 5.1.]
[3, гл. 12, п. 12.1.]
2
16
Идентификация временных рядов.
[3, гл. 12, п. 12.5.]
2
17
TS-, DS-, I- ряды.
[4, гл. 11, п. 11.1., 11.2.]
2
8 семестр
18
Нестационарные временные ряды.
[4, гл. 11, п. 11.3.]
6
19
Прогнозирование с помощью временных рядов.
[4, гл. 7]
4
20
Динамические модели для стационарных объясняющих переменных.
[4, гл. 11, п. 11.1., 11.2.]
2
21
Дискретные зависимые переменные.
[4, гл. 12 , п. 12.1.]
2
22
Тобит-модели.
[4, гл. 12, п. 12.2.]
2
23
Перспективы эконометрики.
[4, гл. 16]
2
* - здесь и далее ссылка на литературные источники из списка основной литературы (п. 4.1.1.)
^ 3.3. Лабораторный практикум
Не предусмотрен
3.4. Курсовые проекты (работы)
Не предусмотрены
3.5. Формы текущего контроля
Раздел(ы)
Форма контроля
Неделя
1-9
Контрольная работа №1
9
1-10
Домашнее задание №1
12
11-16
Домашнее задание №2
16
17-22
Контрольная работа №2
22
17-23
Домашнее задание №3
23
^ 3.6. Самостоятельная работа
Для самостоятельной работы студентов выделяются следующие темы:
Изучение взаимосвязей по временным рядам [1, гл. 6, с. 263-289];
Инструментальные переменные [4, гл. 8, с. 190-196];
Модели Бокса-Дженкинса (ARIMA) [4, гл. 11,п. 11.4., с. 253-275];
GARCH-модели [4, гл. 11, п. 11.5., с. 276-280];
Панельные данные [4, гл. 13, с. 316-350].
Форма контроля: вопросы по указанным темам входят в контрольные работы.
^ 4.1. Рекомендуемая литература
4.1.1. Основная литература (в скобках – число экземпляров в библиотеке ИАТЭ)
Эконометрика: Учебник / Под ред. Елисеевой И.И. – М.: Финансы и статистика, 2002. (2 экз.)
Практикум по эконометрике: Учебное пособие / Елисеева И.И., Курышева С.В., Гордиенко Н.М. и др.; Под ред. Елисеевой И.И. – М.: Финансы и статистика, 2003. (2 экз.)
Бородич С.А. Эконометрика: Учебное пособие / Бородич С.А. – Мн.: Новое знание, 2001. (1 экз.)
Магнус Я.Р., Катышев П.К., Пересецкий А.А. Эконометрика. Начальный курс: Учебник. – 7-е изд, испр. – М.: Дело, 2005. (2 экз.)
Носко В.П. Эконометрика для начинающих. М.: Институт экономики переходного периода, 2000 http://www.iet.ru/archiv/zip/nosko.zip
^ 4.1.2. Дополнительная литература
Арженовский С.В., Федосова О.Н. Эконометрика. Учебное пособие. Ростов-на-Дону, «РИНХ», 2002.
Суслов В.И., Ибрагимов Н.М., Талышева Л.П., Цыплаков А.А. Эконометрия. Новосибирск, Новосибирский государственный университет, 2003.
Доугерти К. Введение в эконометрику. М.: “ИНФРА-М”, 2001.
Носко В.П. Введение в регрессионный анализ временных рядов. М.: Институт экономики переходного периода, 2002.
Тябин В.Н., Бурцева Т.А. Лабораторный практикум по курсу «Эконометрика» - Обнинск, ИАТЭ, 1996.
Айвазян С.А., Мхитарян В.С. Прикладная статистика и основы эконометрики: Учебник. – М.: ЮНИТИ, 1998.
Кремер Н.Ш., Путко Б.А. Эконометрика. – М.: ЮНИТИ, 2002.
Тихомиров Н.П., Доронина Е.Ю, Эконометрика: Учебник. – М.: Экзамен, 2003.
4.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
Не предусмотрены
5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Не предусмотрены
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Российской Федерации Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики программа дисциплины
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Программа дисциплины Проектирование информационных систем Семестры
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Программа дисциплины теория и методика междисциплинарного взаимодействия в общем образовании основная образовательная программа подготовки бакалавра (магистра) по направлению
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Программа дисциплины дпп. Ф. 03 Социальная политика (указывается наименование и шифр дисциплины в соответствии с гос и учебным планом) Цели и задачи дисциплины
17 Сентября 2013